学年初中化学《化学实验》专项训练模拟测试含答案 297.docx

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学年初中化学《化学实验》专项训练模拟测试含答案297

初中化学专项训练

2019-2020初中化学《化学实验》专项训练测试卷

题号

一

二

三

四

五

总分

得分

评卷人

得分

一、选择题

1．（2分）考虑到实验的安全、成功等问题，化学实验中常常需要特别关注实验的先后顺序。

下列实验的先后顺序关系不正确的是（）

A．点燃甲烷等可燃性气体之前，要先验纯，后点燃

B．实验室制取气体时，要先检查装置的气密性，后加入试剂进行反应

C．利用高锰酸钾制取氧气的实验结束时，要先把导气管从水槽中取出，后撤离酒精灯

D．利用CO与氧化铁反应制取铁的实验结束时，要先停止通入CO，后停止加热固体

2．（2分）（2008南通）除去下列物质中所含少量杂质的方法正确的是（）

物质

杂质

除杂试剂

提纯方法

A

CO2

CO

O2

点燃

B

KCl

MnO2

水

溶解、过滤、蒸发

C

H2O

NaNO2

活性炭

吸附、过滤

D

Na2CO3

Na2SO4

BaCl2

溶解、过滤、洗涤

3．（2分）（08福州）图所示实验操作正确的是（）

4．（2分）（08乐山）下图所示实验操作错误的是（）

5．（2分）具备基本的化学实验技能是进行科学探究的基础和保证。

下列有关实验操作正确的是（）

ABCD

6．（2分）粗盐中所含的杂质主要是MgCl2。

工业上常把粗盐晶体粉碎后用饱和食盐水浸洗，再过滤。

对此下列说法中正确的是（）

A．浸洗前后，食盐水中NaCl的质量分数不变

B．浸洗的食盐水可以无限次地循环使用

C．浸洗前后，被浸洗的食盐中MgCl2的含量不变

D．粗盐粉碎的颗粒大小，直接影响浸洗后的食盐中MgCl2的含量

7．（2分）利用化学实验可以鉴别生活中的一些物质。

下表中各组物质的鉴别方法能将本组待鉴别物质都区分出来的是-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------（）

待鉴别的物质

鉴别方法

A

硬水、软水

加肥皂水，搅拌，观察产生泡沫的多少

B

N2、O2、、CO2、空气

用燃着的木条检验，观察木条燃烧情况

C

棉纤维、羊毛、涤纶纤维

灼烧，闻燃烧产生的气味，观察燃烧情况和灰烬

D

碳酸氢铵、硫酸钾、磷矿粉[Ca3（PO4）2]

闻气味，再加水，观察是否溶于水

8．（2分）实验室用加热高锰酸钾制取氧气的主要操作有：

①装药品②检查装置的气密性③固定装置④加热⑤收集气体⑥撤酒精灯⑦从水槽中撤出导气管。

正确的操作顺序是

（）

A．②①③④⑤⑥⑦B．②①③④⑤⑦⑥C．①②③④⑤⑦⑥D．①②③④⑤⑥⑦

9．（2分）

右图为实验室制取氢气的发生装置。

若液面刚好不与锌粒接触而又无酸液可加，要得到氢气可从长颈漏斗中加入适量试剂的一组是（）

①食盐水②硫酸钠溶液③氯化钡溶液④碳酸钠溶液

A．①②③B．①②④

C．②③④D．①③④

10．（2分）某有机物6.4g在8.0g氧气中燃烧，得到一氧化碳、二氧化碳、水蒸气的混合气体共14.4g。

为测定混合气体中各种气体的质量，甲、乙、丙三位同学设计了下列实验方案（假定每步反应都完全进行，每次都能准确测定装置的质量变化）

甲方案：

将混合气体先通过浓硫酸，再通过用酒精灯加热的氧化铜

乙方案：

将混合气体先通过浓硫酸，再通过碱石灰（CaO、NaOH）

丙方案：

将混合气体先通过碱石灰，再通过浓硫酸

下列对三种实验方案的评价正确的是

A．三种实验方案都能测定混合气体的组成

B．三种实验方案都不能测定混合气体的组成

C．甲乙两种实验方案都能测定混合气体的组成，但甲方案需作改进，添加尾气处理装置

D．甲乙两种实验方案都能测定混合气体的组成，但乙方案需作改进，添加尾气处理装置

11．（2分）

下列错误的实验操作中，可能引起安全事故的是（）

A．称量药品B．点燃酒精灯C．取用固体D．过滤

12．（2分）加碘食盐中的碘元素是以碘酸根离子（IO3一）的形式存在，已知在酸性条件下，IO3一与I一发生反应生成碘单质（I2），碘单质能使淀粉变成蓝色。

现提供下列生活中的常见物质：

①KI溶液　②食醋　③白糖　④白酒　⑤淀粉　⑥纯碱，通过实验要证明加碘食盐中存在IO3一离子，必须选用的试剂和物质是（　　）

A．①⑤B．①②③

C．①②⑤D．②④⑥

13．（2分）小明在实验室中找到了三包已经失落标签的白色粉末，已知是CaCO3、Na2CO3、CaO，请从下面的试剂或方法中选择一种来确定该三种物质（）

A．稀盐酸B．水C．加强热D．CaCl2溶液

14．（2分）（08年河南）下列实验方案不可行的是（）

A．用肥皂水区分硬水与软水

B．用水区分硝酸铵固体与蔗糖固体

C．用pH试纸区分澄清石灰水和食盐水

D．用紫色石蕊试液区分稀盐酸与稀硫酸

15．（2分）下列实验操作（包括读数）正确的是

16．（2分）下列哪种方法不可能用于分离饱和溶液中的溶质和溶剂（）

A．过滤B．蒸发

C．蒸馏D．结晶

17．（2分）对照实验是研究物质性质的一种重要方法，下列不是用来作对照实验的是（）

18．（2分）下列基本的实验操作不正确的是（）

A．液体体积读数B．熄灭酒精灯C．检查气密性D．滴加液体

19．（2分）下列有关实验现象的描述正确的是（）

A．硫在氧气中燃烧产生淡蓝色的火焰

B．磷在空气中燃烧产生白色烟雾

C．氢气在空气中燃烧产生黄色火焰

D．硫酸铜溶液滴入氢氧化钠溶液中产生絮状沉淀

20．（2分）下列实验现象描述错误的是（）

A．硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰

B．蛋白质遇到浓硝酸变黄色

C．羊毛制品点燃后可以闻到烧焦羽毛的气味

D．硝酸铵固体溶解于水会使水的温度降低

21．（2分）下列加热方式错误的是（）

22．（2分）“家庭小实验”是利用家庭生活中常用的物质进行的化学探究活动。

若利用食盐、食醋、纯碱、肥皂等物质，能完成的“家庭小实验”是（  ）

     ①检验自来水中是否存在氯离子   ②鉴别食盐和纯碱    ③除去热水瓶中的水垢   ④检验自来水是否为硬水

A．只有①②              B.只有③④C．只有②③④                D.①②③④

23．（2分）下列实验能达到目的的是（）

A．①分离溶液中的FeCl2和CuCl2B．②检验蜡烛燃烧生成的水

C．③检验CO32-的存在D．④用水吸收CO

24．（2分）下列对实验意外事故的处理错误的是（）

A．硫酸洒在实验台上，立即用烧碱溶液冲洗

B．实验药液溅入眼睛，立即用水冲洗，切不可用手揉搓

C．酒精灯洒出的酒精在桌上燃烧，立即用湿布或沙子扑灭

D．浓硫酸沾到皮肤上，立即用大量的水冲洗，再涂上3%-5%的碳酸氢钠溶液

25．（2分）下列各图所示实验操作正确的是（）

26．（2分）下列实验仪器可直接在火焰上加热的是（）

27．（2分）除去下列物质中混入的少量杂质（括号中的物质为杂质）所设计的实验方案或操作中，合理的是

A．KNO3晶体（NaCl）：

将固体溶于水配制成热的饱和溶液，采用降温结晶的方法

B．CO2气体（HCl）：

将气体通过装有NaOH溶液的洗气瓶

C．BaCl2溶液[Ba（OH）2]：

加入适量的稀硫酸，过滤

D．O2（N2）：

将混合气体通过炽热的铜网[来源:

28．（2分）小红同学在化学实验课上建议，用碘水可将淀粉溶液与食盐溶液区别开来，这个环节属于科学探究中的（）

A．提出假设B．交流评价C．设计实验D．作出结论

29．（2分）下列实验操作中错误的是（）

A．实验室制取气体，要先对装置的气密性进行检查

B．可燃性气体点燃之前必须检查其纯度

C．给玻璃仪器加热时都需垫石棉网

D．实验产生的废液应倒入指定的容器内

评卷人

得分

二、填空题

30．（5分）化学实验是学习化学的重要手段，正确的实验操作是实验成功的保证。

请你回答下列问题：

（1）使用托盘天平称量药品时，药品应放在盘（填“左”或“右”）；

（2）读取量筒内液体体积时视线应；

（3）给试管中液体加热时，试管中液体体积最好不要超过试管容积的；

（4）请你写出一条过滤操作时应该注意的事项。

31．（5分）

右图是某学生设计的一种有洗气、贮气等用途的装置。

当用排水集气法收集氧气时，瓶内先装满水，气体从　　　（填“a”或“b”，下同）处导管通入。

若要用水将瓶中氧气排出使用，水应从　　　处导管进入。

若用排空气法收集密度比空气小的气体时，应从处导管进入。

32．（5分）（2分）你在帮家长洗碗或水杯时，怎样知道碗或水杯洗干净了?

评卷人

得分

三、简答题

33．（0分）初中化学实验中，有许多涉及操作上“先”与“后”的问题，如果把“先”与“后”顺序颠倒，就会影响实验效果或导致事故发生。

请将下列操作中的“先”补充完整。

（1）用排水法收集气体完毕，在熄灭酒精灯前应该先；

（2）点燃可燃性气体前应该先；

（3）实验室制取气体时，在向装置中装入药品前应该先。

评卷人

得分

四、实验探究题

34．（7分）

人的胃液里含有适量的盐酸，可以帮助消化，但如果胃

酸分泌过多，人会感到胃痛。

小军拿来了一种抗酸药（治

疗胃酸过多的药物），该药物说明书的部分内容如图19所示。

为了验证该药物的主要成分是碳酸盐，他进行了如下实验：

首先将药片放入试管中，向其中加入适量的稀盐酸，然后

（写实验操作和实验现象）。

当小军看到药物说明书上的服用方法后，对此产生了探究的兴趣，请你和他一起完成探究活动。

【提出问题】抗酸药为什么嚼碎后服用?

【作出猜想】他的猜想是。

【设计实验】实验一：

将一片完整的药片放入试管中，向其中加入5mL5％的稀盐酸；

实验二：

将放入试管中，向其中加入5mL5％的稀盐酸。

【现象与结论】实验二比实验一反应快。

证明小军的猜想正确。

【拓展探究】

（1）氢氧化镁、碳酸钙、碳酸氢钠等也常用于制作抗酸药。

这些物质必须具备两个条件：

一是能与胃酸作用；二是。

（2）患有胃溃疡（胃黏膜溃烂）的病人胃酸过多时，不宜服用含碳酸盐的抗酸药，其原因是

。

35．（7分）量筒量液读数时，视线要与量筒内凹面最低处保持水平，若是俯视则读数偏①，量出的液体比实际需要的偏②（填大或小）。

36．（7分）（2008年泰安市）小明同学在食品包装袋内，发现有一个小纸袋，上面写着“生石灰干燥剂，请勿食用”。

他随手将小纸袋拿出来放在桌面上，经过一段较长时间后发现纸袋内的白色颗粒粘在一起成为块状固体M。

请你与他一起对块状固体M进行探究。

【探究任务】

（1）探究固体M是否失效；

（2）探究固体M中是否含有氢氧化钙。

【探究方案】

问题与猜想

实验步骤

实验现象

实验结论

探究一：

固体M是否失效

取适量固体M，加入盛有水的烧杯中，用温度计测量加入前后的温度

温度没有明显变化

探究二：

固体M中是否含有氢氧化钙

将上述烧杯内的液体充分搅拌、静置，取上层清液，加入无色酚酞试液

有氢氧化钙

【反思拓展】

（1）你认为“探究二”是否严密，其原因是；

（2）你认为固体M中除含有氢氧化钙外，还可能含有，请你设计实验是否含有该物质。

10.（2008年肇庆市）实验室常用的干燥剂“碱石灰”是CaO和固体NaOH的混合物，极易与空气中水蒸汽和CO2反应而变质。

某同学对一瓶久置的“碱石灰”作了如下探究：

（1）【猜想】

猜想Ⅰ：

没有变质，“碱石灰”只含有CaO、固体NaOH；

猜想Ⅱ：

已完全变质，“碱石灰”全部变成了CaCO3和Na2CO3。

则CaO与水反应的反应方程式为。

（2）【实验】如下图所示：

（3）【判断】

a.若Ca（OH）2、CaCO3和Na2CO3投入到水中不会放热，则由操作②现象判断：

猜想Ⅱ（填：

成立、不成立）

b.操作④发生化学反应的方程式为；由操作⑤⑥的现象判断：

滤液中含有（写化学式）；由此判断猜想Ⅰ（填：

成立、不成立）。

c.综合a和b的结论，判断该样品变质情况为。

（4）【拓展】由上述实验说明，实验室中“碱石灰”应保存；操作③中玻棒的作用是。

9.

37．（7分）

（2008年河北省）人的胃液里含有适量的盐酸，可以帮助消化，但如果胃酸分泌过多，人会感到胃痛。

小军拿来了一种抗酸药（治疗胃酸过多的药物），该药物说明书的部分内容如图所示。

为了验证该药物的主要成分是碳酸盐，他进行了如下实验：

首先将药片放入试管中，向其中加入适量的稀盐酸，然后（写实验操作和实验现象）。

当小军看到药物说明书上的服用方法后，对此产生了探究的兴趣，请你和他一起完成探究活动。

【提出问题】抗酸药为什么嚼碎后服用?

【作出猜想】他的猜想是。

【设计实验】实验一：

将一片完整的药片放入试管中，向其中加入5mL5％的稀盐酸；实验二：

将放入试管中，向其中加入5mL5％的稀盐酸。

【现象与结论】实验二比实验一反应快。

证明小军的猜想正确。

【拓展探究】

（1）氢氧化镁、碳酸钙、碳酸氢钠等也常用于制作抗酸药。

这些物质必须具备两个条件：

一是能与胃酸作用；二是。

（2）患有胃溃疡（胃黏膜溃烂）的病人胃酸过多时，不宜服用含碳酸盐的抗酸药，其原因是

。

评卷人

得分

五、实验题

38．（0分）

（9分）下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。

⑴实验室用高锰酸钾制取氧气时应选用（填字母标号）做气体发生装置；如果用E装置收集氧气，那么检验氧气是否收集满的方法是。

⑵上述装置中的A和C组合后，可能用来制取并收集的气体是（任写一种），写出实验室制取该气体的化学方程式：

。

⑶如果用F装置干燥氧气，则F装置中应装入，氧气应从（填“a”或“b”）进入F中。

⑷F装置内装满水时，还可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，此时还需要（填仪器名称），该气体应从（填“a”或“b”）进入F中。

39．（0分）（6分）下图是实验室常用的实验仪器与装置，根据所学化学知识回答下列问题：

（1）写出标号①的仪器名称_____________________。

（2）写出用A装置制取氧气的一个化学方程式____________________________。

（3）用E装置收集CO2时，检验CO2是否收集满的方法是_________________________。

（4）常温下，乙炔是一种无色气体，密度比空气略小，难溶于水。

实验室常用碳化钙固体与饱和食盐水反应来制取乙炔。

现选择合适的装置来制取并收集乙炔，应该选择的发生装置是______________（填序号，下同），收集装置是_________________。

40．（0分）（8分）实验室中，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题。

ABCDE

⑴写出带标号的仪器的名称：

①；②。

⑵向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作是。

⑶实验室若用高锰酸钾制取氧气，选择的发生装置是；用双氧水制氧气的化学方程式为

⑷乙炔又称电石气，是一种无色、无味、密度比空气略小，不溶于水的气体；工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属；实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔。

你认为制取乙炔应选择的发生装置是；收集装置是。

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除

评卷人

得分

一、选择题

1．D

2．B

3．A

4．C

5．C

6．D

7．B

8．B

9．A

10．D

11．B

12．C

13．B

14．D

15．D

16．A

17．D

18．B

19．D

20．A

21．D

22．C

23．B

24．A

25．A

26．B

27．D

28．C

29．C

评卷人

得分

二、填空题

30．无

31．无

32．无

评卷人

得分

三、简答题

33．无

评卷人

得分

四、实验探究题

34．无

35．无

36．无

37．无

评卷人

得分

五、实验题

38．无

39．无

40．无