城轨控制专业汇报.ppt
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城轨控制专业汇报.ppt
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LOGO基于工作过程的城轨控基于工作过程的城轨控制专业制专业课程体系开发和课程建课程体系开发和课程建设设成员成员:
雷锡绒雷锡绒王小可王小可孙鑫孙鑫2011.82011.8典型工作典型工作任务分析任务分析行动领域行动领域学习领域学习领域归纳归纳转换转换基于工作过程系统化教学设计整体建设思路基于工作过程系统化教学设计整体建设思路基于工作过程系统化教学设计整体建设思路基于工作过程系统化教学设计整体建设思路专业定位专业定位主要面向城市轨道交通行业。
培养在城轨列车运行信号控制岗位从事信号设备的日常维护、维修、管理及集中检修、设备安装施工等专业技能的高素质技能型专门人才。
职业岗位群职业岗位群车辆段通信信号设备检修技术工正线车站通信信号设备检修技术工车载通信信号设备检修技术工控制中心通信信号设备检修技术工信号通信设备施工技术工典型工作任务分析典型工作任务分析岗位(信号方向)典型工作任务车辆段通信信号设备检修技术工1.继电器检测与维修;2.信号机的检测与维修;3.转辙机分解、测试与检修;4.轨道电路的检测与维修;5.电源设备的检测与维修;6.车辆段计算机联锁设备检测与维修;7.微机监测设备及机械室值守;8.车辆段信号设备的应急故障处理;正线车站通信信号设备检修技术工1.信号机的检测与维修;2.转辙机分解、测试与检修;3.轨道电路的检测与维修;4.电源设备的检测与维修;5.计轴设备的检测与维修;6.正线计算机联锁设备检测与维修;7.ATP/ATO轨旁机柜检测与维修;8.ATS机柜检测与维修;9.微机监测机柜检测与维修;10.正线信号设备应急故障处理;11.应答器检测与维护车载通信信号设备检修技术工1.车载列车运行控制设备检测与维修;2.车载信号设备应急故障处理;控制中心通信信号设备检修技术工1.计算机网络设备检测与维修;2.服务器工作站设备检测与维修;3.综合显示屏设备检测与维修;4.控制中心设备应急故障处理;信号通信设备施工技术工1.信号专用电缆敷设及接续;2.光缆敷设及接续;3.信号机安装配线;4.转辙机安装配线;5.其他室外设备安装配线;6.室内配电柜安装配线;7.室内电源屏安装配线;8.室内放雷柜安装配线;9.室内设备接地安装。
10.联锁及监测机柜安装连接;11.ATP/ATO轨旁机柜安装连接;12.其他机柜安装连接;13.计算机网络设备安装及布线;14.服务器工作站设备安装;15.综合显示屏设备安装;16.系统设备联调开通;17.现场施工管理。
行动领域归纳和学习领域转换行动领域归纳和学习领域转换序号序号典型工作任务典型工作任务行动领域行动领域学习领域学习领域1信号机的检测与维修;转辙机分解、测试与检修;轨道电路的检测与维修;计轴设备的检测与维修;应答器检测与维护;继电器检测与维修;基础设备检测与维修城轨信号基础设备维修2电源设备的检测与维修电源设备的检测与维修城轨信号电源设备维修3车辆段计算机联锁设备检测与维修正线计算机联锁设备检测与维修;微机监测设备及机械室值守;车辆段信号设备的应急故障处理;正线信号设备应急故障处理;联锁设备检测与维修城轨联锁系统设备维修4车载列车运行控制设备检测与维修;车载信号设备应急故障处理;车载设备检测与维修城轨车载信号系统设备维修5ATP/ATO轨旁机柜检测与维修;ATS机柜检测与维修;正线ATC设备检测与维修城轨运行线系统设备维修6控制中心设备检测与维修城轨控制中心信号系统设备维修7城轨通信信号设备运行与维修城轨信号工程施工归归类类转转换换CompanyLogo课程方案框架计划(部分)课程方案框架计划(部分)课程类别专业课程名称总学时基本学时第一学年第二学年第三学年123456公共学习领域专业学习领域城轨信号基础设备维修120120城轨联锁系统设备维修120120城轨运行线系统设备维修120120城轨控制中心信号系统设备维修9090城轨信号工程施工180180城轨信号电源设备维修3030城轨车载信号系统设备维修3030拓展学习领域简单到复杂城轨联锁系统设备维修城轨联锁系统设备维修行动领域的职业能力分析表行动领域的职业能力分析表行动领域行动领域专业能力专业能力方法能力方法能力社会能力社会能力联锁与监测设备检测与维修1、专业图纸的识读能力;2、正确使用各种标准、规章、规程的能力;3、正确使用专业工具的能力;4、联锁与监测设备的相关知识应用能力;5、联锁与监测设备的正确检查与测试能力;6、分析检测数据及按照标准化流程完成检修的能力;7、作业过程的安全防护能力;8、基本的计算机软硬件及网络知识能力;9、一般故障及应急故障处理能力;10、专业报表填制及专业资料管理能力。
1、严格遵守规章及作业纪律的能力;2、项目管理能力;3、学习提升能力;4、理论实践结合能力;5、总结归纳、解决问题的能力;6、英文文献的阅读与理解能力;7、计算机应用能力;8、资料检索与筛选能力;9、综合分析能力;10、全面质量管理能力;11、应用文写作能力;12、职业道德。
1、团队协作能力;2、独立处置能力;3、社交沟通能力;4、时间把控能力;5、安全及自我保护能力;6、吃苦耐劳;7、创新能力。
学习领域描述学习领域描述学习领域学习领域2:
城轨联锁系统设备维修:
城轨联锁系统设备维修学习领域名称城轨联锁系统设备维修学习时间:
第三学期学习课时:
120120学时学时学习目标学习目标1、能正确使用各种基本维修工具,正确使用万用表和兆欧表;2、能正确理解和应用联锁的基本概念和原理,明确不同信号对象之间的联锁关系;3、能根据信号设备的提示判断信号设备的应用状态,发现设备异常;4、能正确使用联锁和监测设备,办理各种相关作业;5、能读懂设备文件,并编制联锁表;6、能够按照技术标准进行日常设备养护;7、能判断设备故障并按照操作规程和工艺流程处理故障;8、能正确记录设备维修后结果,提出设备简单整治措施;9、能对相应工区的资料和文件进行管理;10、会查阅并正确运用各种规章规程。
学习内容学习内容1.联锁的基本概念及设备间的联锁关系的认知;2.联锁表的编制和联锁关系的校核;3.车辆段TYJL-II计算机联锁系统的结构认识,设备使用及设备维修;4.车辆段DS6-K5B计算机联锁系统的结构认识,设备使用及设备维修;5.正线SICAS计算机联锁系统的结构认识,设备使用及设备维修;6.计算机监测系统的结构认识,设备使用及设备维修;7.联锁与监测设备的故障判断及故障处理;8.室内外设备综合测试与调整;9.安全规章、技术标准、操作规程及基本作业流程的查阅及应用。
城轨联锁系统设备维修城轨联锁系统设备维修课程定位与性质课程定位与性质城轨联锁系统设备维修城轨联锁系统设备维修学习情境设计(共学习情境设计(共120学时)学时)(载体:
设备)(载体:
设备)学习情境一学习情境一TYJL-型计算机联锁型计算机联锁设备维护设备维护(参考学时(参考学时62)子情境一子情境一联锁表编制和联锁关系校核(联锁表编制和联锁关系校核(22)子情境二子情境二联锁与监测设备操作、日常维护与测试(联锁与监测设备操作、日常维护与测试(20)子情境三子情境三联锁与监测设备故障分析与处理(联锁与监测设备故障分析与处理(20)学习情境二学习情境二SICAS型计算机联锁设型计算机联锁设备维护备维护(参考学时(参考学时28)子情境一子情境一联锁设备日常维护与测试(联锁设备日常维护与测试(12)子情境二子情境二联锁设备故障分析与处理(联锁设备故障分析与处理(16)学习情境三学习情境三DS6-K5B型计算机联锁型计算机联锁设备维护设备维护(参考学时(参考学时30)子情境一子情境一联锁设备日常维护与测试(联锁设备日常维护与测试(12)子情境二子情境二联锁设备故障分析与处理(联锁设备故障分析与处理(16)学习情境设计学习情境设计学习情境设计学习情境设计联锁表编制与联锁关系校核联锁表编制与联锁关系校核联锁表编制与联锁关系校核联锁表编制与联锁关系校核学习领域学习领域2城轨联锁系统设备维修城轨联锁系统设备维修总课时:
120子情境一子情境一联锁表编制和联锁关系校核联锁表编制和联锁关系校核(TYJL-II型计算机联锁设备联锁试验)型计算机联锁设备联锁试验)课时:
22学习目标:
学习目标:
1.能熟识联锁表的所有内容2.能按照不同结构的站场编制相应的联锁表3.能检验微机联锁设备的位置和状态是否正确,设备间的联锁关系是否正确。
4.会进行电源系统实验5.能确定假回路位置6.能进行操作显示屏按钮位置确认:
7.主要内容主要内容教学方法建议教学方法建议1学习铁路信号站内联锁设计规范和铁路信号设计规范2学习铁路通信、信号工程施工安全技术规程3学习计算机联锁试验技术条件4铁路信号电源屏通用技术条件5试验工具和材料的选择6学习联锁试验的操作步骤7学习试验过程中出现异常问题的解决方法8学习各种试验记录表格的填写方法和原则宏观教学方法引导文法现场教学法微观教学方法讲述法小组讨论法实践操作法媒体媒体使用工具使用工具学生知识能力要学生知识能力要求求教师知识与能力要求教师知识与能力要求考核与评价考核与评价备注备注1.联锁表编制说明书2.技术标准TB10306-2009TB10071-20001.TYJL-II微机联锁系统联锁试验说明书2.安装及试验视频3.教学PPT1万用表、数字表各一块2移频表一块3发光二极管六个4灯泡220V/40瓦1个220V/200瓦2个1.电工工具两套6.具有识读站场平面布置图的能力对技术标准的理解能力对联锁逻辑关系认知的能力熟悉联锁表的结构和编制要求,能独立编制联锁表。
对联锁设备结构熟悉,对试验过程熟悉,能完成各项实验评价主体与评价方式:
评价主体与评价方式:
以学生为评价主体,进行自评;互评;教师评价考核。
考核方式与内容:
考核方式与内容:
采用结果与过程结合的考核方式。
考核的内容为:
知识概念掌握;操作熟练程度;安全、作业规范与工作态度。
资讯资讯教教学引导文学引导文学习与信学习与信息收集息收集计划计划制制定工作计定工作计划,确定划,确定资料、工资料、工具、步骤具、步骤决策决策确确定最终方定最终方案与实施案与实施前准备前准备实施实施动手操动手操作,完成任务,作,完成任务,过程监控过程监控检查检查对操对操作的方法、作的方法、步骤、结果步骤、结果等进行检查等进行检查评价评价操操作质量、作质量、能力、方能力、方法评价法评价学习方法设计学习方法设计学习方法设计学习方法设计联锁表编制联锁表编制联锁表编制联锁表编制谢谢谢谢!
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- 控制 专业 汇报