请假装成功演讲技巧.docx
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请假装成功演讲技巧
请假装成功演讲技巧
篇一:
哈佛教授请假装成功
哈佛教授请假装成功
运动员第一个冲过终点线时,他的肢体语言大多是高举双手、双臂张开;动物要攻击敌人或守卫领地时,它会让自己的身体看起来更加庞大;老板总是双手叉腰或身体舒展翘二郎腿,但员工总是坐得服服帖帖。
强大的人会做出尽量伸展的姿势,因为这是内心觉得有力量的时候的肢体语言。
而人们感觉沮丧时,往往会缩成一团,双手抱膝埋头。
心理情绪会决定我们的肢体语言,人和动物都是如此。
可是哈佛商学院教授、社会心理学家AmyCuddy的研究告诉我们,不仅人的心理能决定我们的肢体语言,反过来,我们的肢体语言也会影响到我们的荷尔蒙水平,从而影响到我们的心态。
如果我们尽量伸展,并且假装自己很有力量,持续一段时间后我们体内的荷尔蒙便会有轻微改变,从而让我们真的开始觉得自己有力量。
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请假装成功,直到成功。
最终成功之后,你的自信就不再是假装出来的了,你会真正成为自己所希望成为的样子。
篇二:
《演讲与口才》试卷及答案
《演讲与口才》试卷A答案
一、单项选择题。
1.口才是人在说话中体现的【D】
A.个人才能B.集体意识C.合作能力D.沟通技巧
2.口才是【A】
A.交际能力的体现B.人在说话中体现的个人才能
C.个人综合才能D.人类有别于其他动物的特质
3.下列有关演讲与口才关系的论述不正确的一项是【D】
A.演讲是口才的集中体现B.口才是演讲的基础C.演讲训练有利于提高个人的口才
D.一个人只要有良好的口才就一定能取得演讲的成功
4.在演讲即将结束时,演讲者总结概括演讲的主要观点,进一步强调、突出演讲的重点,帮助听众回顾演讲内容,进而更好地理解演讲者的观点,给听众留下一个清晰、完整、深刻的印象。
这种结尾方式是【C】
A.抒情式结尾B.感召式结尾C.总结式结尾D.引申式结尾
5.著名心理学家阿尔伯特梅拉毕安研究认为“信息的总效果=7%的书面语+38%的音调+55%的”【B】
A.手势B.姿态C.面部表情D.口语
6【A】是最适合朗诵的体裁。
A.诗歌B.散文C.小说D.故事
7【A】是指在一定的语言环境中,利用词的多义和同音的条件,有意使语句具有双重意义。
A.双关B.岔断C.曲解D.夸张
二、多项选择题
1.社会越发展,口才艺术的运用所体现出的【ABCD】会越来越大。
A、作用B、意义C、价值D、艺术
2.下列对于口才的描述正确的是【ABCD】
A、机会都是“争取”来的!
B、业绩都是“谈出”来的!
C、人才都是“感召”来的!
D、投资都是“吸引”来的!
3.美国沟通大师保罗蓝金研究显示,领导人的沟通时间【ABCD】
A、有45%花在听,B、30%花在说,C、16%花在读,D、9%花在写。
4.对不同人的尊重体现的个人修养是不同的,下列说法正确的是【ABCD】
A、尊重上级是一种天职B、尊重下级是一种美德
C、尊重客户是一种常识D、尊重同事是一种本分
5.巧妙运用副语言,可以使语言的表意效果更明确,更生动,副语言主要指【ABC
D】
A、听话听声,锣鼓听音B、把握节奏,控制快慢
C、非常停顿,语翻新意D、深笑浅吟,自然得体
6.口才不好的表现是在公众场合发言时,大脑一片空白【ABCD】
A、紧张无措B、心跳加速C、表达不清D、词不达意
7.演讲者手势的动作【ABCD】
A、手心朝上——心际坦白真诚B、手心朝下——不愿意
C、握拳——情绪激烈,暗下决心
D、前伸手掌渐渐向上——表示进步,兴旺发达
8.口才日常训练的方法主要有【ABCD】
A、复述法B、描述法C、模仿法D、朗读法
9.复述法就是把故事内容用自己的话概述一遍。
这类练习注意讲清楚【ABCD】
A、时间B、地点C、人物D、事件(起因、经过、结果)
10.描述法就是看图说话,就是把你看到的【ABCD】用描述性的语言表达出来。
A、景B、事C、物D、人
三、判断对错,对的打“√”,错的打“×”
1.口才是一门不可替代的艺术,是人们生存不可少的基本技能和交际工具。
【√】
2.写演讲稿最忌居高临下,目中无人,以教训人的口吻来指手划脚【√】
3.礼仪的核心是尊重,尊重二字,是礼仪之本,也是待人接物的根基。
【√】
4.巧妙运用副语言,把握节奏,控制快慢指的是语速【√】
5.口才的训练,从根本上是自信心、心理素质的训练。
【√】
6.敢说,能说,有话可说,言之有理,表达通顺流利就是口才。
【√】
7.演讲者在台上的站姿,不能显示演讲者的风度。
【×】
8.演讲者在台上应有一个基本的立足点,并根据演讲内容的需要,可以前后左右做些小范围的移动。
【√】
9.演讲者手势的动作,两手从左右外方渐渐向里合拢,作抱物状——表示团结齐心。
【√】
10.复述法就是把故事内容用自己的话概述一遍。
这类练习有利于锤炼自己的记忆力、反映力、及语言的连贯性。
【√】
四.简答题
1.离开校园,走上工作岗位的时候,我们一定要做到,主动与他人打招呼。
在任何地方,碰到同事、熟人都要主动打招呼,要诚恳。
另外,也要和保安、保洁阿姨等打好招呼,他们也可能是你的贵人。
读了这一段话,你的感受是什么?
(不少于50字)
答:
没有标准答案,自由发挥。
主动打招呼所传递的信息是:
“我眼里有你。
”谁不喜欢自己被别人尊重和注意呢?
如果你主动和单位的人打招呼持续一个月,你在单位的人气可能会迅速上升。
见了领导主动打招呼,说明你心中敬重领导;见了同事主动打招呼,说明你眼里有同事;见了下属主动打招呼,说明你体恤下属。
永远记住,你眼里有别人,别人才会心中有你。
2.根据演讲者在演讲时采用的表现手法,可以将演讲分为哪几类?
答:
在演讲稿的写作过程中,有了好材料,有结构,还必须通过优美动人的语言来表达。
要使演讲稿富有文采,就必须讲究修辞。
修辞包括选词炼句和合理运用修辞。
3.离开校园,走上工作岗位的时候,我们一定要做到,准时上下班。
不论你住得多么远,每天早上最少提前10分钟到办公室,如果是统一班车,也应提前5分钟赶到候车点。
上班不迟到,少请假。
进入办公室应主动整理自己的办公桌。
早餐应在办公室之外的地方、上班开始前的时间里完成。
读了这一段话,你的感受是什么?
(不少于50字)
答:
没有标准答案,自由发挥。
五、思考题。
1.读短文,回答问题。
人的生活方式有两种,第一种方式是像草一样活着,你尽管活着,每年还在成长,但是你毕竟是一棵草,你吸收雨露阳光,但是长不大。
人们可以踩过你,但是人们不会因为你的痛苦,而他产生痛苦;人们不会因为你被踩了,而来怜悯你,因为人们本身就没有
看到你。
所以我们每一个人,都应该像树一样的成长,即使我们现在什么都不是,但是只要你有树的种子,即使你被踩到泥土中间,你依然能够吸收泥土的养分,自己成长起来。
当你长成参天大树以后,遥远的地方,人们就能看到你;走近你,你能给人一片绿色。
活着是美丽的风景,死了依然是栋梁之才,活着死了都有用。
这就是我们每一个同学做人的标准和成长的标准。
(1)这段话你读了以后有什么感想?
(不少于50字)
答:
没有标准答案,自由发挥。
当你是地平线上的一棵小草的时候,你有什么理由要求别人在遥远的地方就看见你?
即使走近你了,别人也可能会不看你,甚至会无意中一脚把你这棵草踩在脚底下。
当你想要别人注意的时候,你就必须变成地平线上的一棵大树。
人是可以由草变成树的,因为人的心灵就是种子。
你的心灵如果是草的种子,你就永远是一棵被人践踏的小草。
如果你的心灵是一棵树的种子,就算被人踩到了泥土里,只要你的心灵是一棵树的种子,你早晚有一天会长成参天大树。
不管你是白杨树还是松树,人们在遥远的地方都能看见在地平线上成长的你。
当人们从你身边经过的时候,你能送他们一片绿色、一片阴凉,他们能在树下休息。
因此做人的要求是你自己首先要成为地平线上的一棵大树。
当你是草的时候,你没有理由让别人注意到你。
而如果你变成了一棵树,即使在很远的地方,别人也会看到你,并且欣赏你,远处看来你是一道风景,死后又是个栋梁。
(2)试对这段话做简单评价。
(不少于100字)
答:
没有标准答案,自由发挥。
《演讲与口才》试卷B答案
一、单项选择题。
1.与一般口语表达相比演讲的主要特点是【D】
A.需要有表达者B.需要有听话者C.需要用有声语言D.需要针对特定问题
2.下列选项哪一项不属于态势语言【D】
A.眼神B.手势C.表情D.口语
3.普通话有四个声调“阴平调”的调值是【D】
4.演讲稿一般是由开头、主体、结尾三部分构成在开头部分演讲者一般是【B】
A.分析问题B.提出问题C.解决问题D.讨论问题
5.下列有关演讲内涵的理解,正确的是【A】
A.演讲的主要信息传达手段包括有声语言、态势语言、演讲者主体形象等
B.演讲者是演讲活动的唯一主体C.演讲活动在特定主体之间展开
D.演讲的最终目的是强迫听众接受演讲者的观点
6.即兴演讲的成功取决于演讲者平时知识、经验的积累以及对生活的观察和体验,特别是【B】的能力。
A.理解沟通B.驾驭语言C.表演D.学习
7.在对话中故意地歪曲对方话语的本义或故意装聋听不清而回答就是【C】
A.双关B.岔断C.曲解D.借题发挥
二、多项选择题。
1下列属于成功运用口才的典型事例是【ABCD】
A、晏子使楚B、孔子周游列国C、诸葛亮舌战群儒D、毛泽东重庆谈判2沟通障碍就是沟通的漏斗原理,也就是你想要说的100%,【ABCD】
A、听众记住的20%B、你表达出的80%
C、听众接收到60%D、听众理解的40%
3.尊重他人的原则是【ABCD】
A、接受对方,不要难为对方,不要让对方难堪,客人永远是对的。
B、谈话中不要打断别人,不要轻易补充对方,不要随意更正对方。
C、重视对方,欣赏对方,多看对方的优点,不当众指正缺点。
D、赞美对方,懂得欣赏别人的人实际是在欣赏自己,是自信的表现。
4.语言是一种的特殊语音现象。
它的常用形式有【ABCD】等。
A、语调B、语顿C、语速D、笑声
5.绕口令是辅助语言训练的好教材,认真练习绕口令可以使你【ABCD】
A、头脑反应灵活B、用气自如C、吐字清晰D、口齿伶俐
6.演讲者眼睛的动作【ABCD】
A、往上看——表示高深、景仰、遐想的意思B、往远看——表示目标广阔
C、眉飞色舞——表示高兴激动D、环视——表示与听众交流感情
7.演讲者脚的动作【ABCD】
A、向前移动——表示积极进取B、向后退却——表示消极、拒绝、疏远、歉意、否定
C、以足用力踏地——表示勇悍、愤恨
D、向左右移动——表示对某一侧听众特别关照
8.口才日常训练的方法主要有【ABCD】
A、解说法B、评述法C、模仿法D、朗读法
9.复述法就是把故事内容用自己的话概述一遍。
复述类型主要有【ABCD】
A、概括复述B、详细复述C、扩展复述D、变式复述
10.描述法的描述技巧是【ABCD】
A、用自己的眼睛去观察B、要抓住事物的特点
C、要有顺序地进行描述D、用你的心去体验
三、判断对错,对的打“√”,错的打“×”
1.礼仪就是以最恰当的方式来表达对他人的尊重。
【√】
2礼仪是一门综合性较强的行为科学,是指在人际交往中,自始至终地以一定的,约定俗成的程序、方式来表现的律已、敬人的完整行为。
【√】
3巧妙运用副语言,可以使语言的表意效果更明确,更生动,听话听声,锣鼓听音值得是语调【√】
4汉语中一个方块字就是一个音节。
【√】
5人人具备口才,只是缺乏有针对性的训练,说不出来而已。
【√】
6.口才,就是要求你有诗一般的语言。
【×】
7演讲者的身体要挺胸、收腹、立腰、端正庄重,才能显示出一种伟岸的形象。
【√】
8.登台后,多数人习惯站到桌子后面的中间部位,这样显得庄重,为使听众看清演讲员的动作和姿势,站在台前正中,不要桌子更好。
【√】
9演讲者手势的动作,手指太阳穴——表示思考琢磨【√】
10描述法也就是把你看到的景、事、物、人用描述性的语言表达出来。
【√】
四、简答题
1根据演讲者在演讲时采用的表现手法,可以将演讲分为哪几类
答:
以叙事为主的叙事性演讲,以逻辑论证为主的论辩性演讲,以解说注释为主的说明性演讲,以感情传达为主的传情性演讲几类
2.离开校园,走上工作岗位的时候,我们一定要做到,不做与工作无关的事。
上班时间,不要安排处理私事的时间,特殊情况须提前向领导请示。
工作需要之外,不要利用工作电脑聊天、游戏、看新闻。
读了这一段话,你的感受是什么?
(不少于50字)
答:
没有标准答案,自由发挥。
无论做什么事情,都要记住自己的责任,无论在什么样的工作岗位,都要对自己的工作负责。
工作就是不找任何借口地去执行。
一个优秀的员工,要完成老板交代的任务就必须具有强有力的执行力。
接受了任务就意味着作出了承诺,而完成不了自己的承诺是不应该找任何借口的。
可以说,不要找任何借口是执行力的表现,所以,不要在工作时间做与工作无关的事情。
4离开校园,走上工作岗位的时候,我们一定要做到,不要频繁玩手机。
除非一个人独处,否则不要在上班时间和公共场合玩手机或频繁发短信、打电话。
读了这一段话,你的感受是什么?
(不少于50字)
答:
没有标准答案,自由发挥。
众所周知,随着社会的不断发展,智能化手机也越来越普遍,手机智能化给我们的生活、学习和工作带来了极大便利,可是在工作中也带来极大的安全隐患,特别是一些重要岗位上,员工看电子书,玩微信,追剧等行为,员工被手机吸引,极大的分散了注意力,降低了工作质量,增大了生产安全事故的发生概率。
五、思考题。
(本大题共1小题,共8分)
1读短文,回答问题。
蜗牛的壳是自己加上的。
既靠天,也靠地,还靠自己。
心平气和地接受失败。
做人要大方、大气,不放弃!
世界上没有绝对的公平,公平只在一个点上。
心中平,世界才会平。
学会给别人机会。
名次和荣誉,就像天上的云,不能躺进去,躺进去就跌下来了。
名次和荣誉其实是道美丽的风景,只能欣赏。
只要出于同情心和面子做的事,几乎都会失败。
(1)这段话你读了以后有什么感想?
(不少于50字)
答:
没有标准答案,自由发挥。
(2)试对这段话做简单评价。
(不少于100字)
答:
没有标准答案,自由发挥。
篇三:
络课答案—口才艺术与社交礼仪
络通识课—口才艺术与社交礼仪考试纲要
一、礼仪与做人(三)
1、人与动物的本质区别是:
人有羞耻心。
2、关于礼仪的说法正确的是:
时礼节与礼仪的统称,是由一系列的礼节组成,是自始至终的敬人行为。
【是不完整不全面的敬人行为,╳】
3、关于礼仪的内涵说法正确的是:
礼仪的敬人是发自肺腑的,礼仪是无形的纪律,礼仪是强调做人的。
【礼仪是对他人的约束和管制,╳】
4、做人的第一个层次是:
要有羞耻心。
5、关于衣服的功能说法正确的是:
遮羞蔽体,防热避寒,穿出品位【扬长避短╳】
6、关于夏季正式场合穿衣礼仪说法正确的是:
女士的裙摆应在膝盖以下。
7、礼仪的三层含义包括:
制度、规范、尊重他人【轻视他人,╳】
8、关于穿西服的礼仪说法正确的是:
正式西服的口袋是有盖子的。
9、下列说法正确的是:
指肚朝向别人表示赞许、掌心向内上表示虔诚、掌心向外表示权威和否定。
10、关于礼节的说法正确的是:
礼节是有形、礼节是礼貌的具体表现形式、礼节是对交往对象表示尊重友好的各种惯用形式。
11、礼仪不是有形的纪律。
12、一个人一举手,一投足能表现出一个人的家教和教育程度。
13、礼貌是无形的。
14、礼仪属于情商的范畴。
15、离动物越远,离礼仪越近。
16、礼节是有形的。
二、礼仪与做人(七)
1、礼仪的本质要求:
以主流观点为主。
2、礼仪讲究的是:
从众。
3、关于主流观点叙述正确的是:
官方倡导的且大众认可的。
4、当你忘记你人的高贵身份的时候,就是(犯错误)的开始。
5、形成贵族,需要:
传承礼仪、有好的生活习惯、好的家庭教养。
【接触的人需要有层次,╳】
6、属于好男人的五个标准的是:
有血性、敢担当、胸怀宽广。
【凡事需要他人约束,╳】
7、礼仪倡导从(小事)做起。
8、礼仪的艰苦和痛苦在于:
忍耐。
9、怎么通过礼仪变为一个有品位的人:
把礼仪视为生活习惯。
10、礼仪是一个长期的做人过程。
11、礼仪需要慎独。
12、养成好习惯会改变你的命运。
13、礼仪将成为入职的门槛。
14、好男人既要敢担当又要能担当。
15、吃相最能反映一个人及其家族的文化。
16、礼仪讲究自然得体。
17、讲礼仪要懂得忍耐。
三、礼仪与做人(十三)
1、形成或改变一个习惯需要(100)天。
2、口才起到的作用是:
沟通。
3、为什么成功的人少?
答:
因为不听老人言的少。
4、口才指的是:
口语表达能力。
5、成功需要专、恒以及(严)。
6、修身齐家治国平天下,体现了我们传统中家国文化的:
由小到大。
7、关于核心价值理念说法正确的是:
以中国民俗为主。
8、只有(认识)了,才能避免犯错误。
9、在有些国家伤寒动物是违法的。
10、我们中国的礼仪还要吸收国际惯例中的合理成分。
11、礼仪是高素质的表现。
12、德国奉规矩为至上。
13、文化,文就是文明,化是融化在血液里,体现在行动中。
14、吃法国大餐时不可大声说话。
15、在马拉西亚,用左手握手是对对方的不尊重。
16、我们在与国际接轨的过程中,应当去掉我国传统礼仪中的糟粕。
四、口才艺术释义(四)
1、在讲说中构成主体的是:
讲听二者共同构成主体。
2、下列哪项不是现在口才艺术存在的误区:
把复杂问题简单化。
【会朗诵就是有口才、演讲能脱稿就有口才、讲的东西别人不懂事有口才,╳】
3、聊天的目的包括哪些:
增进感情、沟通信息、放松信息。
【纯属辩论,╳】
4、适合得体的体指的是:
规则和身份。
5、口语表达的特点:
口语表达是个大系统、边想边说,边说边想、用语简略。
【不需要体态语言,╳】
6、说有目的的话要有准备。
7、关于口语表达标准说法正确的是:
语势连贯、合适得体、目的明确。
8、体态语主要表现在手势和(面部眼神和表情)。
9、属于主题意识范畴的是:
导向、创造性、现场感。
【无目的,╳】
10、朗诵、念稿都属于口才艺术。
╳
11、人类语言表达为线性表达。
12、口语表达应注重整体效果,不应该拘泥于一句话的得失。
13、口语表达是一个大系统。
14、思维能力是口语表达者应具备的素质。
15、口语表达的标准之一正确指的是没有理论性。
╳
16、口才的八大理念之一就是会说不会说都要多说。
╳
17、即兴口语保证了讲说的真实性。
五、认真研究你的听众
(二)
1、政治品质包括政治灵敏性和政治高度以及道德操守。
2、不属于主题意识范畴的是:
无目的。
3、关于应变技能说法正确的是:
技能应用、善于抓住机会、培训应变技能。
【思维不需要训练,╳】
4、属于口语表达者需要的文化底蕴的是:
语言艺术、艺术修养、礼仪常识。
5、讲说对象构成要素:
听众心理、听众年龄、听众性别。
6、怎么在现场观察你的听众:
态势语言。
7、监控属于主体意识的范畴。
8、听众地位不是指职位的高低。
9、理论素养指的不是哲学水平。
10、口语表达者不应具有和他人演讲者一样的风格。
11、知识水平分为专业知识和一般知识。
12、口语表达者应将形象思维和抽象思维结合起来。
13、技能的应用应将目的放在首位。
14、哲学史一般分为中国哲学史,西方哲学史和马克思主义哲学史。
15、语言艺术的范畴包括怎么说话,手势,语调,儿化音等。
六、学生的日常礼仪(四)
1、“人子之礼”包括:
主动和父母沟通、体贴父母、认真听从父母的批评。
2、注意声浪技巧指的是要注意:
听众的反应和调谐。
3、当父母的观点与现实偏差很大的时候,本着孝顺的出发我们应该:
顺而不从。
4、学校里的教书指的是:
授业。
5、在修辞技巧中,给听众最有冲击力的是:
排比句。
6、身为人子,不管以哪种方式都要表达对父母的爱。
╳
7、声调技巧中要选择适当的语气适当的语气指的是一成不变。
╳
8、法制观念的树立,仅仅是守现成的法规。
9、解惑指有教做人与学业解惑两种意思。
10、一日为师,终身为父体现了对老师的尊重,无糟粕的一面。
╳
11、掌握好的声调技巧要控制好节奏。
12、人的本质是一切社会关系的总和。
13、人子之礼最重要的是处理好与家长的关系。
七、学生的日常礼仪(十)
1、谈恋爱时应:
要有共同志趣、遵守法律、符合道德、
2、恋爱方式中,哪种方式是“硬件”条件相碰:
委托介绍。
3、关于恋爱方式中拒绝法不妥当的是:
不坚决、
4、关于坦诚相交需要:
互尊互助、患难与共、彼此监督。
5、对于友人之间维持联系最无效的方法是:
没事互不来往。
6、关于热恋阶段行为不恰当的是:
不必注意对方缺点。
7、关于见面礼,中国式拱手礼,日本式鞠躬礼,阿拉伯国家是合十礼。
╳
8、在送礼物时应注意,阿拉伯人忌讳大肉,酒,左手与人握手,忌送玩具。
9、在与别人相处的时候不懂的地方要做到“不宜为先”。
10、在卫生间吸烟是没有风度。
11、中、日、韩、朝四国忌讳数字“4”,日本还讨厌数字“9”。
八、口语表达流水线作业(三)
1、关于口语表达结尾阶段表述正确的是:
应善始善终,至在好处、做到首尾一致、充满自信,语气铿锵。
2、下列是展开阶段容易犯的错误:
内容补充水、技巧欠缺,效果平淡、互动沟通能力差。
3、下列是展开阶段容易犯的错误:
腿抖、开场白过长、说过多的套话。
4、下列哪种方式可以克服怯场:
排除各种杂念。
5、正确的说法:
开场白好的标准时短小精悍、能吸引观众、展开阶段的目的
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