人教部编版语文二年级下册第六单元检测卷3多套卷含答案.docx
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人教部编版语文二年级下册第六单元检测卷3多套卷含答案
部编版二年级下册语文第六单元测试题(有答案)
姓名班级成绩
一、读拼音,写词语。
léiyǔwūyúnshǎndiànzhǐdiǎn
fánɡzichuānɡhùyěwàitiānrán
二、下面拼音有错的一项是:
A慈(cí)爱毕竟(jìng)一行(háng)
B停泊(bó)鸣蝉(chán)指南针(zhēng)
C垂(chuí)下忠(zhōng)实帮助(bāng)
D稠(chòu)密一盏(zhǎn)宇宙(zhóu)
三、一字组多词。
慌()()辨()()
忠()()导()()
四、下面只有一组完全正确,在后面打“√”,其余组找出错字并改正。
1、西湖 连叶 无穷 荷花 绝句( )
2、垂下来 窗户 迎面仆来 闪电 雷声( )
3、特别 积雪 野外 大自然 天然( )
4、浴室 太空 生活 别处 渴水( )
5、西玲雷声碰上指点使用( )
五、比一比,再组词。
乌()户()压()
鸟()尸()庄()
导()永()乱()
异()水()刮()
六、在括号里填上恰当的词语。
()的乌云()的空()的宇宙
()的指南针()的向导()的彩虹
七、写出与下列句中加点词语意思相近的词语。
(1)要是你在野外迷了路,可千万别慌张。
()()
(2)积雪可以分辨北方和南方。
()
(3)太阳是个忠实的向导。
()
(4)海底慢慢上升,这里又变成了高山。
()
八、照样子,改写句子,意思不变。
1、例:
这岩石一层一层的,不就像一册厚厚的书吗?
这岩石一层一层的,就像一册厚厚的书。
(1)在太空中生活,难道没有趣吗?
________________________________________________________
(2)这些问题难道能说明什么吗?
________________________________________________________
2、用下列句中加点词语造句。
(1)要是碰上阴雨天,大树也会来帮忙。
________________________________________________________
(2)雷声小了,雨声也小了。
________________________________________________________
九、按课文内容填空
1、“两个黄鹂________,一行白鹭________。
”这句话中的景物有黄鹂、________、________和________。
这首诗描绘出了一幅美丽的春景图。
2、《要是你在野外迷了路》向我们介绍了几种指南针,它们是太阳、________、________和________。
我还知道大自然的指南针有:
________、________。
3、因为在 飞船里,水 了 ,航天员要想喝到水,得使用一种带吸管的饮水袋。
十、阅读园地。
(一)课内阅读。
晓出净慈寺送林子方
毕竟西湖六月中,
风光不与()。
接天()无穷碧,
映日( )别样红。
1.把诗句补充完整。
2.这是一首描写______(季节)的诗,我是从诗中的________、________等词看出来的。
3.这首诗的作者是____代诗人____,表达了诗人____的思想感情。
(二)课外阅读。
大自然的邮票
春天的树上,长出嫩嫩的芽瓣(yábàn)。
夏天的树上,挂满肥(féi)肥的叶片。
秋天的树上,树叶涂(tú)满鲜红和金黄。
冬天的树下,树叶落地化成土壤(rǎnɡ)。
落叶是大自然的邮票,把一年四季寄(jì)给你,寄给我,寄给大家。
1.全文共有( )句话。
2.填空。
(1)一年有( )个季节。
(2)春天的树上是( ),夏天的树上的叶片( )的,秋天树叶的颜色是( )和( )的,冬天树叶化成了( )。
3.大自然的邮票指( )。
十一、仔细观察下图,想一想:
这是什么季节?
图上都有谁?
他们在干什么?
他们的心情是怎样的?
展开想象,写一写吧!
参考答案:
一、(雷雨)(乌云)(闪电)(指点)
(房子)(窗户)(野外)(天然)
二、B
三、慌(慌张)(惊慌)辨(分辨)(辨别)
忠(忠实)(忠诚)导(向导)(导游)
四、1、西湖 连叶 无穷 荷花 绝句(莲)
2、垂下来 窗户 迎面仆来 闪电 雷声(扑)
3、特别 积雪 野外 大自然 天然(√)
4、浴室 太空 生活 别处 渴水(喝)
5、西玲 雷声碰上指点使用(岭)
五、乌(乌黑)户(户外)压(压力)
鸟(小鸟)尸(尸体)庄(村庄)
导(引导)永(永远)乱(打乱)
异(异同)水(浇水)刮(刮风)
六、(满天)的乌云(清新)的空气(无穷)的宇宙
(天然)的指南针(忠实)的向导(美丽)的彩虹
七、
(1)假如 惊慌
(2)辨别(3)忠诚(4)缓缓
八、1、
(1)在太空中生活,很有趣。
(2)这些问题不能说明什么。
2、示例:
(1)要是上学迟到了,老师就会批评我。
(2)小青是少先队员,我也是少先队员。
十、
(一)1.四时同 莲叶 荷花
2.夏季 莲叶 荷花
3.宋 杨万里 对西湖六月美好风光的赞美
(二)1.5
2.
(1)四
(2)芽瓣 肥肥 鲜红 金黄 土壤
3.树叶
统编版二年级语文下册第六单元试卷
(二)
班级姓名成绩
一、看拼音,写词语。
yǒngyuăntèbiéyùshìhēibăn
léishēngchuānghùliánhuābāohán
二、比一比,加拼音,再组词。
户()失()板()导()
尸()夫()饭()异()
三、多音字加拼音组词。
(分明)(正好)(重量)
分正重
(水分)(正月)(重复)
四、下面只有一组完全正确,在后面打“√”,其余组找出错字并改正。
1、西湖 连叶 无穷 荷花 绝句()
2、垂下来 窗户 迎面仆来 闪电 雷声()
3、特别 积雪 野外 大自然 天然()
4、浴室 太空 生活 别处 渴水()
5、西玲雷声碰上指点使用()
五、填合适的词语。
()的乌云 ()的空气 ()的指南针
()的向导 ()的地板 ()的事
六、按课文原文填空。
1.接天莲叶,映日荷花。
2.窗含西岭,门泊东吴。
3.一粒粟,万颗子。
四海,农夫犹。
4.雨停了,太阳出来了。
一条彩虹挂在。
5.因为在飞船里,水了,航天员要想喝到水,得使用一种带吸管的饮水袋。
七、把下面的句子补充完整,并各仿写一句。
1. 的乌云,黑沉沉地。
。
2.打开窗户,的空气。
。
八、阅读。
(一)课内阅读
《晓出净慈寺送林子方》
毕竟西湖六月中,风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧,。
1.把古诗写完整。
作者是朝。
2.这首诗描写的是(地点)(时间)的景色。
3.我能用自己的话说一说《晓出净慈寺送林子方》这首诗的意思。
。
(二)课外阅读
进入太空
这是神舟飞船第七次飞入太空,也是中国人第三次登上太空。
继杨利伟实现中华民族飞天梦想,费俊龙和聂海胜进入轨道舱开展空间科学实验之后,今天,翟志刚、刘伯明、景海鹏三位中国航天员的金秋之行,肩负着全新的历史性使命——按照计划,他们将在此次太空飞行中,实现出舱行走。
中国人,将首次在太空中留下自己的足迹——这一看不见的足迹,必将作为最难忘的前进步伐,永载中华民族的记忆之中。
梦想有多远,前行的步伐就能迈多远。
从1992年启动载人航天工程到1999年神舟一号试验飞船起飞,从神舟五号一人一天飞行到神舟六号两人多天飞行,在实现了一系列从梦想到现实的突破之后——中国载人航天,又一次迈到了一个重大的跨越关口。
(1)写出下列词语的反义词。
梦想---------()进-------()
(2)选文中,飞入太空的人有_______、_________、_________、_______、_________、_________。
(3)我国飞船进入太空,人们都很高兴,你也表达一下你的兴奋之情吧。
_________________________________________________________________
九、快乐作文
仔细观察下图,想一想:
这是哪里?
图上都有谁?
他们在干什么?
他们的心情是怎样的?
展开想象,写一写吧!
参考答案
一、永远特别浴室黑板雷声窗户莲花包含
二、户hù(户口)失shī(失去)板băn(老板)导dăo(开导)
尸shī(尸体)夫fū(夫人)饭fàn(吃饭)异yì(异同)
三、fēn(分明)zhèng(正好)zhòng(重量)
分正重
fèn(水分)zhēng(正月)chóng(重复)
四、1、西湖 连叶 无穷 荷花 绝句(莲)
2、垂下来 窗户 迎面仆来 闪电 雷声(扑)
3、特别 积雪 野外 大自然 天然(√)
4、浴室 太空 生活 别处 渴水(喝)
5、西玲雷声碰上指点使用(岭)
五、满天的乌云 清新的空气 天然的指南针
忠实的向导 带网格的地板 容易的事
六、1.无穷碧 别样红
2.千秋雪 万里船
3.春种一粒粟,秋收万颗子。
四海无闲田,农夫犹饿死。
4.天空
5.宇宙 失去 重量
七、1.满天 压下来 示例:
汹涌的波浪铺天盖地地扑过来。
2.清新 迎面扑来 示例:
走进花园,沁人心脾的花香迎面扑来。
八、阅读。
(一)
1.映日荷花别样红宋杨万里
2.西湖六月
3.到底是西湖的六月时节,此时的风光与四季不同。
碧绿的莲叶无边无际好像与天相接,在太阳的映照下荷花显得格外艳丽鲜红。
(二)课外阅读
(1)现实出
(2)杨利伟费俊龙聂海胜翟志刚刘伯明景海鹏
(3)示例:
看到飞船进入太空,我的心情非常激动。
我们中国现在科技这样发达,人民生活这样富裕,我为自己的祖国感到自豪。
九、提示:
雨停了,孩子们在雨后的广场上开心地玩耍着。
他们踩着水高兴地笑啊,叫啊……一不小心,明明摔了个屁股蹲儿。
红红马上跑过来关心地问:
“没事吧,明明。
”他摸着后脑勺嘿嘿地笑了。
在孩子们的笑声里,远处的树更绿了,近处的花更红了。
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