名师整理道德与法治七年级上册 第一单元《成长的节拍》单元检测试题含答案解析.docx
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名师整理道德与法治七年级上册第一单元《成长的节拍》单元检测试题含答案解析
第一单元评价检测
(45分钟 100分)
一、单项选择题(每小题3分,共48分)
9月1日是新生开学的日子。
“我长大了,我是中学生了!
”面对即将到来的新生活、新环境,王晓红期待着、憧憬着、兴奋着。
假如你和王晓红一样,也将成为一名中学生。
据此回答1、2题:
1.和小学相比,你所了解到的中学生活特点有( C )
①学校更大、更宽敞了
②学习科目增多了
③作业量变多了
④课堂上老师更多地倡导自主学习、合作学习及探究学习
⑤学校生活更加丰富多彩了
A.①②③B.①②③④
C.②③④⑤D.①②④⑤
【解析】本题考查学生对中学生活特点的认识。
“学校更大、更宽敞了”属于基础设施方面的变化,而非生活内容,①不符合题意。
排除含①的选项,故选C。
2.踏进中学生活,你可能遇到的情况有( B )
①兴奋和激动
②学习科目多、难度大,感到压力
③中学老师不如小学老师关心、爱护我们
④离开父母的呵护,感觉自理能力比较差
⑤比自己学习优秀的同学有很多,心理上产生了很大落差
A.①②③B.①②④⑤
C.②③④⑤D.①②③④⑤
【解析】本题考查学生对中学生活的感受。
兴奋、激动、压力、失落等都是学生进入初中生活后正常心理感受,因此①②④⑤正确;③表述错误,无论是小学老师,还是中学老师,都关心、爱护学生。
3.进入中学阶段,意味着我们站在了新的起跑线上,为迎接新生活的挑战,我们要( C )
①激发潜能,实现自我超越
②走自己的路,开心就好
③确立新目标,使自己有奋斗的方向和动力
④积极进取,把全部时间都用在学习上
A.①③④B.①②③C.①③D.①④
【解析】本题考查学生对积极迎接中学新变化的认识。
面对中学生活带来的新挑战、新目标,我们要积极应对。
①③符合题意;②④观点错误。
4.(2018·宜昌质检)据中新网2017年10月25日消息,92岁的中国工程院院士彭士禄和91岁的中国工程院院士黄旭华,共同获得2017年度何梁何利基金最高奖项“科学与技术成就奖”。
黄旭华院士在接受采访中回忆自己战火纷飞中的求学过程:
“我不学医了,我要学航空,学造船,我要科学救国。
”他的话启示我们( D )
①少年的梦想,应与时代的脉搏紧密相连
②少年的梦想能激励我们不断自我超越,获得成功
③织梦是一种幸福,那么追梦则是一种成长
④把梦想变成现实,需要付出努力
A.①②④B.②③④
C.①③④D.①②③④
【解析】本题考查学生对梦想以及实现梦想的认识。
黄旭华院士的话告诉我们梦想应与时代的脉搏紧密相连,与祖国命运相连,①正确;“战火纷飞中的求学过程”则告诉我们梦想的意义和梦想的实现需要付出努力,②③④正确。
5.有这么一句格言:
梦想无论怎么模糊,它总潜伏在我们心底,使我们的心境永远得不到宁静,直到梦想成为现实。
把梦想变为现实,需要我们( C )
①拥有梦想②做好新生活的准备
③付出努力④把握好当下
A.②③B.②④C.③④D.②③④
【解析】本题考查对实现人生梦想做法的认识。
从格言中,我们可以看出实现梦想需要我们付出努力,把握好当下,从现在做起,正确处理好梦想和现实的关系,因此,③④表述是正确的;①是实现梦想的前提,不是途径;②说法与题意无关。
6.(2018·东莞质检)下面的漫画主要表明( A )
A.学习没有终点
B.学习带来了更多的选择
C.学习激发前进的动力
D.学习中有辛苦
【解析】本题考查终生学习。
观察漫画,根据漫画中的文字及人物,可知漫画主要表明学习没有终点,终生都需要学习,A符合题意;B、C、D说法虽正确,但不符合题意。
7.2017年12月,“大眼睛”女孩苏明娟当选为共青团安徽省委副书记(兼职)。
从小学、初中、高中、大学到城市白领(银行系统工作),再到共青团安徽省委副书记,她的成功是对“知识改变命运”最生动的阐释。
这告诉我们( D )
①只有不断学习,才能适应不断发展的社会
②要想有出息,唯一的出路就是读书学习
③学习可以让我们拥有更好的生活
④只要努力学习,我们就能拥有一切
A.①②③B.①③④C.②④D.①③
【解析】本题考查的知识点是学习的意义。
②④观点表述绝对化,应排除;①③是对材料的正确理解和表述,符合题意。
8.(2018·南宁八中质检)对漫画中厌学的同学,我们可以告诫他( C )
A.学习是痛苦的,一点快乐都没有,不如放弃
B.学习是快乐的,一点辛苦也没有
C.学习虽然辛苦,但我们能收获学习成果带给我们的美妙享受
D.学习耗费巨大的时间和精力,不如出去打工挣钱
【解析】本题考查学生对学习苦与乐的认识。
学习有快乐也有辛苦,据此,A、B错误;学习虽然辛苦,但学习的收获会让我们体会到学习的美好,学习的过程带给我们美妙享受,C正确;D是不珍惜学习机会,没有正确对待学习苦与乐的表现,是错误的。
9.(2018·温州瑞安质检)进入七年级,我们开始了新的初中生活。
下面是某同学对生活“味道”的描述,需要纠正的是( C )
A.酸:
告别小学同学,有点恋恋不舍
B.甜:
有了新的朋友,心里乐开了花
C.苦:
晚上熬夜学习,白天无精打采
D.辣:
课外活动丰富,我要积极参与
【解析】本题考查学生对初中新生活以及学习苦与乐的认识。
“晚上熬夜学习,白天无精打采”,这是一种不可取的学习习惯,没有做到合理安排时间,这种“苦”与学习的“辛苦”是不同的,C错误。
逆向选择,故选C。
10.好习惯能使我们终身受益,坏习惯会使我们终身受累。
下列是几位同学的学习习惯,其中值得我们学习的是( D )
A.经常一边听音乐一边背单词
B.遇到不会做的作业,立即到网上抄答案
C.喜欢临时抱佛脚,考前搞突击
D.定期对学习结果进行自我总结和自我补救
【解析】本题考查的知识点是学会学习。
A一心二用,精力不集中,会影响学习效率;直接抄答案不利于养成独立思考的习惯,B错误;学习是循序渐进的过程,突击学习不利于知识的吸收和巩固,C错误;学习需要总结反思,D是值得我们学习借鉴的良好学习习惯。
11.小亮发现张强经常熬夜学习,于是他也试着这样做,可不仅没有奏效,反而使得第二天学习时更加无精打采。
后来,小亮慢慢发现自己在早上学习效率特别高,于是他就天天早上努力学习,终于使自己的学习有了进步。
这个事例说明
( B )
①我们不能借鉴别人的学习方法
②我们只有不断摸索,才能找到适合自己的学习方法,把握学习新节奏
③好的学习方法可以提高学习效率
④只要有了好的学习方法,就不用勤奋努力了
A.①③B.②③C.②④D.①④
【解析】本题考查的知识点是学会学习。
学会学习,需要掌握科学的学习方法,良好的学习方法能够提高学习的效率;同时,学习方法因人而异,适合自己的方法就是最好的方法,据此,②③正确;①④表述过于绝对,是错误的。
12.比起小学来,中学可以用“三多一少”来概括:
课程多,书本多,老师多,老师“盯”得少。
“三多”说明中学阶段所学知识量增加了,知识难度加大了;“一少”说明初中老师不再像小学老师那样管得那么细了。
面对这些不同,我们应该
( B )
①学会自主学习,主动接受新知识
②逐步养成提前预习、及时复习的好习惯
③照搬班里优等生的学习方法
④向古人学习,苦学、死学
A.①②③④B.①②
C.①②④D.③④
【解析】本题考查学生对转变学习方式的认识和理解。
通过分析可知①②均正确且符合题意;③④均是错误的,不符合自主、探究、合作学习的特征。
13.通过观察,佳琪发现,她在家里表现懒散,需要父母提醒才做一些事,但是在学校里自己却很积极主动。
佳琪是通过________认识自己的。
( A )
A.自我观察B.和他人比较
C.同学的评价D.老师的评价
【解析】本题考查如何认识自己。
“通过观察,佳琪发现”这提示我们,佳琪是通过自我观察认识自己的,这是自我评价的一种方法,据此,A符合题意。
14.(2018·太原质检)如图漫画给我们的启示是( C )
A.可以通过他人的评价认识自己
B.他人的评价是认识自己的最好方式
C.用理性的态度面对他人的评价
D.要勇于接受他人评价
【解析】本题考查如何对待他人的评价。
我们要重视他人的态度与评价,但也要客观冷静,既不能盲从,也不能忽视,据此分析,漫画中的主人公对他人的意见言听计从,是一种盲从的做法,这警示我们要理性对待他人的评价,因此,C正确,A、D与题意不符;B表述错误。
15.某中学七年级
(1)班的学生开展了主题为“接纳自己”的体验式活动,通过“发现珍宝”和“优点轰炸”等环节来激励内心的积极自我评价。
这个活动( C )
A.能够帮助学生消除自卑的心理
B.能够彻底解决学生的心理问题
C.有利于学生正确认识和评价自己
D.是通过他人的评价来认识自己
【解析】本题考查的知识点是对正确认识自己的理解,主要考查学生的理解能力。
解答本题关键应结合材料“通过‘发现珍宝’和‘优点轰炸’等环节来激励内心的积极自我评价”,可知这些活动有利于学生正确认识自己,因此C符合题意,D不符合题意;A材料没有体现;B观点错误。
16.每个人在生命中的任务就是逐渐变成一个更好的人,这就要求我们做更好的自己。
你认为我们可以怎样做更好的自己( D )
①接纳自己的优点和长处,不接纳自己的不完美
②学会欣赏自己,对自己充满信心,任何时候都不放弃自己
③不断改正自己的缺点,让缺点成为我们成长的契机
④运用多种方法,发掘自己的潜能,努力唤醒沉睡的力量
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
【解析】本题考查如何做更好的自己。
做更好的自己,需要我们接纳与欣赏自己,需要扬长避短和主动改正缺点,需要我们不断奉献和激发自己的潜能,据此,②③④正确;接纳自己,需要接纳自己的全部,既包括自己满意的地方,也包括自己不满意的地方,据此,①错误。
二、非选择题(共52分)
17.(12分)
(1)中学时代是人生发展过程中一个很平凡的阶段,这个阶段对我们的一生不会产生多大意义。
判断:
理由:
【解析】本题考查学生对中学时代独有的价值和意义的认识。
中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶,为我们的一生奠定重要基础,是我们人生发展中一个新且非常重要阶段。
答案:
判断:
错误。
理由:
中学时代是人生发展的一个新阶段,见证着一个人从少年到青年的生命进阶,虽然时间不是很长,却可以为我们的一生奠定重要基础。
(2)“尺有所短,寸有所长”,在生活中既要看到自己的优点和长处,也要看到自己的缺点和不足。
判断:
理由:
【解析】本题考查如何正确认识自己。
“尺有所短,寸有所长”强调的是要客观、全面地认识自己,既看到自己的长处,也看到自己的短处,因此,观点正确。
答案:
判断:
正确。
理由:
要对自己作出正确的认识和评价,就要正视现实,实事求是,全面、客观地看待自己。
18.(12分)情境一 放学路上,小蕊正在向自己的好朋友小彤倾诉心声:
“真累啊,上学怎么这么苦啊!
数学课听不懂,英语单词背不下来,作业一大堆,抄都抄不完。
”“是啊!
”小彤接着说,“班主任还总是找咱们麻烦:
补作业,剪头发,请家长。
唉!
在学校里我们没有快乐。
”……
情境二 小华在小学时,是个学习成绩很好的学生,可是进入初中后,随着科目增多,小华感到时间不够用,成绩有很大的下降,他父母很着急,小华也是忧心忡忡。
(1)你认为情境一中小蕊和小彤的观点正确吗?
为什么?
(5分)
(2)面对情境二中忧心忡忡的小华,你准备怎样劝导他学会学习?
(7分)
【解析】本题考查的知识点是把握学习新节奏。
第
(1)问,结合所学知识可知两人的观点都是错误的,学习是个苦乐交织的过程,我们应该努力学习,感受学习的快乐;第
(2)问,抓住材料中的关键信息,结合问题的设问角度,围绕学会学习组织答案即可。
答案:
(1)两人的看法是错误的。
学习,对每个人来说都是苦乐交织的。
但学习中有辛苦更有快乐。
当我们经历了学习中的辛苦,收获学习的成果时,那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好。
这是学习过程带给我们的美妙享受。
(2)①学会学习需要勇于面对学习中的困难,发现并保持对学习的兴趣。
②学会学习需要掌握科学的学习方法,合理安排学习时间。
形成良好的学习习惯,不断提升自己的学习能力。
③学会学习要善于运用不同的学习方式达成目标;要找到适合自己的学习方式等。
19.(12分)2017年12月30日,一段名为“高校保洁蹲角落练书法:
怕被人笑话”的视频火遍网络,网友纷纷被他珍惜时间、坚持梦想的精神感动。
视频的主人公樊大叔,是天津科技大学第一食堂的保洁员,每天深夜下班后在食堂苦练书法,每次都是练到保安来赶才肯回宿舍休息。
他说,不管再忙都会抽出时间练书法,写不好也要写,等以后让老师指点一下。
“我会一直坚持写下去,哪怕是进步不明显,但只要坚持,我相信会有收获。
”
阅读上述材料,完成以下问题:
(1)看到这则故事,你有何感悟?
(3分)
(2)结合所学知识,谈谈你对梦想价值的认识。
(3分)
(3)向樊大叔学习,在追梦的路上,我们应如何做?
(6分)
【解析】本题主要考查学生对梦想的认识。
第
(1)问考查学生的分析能力,回答时侧重点出梦想、奋斗值得尊重和学习;第
(2)问考查梦想的价值和意义;第(3)问考查如何实现梦想,可依据所学知识,从立志、坚持、行动、努力等角度进行回答。
答案:
(1)如:
每一个有梦想的人都值得尊重,为自己的梦想拼搏和奋斗值得我们每个人去学习。
樊大叔不仅不丢人,相反还应该是我们的榜样,值得我们所有人学习。
我要以樊大叔为榜样,珍惜时间,努力为自己的爱好和梦想坚持不懈。
(2)有梦想,就有希望。
梦想是对未来美好生活的愿望,它能不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更有色彩。
(3)①梦想不应止于心动,更要付诸行动,坚持不懈地付出努力。
②我们要从小学习立志,早立志,立大志,立长志,并把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。
③我们要学会坚持,把努力落实在每一天的具体行动中。
④我们要珍惜时间,珍视当下,从点滴做起,为梦想付出不懈的努力。
20.(16分)为了帮助升入初中的新同学正确而全面地了解自我、认识自我,充分发掘潜能,树立自我新形象,实现生命的价值,某校《校园周报》的“心理咨询”栏目记者对本校的七年级学生进行了一次采访活动,下面是该记者在采访中的一些具体情境。
请你结合这些采访情境,联系所学知识,完成下列问题:
采访情境一:
认识自我
七年级
(1)班的路小梅同学,十分注重自己的穿着打扮和发型,经常在课堂上掏出小镜子,对着自己的容貌欣赏,致使在课堂上精力不集中,影响听课效果,学习成绩也并不理想。
老师多次找她谈心,要求她把精力集中在学习上,她却不以为然。
(1)你认为小梅有没有正确认识自己?
(2分)
(2)你认为青少年应怎样正确认识自己?
(6分)
采访情境二:
发掘潜能
七年级
(2)班的鲁宁同学,学习成绩一般,体育成绩也不突出,在文艺方面也没有什么过人之处,他曾多次试图改变这种状况,但始终没有成功。
他因此陷入困惑之中,认为自己的天赋不如他人,无法改变自己。
(3)你认为鲁宁同学在学习成绩、体育、文艺等方面成绩平平的原因是什么?
(2分)
(4)请你帮鲁宁同学改变现状,为做更好的自己出谋划策。
(6分)
【解析】本题综合考查学生对认识自我的理解。
第
(1)问,分析小梅言行可知,她只注重外在形象;第
(2)问,应围绕认识自我的途径和方法组织答案;第(3)问可结合“潜能”组织答案;第(4)问,可结合“做更好的自己”组织答案。
答案:
(1)没有。
她只注重自己的外在形象,不注重自己的内在美。
(2)掌握认识自我的途径,通过自我评价和他人评价认识自己;积极接纳自己的全部;学会欣赏自己,肯定自己;学会用全面的眼光认识自己,既看到优点,也看到缺点等。
(3)鲁宁同学在学习成绩、体育、文艺等方面成绩平平的原因是他的各方面的潜能还没有被发掘出来等。
(4)寻求老师、父母和朋友的帮助等;善于扬长避短,主动改正缺点;完善自我;探索未知的自己,培养有利于发掘潜能的习惯,从小事做起等。
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