《新课程下的中小学班主任工作与方法创新》简介.ppt
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新课程下的小学班主任工作与方法新课程下的小学班主任工作与方法创新创新(昆明市网络研修课程)(昆明市网络研修课程)简介寻甸县教师进修学校寻甸县教师进修学校寻甸县教师进修学校寻甸县教师进修学校李加荣李加荣李加荣李加荣一、课程概要一、课程概要本本课程程紧紧围绕新新课程下的班主任工作程下的班主任工作这个中心,通个中心,通过系系统介介绍班主任工作的理班主任工作的理论知知识与与实践情况,向学践情况,向学员推广班主任工作的成功推广班主任工作的成功经验和有效策略,并力求在分析、和有效策略,并力求在分析、总结学学员现有有班主任工作班主任工作经验的基的基础上,引上,引导学学员尽快把所尽快把所学知学知识落落实到班主任工作当中去,从而走出班到班主任工作当中去,从而走出班主任工作低效的危局,步入高效、主任工作低效的危局,步入高效、优质的良性的良性循循环轨道。
道。
二、课程目标二、课程目标1.了解班主任工作的新理念、新方法;了解班主任工作的新理念、新方法;2.掌握班主任工作的基掌握班主任工作的基础知知识、基本技能、基本技能和和职责任任务;3.掌握开展班主任工作的有效策略、关掌握开展班主任工作的有效策略、关键行行为、辅助行助行为和具体要求;和具体要求;4、运用有关的原理、理念、方法与策略、运用有关的原理、理念、方法与策略分析和解决在班主任工作中遇到的分析和解决在班主任工作中遇到的实际问题,切,切实提高班主任工作的提高班主任工作的质量和效益。
量和效益。
三、研修模块及学时分配三、研修模块及学时分配模块一:
模块一:
新新课程下的小学班主任工程下的小学班主任工作作及方法及方法创新新(6学学时)模块二:
模块二:
班主任常班主任常规工作工作及及优秀秀班主任班主任工作案例工作案例(6学学时)模块三:
模块三:
寄宿制小学班主任工作及家庭寄宿制小学班主任工作及家庭教育指教育指导(6学学时)模块四:
模块四:
班主任工作中的法律班主任工作中的法律、法法规及及安全教育安全教育问题(6学学时)模模块一:
一:
新新课程下的小学班主任工作程下的小学班主任工作及方法及方法创新(新(6学学时)1.小学小学班主任的班主任的定位定位(0.5学学时)2.新新时期期结缘班主任班主任(1学学时)3.班主任工作的新特点班主任工作的新特点(1.5学学时)4.班主任工作的新方法班主任工作的新方法(2学学时)5.班主任班主任专业化化发展展(1学学时)模块二:
模块二:
班主任常规工作及班主任常规工作及优优秀班主任秀班主任工作案例工作案例(6学时)学时)1.班主任工作理班主任工作理论与班与班级常常规管理管理(3学学时)2.优秀班主任工作案例分析秀班主任工作案例分析(3学学时)模块三:
模块三:
寄宿制小学班主任家寄宿制小学班主任家庭教育指导工作庭教育指导工作(6学时)学时)1.漫漫话家庭教育家庭教育(1学学时)2.学家庭教育学家庭教育做智慧家做智慧家长(1学学时)3.单亲、离异、重、离异、重组家庭儿童心理健康家庭儿童心理健康教育教育(2学学时)4.关关爱留守儿童留守儿童,促促进健康成健康成长(2学学时)模块四:
模块四:
班主任工作中的法律、班主任工作中的法律、法规及安全教育问题(法规及安全教育问题(6学时)学时)1.中小学幼儿园的安全事故急救教育与培中小学幼儿园的安全事故急救教育与培训(2学学时)2.抛弃垃圾食品抛弃垃圾食品,养成健康生活方式养成健康生活方式(2学学时)3.班主任工作的法律限度班主任工作的法律限度问题(2学学时)四、研修方式及作业设计四、研修方式及作业设计
(一)阅读
(一)阅读pptppt课件:
课件:
1.小学小学班主任的班主任的定位定位2.新新时期期结缘班主任班主任3.班主任工作的新特点班主任工作的新特点4.班主任工作的新方法班主任工作的新方法5.班主任班主任专业化化发展展
(一)阅读(续)
(一)阅读(续)pptppt课件:
课件:
6.班主任工作理班主任工作理论与班与班级常常规管理管理7.优秀班主任工作案例分析秀班主任工作案例分析8.漫漫话家庭教育家庭教育9.学家庭教育,做智慧家学家庭教育,做智慧家长10.单亲、离异、重、离异、重组家庭儿童心理健康家庭儿童心理健康教育教育11.关关爱留守儿童,促留守儿童,促进健康成健康成长
(一)阅读(续)
(一)阅读(续)pptppt课件课件:
12.中小学幼儿园的安全事故急救中小学幼儿园的安全事故急救教育与培教育与培训13.抛弃垃圾食品抛弃垃圾食品,养成健康养成健康生活生活方式方式14.班主任工作的法律限度班主任工作的法律限度问题Word文档:
文档:
寻甸甸县河口河口镇中心寄宿制完小班主任管理中心寄宿制完小班主任管理经验交流交流班主任工作班主任工作100招(招(张万祥)万祥)
(二)观看
(二)观看(学习导引、(学习导引、教辅短片、专家讲座视频)教辅短片、专家讲座视频)1、学、学习导引引
(1)课程程简介介
(2)漫)漫话家庭教育家庭教育(3)寻甸甸县功山功山河口中心寄宿制完小河口中心寄宿制完小优秀班主秀班主任工作任工作经验交流交流(4)仁德一中、二中、二小)仁德一中、二中、二小优秀班主任工作秀班主任工作经验交流交流(5)班主任的一天、学生的一天(洋思中学)班主任的一天、学生的一天(洋思中学)
(二)观看
(二)观看(学习导引、教辅(学习导引、教辅短片、短片、专家讲座视频)专家讲座视频)2、教、教辅短片短片
(1)望子成)望子成龙
(2)父与子)父与子(3)交作)交作业(4)家)家长会会(5)雪中)雪中训子子
(二)观看
(二)观看(学习导引、教(学习导引、教辅短片、专家讲座视频)辅短片、专家讲座视频)3.专家家讲座座
(1)如何)如何转化后化后进生(李生(李镇西西.flv,共,共2集)集)
(2)班主任与家)班主任与家长沟通的技巧沟通的技巧.flv(3)我)我们如何鼓励学生(名校如何鼓励学生(名校长.flv)(三)讨论与交流(三)讨论与交流模块一模块一1.1.联系实际,谈谈新课程下小学班主任的地位和作联系实际,谈谈新课程下小学班主任的地位和作用。
用。
2.2.联系实际,谈谈新时期小学班主任工作出现的新联系实际,谈谈新时期小学班主任工作出现的新问题、新挑战、新思考、新对策。
问题、新挑战、新思考、新对策。
3.3.联系实际,谈谈新课程下班主任工作的新特点。
联系实际,谈谈新课程下班主任工作的新特点。
4.4.联系实际,谈谈新课程下班主任工作的新方法。
联系实际,谈谈新课程下班主任工作的新方法。
5.5.联系实际,谈谈你对班主任专业化发展的思考与联系实际,谈谈你对班主任专业化发展的思考与自我设想。
自我设想。
(三)讨论与交流(三)讨论与交流模块二模块二1.1.班主任工作的基本内容和班主任工作的基本内容和方式有哪些?
方式有哪些?
2.2.简要说说班主任一日常规工作。
简要说说班主任一日常规工作。
(三)讨论与交流(三)讨论与交流模块三模块三1.1.作为班主任,应怎样指导留守儿童家长开展家作为班主任,应怎样指导留守儿童家长开展家庭教育工作庭教育工作2.2.联系实际,谈谈怎样帮助寄宿制小学学生养成联系实际,谈谈怎样帮助寄宿制小学学生养成良好的行为习惯和道德品质良好的行为习惯和道德品质3.3.怎样做好单怎样做好单亲、离异、重组家庭亲、离异、重组家庭儿童的心理健儿童的心理健康教育工作?
康教育工作?
4.4.怎样去关爱怎样去关爱留守留守儿童才有利于他们健康成长?
儿童才有利于他们健康成长?
(三)讨论与交流(三)讨论与交流模块四模块四1.1.班主任享有哪些权力?
应尽哪些责任?
班主任享有哪些权力?
应尽哪些责任?
2.2.班主任怎样依法保护好自我及学生?
班主任怎样依法保护好自我及学生?
3.3.班主任常遇到的学校领域人身伤害事故班主任常遇到的学校领域人身伤害事故的类型的类型。
4.4.学生伤害事故的处理程序和办法。
学生伤害事故的处理程序和办法。
5.5.班主任可能承担教育法律责任的常见情形班主任可能承担教育法律责任的常见情形。
6.6.为你所带的班级制定一份管理方案。
为你所带的班级制定一份管理方案。
7.7.提交一份参加提交一份参加新课程下的小学班主任工作与方法新课程下的小学班主任工作与方法创新创新的研修总结。
的研修总结。
(四)记录与圈点(四)记录与圈点(设在(设在每每一个学习项目后)一个学习项目后)评论摘抄摘抄心得心得点点评五、学习跟踪与成绩认定五、学习跟踪与成绩认定
(一)
(一)研修学研修学习中,定期中,定期发布布导学信学信息,并通息,并通过实时音音视频交互交互课堂、疑堂、疑难提提问、讨论等指等指导学学员学学习,对学学员的作的作业和和实践践活活动及及时评价和反价和反馈。
在学在学习每一部分内容后,每一部分内容后,设置置12个交流研个交流研讨问题,组织开开展展讨论与答疑活与答疑活动。
五、学习跟踪与成绩认定五、学习跟踪与成绩认定
(二)
(二)安排安排组织辅导教教师评阅学学员提交的提交的实践作践作业,通通过“学学习痕迹痕迹”(评论、摘抄、心得、点、摘抄、心得、点评等)和等)和实践作践作业成成绩计算出算出课程的程的综合成合成绩,并,并进行学行学员成成绩分析。
分析。
学学时计算算办法:
完成每一部分的研修学法:
完成每一部分的研修学习任任务后,按后,按规定定记给学学时。
通通过分析分析评价价结果核果核实、认定学定学员成成绩,总结教学和管理教学和管理经验并并进行改行改进。
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