广西梧州市蒙山县第二中学届九年级语文上学期第二次月考试题 新人教版doc.docx

广西梧州市蒙山县第二中学届九年级语文上学期第二次月考试题 新人教版doc.docx

《广西梧州市蒙山县第二中学届九年级语文上学期第二次月考试题 新人教版doc.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广西梧州市蒙山县第二中学届九年级语文上学期第二次月考试题 新人教版doc.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

广西梧州市蒙山县第二中学届九年级语文上学期第二次月考试题新人教版doc

蒙山县二中2015-2016学年度九年级语文

上学期第二次月考

考试形式：

闭卷总分：

120分考时：

150分钟

一、积累运用（14分）

1．下列加点字注音全都正确的一项是

A．诘难（jiénán）谀词（yú）腆着（diǎn）气吞斗牛（dǒu）

B．庖官（páo）亵渎（xiè）谮害（zèn）味同嚼蜡（jué）

C．拮据（jiéjū）栈桥（zhàn）骈进（pián）一抔黄土（póu）

D．恣睢（zhìsuī）汲取（jí）狡黠（xiá）恪尽职守（ɡè）

2．下列词语书写全都正确的一项是

A．不言而喻黎民百姓重蹈覆辙对答如流

B．一代天娇根深帝固无与伦比吹毛求疵

C．断章取义怒不可遏格物至知恃才放旷

D．精血诚聚红妆素裹强聒不舍言行相顾

3．下列句子中加点成语使用正确的一项是

A．在我是歌手的舞台上，歌手们的衣服精致得体，天衣无缝。

B．大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，莫衷一是。

C.桌凳坏了，有人悄悄地修好，地上有垃圾，有人随手拾起，同学们对身边的小

事无所不为。

D．升旗仪式上，校长的演讲充满激情，盛气凌人，带给师生满满的正能量。

4．下列句子中没有语病的一项是

A．环境的好坏、服务质量的优劣，是我市旅游业健康发展的重要保证。

B．斑马线上之所以交通事故频发的原因，是由于驾驶员和行人的交通安全意识不

强造成的。

C．在如何提高课堂效率的问题上，老师听取了广泛同学的意见。

D．筷子兄弟凭借歌曲《小苹果》，获得华语年度最受欢迎单曲的桂冠。

5．下列关于文化文学常识的表述有误的一项是

A．《范进中举》选自我国清代长篇讽刺小说《儒林外史》，作者是清代小说家吴敬

梓。

B.《红楼梦》是我国古代小说的巅峰之作，小说以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为

线索，描绘了以贾家为代表的四大家族的兴衰史。

C．我国古代的史书有不同的体例。

《史记》编年体是，《左传》是纪传体，

《战国策》是国别体。

D.《傅雷家书》是我国著名翻译家傅雷先生在儿子傅聪长大成人、留学海外之

后，写给儿子的家书，是一部苦心孤诣的教子篇。

6．给下列句子排序，最恰当的一项是

①由“形符”和“声符”组合起来的字就是形声字。

②现在的汉字，大部分都是用这种方法造出来的。

③我们的祖先想到一个好办法，他们把一个字分成两部分。

④用图形构成的象形文字有很大的局限性，它无法分辨相似的事物。

⑤另一部分是一个同音（或近音）的字，用来表示事物的读音，这部分称为“音

符”。

⑥一部分是一个“象形字”，表示事物的类别，这部分称为“形符”。

⑦这样，事物的形状无论多么相似，只要读音上有区别，都可造出不同的字形去

表达了。

A.②③⑤⑥⑦①④B.④②①⑤⑥③⑦

C.⑦①②④③⑥⑤D.④③⑥⑤①⑦②

7．下列对《江城子密州出猎》的诗句赏析不恰当的一项是

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。

为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？

持节云中，何日遣冯唐？

会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

A．词上片叙事──记叙出猎的情况，下片抒情──渴望继续报效祖国。

B．一个“聊”字，笼罩全篇，借以抒写胸中豪迈之气；一个“卷”字，写出出

猎队伍行走快，人数多，场面壮观。

C．“持节云中，何日遣冯唐”运用典故，表达了作者希望朝廷怜悯他年老,免去

他罪名的愿望。

D．苏轼是“唐宋八大家”之一，这首词从题材，情感和艺术形象、语言风格，

都是粗犷、豪放的，很能体现他豪放的词风。

二、现代文阅读（21分）

（一）（6分）为什么读书（颜志祥）

①古人就有读书无用论。

唐朝诗人章碣在《焚书坑》里写道：

坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书。

易中天说过这样一句话：

“读书无用，读书就只是为了读书。

”

②读书无用，但为什么还要读呢？

③高学历可能带来不了高收益，这是“读书无用论”甚嚣尘上的一个重要原因。

但事实上，读书从来都不是教你发财，就像黄埔军校门前的对联写的那样——升官发财，请往他处；贪生怕死，勿入斯门。

④读书本身就是一件孤独的事，一件自己的事，一件煎熬的事。

你懂得越多，痛苦越多，在快乐的读和痛苦的思考者之间，很多人选择了前者。

读书对人的影响是潜移默化的，它影响了你的思维方式，改变了你的谈吐，让你看见了一个更好的自己，最重要的是，它培养了你一个非常重要的东西——眼光。

⑤金庸当年在香港办《明报》，执笔写社评，预测中国大陆的政局，每每中的。

有人问他奥秘何在，他轻松回答道：

“我读《资治通鉴》几十年，一面看，一面研究。

《资治通鉴》令我了解中国的历史规律，差不多所有国家的历史都是按这个规律来的。

”

⑥金庸读透了历史，拥有了智者的思维和敏锐的判断力。

书籍培养的眼光，让一个人拥有了向上的能力，我们可能不在乎工作报酬的多寡，但我们会找一个有前途的工作，去努力。

梦想强大的年轻人永远不会沉沦。

⑦马化腾在一次演讲中说：

“每一年，我都感觉腾讯要垮了，但都挺过来了，如果微信不是我们腾讯发明的，我们现在就行将末路了。

在这个互联网时代，没有读书教给你的智慧和统观全局的眼光、预测未来的敏感，迟早得被淘汰。

”搜狐的张朝阳1993年从麻省理工学院毕业回来，决定做互联网，那时候中国互联网连影子都看不到，但张朝阳坚持做，为什么？

他知道互联网有未来，现在他成了网络巨头，如果没有在麻省理工读书的摸爬滚打、对互联网敏锐的眼光和精准的预测，还会有今天的张朝阳吗？

正像杨绛先生说的：

“你所有的困惑都是因为书读得太少，想得太多。

”

⑧在中国，曾流传过这么一句话：

“造原子弹的不如卖茶叶蛋的，拿手术刀的不如拿剃头刀的。

”每个人都有自己的人生选择，造原子弹的可能没有卖茶叶蛋的财富，但卖茶叶蛋的可能也没有造原子弹的那种成就感，关键是你自己的选择。

读书没办法教你发财，它只能让你更有智慧，让你的心智更成熟。

读书就是为了读书，读书给不了你想要的一切，不光是读书，任何东西都给不了你想要的一切。

但是不读书，你会发现自己内心荒芜，一片空白。

⑨黄庭坚和苏轼聊天时说：

“一日不读书，尘生其中；两日不读书，言语乏味；三日不读书，便觉面目可憎。

”相由心生，一个内心从容的人身上，没有戾气，一个清静儒雅的人，不会形容猥琐。

8．下列最符合选文中心论点的一项是

A．读书无用。

B．读书就只是为了读书

C．读书对人的影响是巨大的，我们要好好读书。

D．不读书，你会发现自己内心荒芜，一片空白。

9．选文第⑦段没有运用的论证方法是

A．举例论证道理论证B．道理论证对比论证

C．道理论证比喻论证D．举例论证比喻论证

10．下列名言不能作为第⑨段论据的一项是

A．人之气质，由于天生，本难改变，惟读书可以变换气质。

B．腹有诗书气自华，最是书香能致远。

C．古之精相法者，并言读书可以变换骨相。

D．读书何所求？

将以通事理。

11．对选文的理解和分析不正确的一项是

A．第一段引用《焚书坑》中诗句是为了论证“读书无用论”。

B．选文采用的结构形式是：

提出问题（①）——分析问题（②③④⑤⑥

⑦⑧）——解决问题（⑨）。

C．金庸预测中国大陆的政局每每中的，说明他有刻苦读书的精神。

D．文章末段引用黄庭坚和苏轼的聊天的话意在强调相由心生。

（二）（15分）银行里的小男孩

【美】菲利普•罗斯

已经是午饭时间，储蓄所里只有一个职员在值班。

那是一位大约40岁的男人，紧贴头皮的头发，小胡子，整洁、笔挺的棕色西装，身上的每一处都暗示着，他是一位细心谨慎的人。

这位职员正站在柜台后面，柜台前站着一个白人男孩，黄棕色的头发，穿着一件V领的毛线衣、一条卡其裤和一双平底鞋。

我想我特别注意他是因为他看起来更像一名初中生，而不是银行的顾客。

他手上拿着一本打开的存折，脸上写满了沮丧。

“但是我不明白，”他对银行职员说，“我自己开的账户，为什么我不能取钱？

”

“我已经向你解释过了。

”职员对他说，“没有父母的信函，一个14岁的小孩不能自己取钱。

”

“但这似乎不公平，”男孩说，他的声音有点颤抖，“这是我的钱，是我把钱存进去的。

这是我的存折。

”

“我知道是你的存折。

”职员说，“但规定就是这样。

现在还需要我再讲一遍吗？

”

他转身对我微笑了一下，说：

“先生，你需要办理什么业务？

”

“我本来想开一个新账户，但是看到这里刚刚发生的一幕后，我改变了主意。

”我说。

“为什么？

”他问。

“就因为你说的话。

”我说，“如果我理解得没错的话，你刚才的意思是说，这个孩子已经达到把钱存入你们银行的年龄，却没有达到取出他的钱的年龄。

如果无法证明他的钱或者他的存折有任何问题的话，那么银行的规定的确太可笑了。

”

“对你来说也许可笑，”他的声音稍微提高了一点，似乎有点生气了“但这是银行的规定，除了遵守规定，我没有别的选择。

”

在我跟银行职员辩论的时候，男孩满怀希望地紧挨着我，但最终我也无能为力。

突然我注意到，他手上紧抓着的那本打开的存折上显示只有100美元的结余。

存折上面还显示进行过多次小额的存款和取款。

我想反驳的机会来了。

“孩子，以前你自己取过钱吗？

”我问男孩。

“取过。

”他说。

我一笑，转而问银行职员：

“你怎么解释这个？

为什么你以前让他取钱，现在不让呢？

”他看起来发火了，说：

“因为以前我们不知道他的年龄，现在知道了，就这么简单。

”

我转身向男孩耸耸肩，然后说道：

“你真的被骗了。

你应该让你的父母到这里来，向他们提出抗议。

”男孩看起来完全失望了，沉默了一会儿，他把存折放进背包，然后离开了银行。

银行职员透过玻璃门看着男孩的背影消失在街道的拐角，转身对我说道：

“先生，你真的不该从中插一杠。

”

“我不该插一杠？

”我大声说道，“看看你们那些该死的规定吧！

难道他不需要一个人来保护他的利益吗？

”

“有人正在保护他的利益。

”他平静地说。

“那么这个人是谁呢？

”

“银行。

”

我无法相信这个白痴居然会这样说。

“瞧，”我揶揄道，“我们只是在浪费彼此的时间。

但你也许愿意跟我解释一下银行是如何保护那个孩子的利益的。

”

“当然，”他温和说道，“今天早上我们得到消息，街上的一帮流氓已经勒索这个孩

子一个多月了。

那帮混蛋强迫他每周取一次钱给他们。

显然，这个可怜的孩子由于害怕

而没有把这件事告诉任何人。

这才是他如此烦恼的原因——取不到钱，他害怕那些流氓会打他。

不过警察已经知道了这件事，今天他们也许就会实施抓捕行动的。

”

“你的意思是说根本没有年龄太小而不能取钱的规定？

”

“我从没听说过这个规定。

现在，先生，你还需要开户吗?

”

“”，我说。

（有删减）

12．请根据文中“银行职员”与“我”的矛盾冲突补充表格中的空缺。

（4分）

银行职员

我

微笑要为“我”服务

不想办，以此表示不满

①

质疑他所说的规定

仍以年龄为由拒绝了男孩

②

13．根据文意，分析下列句中加点词的表达作用。

（2分）

（1）在我跟银行职员辩论的时候，男孩满怀希望地紧挨着我，但最终我也无能为力。

（2）银行职员透过玻璃门看着男孩的背影消失在街道的拐角，转身对我说道：

“先生，你真的不该从中插一杠。

”

14．阅读文中划线句子，请结合上下文，说说你对这句话的理解。

（2分）

15．请结合上下文在文章最后一段横线处补充“我”对“银行职员”所说的一句话。

（50字以内）。

（2分）

16．从银行职员的角度看，“我”的确不该插一杠，但从小说艺术的角度看“我”还真该插一杠。

那你认为“我”该不该插一杠？

请简要分析。

（3分）

三、文言文阅读（16分）

（一）课内文言文阅读（10分）

子墨子见王，曰：

“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐，而欲窃之；舍其粱肉，邻有穅糟，而欲窃之。

此为何若人？

”

王曰：

“必为有窃疾矣。

”

子墨子曰：

“荆之地，方五千里，宋之地，方五百里，”此犹文轩之与敝舆也；荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所为无雉兔狐狸者也，此犹粱肉之与糠糟也；荆有长松、文梓、楩、枬、豫章，宋元长木，此犹锦绣之与短褐也。

臣以王之攻宋也，为与此同类，臣见大王之必伤义而不得。

”

王曰：

“善哉！

虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。

”

于是见公输盘，子墨子解带为城，以牒为械，公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。

公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。

公输盘诎，而曰：

“吾知所以距子矣，吾不言。

”

子墨子亦曰：

“吾知子之所以距我，吾不言。

”

楚王问其故，子墨子曰：

“公输子之意，不过欲杀臣。

杀臣，宋莫能守，乃可攻也。

然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器在宋城上而待楚寇矣。

虽杀臣，不能绝也。

”

楚王曰：

“善哉！

吾请无攻宋矣。

”

17．解释下列加点词的意思（2分）

（1）公输盘诎

（2）邻有敝舆

18．下列加点字的意义和用法相同的一项是（2分）

A．此为何若人∥子墨子解带为城B．以牒为械∥臣以王之攻宋也

C．然臣之弟子禽滑厘等三百人∥“然，胡不已乎？

D．荆之地∥子墨子之守圉有余

19．下列对选文内容理解有误的一项是（2分）

A．墨子劝楚王放弃攻宋的策略，是先使楚王理屈词穷。

B．“九设”、“九拒”说明战斗中公输盘占了上风；“攻械尽”、“攻有余”交代激战的结果。

C．墨子劝说中善用比喻，层层推进，增强了说服的效果。

D．墨子机智善辩，理直气壮，义正辞严成功阻止了一场不义战争。

20．把下列句子翻译成现代汉语。

（4分）

（1）虽杀臣，不能绝也

（2）“善哉！

虽然，公输盘为我为云梯，必取宋

（二）课外文言文阅读（6分）

景公好弋①，使烛邹主②鸟而亡之。

公怒，召吏欲杀之。

晏子日：

“烛邹有罪三，请数之以其罪而杀之。

”公日：

“可。

”于是召而数之公前，曰：

“烛邹!

汝为吾君主鸟而亡之，是罪一也；使吾君以鸟之故杀人，是罪二也；使诸侯闻之以吾君重鸟以轻士,是罪三也。

数烛邹罪已毕，请杀之。

”公日：

“勿杀！

寡人闻命矣。

”

（节选自《晏子春秋》）

【注】①弋：

系有丝绳的箭，用来射鸟。

②主：

掌管。

21.解释下面加点的词语。

（2分）

（1）使烛邹主鸟而亡之

（2）数烛邹罪已毕

22.用现代汉语写出下列句子的意思。

（2分）

使诸侯闻之，以吾君重鸟而轻士，是罪三也。

23.故事中晏子都成功地组阻止了齐景公滥杀无辜的行为，从中可以看出晏子是一个怎样的人？

（2分）

四、名篇名句默写（每空1分，共10分）

24．按要求填空。

（1）酒困路长人欲睡，。

（苏轼《浣溪沙》）

（2）池上碧苔一两点，。

（晏殊《破阵子》）

（3），载不动许多愁。

（李清照《武陵春》）

（4）了却君王天下事，。

（辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》）

（5）过尽千帆皆不是，。

（温庭筠《望江南》

（6），只有香如故。

（陆游《卜算子•咏梅》）

（7），不求闻达于诸侯。

（诸葛亮《出师表》）

（8）足蒸暑土气，。

（白居易《观刈麦》）

（9）范仲淹的渔家傲秋思中的“，。

”细腻地刻画了戍边

将士们思乡忧国的情怀。

五、名著阅读和综合性学习（9分）

25．名著阅读（3分）

操曰:

“夫英雄者,胸怀大志,腹有良谋,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志者也。

”玄德曰:

“谁能当之?

”操以手指玄德,后自指曰:

“今天下英雄,惟使君与操耳!

”玄德闻言,吃了一惊,手中所执匙箸,不觉落于地下。

时正值天雨将至,雷声大作。

玄德乃从容俯首拾箸曰:

“一震之威,乃至于此。

”操笑曰:

“丈夫亦畏雷乎?

”玄德曰:

“圣人迅雷风烈必变,安得不畏?

”将闻言失箸缘故,轻轻掩饰过了。

操遂不疑玄德。

以上文字出自我国古典长篇小说《》，玄德即，选文的情节概括为（3分）

26．综合性学习（6分）

阅读下面的材料，联系生活体会并回答下面问题。

在各自场合总是低着头、专注于手机而冷落周围人（或对周围的世界漠不关心）的那类人，被称之为“低头族”。

材料一：

《手机》的作者刘震云所说：

“我就觉得手机好像自己有生命，它对使用手机的人产生一种控制。

”著名美食评论家沈宏非在博客中不无戏谑的写道：

“自从上了微博之后，我的拍菜水准蒸蒸日上，吃菜的兴趣则江河日下。

”

材料二：

“世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手机”，这是网上流传很广的一句话。

当这句话成为现实时，多少会有一些悲凉。

2012年10月，青岛市民张先生与弟弟妹妹相约带着孩子去父母那里吃晚饭，饭桌上老人多次想和孙子孙女说说话，但面前的孩子们却个个抱着手机玩，老人受到冷落后，一怒之下摔了盘子离席。

（1）根据材料和你的观察所见及生活经验，请你探究一下产生“低头族”的原因有哪些。

（2分）

（2）阅读材料，谈谈你是否认同“老人摔盘子离席”的做法（2分）

（3）结合生活实际，请你就中学生合理用手机的问题提两条建议。

（2分）

（选自《羊城晚报》2014.06.23）

七、作文（50分）

27．从下列两道题中任选一题作文。

题一：

想念那一段温暖的时光

题二：

“赢得”在《现代汉语词典》中是“博得”、“取得”的意思。

在现实生活中，有的人凭勤奋刻苦取得好成绩，有的人凭一句贴心话、一个善举赢得尊重，有的人凭一次挫折赢得成功，有的人凭一次鼓励赢得自信……

请以“赢得”为题写一篇文章。

要求：

（1）请先在横线上填上一个恰当的词语，如信任、喝彩、成功等词语，然后作文；

（2）文体自选（诗歌除外），不少于600字。