高三补课生物周练1.docx
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高三补课生物周练1
高三年级生物周练试题
一、选择题(每小题2分,总50分)
1、禽流感病毒是造成“鸡瘟”的罪魁祸首,当它进入鸡的体内后能大量增殖,它在增殖过程中所需的模板和原料提供者分别是( )
A.禽流感病毒和鸡的体细胞B.都是禽流感病毒
C.都是鸡的体细胞D.鸡的体细胞和禽流感病毒
2、对某一噬菌体的DNA用32P标记,对细菌的氨基酸用15N标记,让已标记的噬菌体去侵染已标记的细菌,最后释放出200个噬菌体,则下列说法正确的是( )
A.全部噬菌体都有标记的32PB.2个噬菌体含32P
C.全部噬菌体都不含15ND.2个噬菌体含15N
3、现有两组数据:
豌豆中的DNA有84%在染色体上,14%在叶绿体中,2%在线粒体中;豌豆的染色体组成中DNA占36.7%,RNA占9.6%,蛋白质占48.9%,以上数据表明( )
A.染色体是DNA唯一的载体B.染色体主要是由DNA和蛋白质组成
C.DNA是遗传物质D.蛋白质不是遗传物质
4、已知某双链DNA分子中,G与C之和占全部碱基总数的34%,其一条链中的T与C分别占该链碱基总数的32%和18%,则在它的互补链中,T和C分别占该链碱基总数的()
A.34%和16%B.34%和18%C.16%和34%D.32%和18%
5、下图表示在人体细胞核中进行的某一生命过程,下列说法正确的是( )
A.该过程共涉及5种核苷酸
B.在不同组织细胞中该过程的产物相同
C.该过程需要解旋酶和DNA聚合酶
D.该过程涉及碱基互补配对和ATP的消耗
6、着色性干皮症是一种常染色体隐性遗传病,起因于DNA损伤。
深入研究发现患者体内缺乏DNA修复酶,DNA损伤后不能修补从而引起突变。
这说明一些基因可以( )
A.控制蛋白质的合成,从而直接控制生物性状
B.控制蛋白质分子结构,从而直接控制生物性状
C.控制酶的合成来控制代谢过程,从而控制生物的性状
D.直接控制生物性状,发生突变后生物的性状随之改变
7、下列有关生物遗传和变异的叙述中正确的有( )
①有一双亲生了四个孩子,其中只有一个孩子患有白化病(不考虑突变),则双亲一定均为杂合子 ②在减数分裂过程中,基因突变、基因重组和染色体变异都可能发生 ③正常情况下,1个基因型为AaBb(位于两对染色体上)的精原细胞进行减数分裂可形成四种精子 ④基因型为Yy的豌豆,减数分裂形成的雌雄配子数量比约为1∶1
A.一项B.二项C.三项D.四项
8、据报道,英国首都伦敦北部有家养鸭场近日孵化出来一只“长着四条腿”的雄性小鸭子。
据悉,在两条正常的鸭腿后还长有另外两条几乎一模一样的小腿,这只鸭子能四处奔跑活动,并擅长用那两条“额外”的后腿充当稳定装置。
那么,引起这两条“额外”的后腿的原因最可能是( )
A.雄性激素B.染色体加倍C.基因重组D.基因突变
9、利用X射线人工诱导细胞进行基因突变和利用秋水仙素诱导多倍体形成时,X射线和秋水仙素分别作用于细胞周期( )
A.均为前期B.前者为间期,后者为后期
C.前者为前期,后者为后期D.前者为间期,后者为前期
10、一对夫妻生了两个小孩,这两个小孩之间有很多差异,这些差异主要来自于()
A.基因突变B.环境因素C.染色体变异D.基因重组
11、下列关于育种的说法中正确的是( )
A.基因突变可发生在任何生物DNA复制过程中,此现象可用于诱变育种
B.诱变育种和杂交育种均可产生新的基因和新的基因型
C.三倍体植物不能由受精卵发育而来,可通过植物组织培养方法获得
D.普通小麦花粉中有三个染色体组,由其发育来的个体是三倍体
12、育种的方法有杂交育种、单倍体育种、诱变育种、多倍体育种、基因工程育种等,下列说法正确的是( )
A.涉及的原理有基因突变、基因重组、染色体变异
B.都不可能产生定向的可遗传变异
C.基因工程是在细胞水平上进行的操作
D.杂交育种也可以通过产生新基因从而产生新性状
13、具有一对等位基因的亲本杂合子连续自交,某代的纯合子所占的比例达95%以上,则该比例最早出现在()
A.子3代B.子4代C.子5代D.子6代
14、某色盲男子,其Y染色体上有H-Y抗原基因,则在它的初级精母细胞中()
A.含有色盲基因,H-Y抗原基因各1个
B.含有色盲基因,H-Y抗原基因各2个
C.1/2的细胞含有两个色盲基因1/2细胞含有两个H-Y抗原基因
D.只含有两个色盲基因
15、下图为某家系患一种遗传病的遗传图谱,II7不带该致病基因,据图分析正确的是()
A.该病为伴Y染色体遗传病,因为患者均为男性
B.该家系中的致病基因源自I1的基因突变
C.若II6与II7再生一个女儿,患此病的概率为0
D.若III1与正确男性婚配,所生子女的患病概率为0
16、珠蛋白是血红蛋白的组成成分。
如果将来自非洲爪蟾的网织红细胞的珠蛋白mRNA,以及放射性标记的氨基酸,注射到非洲爪蟾的卵细胞中,结果如下图甲所示。
如果注射含有珠蛋白mRNA的多聚核糖体以及放射性标记的氨基酸,则结果如下图乙所示。
下列相关分析中,正确的是
A.外源mRNA的注入不影响卵细胞自身蛋白质的合成
B.珠蛋白mRNA在卵细胞中可能竞争利用其中的核糖体
C.若不注入珠蛋白mRNA卵细胞也能合成少虽珠蛋白
D.卵细胞内没奋控制珠蛋白合成的基因
17.下面是4种限制酶所识别的DNA分子序列和剪切位点图(↓表示剪切点、切出的断面为黏性末端):
限制酶1:
——↓GATC——限制酶2:
——CATG↓——;
限制酶3:
——G↓GATCC——限制酶4:
——CCGC↓GG——
请指出下列哪组表达正确
A.限制酶1和3剪出的黏性末端相同
B.在使用限制酶的同时还需要解旋酶
C.限制酶1、2、4识别的序列都是由4个脱氧核苷酸组成
D.限制酶1和2切出的DNA片段可通过T4DNA连接酶拼接
18.定点突变是指通过聚合酶链式反应(PCR)等方法向目的DNA片段中引入所需变化(通常有有利的),包括碱基对的增添、缺失和替换等。
定点突变能迅速,高效地提高DNA所表达的目的蛋白,从而影响生物性状,是基因研究工作中一种非常有用的手段。
下列有关点突变的叙述中不正确的是
A.点突变可以利用DNA探针进行检测
B.点突变引起的变异类型属于基因突变
C.应用点突变技术可培育具有新性状的生物,形成新物种
D.应用点突变技术可以研究蛋白质结构与功能的关系
19.金鱼的变异性状很多,几乎没有一个单一性状不发生变异,金鱼的变异性从何而来,人们开始研究它的起源,大多数学者认为它起源于我国普通的野生鲫鱼。
以下哪种组合可以支持这种观点( )
①任何一种金鱼都可以与野生鲫鱼进行杂交,其后代均具有正常的繁殖后代的能力
②金鱼和鲫鱼在胚胎发育的各时期不仅形态完全相同,而且在同一温度条件下,其发育的速度也是相同的
③金鱼和鲫鱼的染色体不仅在数量上是相同的,二倍体(2n)均为100,而且在形态上也十分相似
④金鱼与鲫鱼在同一组织中的乳酸脱氢同工酶的谱带是完全相同的
⑤在肌肉组织蛋白质的电泳图谱中,金鱼和鲫鱼也是完全相同的
A.①②③B.②③④⑤C.①③⑤D.①②③④⑤
20.诱变育种有很多突出优点,也存在一些缺点,下列分析正确的是( )
①结实率低,发育迟缓 ②提高变异频率,使后代变异性状较快稳定,因而加快育种进程
③大幅度改良某些性状 ④茎杆粗壮,果实种子大,营养物质含量高
⑤有利个体不多,需要大量的材料
A、①④ B、②③⑤ C、①④⑤ D、①②④
21.某株植物的基因型为AaBb,则下列有关叙述中错误的选项有
①如果该植物自交,后代有两种表现型,说明该植物的等位基因(A和a)的遗传不遵循孟德尔的基因分离定律
②如果两对等位基因遵循自由组合定律,让该植物接受aabb植株的花粉,形成的子代的基因型有4种
③如果该植物自交,且遵循自由组合定律后代有三种表现型,则子代中表现型不同于亲本的个体所占比例可能为7/16
④如果该植物的性别决定方式属于XY型,且A和a位于性染色体上,则不能确定该株植物一定是雌性个体。
A.1项B.两项C.三项D.四项
22.如图表示限制性内切酶切割某DNA分子的过程,下列有关叙述,不正确的是()
A.该限制酶能识别的碱基序列是GAATTC,
切点在G和A之间
B.用此酶切割含有目的基因的片段时,必须
用相应的限制酶切割运载体,以产生与目
的基因相同的黏性末端
C.要把目的基因与运载体“缝合”起来,要用到基因工程的另一个工具——DNA聚合酶
D.限制酶切割DNA分子时,是破坏了同一条链上相邻脱氧核苷酸之间的化学键而不是两条链上互补配对的碱基之间的氢键
23、下图是将人的生长激素基因导入细菌B细胞内制造“工程菌”的示意图。
已知细菌B细胞内不含质粒A,也不含质粒A上的基因。
判断下列说法正确的是
A.将重组质粒导入细菌B常用的方法是显微注射法
B.将完成导入过程后的细菌涂布在含有氨苄青霉素的培养基上,能生长的只是导入了重组质粒的细菌
C.将完成导入过程后的细菌涂布在含有四环素的培养基上,能生长的就是导入了质粒A的细菌
D.目的基因成功表达的标志是受体细胞能在含有氨苄青霉素的培养基上生长
24、下列关于“基因探针”的叙述,错误的是
A.基因探针的工作原理是碱基互补配对
B.基因探针既可以检测DNA分子,又可以检测基因转录产物RNA
C.基因探针往往带有放射性或荧光标记,便于检测
D.基因探针是一小段具有随机脱氧核苷酸序列的单链DNA
25、下列有关生物多样性与进化的叙述中,不正确的是
A.细菌在接触青霉素后会产生抗青霉素的突变个体,没有突变的个体被淘汰
B.蜂鸟细长的喙与倒挂金钟的筒状花萼是它们长期共同进化形成的相互适应特征
C.新物种的形成一般是由长期的地理隔离而出现生殖隔离
D.自然选择能定向改变种群的基因频率,决定了生物进化的方向
二、非选择题(40分)
26、基因工程是在现代生物学、化学和工程学基础上建立和发展起来的,并有赖于微生物学理论和技术的发展运用,现在基因工程在动植物育种上有广泛而重要的应用。
基因工程基本操作流程如图所示,请据图分析回答:
(1)图中A是__________,最常用的是________;在基因工程中,需要在___________酶的作用下才能完成剪接过程。
(2)不同种生物之间的基因移植成功,从分子水平上分析,进行基因工程的主要理论依据是________________________________________________________________________,也说明了不同种生物共用一套______________。
(3)研究中发现,番茄体内的蛋白酶抑制剂对害虫的消化酶有抑制作用,导致害虫无法消化食物而被杀死,人们成功地将番茄的蛋白酶抑制剂基因导入玉米体内,玉米获得了与番茄相似的抗虫性状,从变异的种类来看,玉米这种变异的来源是________________。
(4)科学家在某种植物中找到了抗枯萎病的基因,并用基因工程的方法将该基因导入金茶花叶片细胞的染色体DNA上,经培养长成的植株具备了抗病性,这说明________。
如果把该基因导入叶绿体DNA中,将来产生的配子中________(填“一定”或“不一定”)含有抗病基因。
27.为提高小麦的抗旱性,有人将大麦的抗旱基因(HVA)导入小麦,筛选出HVA基因成功整合到染色体上的高抗旱性T。
植株(假定HVA基因都能正常表达)。
⑴某T。
植株体细胞含一个HVA基因。
让该植株自交,在所得种子种,种皮含HVA基因的种子所占比例为,胚含HVA基因的种子所占比例为。
⑵某些T。
植株体细胞含两个HVA基因,这两个基因在染色体上的整合情况有下图所示的三种类型(黑点表示HVA基因的整合位点)。
①将T。
植株与非转基因小麦杂交:
若子代高抗旱性植株所占比例为50%,则两个HVA基因的整合位点属于图类型;若子代高抗旱性植株所占的比例为100%,则两个HVA基因的整合位点属于图类型。
②让图C所示类型的T。
植株自交,子代中高抗旱性植株所占比例为。
28、下图为转录的过程图解。
图中1是DNA分子,3是四种游离的核糖核苷酸,4、5是两种功能不同的酶。
请据图分析回答:
([]内填序号)
(1)转录过程中,DNA首先在[]___________的催化作用下,将碱基对之间的___________断开,该过程称为解旋。
(2)解旋后,在[]___________的催化作用下,以甲链为模板,以四种游离的核糖核苷酸为原料,由________直接提供能量,按照_______原则,合成出[]___________。
(3)在真核细胞的细胞核中,转录的产物通过_____________进入细胞质中,与核糖体结合,在运载工具_______________的帮助下,通过___________过程合成具有一定氨基酸种类和序列的蛋白质分子。
(4)通过以上过程可以看出,一种蛋白质分子氨基酸的种类及排列顺序归根结底是由_________决定的。
29、质粒是基因工程中最常用的运载体,质粒上有标记基因,如图所示,通过标记基因可推知外源基因插入的位置,插入位置不同,细菌在培养基上的生长情况也不同。
下
图表示外源基因的插入位置(插入点有a、b、c)(8分)。
(1)质粒的基本组成单位是___________。
将细菌放在
含有四环素、氨苄青霉素中培养,属于基因工程操
作中的________步骤。
在插入外源基因过程中用到
的工具酶有__________。
(2)设计实验探究外源基因插入的位置。
(a)步骤:
①将导入外源基因的细菌进行培养产生大量细菌。
②分组:
将细菌平均分成两组并标号为1,2。
③培养:
___
_________________。
(2分)
④观察并记录结果。
(b)预测实验结果及结论:
(3分)
________________________________________________________________________
。
高三年级生物周练试题答题卡
一、选择题(每小题2分,总50分)
1
2
3
4
5
6
7
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9
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17
18
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20
21
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23
24
25
二、非选择题(50分)
26、
(1)_____________________________________________________(2分)
(2)____________________________________(2分)_______________
(3)______________
(4)______________________________
27.⑴
⑵①;②
28、
(1)[]_________________________________
(2)[]_____________________________________________
[]_______________
(3)______________________________________________________
(4)_______________________________
29、
(1)
(2).(a)
(b);
;
高三年级生物周练试题参考答案
一、选择题(每小题2分,总50分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
A
B
B
A
D
C
A
D
D
D
A
A
C
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
B
C
B
B
D
D
B
C
C
D
D
A
二、非选择题(50分)
26、
(1)运载体 质粒 限制性核酸内切酶和DNA连接酶(2分)
(2)不同生物的DNA分子具有基本相同的结构(2分) 遗传密码 (3)基因重组 (4)目的基因(抗枯萎病的基因)已表达 不一定
27.⑴100%75%⑵①BA;②
28、
(1)[5]解旋酶氢键
(2)[4]RNA聚合酶ATP碱基互补配对[2]信使RNA
(3核孔转运RNA翻译(脱水缩合)(4)DNA(基因)
29、
(1)脱氧核苷酸目的基因的检测或筛选含目的基因的细菌(受体细胞)限制性核酸内切酶、DNA连接酶
(2).(a)③将第1组细菌放入含氨苄青霉素的培养基上培养,将第2组细菌放入含四环素的培养基中培养(2分)
(b)若1组、2组均能正常生长,则外源基因插入点是a;
若1组能正常生长,2组不能生长,则外源基因插入点是c;
若1组不能生长,2组能生长,则外源基因插入点是b
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- 关 键 词:
- 补课 生物