度初中理化生实验操作考试练习试题.docx
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度初中理化生实验操作考试练习试题
2019年度初中物理、化学、生物实验操作考试练习题
物理
一、物理实验A类操作练习题
1.探究平面镜成像时像距与物距的关系
器材准备:
平面镜成像实验器一套、边长2cm的方格白纸一张、平面镜一块。
实验要求:
选择合适的器材,确定物体在平面镜中像的位置,比较像距与物
距,多次实验,寻找规律,并记录其中两次的数据。
2.探究凸透镜成缩小实像的规律
器材准备:
凸透镜(f约为10cm)、凹透镜、光屏、F形电光源、光具座。
实验要求:
选出凸透镜,利用凸透镜成缩小的实像,比较像距与物距,多次
实验,寻找规律,并记录其中两次的数据。
3.用天平和量筒测量盐水的密度
器材准备:
托盘天平及砝码一盒、量筒、烧杯、水杯、盐水、滴管、抹布。
实验要求:
检查天平是否平衡,用天平和量筒测量盐水的密度。
4.用天平和量筒测量石块的密度
器材准备:
托盘天平及砝码一盒、量筒、石块(已用细线系牢)、水杯、水、滴管、抹布。
实验要求:
检查天平是否平衡,用天平和量筒测量石块的密度。
5.探究杠杆平衡的条件
器材准备:
杠杆尺、支架、钩码一盒、弹簧测力计、细线(或挂物环)。
实验要求:
组装杠杆,探究杠杆平衡的条件。
6.测量重力与质量的比值g
器材准备:
托盘天平及砝码一盒、弹簧测力计、石块(已用细线系牢)。
实验要求:
检查天平是否平衡,请用所给器材测出重力与质量的比值g。
7.探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系
器材准备:
弹簧测力计、溢水杯、小桶、小烧杯、水杯、水、物块(已用细线系牢)。
实验要求:
通过实验探究,得出物体所受浮力跟它排开的水所受重力的关系。
8.用电流表探究串联电路电流的规律
器材准备:
两节干电池组成的串联电池组、阻值为5Ω定值电阻、小灯泡()、灯座、开关、电流表、导线若干。
实验要求:
依据电路图连接电路,用电流表分别测出电路中A点的电流IA、B点的电流IB、C点的电流IC,并找出它们之间的规律。
9.用电压表探究串联电路电压的规律
器材准备:
两节干电池组成的串联电池组、定值电阻(5Ω)、小灯泡()、灯座、开关、电压表、导线若干。
实验要求:
依据电路图连接电路,用电压表分别测出灯泡L两端的电压U1、定值电阻R两端的电压U2以及它们的总电压U,并找出它们之间的关系。
10.测量小灯泡发光时的电阻
器材准备:
两节干电池组成的串联电池组、滑动变阻器(10Ω或20Ω)、电流表、电压表、开关、小灯泡()、灯座、导线若干。
实验要求:
依据电路图连接电路,测量小灯泡发光时的电阻。
改变灯泡的亮度,多次实验,并记录其中两次的数据,寻找规律。
11.探究小灯泡亮度与功率的关系
器材准备:
两节干电池组成的串联电池组、滑动变阻器(10Ω或20Ω)、电流表、电压表、开关、小灯泡()、灯座、导线若干。
实验要求:
依据电路图连接电路,探究小灯泡亮度与功率的关系。
多次实验,寻找规律,并记录其中两次的数据。
12.探究电流与电压的关系
器材准备:
两节干电池组成的串联电池组、电流表、电压表、定值电阻(5Ω或10Ω)、滑动变阻器(10Ω或20Ω)、开关、导线若干。
实验要求:
依据电路图连接电路,探究通过电阻的电流与其两端电压的关系。
多次实验,寻找规律,并记录其中两次的数据。
13.测量动滑轮的机械效率
器材准备:
滑轮、细绳(两端打好结,长约60cm)、质量为200g的钩码、量程为5N的弹簧测力计、米尺、铁架台(米尺已经固定在铁架台上)。
实验要求:
组装用动滑轮提升重物的装置,用测力计测出拉力,用刻度尺测出钩码和绳子自由端移动的距离,并算出在此过程中的有用功和总功,最后计算得出动滑轮的机械效率。
二、物理实验B类操作练习题
1.证明发声的音叉在振动
器材准备:
音叉、橡皮小锤、盛有适量水的大烧杯、悬挂在铁架台上的乒乓球。
实验要求:
选择合适器材,证明发声的音叉在振动。
2.用温度计测量温水的温度
器材准备:
实验室用温度计、盛有温水的烧杯、抹布。
实验要求:
观察温度计的量程和分度值;并测量所给温水的温度。
3.检查“观察水沸腾”的实验装置
器材准备:
铁架台、酒精灯、温度计、盛水的烧杯、石棉网。
实验要求:
“观察水沸腾”的实验装置已经组装完毕,该装置中有两个错误或不当之处。
请查找出来,不要求改正。
4.用刻度尺测量圆形金属片的直径
器材准备:
毫米刻度尺一把、圆形金属片一枚、三角板一套。
实验要求:
读出刻度尺的分度值,用刻度尺测出待测圆形金属片的直径。
5.测量石块在水中受到的浮力
器材准备:
弹簧测力计、铁架台、细线、石块(已用细线系牢)、水杯、水、抹布。
实验要求:
用弹簧测力计测量石块全部浸入水中时受到的浮力。
6.探究滑动摩擦力大小跟压力大小的关系
器材准备:
量程为1N(或5N)的弹簧测力计一个(根据木块大小选择)、带钩木块一个、长木板一块、钩码(50g)两个。
实验要求:
用弹簧测力计水平拉动木块在水平长木板上做匀速直线运动,读出弹簧测力计的示数(即摩擦力的大小),改变压力的大小,重复上述实验,并得出结论。
7.探究动滑轮的特点
器材准备:
滑轮、细绳(两端打好结,长约60cm)、铁架台、质量为50g(或
200g)的钩码、量程为1N(或5N)的弹簧测力计。
实验要求:
组装用动滑轮提升钩码的装置,并用测力计测出此时绳子拉力的大小,比较钩码的重力和拉力的大小,得出结论。
8.用电压表测量干电池两端的电压
器材准备:
一节干电池、电压表、开关、导线若干。
实验要求:
连接电路,用电压表测出干电池两端的电压。
9.连接并联电路
器材准备:
两节干电池组成的串联电池组、小灯泡()两个、灯座两个、开关一个、导线若干。
实验要求:
把两个小灯泡连接成并联电路,且开关能控制两个灯泡。
10.用滑动变阻器改变灯泡的亮度
器材准备:
两节干电池组成的串联电池组、滑动变阻器、小灯泡()、灯座、开关、导线若干。
实验要求:
连接电路,能用滑动变阻器改变灯泡的亮度。
11.检查电路
器材准备:
两节干电池组成的串联电池组、电流表、电压表、小灯泡、灯座、滑动变阻器、开关、导线若干。
实验要求:
在依据右图所连成的电路中,有两个错误或不当之处,请查找出来,不要求改正。
12.电路的转换
器材准备:
两节干电池组成的串联电池组、的小灯泡两个、小灯座两个、开关一个、导线若干。
实验要求:
请先识别电路中两个灯泡的串、并联关系,然后把原来串联的两个灯泡改为并联(或把原来并联的两个灯泡改为串联),要求开关能控制两个灯泡。
13.探究压力作用效果跟压力大小的关系
器材准备:
压力小桌,钩码(200g)两个,海绵块,盛有沙子的容器。
实验要求:
选择实验器材,探究压力作用效果跟压力大小的关系,观察实验现象并得出结论。
化学
一、A类实验操作练习题
1.化学变化的现象
实验用品:
石灰石(或大理石,广口瓶)、稀盐酸(1:
3,细口瓶)、氢氧化钠溶液(1,细口瓶,橡胶塞)、硫酸铜溶液(5%,滴瓶)、试管、试管架、试管夹、酒精灯、药匙、镊子、吸水纸、纸片、火柴、试管刷、废液缸(带过滤网)、污物杯、抹布。
实验要求:
(1)掌握固体、液体药品的取用方法。
(2)掌握使用酒精灯给试管中液体加热的方法。
(3)会观察和描述实验现象。
2.探究二氧化碳的制取、收集和检验
实验用品:
石灰石(或大理石,广口瓶)、稀盐酸(1:
3,细口瓶)、饱和石灰水(细口瓶,橡胶塞)、集气瓶(125mL、配毛玻璃片)、烧杯(盛水)、试管(20mm×200mm)、试管架、带导管的单孔橡胶塞(带90°弯管、胶皮管和玻璃管都已连接好)、铁架台(带铁夹)、酒精灯、镊子、药匙、火柴、木条、试管刷、纸片、废液缸(带过滤网)、污物杯、抹布。
实验要求:
(1)会组装装置并用铁架台上的铁夹固定盛有液体的试管。
(2)掌握实验室制取二氧化碳的方法。
(3)根据所学原理,正确选用二氧化碳的收集和检验方法。
3.探究金属的某些物理性质和化学性质
实验用品:
铁丝(长约30cm)、铜丝(长约30cm,或铜片)、稀盐酸(1:
3,细口瓶)、硫酸铜溶液(5%,细口瓶)、试管、试管架、酒精灯、火柴、坩埚钳、
砂纸、吸水纸、试管刷、废液缸、污物杯、抹布。
注:
铁丝最好用12号,铜丝直径在1mm左右,均可反复使用。
实验要求:
(1)会观察金属的颜色。
(2)通过实验加深对金属某些化学性质的认识。
4.配制50g溶质质量分数为2%的氯化钠溶液
实验用品:
氯化钠(广口瓶)、蒸馏水(细口瓶)、托盘天平(已调平)、镊子、烧杯(100mL)、量筒(50mL)、药匙、玻璃棒、胶头滴管(放在无水的烧杯中)、试管刷、贴有“2氯化钠溶液”标签的试剂瓶、贴有“回收氯化钠”的烧杯、纸片、称量纸(大小质量相同)、污物杯、抹布。
实验要求:
(1)能进行有关溶质质量分数的简单计算。
(2)会使用托盘天平称量一定质量的固体物质,会用量筒量取一定体积的液体。
(3)会进行固体溶解于水的操作。
5.探究酸的某些化学性质
实验用品:
氧化铜(广口瓶)、稀硫酸(1:
4,细口瓶)、饱和碳酸钠溶液(细口瓶,橡胶塞)、紫色石蕊溶液(滴瓶)、试管(3支)、试管架、酒精灯、试管夹、胶头滴管(放在盛水的烧杯中)、药匙、纸槽、纸片、吸水纸、火柴、试管刷、废液缸、污物杯、抹布。
实验要求:
(1)掌握固体、液体药品的取用方法。
(2)掌握使用酒精灯给试管中液体加热的方法。
(3)通过实验加强对酸的某些化学性质的理解。
6.探究碱的某些化学性质
实验用品:
稀盐酸(1:
3,滴瓶)、氢氧化钠溶液(1%,细口瓶,橡胶塞)、硫酸铜溶液(5%,滴瓶)、酚酞溶液(滴瓶)、pH试纸、标准比色卡、玻璃片、玻璃棒、试管(3支)、试管架、试管夹、吸水纸、试管刷、废液缸、污物杯、抹布。
实验要求:
(1)掌握液体药品的取用方法。
(2)通过实验加强对碱的某些化学性质的理解。
(3)根据指示剂颜色的变化判断中和反应是否发生。
7.探究碳酸钠的某些性质
实验用品:
碳酸钠粉末(广口瓶)、稀盐酸(1:
3,滴瓶)、澄清石灰水(细口瓶,橡胶塞)、饱和碳酸钠溶液(细口瓶,橡胶塞)、酚酞溶液(滴瓶)、蒸馏水(细口瓶)、试管(3支)、试管架、胶头滴管(放在盛水的烧杯中)、药匙、纸槽、纸片、试管刷、废液缸、污物杯、抹布。
实验要求:
(1)掌握固体、液体药品的取用方法。
(2)会使用胶头滴管。
(3)通过实验加深对碳酸钠性质的认识。
(4)会观察和描述实验现象。
8.粗盐中难溶性杂质的去除
实验用品:
粗盐(广口瓶)、水(细口瓶)、铁架台(带铁圈,安装调试好高度)、漏斗、胶头滴管(放在盛水的烧杯中)、滤纸、玻璃棒、烧杯(50mL、带刻度,2个)、蒸发皿、坩埚钳、石棉网、酒精灯、药匙、纸片、火柴、试管刷、废液缸、污物杯、抹布。
实验要求:
(1)会进行溶解、过滤和蒸发的基本操作。
(2)会用过滤法除去粗盐中的难溶性杂质。
9.探究二氧化碳与氢氧化钠的反应
实验用品:
石灰石(或大理石,广口瓶)、稀盐酸(1:
3,细口瓶)、氢氧化钠溶液(1%,细口瓶,橡胶塞)、酚酞溶液(滴瓶)、烧杯(盛水)、试管(20mm×200mm)、试管架、带导管的单孔橡胶塞(带90°弯管、胶皮管和玻璃管都已连接好)、铁架台(带铁夹)、镊子、药匙、试管刷、纸片、废液缸(带过滤网)、污物杯、抹布。
实验要求:
(1)会组装装置并用铁架台上的铁夹固定盛有液体的试管。
(2)掌握实验室制取二氧化碳的方法。
(3)会探究二氧化碳与氢氧化钠的反应。
二、B类实验操作练习题
1.量筒的使用
实验用品:
水(细口瓶)、量筒(10mL)、胶头滴管(放在无水的烧杯中)、废液缸、抹布。
实验要求:
会用量筒量取一定体积的液体。
2.氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液的反应
实验用品:
氢氧化钠溶液(1%,细口瓶,橡胶塞)、硫酸铜溶液(5%,细口瓶)、胶头滴管(放在盛水的烧杯中)、试管、试管架、试管刷、废液缸、抹布。
实验要求:
(1)掌握液体药品的取用方法。
(2)会观察和描述实验现象。
3.给试管内液体加热
实验用品:
水(细口瓶)、试管、试管夹、试管架、酒精灯、火柴、吸水纸、废液缸、污物杯、抹布。
实验要求:
(1)掌握液体药品的取用方法。
(2)掌握用酒精灯给试管中液体加热的方法。
4.仪器的连接及装置气密性检查
实验用品:
试管(20mm×200mm)、带导管的单孔橡胶塞、试管架、烧杯
(盛水)、试管夹、酒精灯、火柴、污物杯、抹布。
实验要求:
(1)会连接试管和带导管的单孔橡胶塞。
(2)掌握检查装置气密性的方法。
5.组装加热固体的实验装置
实验用品:
试管(20mm×200mm)、铁架台(带铁夹)、带导管的单孔橡胶塞、试管架、酒精灯、抹布。
实验要求:
(1)会用铁架台上的铁夹固定试管。
(2)会组装加热固体的实验装置。
6.制作过滤器
实验用品:
漏斗、滤纸、胶头滴管(放在盛有水的烧杯中)、玻璃棒、污物杯、抹布。
实验要求:
(1)会折叠、打开滤纸并正确将滤纸放入漏斗中。
(2)会使用胶头滴管吸水润湿滤纸,使之紧贴在漏斗内壁上。
7.鉴别硬水和软水
实验用品:
硬水(细口瓶)、软水(细口瓶)、肥皂水(滴瓶)、试管、试管架、废液缸、抹布。
注:
分别在待测液瓶上贴标签:
A、B。
实验要求:
(1)掌握液体药品的取用方法。
(2)会根据实验现象得出正确结论。
8.探究铁、铜两种金属的活动性顺序
实验用品:
稀盐酸(1:
3,细口瓶)、硫酸铜溶液(5%,细口瓶)、铁丝(长约30cm)、试管、试管架、砂纸、纸片、试管刷、废液缸、污物杯、抹布。
注:
铁丝最好用12号铁丝,可反复使用。
实验要求:
(1)会用实验的方法证明金属的活动性顺序。
(2)会根据实验现象得出正确结论。
9.中和反应
实验用品:
稀盐酸(1:
3,滴瓶)、氢氧化钠溶液(1%,细口瓶,橡胶塞)、酚酞溶液(滴瓶)、试管、试管架、试管刷、废液缸、抹布。
实验要求:
(1)掌握液体药品的取用方法。
(2)会根据指示剂颜色的变化判断酸与碱是否发生了反应。
(3)加深对中和反应的理解。
10.检验未知溶液的酸碱性
实验用品:
酸碱性待测液(常见的酸性或碱性溶液,细口瓶)、石蕊溶液(滴瓶)、酚酞溶液(滴瓶)、试管、试管架、试管刷、废液缸、抹布。
实验要求:
(1)掌握液体药品的取用方法。
(2)会检验未知溶液的酸碱性,会根据实验现象得出正确结论。
11.测定未知溶液的酸碱度
实验用品:
酸碱度待测液(常见的酸性或碱性溶液,细口瓶)、pH试纸、标准比色卡、玻璃片、玻璃棒、试管、试管架、吸水纸、废液缸、污物杯、试管刷、抹布。
实验要求:
(1)掌握液体药品的取用方法。
(2)会使用pH试纸测定溶液的酸碱度。
12.探究氢氧化钠溶液是否变质
实验用品:
稀盐酸(1:
3,滴瓶)、氢氧化钠溶液样品(细口瓶,橡胶塞)、试管、试管架、试管刷、废液缸、抹布。
实验要求:
(1)掌握液体药品的取用方法。
(2)会根据实验现象得出正确结论。
13.鉴别氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液
实验用品:
稀盐酸(1:
3,滴瓶)、氢氧化钠溶液(1%,细口瓶,不写名称,橡胶塞)、饱和碳酸钠溶液(细口瓶,不写名称,橡胶塞)、酚酞溶液(滴瓶)、试管、试管架、试管刷、废液缸、抹布。
注:
分别在待测液瓶上贴标签A、B。
实验要求:
(1)掌握液体药品取用的方法。
(2)会根据实验现象得出正确结论。
14.鉴别食盐和纯碱
实验用品:
食盐(广口瓶)、纯碱(广口瓶)、稀盐酸(1:
3,滴瓶)、试管、试管架、药匙、纸槽、纸片、试管刷、废液缸、抹布。
实验要求:
(1)掌握固体药品的取用方法。
(2)掌握胶头滴管的使用方法。
(3)会根据实验现象得出正确结论。
15.蒸发饱和氯化钠溶液
实验用品:
饱和氯化钠溶液(滴瓶)、铁架台(附铁圈)、蒸发皿、玻璃棒、酒精灯、火柴、坩埚钳、石棉网、吸水纸、废液缸、污物杯、抹布。
实验要求:
(1)掌握胶头滴管的使用方法。
(2)掌握用蒸发皿蒸发溶剂的方法。
16.氢氧化钙溶液与碳酸钠溶液的反应
实验用品:
饱和氢氧化钙溶液(细口瓶,橡胶塞)、饱和碳酸钠溶液(细口瓶,橡胶塞)、试管、胶头滴管(放在盛水的烧杯中)、试管架、试管刷、废液缸、抹布。
实验要求:
(1)掌握液体药品的取用方法,会正确使用胶头滴管。
(2)会根据实验现象得出正确结论。
(3)加深对复分解反应发生条件的理解。
生物
一、A类实验操作练习题
1.用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞
实验器材:
显微镜、载玻片、盖玻片、吸水纸、纱布、滴管、镊子、单面刀片、解剖针、小块木板、碘液、清水、洋葱鳞片叶、擦镜纸、污物杯。
实验要求:
(1)制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片;
(2)用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞。
2.用显微镜观察番茄果肉细胞
实验器材:
显微镜、载玻片、盖玻片、吸水纸、纱布、滴管、镊子、解剖针、清水、番茄果实、擦镜纸、污物杯。
实验要求:
(1)制作番茄果肉细胞临时装片;
(2)用显微镜观察番茄果肉细胞。
3.用显微镜观察黄瓜表层果肉细胞
实验器材:
显微镜、载玻片、盖玻片、吸水纸、纱布、滴管、镊子、单面刀片、解剖针、清水、黄瓜(刮掉表皮)、污物杯。
实验要求:
(1)制作黄瓜表层果肉细胞临时装片;
(2)用显微镜观察黄瓜表层果肉细胞。
4.用显微镜观察人的口腔上皮细胞
实验器材:
显微镜、载玻片、盖玻片、吸水纸、纱布、滴管、镊子、消毒牙签(一端尖,一端钝)、一次性杯子、生理盐水(%氯化钠溶液)、碘液、擦镜纸、污物杯。
实验要求:
(1)制作人的口腔上皮细胞临时装片;
(2)用显微镜观察人的口腔上皮细胞。
二、B类实验操作练习题
1.制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片
实验器材:
载玻片、盖玻片、吸水纸、纱布、滴管、单面刀片、镊子、解剖针、小块木板、碘液、清水、洋葱鳞片叶、污物杯。
实验要求:
制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片。
2.制作叶片下表皮细胞临时装片
实验器材:
载玻片、盖玻片、吸水纸、纱布、滴管、镊子、解剖针、清水、新鲜的植物叶片、污物杯。
实验要求:
制作叶片下表皮细胞临时装片。
3.制作番茄果肉细胞临时装片
实验器材:
载玻片、盖玻片、吸水纸、纱布、滴管、镊子、解剖针、清水、番茄、污物杯。
实验要求:
制作番茄果肉细胞临时装片。
4.制作黄瓜表层果肉细胞临时装片
实验器材:
载玻片、盖玻片、吸水纸、纱布、滴管、镊子、单面刀片、解剖针、清水、黄瓜(刮掉表皮)、污物杯。
实验要求:
制作黄瓜表层果肉细胞临时装片。
5.制作人的口腔上皮细胞临时装片
实验器材:
载玻片、盖玻片、吸水纸、纱布、滴管、镊子、生理盐水(氯化钠溶液)、碘液、消毒牙签(一端尖,一端钝)、一次性杯子、污物杯。
实验要求:
制作人的口腔上皮细胞临时装片。
6.制作酵母菌临时装片
实验器材:
载玻片、盖玻片、吸水纸、纱布、滴管、镊子、酵母菌培养液、碘液(或亚甲基蓝)、污物杯。
实验要求:
制作酵母菌临时装片。
7.观察花的结构
实验器材:
百合花等新鲜的花、镊子、解剖针、污物杯。
实验要求:
指认花的各部分结构。
8.观察果实的结构
实验器材:
新鲜的豆角等果实、单面刀片、镊子、解剖针、培养皿、污物杯。
实验要求:
解剖新鲜的豆角等果实,指认果实和种子的各部分结构,并说出这些部分是由花的哪些结构发育而来的。
9.观察双子叶植物种子的结构
实验器材:
浸软的菜豆等双子叶植物种子、单面刀片、镊子、解剖针、培养皿、污物杯。
实验要求:
解剖菜豆等双子叶植物种子,并指认种皮及胚的各部分结构。
10.观察单子叶植物种子的结构
实验器材:
浸软的玉米等单子叶植物种子、单面刀片、镊子、解剖针、培养皿、稀碘液、小块木板、污物杯。
实验要求:
解剖玉米等单子叶植物种子,并指认出种皮和果皮、胚乳、胚。
11.探究种子中是否含有无机盐
实验器材:
浸软的小麦种子、镊子、解剖针、培养皿、酒精灯、火柴、污物杯。
实验要求:
用上述材料用具,设计并实施实验,探究种子中是否含有无机盐。
12.探究种子中是否含有淀粉
实验器材:
浸软的玉米种子、单面刀片、镊子、培养皿、稀碘液、蓝墨水、小块木板、污物杯。
实验要求:
用上述材料用具,设计并实施实验,探究种子中是否含有淀粉。
13.探究种子萌发是否需要充足的空气
实验器材:
玉米等种子、镊子、2个250mL烧杯(分别贴有甲、乙标签)、
1个盛有清水的烧杯、滴管、培养皿、污物杯。
实验要求:
用上述材料用具,设计并实施实验,探究种子萌发是否需要充足的空气,分析实验,预测结果。
14.探究光对种子萌发是否有影响
实验器材:
玉米等种子、镊子、2个250mL烧杯(分别贴有甲、乙标签)、1个盛有清水的烧杯、滴管、培养皿、不透光的遮盖物(如黑色塑料袋等)、污物杯。
实验要求:
用上述材料用具,设计并实施实验,探究光对种子萌发是否有影响,分析实验、预测结果。
15.探究人体呼出的气体中是否含有二氧化碳
实验器材:
澄清的石灰水、试管、试管架、塑料吸管、试管刷、污物杯。
实验要求:
用上述材料用具,设计并实施实验,探究人体呼出的气体中是否
含有二氧化碳。
16.认识显微镜的结构
实验器材:
显微镜。
实验要求:
能说出显微镜各部分结构的名称。
17.显微镜的放大倍数
实验器材:
显微镜。
实验要求:
能指认出显微镜的目镜和物镜,能计算出显微镜的放大倍数。
18.显微镜的对光
实验器材:
显微镜、擦镜纸。
实验要求:
能将显微镜的视野调节明亮。
19.用显微镜观察运动神经元装片
实验器材:
显微镜、运动神经元装片、纱布、擦镜纸。
实验要求:
能用显微镜观察运动神经元装片。
20.用显微镜观察人血涂片
实验器材:
显微镜、人血涂片、纱布、擦镜纸。
实验要求:
能用显微镜观察人血涂片。
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