班主任级长工作手册.docx
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班主任级长工作手册.docx
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班主任级长工作手册
班主任工作考核规定(试行)
一、考核部分:
1.“双优班”考评,期末被评为“优秀班”的加50分;被评为“达标班”的加40分;对过一半周,但班不达标班者加10分;对不达一半周,不达标班者按每一达标周加1分(政教处负责)。
2.班务活动“六到位”(即早读、早操、班会、集会、劳动、活动)(15分),缺席一次扣1分,迟到、早退一次扣0.5分,扣完为止。
对高一、二级,早操时7:
45分要到位,余下的早上(除周一)8:
05前要到位;对高三级,早读7:
45分前要到位。
(政教处、级长负责检查)。
3.家访(4分),每学期家访2人次以上,每次2分(政教处负责检查,对数据有误者,取消评“优秀班主任”资格)
4.家长会(10分),实际参加家长会人数占应参加人数70%以上的加4分,80%以上的加6分,90%以上的加8分,达到100%的加10分(级长负责)
5.主题班会(5分),参加校级主题班会的加5分。
(级长负责)
6.会议(5分),按时参加学校和级组召开的班主任会议,缺席一次扣1分,迟到、早退的一次扣0.5分,扣完为止。
(政教处、级长负责检查)
7.资料(5分),资料齐全,计划、总结、论文等按时交,每项不按时交扣1分,不完成的扣2分,扣完为止(级长负责检查)。
8.社会实践(6分)。
(每次3分,班主任事前提供资料,级长负责)
二、奖励部分:
1.德育论文获奖的或在报刊发表的加2分以上(校级2分,依次递增2分)。
2.本人的育人事迹或任教学生先进事迹在报刊上报道的加3分以上(区级3分,依次递增3分)。
3.新接上学期未达达标班要求的班级加4分,接班后评为达标班的加2分,接班后评为优秀班的加4分。
三、按班主任人数的30%比例奖励学校德育工作优秀奖,60分以上者评为班主任工作达标奖
班主任工作评价表
____学年第__学期班级____班主任____时间:
评价标准
得分
数据
自评
级评
校评
考核部分
1
双优班评比考核(0—50分)
2
班务活动到位(15分)
3
家访(4分)
4
家长会(10分)
5
主题班会(5分)
6
会议(5分)
7
资料齐全、按时(5分)
8
社会实践(6分)
奖励部分
1
德育论文获奖(2-6分)
2
本人或学生先进事迹见报
(3-9分)
4
新接差班补助分(4-8分)
合计
获奖类别
级长工作评价表(试行)
____学年第__学期班级____级长____时间:
评价标准
得分
数据
自评
校评
考核部分
1
级评比考核(0—40分)
2
级务活动到位(16分)
3
家长会(10分)
4
级组活动(10分)
5
会议(14分)
6
资料齐全、按时(10分)
奖励部分
1
德育论文获奖(3-9分)
2
本人或学生先进事迹见报(3-9分)
3
基础差的级补助分(6分)
合计
获奖类别
级长工作考核规定(试行)
一、考核部分
1.期末获“达标级组”加30分,获“先进级组”的加40分,对不达标级组,每月达标的加2分。
2.级务活动“六到位”(即早读、早操、班会、集会、劳动、活动)(16分),早读7:
45分前要到位。
缺席一次扣1分,扣完为止。
3.家长会(10分),实际参加家长会人数占应参加人数70%以上的加4分,80%以上的加6分,90%以上的加8分,达到100%的加10分。
4.组织全级组学生参加校外活动或参观工厂、企业等。
每次5分,10分封顶。
(10分)
5.会议(14分),每学期至少召开一次级会、四次班主任会议,两次后进生会议,每次2分。
6.资料(10分),收齐班主任有关资料,级组总结按时交,每项不完成的扣2分,扣完为止。
二、奖励部分:
1.德育论文获奖的或在报刊发表的加3分以上(校级3分,依次递增3分)。
2.本人的育人事迹或任教学生先进事迹在报刊上报道的加3分以上(区级3分,依次递增3分)。
3.新接上学期未达到期末达标级组要求的级组,加6分。
三、按级长人数的30%比例奖励学校德育工作优秀奖,60分以上者评为级长工作达标奖
德育工作制度
一、德育领导工作
1.学校每学期至少召开四次德育工作会议研究分析或总结学生德育工作。
2.学校每学期至少召开二次班主任工作汇报交流和总结班主任工作。
3.学校每学期至少召开一次家长和社区代表座谈会,汇报交流德育工作情况,听取各方面意见。
4.学校每学期至少召开一次征求学生意见座谈会,研究分析或总结学校德育工作。
5.学校每学期至少召开1到2次家长会。
二、德育工作表彰制度
1.学校每学期评选一次优秀班主任,每学年评选5名德育先进工作者,从校友梁伟军先生设立的励志基金中每人奖1000元。
2.学校每学期评选一次三好学生、优秀学生会干部、优秀团员和一、二等三好学生标兵,并给予表彰。
三、升国旗和集会唱国歌制度
1.坚持每周一举行隆重的升旗仪式,做到规范化、制度化。
注意组织好国旗下讲话。
2.学校重要集会或大型活动要唱国歌。
3.学生参加升国旗仪式时要衣着整齐,脱帽肃立,行注目礼,唱国歌要严肃、准确、声音洪亮。
四、参加社会实践制度
1.每年八月底对高一级新生开展学前教育活动,第二学期带高一学生到湛江少年军校进行军训活动。
2.每年寒暑假学生参与社会调查、社会实践活动。
五、读好书,唱好歌,看好电影,重大节日纪念日教育制度
1.每学期要指导或组织学生读一本好书。
2.看二部有教育意义的影(视)片,开展影(视)评活动。
3.学唱三首有教育意义的歌曲,人人会唱《国歌》。
4.学校要定期举办歌咏比赛等活动。
5.每年的重大节日、纪念日学校要适时开展有教育意义活动。
六、日常行为规范达标检查制度
1.学生要认真遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》及校规校纪,参加文明行为的养成教育。
2.学校学生会干部对班级每天、每周、每月、每学期进行检查评比。
3.每学期初开展一次日常行为规范学习考试达标制度
4.每学期召开纪律教育大会制度。
5.每学期对全校学生进行1到2次仪容、仪表检查。
6.每学期对班级进行1-2次班容、墙报评比
七、日常了解教育学生和各学科渗透德育制度
1.班主任每学期对学生至少家访2次,每学期至少同每位学生谈话1次。
2.教职工要结合日常生活、学习指导和各项活动,耐心细致地做学生的思想工作,进行养成教育。
3.防止科任教师不负责地将犯错误学生推给班主任,班主任推给学校领导的
不良倾向。
4.禁止教师简单粗暴地责令犯错误学生的家长限期到校,不准学生上课的不
良做法,严禁体罚和变相体罚学生。
5.教师在教学工作中要具有强烈的德育渗透意识,准确挖掘教材中的德育因
素,明确德育渗透点。
6.对学困生进行谈话,要做好记录。
八、班团制度
1.班级每月最后一周召开一次班会。
2.班会的内容要根据每学期学校德育工作计划制定规划,形成系列。
九、其它制度
1.运动会、队列广播操比赛制度。
2.每学年进行一次法制教育。
3.每年开一次文艺晚会。
4.积极开展各类比赛。
政教处
湛十五中班主任工作规范
一、班主任工作职责:
班主任工作是被聘教师必须履行的职责。
凡拒绝或不能很好履行所聘班主任工作的,视为不能履行教师职责。
班主任由政教处推荐,领导班子、主要行政人员研究决定,校长聘任。
二、班主任工作考核:
班主任日常工作和学期检查考核,由政教处负责,经主管副校长审查后归档。
在同等条件下,班主任评先评优应予优先。
三、班主任常规工作规范:
(一)每日常规:
(1)每日卫生要求:
每天上午上课前和下午放学后,督促值日生搞教室和分担区域的卫生;
(2)早读课要深入班级,检查作业情况,督促学生学习,对没来的学生了解情况,并及时通知家长,学生无故不回校上课,班主任必须立即通知家长;
(3)升旗、集会、班会、早操、早读、外出集体活动班主任必须到位,集会时督促学生遵守秩序,维护好班集体纪律;早操时检查出操人数,督促学生排好队,认真做好广播操;
(4)把好请假关,学生家里有事请假须出示家长证明或有家长的电话请假,有病请假后要检查该生的医院证明或药费单。
学生提出正当的请假的理由,班主任批准后才生效。
如学生遇急事或急病来不及请假的,在回校上课当日应及时补假;
(5)每天要求班级干部记录好班级上课情况,并及时了解学生的学习状态;
(6)每天督促检查日常行为规范情况,并及时纠正学生违纪行为;
(7)尽量多下到班里,多巡视,多找学生谈话交心,培育学生良好的心理素质,掌握班级学生动态,发现问题及时处理。
(二)每周常规:
(1)及时了解学校和级组的一周工作安排,并认真贯彻;
(2)每周一的升旗仪式,组织学生按要求着装、站队等,严肃认真,保证升旗仪式的教育作用;
(3)按要求开好班会,充分利用班会时间,对学生进行爱国、做人、求学等各方面的教育,按规定交班会记录,班会课不能私自提前下课;
(4)利用自己空课时间,经常与本班任课教师沟通,并共同探讨和及时解决出现的问题;
(5)每隔周召开班级干部会议或团支部干部会议一次,充分听取学生意见,和班级干部共同探讨班集体的发展和建设;
(6)每周有计划、有意识、有目的的和几名家长联系(家访、电话、约到学校)把家庭教育和学校教育有机结合;
(7)提倡写好班主任工作周记,对一周的工作进行总结和反思,对下一周工
作做计划。
(三)每学期常规:
(1)开学前,按学校要求,在摸清班级情况下,制定班主任工作计划,本学期班级奋斗目标,要求计划可操作性强,措施得当,目标明确;
(2)做好开学的各项准备工作,对上学期遗留问题和和本学期可能发生的新问题做好预防,个人不能解决的,及时向有关部门汇报,力求一些影响正常教学的问题在开学初得到解决;
(3)响应学校的号召,积极组织好班级学生参加学校组织的各项活动,完成学校布置的各项任务。
组织好月考、期中考试、会考、期末联考等工作,做好成绩的统计,针对考试出现的问题及时分析解决;
(4)配合教导处开好家长会,认真听取家长的意见和建议,并及时反馈到有关部门,充分挖掘家庭教育的潜力,要及时向家长通报其子女取得的每一点成绩,密切家长和学校关系,和家长一起共同搞好学生的全面教育;
(5)加强班级自主化管理,积极组织学生参加社会实践活动,发挥班干和团干作用;
(6)值周班班主任按学校要求组织好值周工作;
(7)认真填好《学生档案》和《学生家庭报告书》,每学期的学生评语关系到对学生的评价客观与否,平时多点积累,注意观察学生各方面的表现,及时记下来,提前动手写,不夸张,要秉笔直书,以鼓励为主,既要实事求是,又要写成“温馨评语”;
(8)认真填写学生档案,不能随意涂改,内容要客观,用词要得当,成绩要准确;
(9)做好班主任工作的总结,各种材料和报表按时上交。
管理好本班办公物品和班会费,期末时对本班物品、班费做彻底清点,有关情况向学生说明。
(四)关于处理突发事件:
班主任要及时掌握班里的一切动态,沉着冷静处理事件。
(1)遇到学生晕倒或其他疾病,要及时联系校医,校医如处理不了要将学生及时送往医院,并立即通知家长;如学生患传染性疾病,应及时报告,并做好隔离处理;
(2)遇到学生打架斗殴,要及时制止事件的进一步恶化和扩大,首先让双方住手并冷静下来,视情节需要马上通知级长或政教处。
如在班主任下班后,该班学生出事并需要班主任协助处理的,该班主任应尽快赶到指定地点,协助处理事件;
(六)关于学生辍学、转学:
耐心劝导、手续齐全。
有学生不回校上课有辍学、转学的苗头,老师的工作要做足。
要及时联系家长,耐心劝导学生返校上课,在劝导无效的情况下要求家长到校办齐退学手续。
步骤:
学生写好退学申请,家长签名;约定时间请家长到校办退学手续;并交齐所欠费用。
将退学、转学申请交教导处备案。
(七)关于问题生的转化:
多点耐心和爱心。
(1)建立后进生档案,熟悉差生以下情况:
家庭状况;兴趣爱好特长;对其最有影响力的人;课余假日的去向等。
(2)深入了解、真诚理解:
要求班主任深入了解造成这些学生落后的原因;了解学生的志趣、爱好、才能、思维等;真诚理解学生和对待学生,既要对他们从严要求,指出他们的不足,又要去理解他们,关心他们。
(3)充分信任、循循善诱:
班主任在做转化工作时,不能持有偏见,应对他们充分信任,要善于捕捉他们身上的闪光点;不能成为高高在上的说教者,而应成为他们可依赖可信任的朋友;
(4)密切配合,落实措施,分级转化,根据问题生的程度不同,分级转化教育,并做好转化记录。
四、班主任指导开展主题班会(观摩)活动规范:
开展主题班会活动或主题班会观摩,是适应学校特点,创建优秀班集体、优秀团支部的重要活动形式的教育手段。
每班每年举行一次公开主题班会活动并记录收集整理活动资料,由年级组长签名,纳入班级量化考核总分。
五、班主任工作失责界限:
由于班主任工作失责而造成以下事故,应追究责任:
(1)对学生旷课离家离校出走,不闻不问不及时采取措施,不与家长联系和未报告级长、政教处,导致人身伤害或其它严重后果的;
(2)采取体罚、侮辱等不正当教育手段,导致严重后果或造成恶劣影响的;
(3)听任打架斗殴,知情而不及时到场处理、并及时采取平息事态措施,酿成严重后果的;
(5)事关学校荣誉的大型创建、迎检活动中,班级工作不到位,产生负面影响较为严重的;
(4)由于工作敷衍失责,经常不下班、管导无方,导致班级纪律失控,造成乱班或流失生多的。
六、班主任工作资料归档规范:
学生档案、学生登记表册、后进生档案、活动记录、工作总结及其它有关资料应及时填写上交;表册类应在每学期结束前处理完毕;班级工作计划、活动记录、总结,班主任工作总结,应按规定日期上交政教处。
办理交接手续时,应同时向下任班主任转交登记表册及后进生档案,缺一不可。
七、班主任工作奖励规定:
对班主任的奖励,按学校有关规定进行。
八、关于对工作失责的班主任的处罚规定:
对造成“五”条所列“1、2、3、4、5”款事故的,视情节及后果轻重,给予扣发津贴至行政处分处罚,由行政会议讨论通过,不服的可提出复议申请。
凡出现下列问题的,在问题发生的这个学期或学年不得评优评先:
(1)不能完成学校各处室布置的重大工作的;
(2)全学期不开展主题班会活动的或全学年不开展公开主题班会活动(作班主任工作不达标处理);
(3)未建立后进生档案或不做转差工作的;
(4)在校长室或政教处组织的检查中,多次(未经请假或未获批准)工作不到位的;
(5)班内有学生受到拘留以上刑事处分的;
(6)家访不达标或弄虚作假的;
(7)未按要求召开班干、团干会议的。
说明:
1、早操、早读缺席(含请假)每月第5次开始按学校规定扣减班主任、级长津贴,因其它事假、病假已向办公室请假的不计入内)。
2、每学期评出优秀班主任、优秀级长按学校绩效工资奖励方案给予奖励。
湛江市第十五职业高级中学
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