艾青镜子阅读答案.docx

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艾青镜子阅读答案

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【篇一：

2012江苏语文卷（含答案）】

语文试题

一、语言文字运用（15分）

1.下列词语中加点的字,每对读音都相同的一组是（3分）

a.舟楫/编辑道观/冠名权濒临/彬彬有礼．．．．．．

b.蹒跚/珊瑚嫁接/度假村布帛/并行不悖．．．．．．

c.慑服/拍摄昭示/软着陆荒诞/肆无忌惮．．．．．．

d.忏悔/阡陌储蓄/处方药复辟/刚愎自用．．．．．．

2.在下面一段话空缺处依次填入成语,最恰当的一组是（3分）

笔名满天下而原名湮没无闻者,事实上等于▲。

人家给咱们介绍一位沈雁

冰先生,不如介绍茅盾来得响亮;介绍一位谢婉莹女士,不如介绍冰心来得▲。

等到自己也肯公然承认名叫茅盾或冰心的时候,仍不失为行不更名、坐不改姓的好汉。

千秋万岁后,非但真假难辨,而且▲。

a.改名换姓大名鼎鼎弄巧成拙

b.移花接木如雷贯耳弄巧成拙

c.改名换姓如雷贯耳弄假成真

d.移花接木大名鼎鼎弄假成真

3.请以平实的语言表述下面材料中老园艺师一段话的深层含意,不超过25个字。

（4分）夜幕下,小松树上彩灯闪烁。

路过的老园艺师自言自

语地感慨:

“人睡觉要关灯,整夜灯光照着,非失眠不可。

树也一样,那么多的电线缠着,那么强的灯光照着,能活得

好吗?

夜色是美了,树可是要生病的。

人们啊,要听得懂

草木的叹息!

4.阅读漫画,在横线上写出合适的一句话。

（5分）

这幅漫画形象地提醒人们:

二、文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文,完成5~8题。

伯父墓表

苏辙

公讳涣,始字公群,晚字文父。

少颖悟,所与交游,皆一时长老。

天圣元年,始就乡试,明年登科,为凤翔宝鸡主簿。

未几,移凤州司法。

王蒙正为凤州,以章献太后姻家,怙势骄横。

知公之贤,屈意礼之,以郡委公。

公虽以职事之,而鄙其为人。

蒙正尝荐公于朝,复以书抵要官,论公可用。

公喻郡邸吏

屏其奏而藏其私书。

未几,蒙正败,士以此多公。

．

以太夫人忧去官。

起为开封士曹。

雍丘民有狱死者,县畏罪,以疾告。

府遣吏治之,阅数人不能究。

及公往,遂直其冤。

夏人犯边,府当市民马以益骑士,尹以诿公,马尽得而民不扰。

．

通判阆州。

虽为政极宽,而用法必当,吏民畏而安之。

阆人鲜于侁,少而好学笃行,公礼之甚厚,以备乡举,侁以获仕进。

其始为吏,公复以循吏许之,侁仕至谏议大夫,号为名臣。

．

选知祥符。

乡书手张宗久为奸利,畏公,托疾满百日去,而引其子为代。

公曰:

“书手法用三等人,汝等第二,不可。

”宗素事权贵,诉于府。

府为符县,公杖之。

已而中贵人至府,传上旨,以宗为书手,公据法不奉诏。

复一中贵人至曰:

“必于法外与之。

”公谓尹李绚曰:

“一匹夫能乱法如此,府亦不可为矣,公何不以县不可故争之?

”绚愧公言,明日入言之。

上称善,命内侍省推之。

盖宗以赂请于温成之族,不复穷治,杖矫命者,逐之,一府皆震。

包孝肃公拯见公,．

叹曰:

“君以一县令能此,贤于言事官远矣!

”擢提点利州路刑狱,公至逾年,劾城固县令一人妄杀人者,一道震恐,遂以无事。

公没二十七年,不危状公遗事,以授辙曰:

“先君既没,惟小子仅存,不时记录,久益散灭,则不孝大矣。

”辙幼侍伯父,闻其言曰:

“予少而读书,少长为文,日有程,不中程不止。

出游于途,行中规矩。

入居室,无惰容。

故当是时,不闻有过行。

尔曹才不逮人,姑亦师吾之寡过焉可也”“辙惧子弟之日怠也,故记其所闻以警焉。

（选自《苏辙集》,有删节）

5.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是（3分）．．．．

a.蒙正败,士以此多公多:

称赞．

b.府当市民马以益骑士益:

有利．

c.公复以循吏许之许:

期望．

d.杖矫命者,逐之矫:

假传．．

6.下列句子中,全都表现苏涣为官公正的一组是（3分）

①所与交游,皆一时长老②公虽以职事之,而鄙其为人

③虽为政极宽,而用法必当④公礼之甚厚,以备乡举

⑤传上旨,以宗为书手,公据法不奉诏⑥劾城固县令一人妄杀人者

a.①②⑥b.①③④c.②④⑤d.③⑤⑥

7.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是（3分）．．．

a.苏涣担任凤州司法时,知州王蒙正很赏识他,曾经把他推荐给朝廷,又给要官写信,认为他可以担当大任。

b.雍丘县有百姓死在狱中,县官报告说是因病而死。

开封府多次派人处理而没能查明真相,苏涣去后,便洗雪了冤情。

c.祥符县张宗长期作奸营私,因畏惧苏涣,称病辞职,让儿子来接替自己。

苏涣认为他儿子不合书手的要求,加以杖责。

d.苏涣去世二十七年后,他儿子苏不危记叙了父亲遗事,交给苏辙;苏辙又补充了他所听到的伯父言谈,写成这篇墓表。

8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。

（10分）

（1）知公之贤,屈意礼之,以郡委公。

（2）君以一县令能此,贤于言事官远矣!

（3）尔曹才不逮人,姑亦师吾之寡过焉可也。

三、古诗词鉴赏（10分）

9.阅读下面这首词,然后回答问题。

梦江南

温庭筠

千万恨,恨极在天涯。

山月不知心里事,水风空落眼前花。

摇曳碧云斜。

（1）词中“恨极在天涯”的“恨”是指什么?

（2分）

（2）词中三、四两句刻画了一位什么样的主人公形象?

请简要分析。

（4分）

（3）请简要赏析这首词的结句。

（4分）

四、名句名篇默写（8分）

10.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）,而神明自得,圣心备焉。

（荀子《劝学》）

（2）剑阁峥嵘而崔嵬,,。

（李白《蜀道难》）

（3）,百年多病独登台。

（杜甫《登高》）

（4）彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓。

（韩愈《师说》）

（5）使天下之人,,独夫之心,日益骄固。

（杜牧《阿房宫赋》）

（6）此情可待成追忆,。

（李商隐《锦瑟》）

（7）吾日三省吾身:

为人谋而不忠乎?

?

?

（《论语?

学而》）

五、现代文阅读:

文学类文本（20分）

阅读下面的作品,完成11~14题。

邮差先生

师陀

邮差先生走到街上来,手里拿着一大把信。

在这小城里,他兼任邮务员、售票员,仍有许多剩余时间,就戴上老花眼镜,埋头在公案上剪裁花样。

当邮件来到的时候,他站起来,念着将它们拣好,小心地扎成一束。

“这一封真远!

”碰巧瞥见从云南或甘肃寄来的信,他便忍不住在心里叹息。

他从来没有想到过比这更远的地方。

其实他自己也弄不清云南和甘肃的方位———谁教它们处在那么远,远到使人一生也不想去吃它们的小米饭或大头菜呢?

现在,邮差先生手里拿着各种各样的信,从甘肃和云南来的邮件毕竟很少,最多的还是学生写给家长们的。

①“又来催饷了,”他心里说,“足够老头子忙三四天!

他在空旷少人的街上走着,如果碰见母猪带领着小猪,便从旁边绕过去。

小城的阳光晒着他花白了的头,晒着他穿皂布马褂的背,尘土从脚下飞起,落到他的白布袜子上,他的扎腿带上。

在小城里,他用不着穿号衣。

一个学生的家长又将向他诉苦:

“毕业,毕我的业!

”他将听到他听过无数次的,一个老人对于他的爱子所发的充满善意的怨言,他于是笑了。

这些写信的人自然并不全认识他,甚至没有一个会想起他,但这没有关系,他知道他们,他们每换一回地址他都知道。

邮差先生敲门。

门要是虚掩着,他走进去。

“家里有人吗?

”他在过道里大声喊。

他有时候要等好久。

最后从里头走出一位老太太,她的女婿在外地做生意,再不然,她的儿子在外边当兵。

她出来得很仓促,两只手湿淋淋的,分明刚才还在做事。

“干什么的?

”老太太问。

邮差先生告诉她:

“有一封信,挂号信,得盖图章。

”

老太太没有图章。

“那你打个铺保,晚半天到局子里来领。

这里头也许有钱。

”

“有多少?

”

“我说也许有,不一定有。

”

你能怎么办呢?

对于这个好老太太。

邮差先生费了半天唇舌,终于又走到街上来了。

小城的阳光照在他的花白头顶上,他的模样既尊贵又从容,并有一种特别风韵,看见他你会当他是趁便出来散步的。

说实话,他又何必紧张,手里的信反正总有时间送到,又没有另外的什么事等候着他。

②于虽然有时候他是这样抱歉,因他为小城送来———不,这种事是很少有的,但愿它不常有。

“送信的,有我的信吗?

”正走间,一个爱开玩笑的小子忽然拦住他的去路。

“你的信吗”邮差先生笑了,“你的信还没有来,这会儿正在路上睡觉呢。

”

邮差先生拿着信,着街道走下去,没有一辆车子阻碍他,没有一种声音教他分心。

阳光充足地照到街道上、屋脊上和墙壁上,整个小城都在寂静的光耀中。

他身上要出汗,他心里———假使不为尊重自己的一把年纪跟好胡子,他真想大声哼唱小曲。

为此,他深深赞叹:

这个小城的天气多好!

一九四二年二月

11.请简要概括这篇小说中小城生活的特点。

（4分）

12.文中两处画线的句子写出了邮差什么样的性格?

请简要分析。

（6分）

13.“这个小城的天气多好!

”请分析小说结尾处这句话的含意和作用。

（4分）

14.作品叙述舒缓,没有太强的故事性,这样写对表现小说的内容有什么作用?

试作探究。

（6分）

六、现代文阅读:

论述类文本（18分）

阅读下面的文章,完成15~17题。

笑的价值

[英]伍尔芙

有一些事物,是在语言之外却又不亚于语言的,笑,便是其中之一。

因为,笑尽管没有言辞,却是除人以外任何动物都发不出来的。

一只狗,躺卧在炉前地毯上,因痛哭而呜咽,或因欢乐而吠叫,我们自会明白它的意思,而不觉有什么怪异之处。

然而,假如它放声大笑呢?

假如,当你走进房间,它不是摇尾吐舌,表示见到你时的欢愉,而是发出一串咯咯的笑声———咧着大嘴笑———笑得浑身直哆嗦,显出极度开心的种种神态呢?

那样,你的反应一定是惊惧和恐怖。

笑,似乎主要是而且纯然是属于人的。

笑因何而起,我们几乎莫名其妙,它何时发生,也难以说清。

幽默是顶峰,只有最罕见的才智才能登上塔尖,鸟瞰整个人生的全景。

喜剧则徜徉于大街小巷,反映着琐细的偶发的事件———它那面明察秋毫的小镜子,映照出在它前面走过的人们身上无伤大雅的瑕疵和怪癖。

笑,比其他任何东西都更能帮助我们保持平衡感;它时时都在提醒着,我们不过是人,而人,既不会是完美的英雄,也不会是十足的恶棍。

一旦我们忘却了笑,看人看事就会不成比例,失去现实感。

要做到能够嘲笑一个人,你首先必须就他的本来面目来看他。

财富、地位、学识等一切身外之物,都不过是表面的积累,切不可让它们磨钝喜剧精神的利刃。

孩子们往往比成年人更具识人的慧眼,妇女对人的性格则常常具有锐利的洞察力。

可见,妇女和儿童是喜剧精神的主要执行官。

这是因为,他们的眼睛没有被学识的云翳所遮蔽,他们的大脑也没有因塞满书本理论而僵死,因而人和事依旧保存着原有的清晰轮廓。

我们现代生活中所有那些生长过速的丑恶的赘疣,那些华而不实的矫饰,世俗因袭的正统,枯燥乏味的虚套,最害怕的就是笑的闪光,它有如闪电,灼得它们干瘪蜷缩起来,露出了光森森的骨骸。

正因为孩子们的笑具有这样的特性,那些自惭虚伪的人才惧怕孩子;或许也正是由于同样的原因,在以学识见长的行当里,妇女们才遭人白眼相待。

她们之所以危险,是因为她们会嘲笑,就像安徒生童话中的那个孩子,当长辈们都朝着国王那件并不存在的辉煌袍服顶礼膜拜时,他却直说国王是光着身子的。

我们热衷于参加葬礼、探望病人,远胜于参加婚礼和庆典;我们头脑中总摆脱不掉一个老观念,认为眼泪里含有某种美德,而黑色是最相宜的服色。

真的,没有什么比笑更难做到,也没有什么比笑更可贵的了。

（杨静远译,有删改）

15.文章中“笑的价值”包含哪些内容?

请简要概括。

（6分）

16.请简要分析文章第三段的论述层次。

（6分）

17.文中画线的句子表达了作者怎样的看法?

它对论述“笑的价值”有什么作用?

（6分）

七、作文（70分）

18.阅读下面的材料,按照要求作文。

慈母手中线,游子身上衣。

临行密密缝,意恐迟迟归。

（孟郊）

为什么我的眼里常含泪水?

因为我对这土地爱得深沉。

（艾青）

在这些神圣的心灵中,有一股清明的力和强烈的爱,像激流一般飞涌出来。

甚至无须倾听他们的声音,就在他们的眼里,他们的事迹里,即可看到生命从没像处于忧患时那么伟

大,那么丰满,那么幸福。

（罗曼?

罗兰）

请以“忧与爱”为题,写一篇不少于800字的文章。

要求:

①立意自定;②角度自选;③除诗歌外,文体自选。

【篇二：

高一语文上册第一次月考试题2】

s=txt>说明：

1.将1——12题涂在卡上

2.将13-22题写在答题纸上

第Ⅰ卷（共36分）

一、1．选出加点字音完全正确的一项（）

2、下列词语书写都正确的一组是（）

a、矫健凌侮牌匾金壁辉煌

b、荆棘瓦菲峥嵘揠苗助长

c、忸怩谄媚箫瑟夜谰人静

d、苍桑百舸濡缕轻歌慢舞

3、下列语句中加点熟语的使用正确的一项是（）

a、电视剧《恰同学少年》以毛泽东的读书生活为背景，展现了以毛泽东等为

代表的一批优秀青年风华正茂的学习和生活故事。

b、登上仰慕已久的泰山，同学们眼界大开，他们一会儿俯瞰脚下的云雾松柏，

一会儿举目仰望远处的落日归鸟，指点江山，心情澎湃。

c、某市玩六合彩被骗者仅记录在案的就已成百上千，被“码主”卷走资金几

百万元。

如今，地下“六合彩”东山再起，值得有关部门高度重视。

d，临时政府呼吁国际社会，解冻前塔利班政权的海外资产。

4、下列各项中没有语病的一项是（）

a．投资环境的好坏，服务质量的优劣，政府公务人员素质的高低，是地区经

济健康发展的重要保证。

b．2010中国上海世界博览会是世界园艺博览会历届占地面积最大、活动最丰

富、演艺最精彩的一次盛会。

c．郭冬临和牛莉表演的小品《一句话的事》“笑果”最好，台词“你心里要阳光

点”引发观众好评，被看好是2010年新的流行语。

乱扔烟头防火意识不强在作怪。

5、下列句子中标点符号使用错误的一项是（）

a、用丁香结来象征人们的愁心，是中国古代诗词中一个传统的表现方法。

如

李商隐的《代赠》诗中就有过“芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。

”的诗句。

b、胡适说徐志摩的人生观里只有三个词：

一个是“爱”；一个是“自由”；一

个是“美”，的确是一语中的。

c、徐志摩死亡的噩耗传出，震惊了海内外，胡适连呼：

“天才横死，损失的

是中国文学！

”

d、《再别康桥》中，作者用新娘来比喻金柳，显得艳丽妩媚，表达了作者无

限欢喜和眷恋的感情。

6、下列横线上依次所填的内容，最恰当的一项是（）

《再别康桥》共七节，几乎每一节都包含着一个可以画得出的画面。

诗人使用

了色彩较为绚丽的词语，______，如向西天的云彩轻轻招手作别，_____，康河水

底的招摇的水草，榆阴下的长满浮藻的青潭等等。

而且通过动作性很强的词语，

如“招手”、“荡漾”“揉碎”、“漫溯”、“挥一挥”等，______，给人以立体感。

（1）给人带来视觉上美的享受

（2）人们视觉上美的享受靠它给带来

（4）河畔的金柳在康河里的倒影（3）康河里倒影的是河畔的金柳

（5）把每一幅画面变成了动态的画面（6）使每一幅画变成了动态的画面

a、

（1）（3）（5）b、

（1）（4）（6）c、

（2）（4）（5）d、

（2）（3）（6）

二、阅读下面的文言文，完成7～9题。

太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。

至易水上，既祖，取道。

高渐离击

筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。

又前而为歌曰：

“风萧萧兮易水

寒，壮士一去兮不复还！

”复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠。

于是荆轲遂

就车而去，终已不顾。

7.下列句中加点字的用法与例句加点字用法相同的一项是（3分）例句：

又前而为歌

a．乃遂收盛樊於期之首，函封之。

b．邻之厚，君之薄也。

c．沛公军霸上。

d．越国以鄙远。

8.选项中的“而”与例句中的“而”用法相同的一项是（3分）

例句：

荆轲和而歌

a．今行而无信，则秦未可亲也。

b．秦王惊，自引而起，绝袖。

c．其人居远，而为留待。

d．今日往而不返者，竖子也。

9.与“太子及宾客知其事者”句式相同的一项是（3分）

a．不者，若属皆且为所虏。

b．是寡人之过也。

c．晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋。

d．而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵。

三、文言文阅读（9分每小题3分）

阅读下面的文言文，完成10-12题。

项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。

夜，闻汉军四面皆楚歌，．

项王乃大惊曰：

，“汉皆已得楚乎？

是何楚人之多也！

”，项王则夜起，饮帐中。

有

美人名虞，常幸从；骏马名骓，常骑之。

于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：

“力拔

山兮气盖世、时不利兮骓不逝。

骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！

”歌数阔，

美人和之。

项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。

．

……

于是项王乃欲东渡乌江。

乌江亭长檥船待①，谓项王曰：

“江东虽小，地方千

里，众数十万人，亦足王也。

愿大王急渡。

今独臣有船，汉军至，无以度。

”项．．

王笑曰：

“天之亡我，我何渡为！

且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，．

纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？

纵彼不言，籍独不愧于心乎？

”乃谓亭长

曰：

“吾知公长者。

吾骑此马五岁。

所当无敌。

所当无敌，尝一日行千里，不忍杀

之，以赐公。

”乃令骑皆下马步行，持短兵接战。

独籍所杀汉军数百人。

项王身亦．

②被十馀创。

顾见骑司马吕马童，曰：

“若非吾故人乎？

”马童面之，指王翳曰：

．．

“此项王也。

”项王乃曰“吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。

”乃自刻而死．

出自《史记〃项

羽本纪》

10.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）（）

a.美人和之和：

跟着唱．

b.持短兵接战兵：

兵器．

c项王身亦被十余创被：

受．

d.顾见汉骑司马吕马童顾：

考虑，顾念．

11.下列语句全部表现项羽“不肯过江东”的原因的一项是（3分）（）

①汉皆已得楚乎？

是何楚人之多也！

②时不利兮骓不逝。

骓不逝兮可

奈何。

③天之亡我，我何渡为？

④纵江东父兄怜而王我，我何面

目见之？

a.①②b.③④c.②③d.①④

12.下列有关原文内容的分析和理解不正确的一项是（3分）（）

a.项羽在汉军兵临城下之时的饮酒夜歌，既反映了他的穷途末路的处境，也从另

一个方面反映了这位昔日驰骋疆场的英雄的悲壮人生。

b.在兵围该下之时，项羽对虞姬的“悲歌慷慨”，表现了这位“力拔山兮气盖世”

的英雄的儿女情怀，司马迁的这段描写使人物形象更加丰满、逼真。

c.项羽兵败，对亭长说：

“我知道您是忠厚的长者，我骑这匹马五年了，所向无敌，

常常日行千里，我不忍心杀掉它，把它赏给你吧！

”

d.文章结尾处项羽“乃令骑皆下马步行，持短兵接战。

独籍所杀汉军数百人，”从

侧面表现了这位末路英雄的威势，此时的项羽仍然威风凛凛，不可侵犯。

第Ⅱ卷（共114分）

注：

答案写在答题纸上，在试卷上答题不得分

四、13.翻译下面句子（，共8分）

（1）纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？

（3分）

（2）吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。

（3分）

（3）、愿大王少假借之，使毕使于前。

（2分）

14、阅读下面的一首诗歌。

（8分）

镜子

艾青

仅只是一个平面

却又是深不可测

它最为真实

决不隐瞒缺点

它忠于寻找它的主人

谁都从中发现自己

或是醉后酡颜

或是鬓如霜雪有人喜欢它因为自已美有人躲避它因为它直率甚至有的人恨不得把它打碎

（1）这首诗歌中的“镜子”是怎样的一个艺术形象？

请结合原诗简要赏析。

（4分）

（2）这首诗歌中划线句子主要运用了什么修辞手法？

其作用是什么？

（4分）

15.按课文内容填空（5分）

（1）、恰同学少年，风华正茂；__________，__________。

（毛泽东《沁园

春。

长沙》）

（2）、那河畔的金柳，是夕阳中的新娘，_____________________，_____________。

（徐志摩《再别康桥》）

（3）、她飘过，_____________________，___________________________。

（戴望舒《雨巷》）

（4）、又前而为歌曰：

_______________，。

（《荆轲刺秦王》）

（5）_____________，大礼不辞小让。

，我为鱼肉，何辞为？

（《鸿门宴》）

五、阅读下面文章回答问题。

（18分）

冬天

朱自清

说起冬天，忽然想到豆腐。

是一“小洋锅”（铝锅）白煮豆腐，热腾腾的。

水滚着，像好些鱼眼睛，一小块一小块豆腐养在里面，嫩而滑，仿佛反穿的白狐大衣。

锅在“洋炉子”（煤油不打气炉）上，和炉子都熏得乌黑乌黑，越显出豆腐的白。

这是晚上，屋子老了，虽点着“洋灯”，也还是阴暗。

围着桌子坐的是父亲跟我们哥儿三个。

“洋炉子”太高了，父亲得常常站起来，微微地仰着脸，觑着眼睛，从氤氲的热气里伸进筷子，夹起豆腐，一一地放在我们的酱油碟里。

我们有时也自己动手，但炉子实在太高了，总还是坐享其成的多。

这并不是吃饭，只是玩儿。

父亲说晚上冷，吃了大家暖和些。

我们都喜欢这种白水豆腐；一上桌就眼巴巴望着那锅，等着那热气，等着热气里从父亲筷子上掉下来的豆腐。

又是冬天，记得是阴历十一月十六晚上。

跟s君p君在西湖里坐小划子，s君刚到杭州教书，事先来信说：

“我们要游西湖，不管它是冬天。

”那晚月色真好；现在想起来还像照在身上。

本来前一晚是“月当头”；也许十一月的月亮真有些特别罢。

那时九点多了，湖上似乎只有我们一只划子。

有点风，月光照着软软的水波；当间那一溜儿反光，像新砑的银子。

湖上的山只剩了淡淡的影子。

山下偶尔有一两星灯火。

s君口占两句诗道：

“数星灯火认渔村，淡墨轻描远黛痕。

”我们都不大说话，只有均匀的桨声。

我渐渐地快睡着了。

p君“喂”了一下，才抬起眼皮，看见他在微笑。

船夫问要不要上净寺去，是阿弥陀佛生日，那边蛮热闹的。

到了寺里，殿上灯烛辉煌，满是佛婆念佛的声音，好像醒了一场梦。

这已是十多年前的事了，s君还常常通着信，p君听说转变了好几次，前年是在一个特税局里收特税了，以后便没有消息。

，一家四口子。

台州是个山城，可以说在一个大谷里。

只有一条二里长的大街。

别的路上白天简直不大见人，晚上一片漆黑。

偶尔人家窗户里透出一点灯光，还有走路的拿着的火把，但那是少极了。

我们住在山脚下。

有的是山上松林里的风声，跟天上一只两只的鸟影。

夏末到那里，春初便走，却好像老在过着冬天似的；可是即便真冬天也并不冷。

我们住在楼上，书房临着大路，路上有人说话，可以清清楚楚地听见。

但因为走路的人太少了，间或有点说话的声音，听起来还只当远风送来的，想不到就在窗外。

我们是外路人，除上学

【篇三：

镜子的人生哲学】

了，世界都美好；心偏了，这个世界就都不好。

苏东坡与僧人佛印是好朋友，一天，苏东坡对佛印说：

“以大师慧眼看来，吾乃何物？

”佛印说：

“贫僧眼中，施主乃我佛如来金身。

”苏东坡听朋友说自己是佛，自然很高兴。

可他见佛印胖胖堆堆，却想打趣他一下，笑曰：

“然以吾观之，大师乃牛屎一堆。

”佛印听苏东坡说自己是“牛屎一堆”，并未感到不快，只是说：

“佛由心生，心中有佛，所见万物皆是佛；心中是牛屎，所见皆化为牛屎。

”消息传到他妹妹苏小妹的耳中，苏小妹听了之后，叹一口气说：

“哥哥呀，你已经输了。

禅师心中是佛，所以他看你就像尊佛；你心中是牛粪，所以你看禅师才会像牛粪。

”

我们用什么样的态度去生活，生活就会还给我们什么样的人生。

这一切都犹如我们站在镜子面前