小学暑期工作总结.docx
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小学暑期工作总结.docx
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小学暑期工作总结
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小学暑期工作总结
小学暑期工作总结1
根据阳规教[20__]45号文件的布置和要求,我校学校于8月22至28日进行了为期一周的暑期教师集训活动。
现将本活动的准备情况、开展情况总结如下。
一、高度重视,充分准备集训素材。
学校高度重视暑期的集训工作,成立了集训工作专班,由校长和分管校长分别任组长和副组长,全面策划、落实教师集训工作,假期准备了教育法规,教学规范,教学技能,校外、校内师德先进事迹等学习材料,并制订了《石溪小学教师集训工作方案》,为扎实开展集训活动奠定了基础。
二、认真组织,扎实开展集体活动。
对应于中心校的要求,我校集训方案制定了三个方面的集训内容,为使集训落到实处,23日上午,学校召开了教师集训动员大会,明确了集训的意义和集训内容,提出了集训的具体要求,严明了集训工作纪律,为集训工作的扎实开展辅平了道路,从集训的参与度来看,全体教师的集训态度端正,学习认真,能严格执行学校集训工作方案。
1.学习《中小学教师职业道德规范》等教育法规。
教师职业道德规范的学习采取自学、集中学习和自查发、以及听报告的方式进行。
首先是要求每位教师上自学职业道德规范,并将规范全文抄录在学习笔记上,然后组织全校教师由校长组织学习,并针对学校的具体情况,分析学校教师师德规范的不足之处及其成因,肯定师德规范执行较好的方面和个人,明确执行师德规范的意义和要求。
在集体学习的基础上,教师对自己的师德规范执行情况进行了反思自查,并做出了自评,从自评结果看,教师的自我评价客观真实,同时要求教师上学习了师德典型的先进事迹。
2.认真组织开展教师业务学习。
8月22—28日的集训中,学校没有安排教师的业务培训。
但按照中心校统一部署,扎实开展了新课程教师的通识性培训、课标培训和教材培训工作。
3.切实做好师德考评工作。
依照《规范》要求,结合教师职业道德实施细则的考核标准,在教师总结师德表现和自我量化评分的基础上,学校集训工作小组对全体教职工的师德表现进行了民意考评,考核结果较为理想。
三、内容生动,有效促进整体素养
1、师德工作谈得“有声有色”
8月26日上午,木港中心校开展了“首届师德”经验交流活动,会后我们进行了激烈的讨论。
几位班主任老师轮流上台作经验介绍,他们或谈师德集训的体会和收获,或谈班级管理的先进经验,或谈处理偶发事件的灵活应便,或谈与困难学生的交心谈心,或谈与学生家长的交流沟通……整个交流时长两小时,每位教师都能敞开心扉,畅所欲言,谈吐心声,活动中涌现了一批特色班主任,如:
尹金果、蔡克祥、胡慧君等,他们从班级管理的小事谈起,从教育学生的细微之处谈起,知无不言,言无不尽……
正如陈前通校长在会后总结时所感:
“师德树新风,师魂铸校风,新时期下教师的角色定位在于你不仅是慈母,你还是公仆,你不仅是学生的知己,还应永远是学生的学生!
”哲理而有诗意的感言把本次活动推向了高潮,赢得了全体老师的热烈掌声,使得本次暑期集训活动开展得有声有色,达到了预期的效果。
2、学科教学话得“精彩无限”
“新课改下的科学课程,注重的不只是直接的面授科学,而是注重实践的体验和科学素养的养成,乏味的课堂只会让学生疲惫”;“老师就要用有度的语言教育学生,用无边的爱包围学生”;“‘挚爱教育,就要爱舔着鼻涕,吮着小指的学生。
”“石本无光,相击乃发灵光;水本无华,相荡乃成涟漪”。
这是暑期校外培训的教师和我校骨干教师的学后所得和理念的升华。
短短一个多小时的交流,在老师们心中掀起了阵阵狂澜。
老师们带着反思来,满载收获去。
3、自我提升训得“锦上添花”
形式灵活,务实高效的集训周,以听报告、大讨论、大交流为主,从组织形式上看,体现了以人为本的方针,全体教职工易于接受,积极主动,短短几天的集训活动,已成了一次思想大解放、认识大提高,深刻反思,认识不足,改进方法,相互交流,共同促进,更新自我的一次开诚布公的沟通促进活动。
集训活动圆满完成了各项任务,通过这次大会大家思想受到了一次教育,思维得到了一次拓展,认识得到了一个提高,达到了革故鼎新,根除陋习,振奋精神,凝聚人心,鼓足干劲的目的。
为新学期顺利开展工作,开好了头、起好了步。
本学期的培训工作已经结束,回顾整个培训工作,我们认为,严格的纪律是保证培训效果的基础,认真的准备、精心组织是保证培训效果的关键,组织考试、撰写心得、理论与实践结合是保证培训效果的重要手段。
开学后,在日常的教育教学活动的管理中,我们将把本次培训的效果延伸到具体的工作实践中,鼓励大家做人民满意的教师,尽心尽力办人民满意的学校。
篇二:
怀柔区杨宋镇中心小学暑期教师培训工作总结
根据区教委关于20__年暑期教师培训工作要求,结合学校教师队伍现状,杨小以提高教师师德修养,增强教师依法执教意识,提高教师业务水平为目标,以“一切为了教师的成长和发展”为主题,坚持从实际出发、统筹安排、注重实效的原则,开展了为期一周的专题培训活动。
现将本次教师培训工作情况总结如下。
一、组织严密,规范认真
周密地安排、规范地管理是确保教师培训工作取得实效的基础。
一是高度重视,制定详细的《杨小暑期教师培训工作方案》,成立以校长为组长的培训工作领导小组,内容详实,职责明确。
二是严格考勤,严格实施教师培训签到制度,确保教师全员参与,教师请假要征得主管校长同意。
三是率先垂范,全体干部以身作则,与教师一起签到、一起记录。
四是编印手册,按照培训次数,印制《杨小教师培训工作记录》。
五是严密组织,培训前召开暑期教师培训部署会,明确目的,提出要求,培训结束召开总结会,表彰先进,查找不足。
六是操作规范,本次培训做到了“三定”和“三查”:
即在每次培训前定时间,定内容,定主讲人,培训时查出勤、查记录、查反思,从制度上保证了培训的严肃性和重要性。
二、形式多样,内容丰富
多样的培训形式,丰富的培训内容有效地避免了培训活动枯燥和乏味。
一是专家讲座。
聘请北京师范大学心理学院副院长、博士生导师刘儒德教授,为教师做关于“合作学习之提问技能”的报告,提高教师课堂提问技能。
二是观看影片。
观看《大智慧》,聆听翟鸿燊国学讲座,提高师德修养;观看邹越《让生命充满爱》大型演讲,提升教师职业幸福指数。
三是政策解读。
学习《北京市事业单位工作人员处分暂行规定》,规范教师职业行为。
四是交流研讨。
举办多元智能理论研讨会,解读多元智能理论,增强课堂教学实效。
五是理论考试。
举办杨宋小学教师理论基本功考试,提升教师专业素养。
六是教师讲座。
区骨干教师发展工作室教师周金香结合王云峰教授讲座浅谈《新课程背景下小学骨干教师专业发展的思考》,引领教师专业成长;教学主任张长山结合刘永胜校长讲座浅谈学校校本课程与开发,更新教师教学观念。
七是经验介绍。
学校阳光班级班主任、阳光教师和师德先进个人代表,站在班主任、一线教师和后勤人员的角度,交流在不同工作岗位上的典型经验,介绍个人先进事迹,为学校构建阳光校园营造良好氛围。
三、工作务实,成效显著
扎实有效的工作提高了本次培训工作的实效性。
一是参与广泛,学校干部、教师、行政后勤人员全员参与,参加培训率达到98%。
二是态度端正,学习氛围浓厚,全体教师学习认真、听讲认真、记录认真,交流互动积极主动。
三是针对性强,此次培训内容充分与教师实际需求相结合,有效促进了教师在教学思想、教学理念和教学方法等方面的不断提高,也为教师今后深入课堂教学实践,打造阳光课堂找到了理论支撑。
四是收获颇丰,经过一周的培训,全体教师在师德修养、专业知识、专业技能上都有了大幅度地提升,本次培训活动得到了教师的认可与好评,同时也为学校下一步教育教学质量的不断提高奠定了坚实的基础。
小学暑期工作总结2
根据绍兴市教育局的统一要求,双梅小学积极落实平安暑假专项活动,坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则,切实做好学生暑期安全工作,使广大学生度过了一个祥和、愉快、安全的假期。
具体工作总结如下:
1、观看安全教育短片:
利用校园络,认真组织学生观看安全教育小短片,包括暑期防溺水、交通、消防、居家、外出安全等;加强了暑期里对孩子的监管,加强宣传教育,积极开展放假前学生安全教育活动。
要求学生做到:
暑假里,无家长、监护人在场不下水游泳,防溺水;假期内注意交通安全,不乘坐没有安全保障的车辆,不在公路边追逐、打闹、玩耍或骑车等。
注意饮食安全,不吃不干净的食物、饮料等;注意用水、用电、用火等安全;
2、进行安全技能测试:
创造条件,让每位同学都能完成安全教育知识测试;
3、进行家庭消防安全自查:
利用假期老师家访的机会,对学生家庭安全进行探查,指导学生将结果在线提交络,由系统自动统计分析其家庭隐患,及时排除安全隐患;
4、集中扎实开展安全教育,让学生了解并掌握防火防电、防交通事故、防食物中毒、防溺水、防中暑、防煤气中毒等知识和技能。
暑假是交通事故和溺水伤亡事故的高发期,每位学生分发了暑假安全告家长书,与家长签订安全责任书,向全体学生讲清、讲透私自下水游泳、自行车违章行驶等的危害。
5、坚持日常防范,建立健全假期门卫值班、巡逻值班、防火防灾、防盗安全管理等规章制度。
学校领导、值班老师和保安三位一体,做到了认真负责,工作期间无空岗、漏岗现象。
暑假前,学校对各室进行全面的安全检查,并针对部分假期不使用的教室及实验室及贵重实验器材进行封存。
6、引导学生合理安排暑假学习生活。
鼓励学生参加富有意义的文体活动。
教育和引导学生文明上,不进吧,不沉迷络游戏。
让学生过一个有意义的假期。
总之,今年的假期,在上级领导的精心布置和指导下,在我校全体教职工的共同努力及每位家长的积极配合下,我们校的安全工作扎实有效。
也给每一位同学以及家庭带来幸福与安康!
绍兴县双梅小学
小学暑期工作总结3
我们南洪小学始终绷紧着“安全”这根弦,把安全工作放在压倒一切工作的首位,警钟长鸣,常抓不懈,保证校园平安。
在暑假来临之际,在强化学校安全工作中,我们主要做到了:
一、高度重视,认真落实各种安全规章制度
学校从领导到教师都高度重视安全工作,首先,建立健全各项安全制度,并逐项加以落实。
其次,安全工作实时时讲。
我校平时就十分重视能安全工作,做到逢会必讲安全,时刻提醒教师、学生安全责任重于泰山,做到警钟长鸣。
二、提前谋划,精细安排,确保学校财产安全。
在6月31日下午,学生正式放假离校后,学校召开了全体教师大会,会上要求教师假期内要做到遵纪守法,不违规办班、补课,加强学习充电,过一个有意义的暑假。
特别是安排好假期教师护校值班表,要求每位教师签字确认,以示对学校财产安全负责。
三、进一步加强暑期里对孩子的监管,加强宣传教育,积极开展放假前学生安全教育活动。
在放假前夕,我校各班集中开展一次安全教育专题班会,增强学生安全意识,加强学生安全教育,使学生学会自我保护、自救、互救的常识和技能,努力保障假期内学生安全。
教育学生做到:
1、暑假里,无家长、监护人在场不下水游泳,防溺水;
2、假期内注意交通安全,不乘坐没有安全保障的车辆,不在公路边追逐、打闹、玩耍或骑车等。
3、注意饮食安全,不吃不干净的食物、饮料等;
4、假期里注意用水、用电、用火等安全;
5、开展防疾病宣传教育,教育学生讲究个人卫生和公共卫生,严防疾病感染;
6、教育师生珍爱生命、关爱他人、和睦相处,严防恶性纠纷事件的发生;
7、教育学生注意人身安全,假期里不和陌生人搭讪,不吃陌生人的食物,在家长不知情的情况下不乘坐陌生人的车或和其外出;
8、假期内的其他安全事项等。
四、进一步加强暑期里对孩子的监管,家、校联合,齐抓共管,确保安全。
1、我们南洪小学在放假前一个星期就发放《致家长一封信》,信中向家长通报当前安全形势及其我校的具体做法,号召家长积极配合学校,进一步加强暑期里对孩子的监管,特别是加强暑期对孩子的安全教育。
2、特别是20__年7月11日上午7:
30,我校针对今年暑期雨水大,各地学生溺水事故时有发生的严峻形势,及时召开中高年级学生家长会,我们在会上通报了防溺水的严峻形势,提醒、教育家长回家后一定要提高认识,进一步加强暑期里对孩子的监管,严防溺水悲剧的发生。
五、根据县局文件的要求,我校开展了“暑期大家访”活动。
全体教师或走村入户实地家访;或电话家访,了解学生情况。
通过全体教师的共同努力,到7月底,我校做到了对每一学生都进行了一次家访,全面了解了学生的暑期学习、生活情况,课任教师对每一位同学的不同情况进行了有针对性的指导,有力地保障了学生的假期安全。
总之,今年的假期已经过半,在上级领导的精心布置和指导下,在我校全体教职工的共同努力及每位家长的积极配合下,我们有充分理由相信,我校的安全工作必将做得更加完美。
愿通过我们的努力,能给每一位同学的家庭带来幸福与安康!
20__-7-28
小学暑期工作总结4
为贯彻落实《安海教委办关于做好20__年暑假期间“双访”工作的紧急通知》文件精神要求,我校结合实际,扎实有效开展“双访”活动工作。
现将活动情况总结如下:
一、高度重视,组织学习
为了有效地完成此项工作,我校区专门召开工作布置会。
会议在四楼会议室召开,由朱晚真教导主持,全体教师参加。
会议上,朱晚真教导组织大家学习文件精神,明确工作的重要性,引起各师的高度重视,确保工作的顺利开展。
二、共同商讨,制定方案
1.主要采取登门走访的形式。
校级干部家访教师,以校长为主、校级干部为辅,教师家访学生原则上以班主任为主、辅导员为辅的方法进行。
校级干部家访教师原则上以校长为主、校级干部为辅的方法进行。
2.教师家访学生人数10-20人。
3.家访时应注意细节。
应提前与家长预约,应请学生在场参与,坚决反对“告状式”家访。
4.家访对象以特殊家庭学生(贫困生、单亲生、农民工子女、留守子女等)和行为偏差生(学困生、有不良行为习惯的学生)为主。
5.家访内容:
以宣传学生健康成长的心理、生理、安全等方面的知识为主。
6.做好记录。
校级干部、教师要对每个家访对象做好记录,校级干部家访教师要认真撰写家访手记,教师家访学生要认真撰写家访登记表。
并附上相应的照片。
三、形成长效机制。
我校区今后将把校级干部、教师家访工作情况存入档案,作为师德考核的重要内容和评优评先的重要依据,促进家访活动常态化、制度化、长效化,使家访真正成为一种教育自觉。
小学暑期工作总结5
我校根据__区教科局[20__]__号文件精神,认真贯彻落实"生命至上、安全第一"的方针,切实做好暑假期间学校及师生的的人身及财产安全工作。
现就暑期学校安全工作总结如下。
一、学校要本着对师生安全高度负责的精神
牢固树立"安全第一"的思想,居安思危,切实落实学校安全工作责任制。
我们成立安全工作领导小组,确定专人负责,落实好学校安全值班制度,保持信息畅通渠道。
二、做好暑假期间安全隐患的排查和整改工作
进一步强化"安全大于天、安全无小事"的思想,切实消除麻痹心理、侥幸心理,以认真负责的态度,对单位重点处所如财务室、微机室、食堂、实验室等重要部门进行了排查。
这些部门采取了有效的防火、防盗措施,积极做好安全防范工作。
我校进一步健全、落实值班制度和值班纪律,安排好值班人员,加强日查夜巡工作,实行24小时值班。
注意防止火灾,无人的楼房应在放假时切断电源。
没有发生任何突发事件。
三、强化暑假期间日常安全管理
学校在放假时集中对学生进行一次系统的安全教育,要求学生不得乘坐"三无"车,不得在河、池塘水域边沿进行嬉戏、玩耍、游泳等危险性活动,认真遵守各项安全制度和纪律。
学校要强化值班领导和教师的工作职责,加强日常检查,严格交接班制度,并搞好相关记录。
各学校要严明工作纪律,对安全工作要做到责任到人,要严格坚持"谁主管、谁负责;谁出问题、谁负责"的原则,使安全责任落到实处。
四、确保学生交通安全
临放假时,通过家长会、致家长的一封信等形式,对家长进行交通安全教育。
要求家长配合学校对子女进行走路和行车安全提醒,要严格遵守交通法规。
这样,不仅使能提高学生的交通安全意识,而且能辐射家长,规范家长的交通行为。
假期中,我校还通过短信、校讯通的形式向家长及时传达关于天气变化或者督促学生在养成习惯等方面的内容。
切实提高师生对夏季恶劣天气的认识,确保师生在暑期的生命安全,防止事故的发生。
通过活动的开展,广大的家长对学校的满意程度有了更大提高。
总之,学校的安全工作任重而道远,需要我们做许多艰苦细致的工作。
为使我学校的师生在假期间以及在以后的学习、工作中能有一个平安、祥和的生活环境,我们将一如既往地尽最大的努力把学校安全工作做好,同时希望上级及相关部门给予指导,支持和帮助,确保我校安全万无一失。
小学暑期工作总结6
为切实保障我校学生身体健康和生命安全,预防溺水、交通、用电等安全事故发生,进一步强化学校安全管理的责任意识,按照教委办有关文件精神,我校于7月3日起全面开展暑期“双访”活动,现将活动情况总结如下:
一、明确“双访”要求,周密部署
家访活动前,学校组织召开会议,组织全体教师认真学习《安海教委办关于做好20__年暑假期间“双访”工作的紧急通知》,在会议中强调了“双访”活动的工作重点、任务要求和“双访”形式,并对“双访”工作进行周密的部署。
通过此次会议让全体教师从思想上认识到暑假“双访”工作的重要意义和作用,为暑假期间“双访”活动的全面开展奠定了基础。
二、切实开展“双访”工作,成效显著
(一)校级干部家访教师
暑假期间,许金莲校长与部分学校中层干部陆续走进教师家中,通过家访实地了解老师们的家庭环境、子女情况等,在面对面的促膝长谈中许校长认真听取老师们对学校教育教学管理等各方面工作的一些意见和建议,全面了解到老师们的实际需求。
在走访年轻教师家中时,许校长更是耐心地对年轻教师的成长提出宝贵的建议,鼓励他们利用假期进行充电,多阅读有关教育教学的书籍,积极撰写论文,多看教学视频,提高自身的业务能力,以便更好地胜任新学期工作。
此次,校长通过家访教师,拉近了学校和教师们的距离,让教师们有强烈的归属感,为学校工作的顺利开展奠定了良好的基础。
(二)教师家访学生
家访前,班主任老师和科任老师共同进行探讨,对学生的家庭基本状况、在校表现以及学业和心理发展中出现的问题等方面进行详细的分析,精心制定有针对性的家访方案。
随后,老师们按照方案积极开展家访活动,在家访过程中,老师们把安全放在首位,特别向家长们强调了假期学生的安全教育:
包括交通安全、防溺水教育、饮食卫生安全、户外活动安全等方面,提醒家长切实履行监护人职责,督促学生不到村里的水库、水渠、水沟边玩耍,不私自下水游泳,注意暑期的台风天气的户内户外安全防范。
整个家访过程中老师们以正面肯定、积极鼓励为主,通过和家长们亲切的交谈,向家长们反映学生在校的学习、日常表现情况,向家长们了解学生在家的学习、生活情况,指导家长关注学生的心理变化,注重对学生进行心理健康辅导,鼓励家长和孩子们一起制定暑期活动计划,增进亲子间的情感,同时督促学生养成良好的学习习惯,按时按量完成暑期作业。
老师们还认真听取了家长对学校工作的意见和建议,并与家长共同探讨促进学生健康成长的有效方法与途径。
家访后,教师对家访情况及时进行整理汇总,认真填写《家访记录》,收集家长对教育工作中意见和建议。
根据家访情况以及家长们对教育工作的意见和建议对今后的教育教学工作进行思考,与科任老师进行交流,共同制定促进学生发展的具体措施。
总体来说,通过此次“双访”,走进了老师们的心灵,拉近了学校与老师们的距离;提高了学生家长的教育能力、增强了孩子的安全防范能力;增进了家长与学校的必要沟通,拉近了师生关系;促进了家校共建,了解学生的家庭情况、在家表现,掌握了少数特殊家庭学生情况;征求了学生家长对学校教育教学工作的意见和建议,达到了预期的目的。
小学暑期工作总结7
根据中心学校的布置和要求,我校学校于8月25至28日进行了为期四天的暑期教师集训活动。
现将本活动的准备情况、开展情况总结如下。
一、高度重视,充分准备集训素材
学校高度重视暑期的集训工作,成立了集训工作专班,由校长和分管校长分别任组长和副组长,全面策划、落实教师集训工作,假期准备了教育法规,教学规范,教学技能,校外、校内师德先进事迹等学习材料,并制订了《小河头小学教师集训工作方案》,为扎实开展集训活动奠定了基础。
二、认真组织,扎实开展集体活动
对应于中心校的要求,我校集训方案制定了三个方面的集训内容,为使集训落到实处,25日上午,学校召开了教师集训动员大会,明确了集训的意义和集训内容,提出了集训的具体要求,严明了集训工作纪律,为集训工作的扎实开展辅平了道路,从集训的参与度来看,全体教师的集训态度端正,学习认真,能严格执行学校集训工作方案。
1.学习《中小学教师职业道德规范》等教育法规。
教师职业道德规范的学习采取自学、集中学习和自查发、以及听报告的方式进行。
首先是要求每位教师上自学职业道德规范,并将规范全文抄录在学习笔记上,然后组织全校教师由校长组织学习,并针对学校的具体情况,分析学校教师师德规范的不足之处及其成因,肯定师德规范执行较好的方面和个人,明确执行师德规范的意义和要求。
在集体学习的基础上,教师对自己的师德规范执行情况进行了反思自查,并做出了自评,从自评结果看,教师的自我评价客观真实,同时要求教师上学习了师德典型的先进事迹。
2.认真组织开展教师业务学习。
8月26—28日的集训中,学校没有安排教师的业务培训。
但按照中心校统一部署,扎实开展了新课程教师的通识性培训、课标培训和教材培训工作。
3.切实做好师德考评工作。
依照《规范》要求,结合教师职业道德实施细则的考核标准,在教师总结师德表现和自我量化评分的基础上,学校集训工作小组对全体教职工的师德表现进行了民意考评,考核结果较为理想
三、内容生动,有效促进整体素养
1、师德工作谈得“有声有色”
8月24日上午,中心校开展了“首届我喜欢的好老师”经验交流活动,会后我们进行了激烈的讨论。
几位班主任老师轮流上台作经验介绍,他们或谈师德集训的体会和收获,或谈班级管理的先进经验,或谈处理偶发事件的灵活应便,或谈与困难学生的交心谈心,或谈与学生家长的交流沟通……整个交流时长两小时,每位教师都能敞开心扉,畅所欲言,谈吐心声,活动中涌现了一批特色班主任,如:
王木兰、万千、胡前进等,他们从班级管理的小事谈起,从教育学生的细微之处谈起,知无不言,言无不尽……
正如李校长在会后总结时所感:
“师德树新风,师魂铸校风,新时期下教师的角色定位在于你不仅是慈母,你还是公仆,你不仅是学生的知己,还应永远是学生的学生!
”哲理而有诗意的感言把本次活动推向了高潮,赢得了全体老师的热烈掌声,使得本次暑期集训活动开展得有声有色,达到了预期的效果。
2、学科教学话得“精彩无限”
“新课改下的科学课程,注重的不只是直接的面授科学,而是注重实践的体验和科学素养的养成,乏味的课堂只会让学生疲惫”;“老师就要用有度的语言教育学生,用无边的爱包围学生”;“‘挚爱教育,就要爱舔着鼻涕,吮着小指的学生。
”“石本无光,相击乃发灵光;水本无华,相荡乃成涟漪”。
这是暑期校外培训的教师和我校骨干教师的学后所得和理念的升华。
短短一个多小时的交流,在老师们心中掀起了阵阵狂澜。
老师们带着反思来,满载收获去。
3、自我提升训得“锦上添花”
形式灵活,务实高效的集训周,以听报告、大讨论、大
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