人教版九年级英语Unit2单词知识梳理词汇句式精讲.docx
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人教版九年级英语Unit2单词知识梳理词汇句式精讲
人教版九年级英语Unit2单词、知识梳理/词汇句式精讲
Unit2单词
Mooncake['mu:
nke?
k]n.月饼lantern[?
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nt?
(r)n]n.灯笼stranger[?
streind?
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(r)]n.陌生人relative[?
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tiv]n.亲属;亲戚puton增加(体重);发胖pound[paund]n.磅(重量单位);英镑folk[f?
uk]adj.民间的;民俗的goddess[?
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s]n.女神whoever[hu:
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pron.无论是谁;不管谁;任何人steal[sti:
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ul],stolen[st?
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n])偷;窃取lay[lei]v.(laid[leid],laid)放置;产(卵)
layout摆开;布置dessert[di?
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(r)t]n.(饭后)甜点;甜食garden[ga:
(r)dn]n.花园;园子tradition[tr?
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n]n.传统admire[?
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(r)]v.欣赏;仰慕
tie[tai]n.领带v.捆;束haunted[?
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ntid]adj.有鬼魂出没的ghost[g?
ust]n.鬼;鬼魂trick[trik]n.花招;把戏treat[tri:
t]n.款待;招待;请客spider[?
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r)]n.蜘蛛Christmas[?
krism?
s]n.圣诞节lie[laI]v.(lay[leI],lain[leIn])存在;平躺;处于
novel[?
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vl]n.(长篇)小说eve[i:
v]n.(尤指宗教节假日的)前夕;前夜dead[ded]adj.死的;失去生命的business[?
bizn?
s]n.生意;商业punish[?
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nis]v.处罚;惩罚warn[w?
:
(r)n]v.警告;告诫endup最终成为;最后处于present[preznt]n.现在;礼物adj.现在的nobody[n?
ub?
di][n?
uba:
di]pron.没有人warmth[w?
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(r)mθ]n.温暖;暖和spread[spred]v.传播;展开n.蔓延;传播Macao[m?
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kau]澳门
ChiangMai[?
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maI],[d?
a:
nmaI]清迈(泰城市)WaterFestiwal泼水节Mid-Autumn中秋节Mother'sDay母亲节Father'sDay父亲节
Halloween[?
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i:
n]万圣节前夕AChristmasCarol《圣诞欢歌》(小说名)Easter复活节
Clara[?
kla:
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kler?
]克拉拉(女名)Santa[?
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]Claus[kl?
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z]圣诞老人Charles[t?
a:
(r)lz]Dickens[?
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nz]查尔斯?
狄更斯(英)Scrooge[skru:
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]斯克鲁奇n.(非正式)吝啬鬼Jacob[?
d?
eik?
b]Marley[?
ma:
(r)li]雅各布?
马利
Unit2知识梳理【重点短语】
1.puton增加(体重);发胖
2.careabout关心;在乎
3.endup最终成为,最后处于
4.notonly⋯⋯butalso⋯⋯不但⋯⋯而且⋯
5.shootdown射下
6.usedtodo过去常常做⋯⋯
7.remindsb.of使某人想起
8.giveout分发发放
9.thewaterfestival泼水节
10.theChinesespringfestival中国春节
11.nextyear明年
12.soundlike听起来像
13.eachother互相彼此
14.intheshapeof以⋯⋯的形状
15.onmid-autumnnight在中秋之夜
16.flyupto飞向
17.layout摆开布置
eback回来
19.asaresult结果因此
20.Mother'sday母亲节
21.moreandmorepopular越来越受欢迎
22.thinkof想起;认为;思考
23.dressup装扮穿上盛装
24.theimportanceof⋯⋯的重要性
25.makemoney挣钱
26.inneed需要帮助处于困境中
27.between⋯and⋯在⋯⋯和⋯⋯之间
28.thedragonboatfestival龙舟节
29.thelanternfestival元宵节30.likebest最喜欢
31.goto⋯foravacation去⋯⋯度假
32.besimilarto与⋯⋯相似
33.washaway冲走洗掉
34.Mid-autumnfestival中秋节
35.shootdown射下
36.callout大声呼喊
37.thetraditionof⋯⋯的传统
38.atnight在夜里;在晚上
39.one⋯,theother⋯一个⋯⋯,另一个⋯...
40.Father'sday父亲节
【重点句型】
1.Ithinkthatthey'refuntowatch.我认为它们看着很有意思。
2.Whatdoyoulikeabout⋯?
WhatdoyoulikebestabouttheDragonBoatFestival?
关于端午节,你最喜欢什么?
3.Whatagreatday!
多么美好的一天!
4.1wonderif⋯
Iwonderifit'ssimilartotheWaterFestivaloftheDaipeopleinYunnanProvince.我想知道它是否与云南傣族的泼水节相似。
5.How+adj./adv.+主+谓!
Howfantasticthedragonboatteamswere!
龙舟队多棒啊!
6.What+名词+主语+谓语!
Whataninterestingbookitis!
它是一本多么有趣的书啊!
Unit2词汇精讲
1.puton
puton在本课中意为“增加(体重);发胖”。
例如:
IcaneatwhatIwantbutIneverputonweight.
我想吃什么就吃什么,但是从来不发胖。
【拓展】puton的其他用法:
(1)意为“穿上;戴上”。
例如:
It'smuchtoocoldoutside.Youshouldputonyourcoat.外面太冷了,你应该穿上外套。
Sheputonhercoatandwentout.她穿上大衣出去了。
(2)意为“上演;举办”。
例如:
ThebandishopingtoputonaUKshowbeforetheendoftheyear.那个乐队希望年底之前在英国举办一场演出。
2.wish/hope
(1)相同点:
表示“想;希望”,宾语可为todo,不能用doing。
例如:
Ihope/wishtovisitGuilin.我希望去桂林观光。
(2)不同点:
wish后可以跟复合宾语,即wishsb.todosth.,而hope不能。
例如:
Iwishyoutogo.(正)我希望你去。
Ihopeyoutogo.(误)我希望你去。
(3)两者都可接that从句,但是“hope+that从句”表示希望,“wish+that从句”表示愿望,且从句的谓语动词要用虚拟语气。
例如:
Ihopeyou'llbebettersoon.我希望你很快好起来。
IwishIwerereallywealthy.但愿我真的富有。
(4)wish后可接双宾语。
例如:
WewishyouahappyNewYear!
我们祝你新年快乐!
3.missmiss为动词,意为“想念,思念”。
例如:
I'llmissyouwhenyougotoCanada.你到了加拿大以后,我一定会想你。
【拓展】
(1)miss作动词还有“未击中,未抓住”的意思。
例如:
ItriedtohittheballbutImissed.我努力地想击中球,但却未成功。
(2)miss还可意为“未赶上,错过”,是动词。
例如:
ImissedthefootballmatchonTVlastnight.
我错过了昨天晚上电视中的足球赛。
(3)miss与like;mind;finish;enjoy;practice;bebusy;stop;can'thelp;giveup等词
一样后接动词的-ing形式。
例如:
Idon'twanttomissseeingthatfilmontelevisiontonight.我不想错过今晚在电视上看那部影片的机会。
4.however
however是副词,意为“不过;然而”,有转折的含义,相当于but,可位于句首、句中和句末。
位于句首时,其后用逗号隔开;位于句中时,其前用分号或逗号,其后用逗号隔开;位于句末时,其前用逗号隔开。
但but只能置于句首或句中。
例如:
She'sveryintelligent.However,she'squitelazy.
她非常聪明,但是她很懒惰。
【拓展】however与but
(1)however是副词,意为“不过;然而”,表转折时,与后面的句子用逗号隔开,不能与
but连用。
例如:
Myroomissmall.However,it'scomfortable.
的房间小,但很舒服。
(2)but是连词,意为“但是”,表示转折时,与后面内容相连,不用逗号隔开。
例如:
Sheisyoungbutveryclever.她虽然年轻但非常聪明。
5.dressup
dressup意为“装扮,乔装打扮”或者“穿上盛装,打扮”。
例如:
Youdon'tneeddressupfortheparty.
你不必为这个聚会精心打扮。
【拓展】
dressup常与as;in连用构成短语dressupas⋯意为“装扮成⋯⋯;乔装打扮成⋯⋯”;
dressupin⋯意为“穿上⋯⋯”,后接表示衣服或颜色的名词。
例如:
Helikestodressupasasolider.他喜欢装扮成军人。
OnChristmasDaywealwaysdressupinred.
在圣诞节我们总是穿上红衣服。
6.careabout
careabout意为“担心;关心;在乎;对⋯⋯感兴趣”。
例如:
Don'tyoucareaboutlosingyourjob?
你难道不担心失去工作吗?
Ireallycareaboutthestudentsinmyclass.
我真的很关心我班的学生。
Idon'tcareaboutyouropinion.
我对你的观点不感兴趣。
【拓展】careabout与carefor的辨析:
(1)careabout意为“关心;在乎;介意”,强调出于责任感而“关心;在乎”。
例如:
Myparentscareaboutmyhealth.我父母关心我的健康。
(2)carefor可意为“照料;照顾”,与takecareof同义;也可意为“喜欢”,多用于疑问句或否定句,其同义短语为befondof。
例如:
Wouldyoucareforacupoftea?
你想喝杯茶吗?
HehelpedmecareformymotherwhenIleft.
我离开时,他帮我照顾我母亲。
7.remind
(1)remind是及物动词,意思是“提醒、使某人想起”,经常和介词of连用构成动词短语remindsomebodyofsomebody/something=remindsomebodythat+从句,意思是“使某人想起某事或者某人”。
例如:
Doesthatsongremindyouofyourmother?
那首歌使你想起你的妈妈吗?
(2)动词短语remindsomebodytodosomething的意思是“提醒某人做某事”。
例如:
Pleaseremindmetoreturnthebookstothelibrary.
请提醒我把这些书还给图书馆。
8.promise
promise是动词,意为“允诺,答应”。
其用法归纳如下:
(1)后接名词或代词作宾语,常可以带间接宾语,即构成promisesb.sth.例如:
Hepromisedmethebook.他答应给我这本书。
(2)promisetodosth.意为“承诺/答应做某事”。
例如:
Hepromisedtohelpus.他答应要帮助我们。
(3)promisesb.(not)todosth.意为“承诺/答应某人(不)做某事”。
例如:
Ipromiseyounottosaythat.我答应你不说那件事。
(4)promise+that从句,意为“承诺⋯⋯”。
例如:
Hepromisedthathewouldcomestraighthome.他承诺他会直接回家。
Unit2句式精讲
1.Whatagreatday!
本句是what引导的感叹句。
what意为“多么,真,太”,用作定语,修饰名词。
此处句式结构为What+a/an+形容词+可数名词单数形式(+主语+谓语)!
口语中常可以省略主语和谓语。
例如:
Whatanewwatch(itis)!
多么新的一块手表啊!
2.HouYiwassosadthathecalledouthernametothemooneverynight.
so...that意思是“如此⋯⋯以至于⋯⋯”,中间用形容词或者副词,so修饰词形容词或副词,形容词后一般没有名词,that的后面是表示结果的状语从句。
而同义短语such...that的中间有名词,such修饰此名词。
Ourteacherissokindthatallofuslikehim.我们的老师是如此好心以至于我们都喜欢他。
Herunssofastthatnobodyinmyclasscancatchupwithhim.他跑得那么快,我们班没有人能追上他。
Itissuchaninterestingfilmthatallofuslikeit.它是一部如此有兴趣的电影以至于我们都喜欢它。
Hehadsuchlongarmsthathecouldalmosttouchhisknees.他的胳膊很长,几乎就能够到他的膝盖。
注意:
如果名词前的形容词是表示数量的few、little、many、much仍要用so修饰。
Therearesomanypeopleintheroomthatwecouldnotgetin.
房间里那么多的人,我们都进不去。
【拓展】
sothat意思是“以便于、为了”,引导表示目的的状语从句。
Wegotupearlythismorningsothatwecancatchthefirstbus.我们今天早上起床很早是为了能赶上第一班公共汽车。
3.I'mgoingtoChiangMaiintwoweeks.
(1)go,come,leave,start,fly等表示位移的动词,常用这些动词的现在进行时表示将要发生的动作。
例如:
Jimisgoingboatingthisafternoon.吉姆今天下午要去划船。
Aretheyallcomingtomorrow?
他们明天都来吗?
(2)intwoweeks意为“两周后”,表示将来的时间,常用howsoon来对其提问。
例如:
—Howsoonwillthedinnerready?
晚饭还有多长时间做好?
—Intenminutes.十分钟后。
—Howsoonwilltheycomeback?
他们多久回来?
—Intwoweeks.两周后。
4.MarleyusedtobejustlikeScrooge,sohewaspunishedafterhedied.
usedtodosth是一个固定结构,意思是“过去经常做某事”,后面用动词原形,表示过去的某种经常性、习惯性的行为或者动作,并意味着这种动作目前已经不存在。
肯定句:
Iusedtoplaywithmyfriendsafterschool.过去放学后我常常和朋友们一起玩。
否定句:
Youdidn'tusetolikepopsongs.=Youusedn'ttolikepopsongs.
你过去常常不喜欢流行歌曲。
一般疑问句:
Didyoursisterusetobequiet?
=Usedyoursistertobequiet?
你的妹妹过去常常是很安静吗?
therebe句式:
Thereusedtobealotoffishesinthisriver.过去这条小河常常有许多鱼。
【拓展】
(1)beusedtodosomething意思是“被用来做某事”,是动词短语use⋯todo的被动
语态结构。
Knivesareusedtocutthings.小刀是用来切东西的。
(2)beusedtodoingsomething意思是“习惯于做某事”,to后接动词-ing形式。
例如:
Myfatherisusedtolivinginthevillage.我爸爸习惯于住在小山村。
5.HewarnsScroogetochangehiswaysifhedoesn'twanttoenduplikehim.
(1)warn作动词,意为“警告;告诫”,常用于以下结构:
1)warnsb.(not)todosth.意为“告诫某人(不要)做某事”。
例如:
Hewarnedhertokeepsilent.他告诫她保持沉默。
2)warnsb.aboutsth.意为“提醒某事注意某事”。
例如:
Shewarnedusabouttheserioussituation.
她提醒我们注意形势的严峻性。
3)warnsb.of/against(doing)sth.意为“告诫某人当心/提防(做)某事”。
例如:
Theywarnedmeagainstswimminginthatpartoftheriver.
他们告诫我不要在河的那一带游泳。
(2)endup意为“最终成为;最后处于,结束”,其后可以跟with;in;doing等:
1)endupwith表示“以⋯⋯结束”,其后可以跟任何名词。
例如:
Ifyoudothat,you'llendupwitheggonyourface.你要是那样做,必将出洋相。
2)endupin后面一般接一个地点名词。
例如:
Ifyoucontinuetosteal,you'llendupinprison.
你要是继续行窃,早晚得进监狱。
3)endupdoing表示“以做⋯⋯结束”。
例如:
ThepartyendedupsinginganEnglishsong.
晚会以一首英文歌而结束。
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