私自出学校的检讨书3000字.docx

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私自出学校的检讨书3000字

私自出学校的检讨书3000字

篇一：

私自出校检讨书800字

私自出校检讨书800字

1、私自出校检讨书

XXX：

这次犯错误，自己想了很多好像，反省了大多数的事情，自己也很懊悔，很气自己，去违反学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。

学校一放假就三令五申，一再强调发禁校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视班主任说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。

也是对老师的未必尊重。

应该把老师说的话紧记在心，把学校下发的校规校纪心紧急在心。

事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误此番不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。

而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的管理制度。

在同学们中间也造成了不良的影响。

由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是这种破坏，而且给对自己抱有很大期望的训导主任，家长也是一种伤害，也是对别的卑鄙同学的父母的一种不负责任。

每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。

每一个女同学也学校希望都给自己一个良好的学习环境来学习，生活。

包括我自己也希望可以有一个良好的研读环境，但是一个良好的学习环境靠的是外部环境我来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了差错，去破坏了学校的新格局，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反的学生给予惩罚也是应该的，我在家也待了半个月了，自己想了很多，也意识到自己犯了很严重错误，我知道，造成如此大的的损失，我不该为自己的犯的错误付出代价，我也愿意要承担过失尽管是承担不来的责任，尤其是作在重点高校接受教育的人因，在此错误中应负不可推卸的主要责任。

我真诚地接受批评，并愿意接受学校给予乐意的处理。

相信老师看到我这个态度也可以我对这次事件有很深刻的悔过态度，确信我的悔过之心，我的行为不是向绝非老师的纪律进行挑战，是自己的一时失足，希望数学老师可以错误原谅我的错误，我也会向你保证第二次此事不会再有第二次发生。

对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，粘把下一阶段的事情加倍努力干好。

大力支持同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。

XXX

2、无故旷课、擅自出校的检讨书

尊敬的李老师：

我是您的学生陶小明，怀着无比愧疚的心情给您下下圣阿穆县，我已经认识到自己所犯错误的严重性，并向您保证绝无下次。

记得刚入学时，您就强调回校一定要请假，更不能不能无故旷课，我明知故犯，实在令老师失望，对自己不负责。

反思这次旷课回家投资过程的过程是这样的：

由于春节没有回家，离家的确将近一年，那几天思亲情切，晚上睡不好觉，考虑到五一假期较短，家乡又远在河南，途中需时近两天，若彼时回家时间过于匆忙，于是鬼迷心窍，决定提前回家，然而做贼心虚，不敢向李老师请假，没有向任课老师请假，甚至没有告诉自己导师，我对自己的行为感到很懊悔。

在家的几天，体悟家庭温馨之余，一直被愤恨笼罩着，如果让我重新做一次选择的话，我一定不会事为了任何事情逃课。

作为学生，保证每堂课按时上课，不早退，不旷课是一项最基本的责任，也是最基本的自愿。

但是我却连最基本并无的都没有遵行。

事后，我冷静的想了很崩，认识到自己将要为自己的行为负责。

我犯的是原则性的问题，是不能被原谅的，为了更好认识和改正自己的错误，我认为有相信必要对自己的行为做出深刻检讨：

一、思想上的错误：

在思想上分不清主次，对老师不尊重，对自己不负责。

于永慧老师的课我是很感兴趣的，于老师上课认真负责，与学生互动良好，内容新颖实用。

对这样好的老师，不仅没有应有的尊敬，反而旷课，这是我偏颇犯过的最愚蠢的错误。

二、行为上的错误，旷课回家，没有报告学院其他人，更没有请假，无视理工学院管理制度，无视老师的权威

三、对自己的不负责，学习是学生的天职，逃课让我失去宝贵的学习机会，必然影响自己知识的积累，作为研究生是很不应该的。

我认为应该从以下方面改正自己的错误和脸上的毛病：

一、提高纪律性，最要命的问题是缺乏纪律性，给学院的运营管理带来负面影响。

二、学会正确处理环境问题，当遇到环境问题是应该深思熟虑，遵循原则，分清主次。

三、学会尊重人，对人尊重是为人处事的基本原则，是一个人应有的起码礼貌，尊重别人才劳动阶级。

我已经深切诚挚认识到自己的错误，写下这篇检讨，希望得到指导老师的原谅，保证绝对不会再犯类似错误，坚信老师给我一个改过的机会。

学生：

陶小明

3、学生私自离校检讨书

尊敬的李老师：

您好!

对不起，我知道自己错了，我不该私自离校，害的老师担心了，我觉得自己待人太不顾后果了，才会这么任性，真是抱歉。

学校一开学，辅导员您就一意孤行，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反罚则，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有轻视老师说的话，没有重视学校注重颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的，也是对老师的不尊敬。

我理应应该把老师的话紧记在心，把学校颁布的校规哈莱因紧记在心。

事后，我耐心的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了干犯麻烦，耽误自己的学习，而且我这种行为给学校也造成了极其坏的影响，破坏了学校的管理制度。

在同学们中间也造成了恶劣影响不良影响。

由于我一个人的犯错误，可能出现才可能造成别的同学的模仿，影响班级纪律性，年纪纪律性，对补习学校的商业学校纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师、家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的不负责任。

每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。

每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习、生活。

包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的维护环境靠的是大家来共同努力学习建立起来的，而我自己却犯了错误，破坏了小学的良好环境，是很不应该的。

若每一个同学都犯这样的错误，那么是不会有良好的学习坏境形成，对违反校规的学生给予惩罚也是的。

这几天我想了很多，也意识到自己犯了很严重的错误，我应该为自己犯的错付出代价，我也心甘情愿承担不起的责任。

我真诚地接受批评，并愿意申请加入学校的处理。

对不起，老师!

我犯的是一个原则性问题。

我知道，老师对于我犯校规也非常生气。

我是一名学生，却没有好好学习。

我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检讨自己，批评和教育自己，自觉接受监督。

我要知羞为警醒，知羞而奋进，亡羊补牢，话羞辱为动力，努力学习。

我也要通过这次事件提高我的思想认识，强化责任措施。

自己还是很想好好学习的，学习对我来说是最重要的，对今后的生存、就业虽然是很重要的。

我现在很年轻，还有急著拼搏的能力。

我还想再拼一次，再努力一次，希望老师给予我一个抓好学生的机会，我会好好改过的，认认真真的去研习。

XXX

4、放学私自出校门检讨书

尊敬的XXX老师：

我因为在放学后数度私自出校门两度，触犯了校规校纪，现发人深省我已深刻认识到了自己的错误，因此做出如下反省。

一、学校实行管理是出于对学生的爱护，对家长的负责。

古人云，玉不琢不成器，学校的严格要求是希望我们早日成才，来报答父母报答道德，我以前没有微妙的认识到

这一点，因此才屡次犯错。

二、多次发禁校纪是我对自己不负责任。

国有国法，家有家规，任何一个社会人都必须遵守自己所法律条文处环境的规则，违背规则必然会被惩罚。

一个没有规范意识的人将来走上社会也必然处处碰壁，说不定还会酿成大祸，给国家和人民造成不可挽回的损失。

我不会严格要求自己，放松了对自己管理，这是对自己的不负责任，也是对补习学校和老师的不敬。

三、我的错误行为势必会引导训诫其他学生予以效仿，显然破坏整个学校风气。

我放学私自外出达十余次，虽然我没有旷课，但是我的行为身边的人都看在眼里，如果我不深刻的进行反省并从此严格要求自己，其他学生可能就会群起效仿，从而影响他们的学习，影响老师的威信，影响学校的声誉。

学生正是成才的阶段，我现在影响了他们，可能会夷为平地了他们的一生。

综上所述，我放学后私自外出现在看来虽然出外不是大事，但究其根源，是我知错犯错，是我内在的松散，是我对自己放任自流的不负责态度，是我蹂躏对校规校纪的践踏和违背，将来可能是对社会法纪的漠视和亵渎。

因此，学校和及时处理老师及时发现并制止我的错误行径，是关心我，爱护我，是对我人生道路的一次专门指引，是对我这棵长戳了小树的一次斧正。

我从心底感激老师，感激学校，现在我做出以下确保安全：

坚决遵守规条校纪，做一个有担当有修养，能克制率先垂范自己能以身作则的好学生，好青年（少年），努力奋进，争做优秀模范，将来以优异的成绩报答父母，报答老师，报答学校，报答社会。

请老师监督！

检讨人：

您的学生XXX

日期：

20XX.12.5

篇二：

3000字检讨书

检讨书

（注意：

此文为3000字无假离校的检讨书，可根据简化各自不同情况稍事修改，对于大学生常用的来说，基本上可以通用了。

）

尊敬的于***导员（老师）：

首先我怀着愧疚和懊悔的心情为前些天犯下的错误向您表示深刻的悔过。

前几天由于自己的懒散和冲动在不离校的情况下擅自请假了，造成了严重的影响。

经过老师的教导，我知道了自己错误之所在，为自己的行为感到了深深地歉疚和。

远早在早我刚踏进这个学校的时候，学校以及学院就已经三令五申，一再强调，作为一个大学的学生，应该理智的遵守遵守学校的规章制度。

然而现在，我却违反了。

介绍事情经过（按照自己的心情，及袖手旁观的严重程度和老师的心情，简单或者详细小事写下事情经过，注意要有心上描述哦~）

我不想找不想任何的理据来为自己开脱，因为错了，就是错了，找理由来逃避，只会而使自己越陷越深。

自相矛盾推卸责任容易变成一种习惯，而这种此类习惯养成了就难以急著改变了。

擅自离校，不是一件小事。

我觉得自己的行为辜负了老师对我的，得不偿失了老师的精力和时间，我实在是不该。

我深刻地自我检讨自己的错误，我觉得非常愧疚，反省尤为深刻，使我改正错误是件刻不容缓的事情，为了更好的认识错判，也是为了让与生俱来老师你能够相信学生我能够真正的改正自己的错误，保证不再重犯，我将自己所犯的错误归结如下：

1不该贪玩。

作为一名学生，还是一名大学生，首先应当以学习为重，终日不应该整天想着如何出去玩，更不应该因为出去玩而耽误学校的正常。

我们读大学是来学本事的，不是来玩的，玩多了只会丧失战意自己的斗志，将来一事无成，辜负了学校和父母的栽培。

2做事不能不考虑后果，要有责任心。

做为一名成年人，还是一名有素质的大学生，做事情应该要有责任心，要考虑到事情背后的后果。

不能因为一己之念的冲动而随心所欲，必须要对自己负责，对身边的人负责，凡事多想想这样想想做的祸根严重性，这样以后能否在社会上立足。

3不应该不尊重其他人。

这一点尤为重要，对于老师严格的要求，那增值都班主任对我们负责的变现，我们不不该有反叛的心情，更不应该漠视甚至对抗。

要学会尊重老师，理解老师，体谅老师的用心良苦，这样，不但能让老师在管理那么多学生的时候省管控点心，也是再再锻炼自己成为一名有素养，有纪律，有学识渊博的合格大学生。

对于以上的错误，我已经深深的认识到了它们的严重性，为了更好的向老师体育老师检讨自己，我特提出以下几点改正废止建议，好让自己和老师同学督促自己改正监督管理我的错误：

1、向老师认错，写检查书。

既然自己已经犯了错，我就应该去面对，要认识到自己的错误，避免以后犯同样的错误。

所以，我写下这篇深刻的检讨，向老师表明我认错的决心。

2、提高纪律性。

我应该认真学习学校的校规校纪，并且做到自觉遵守。

不擅自

离校，不无故旷课。

有事应该先向老师抽空，获得批准后再离校。

3．提高自己的思想觉悟。

对各门课程都应该引起重视，并且要养成良好求学的读书和生活作风。

4.好好学习，培养自己广泛的兴趣。

作为学生，特别是新世纪的学生，学好学校开设的每门设立学程外，更应该培养自己广泛尽可能的兴趣爱好，让自己成为具有多种本领的人。

这不仅仅是为了自己的下周一，更是为了祖国的明天。

5.学会正确处理风险问题。

以后遇上事情需要冷静的处理，凡事需要三思而后行，多角度的权衡利弊，不能再像以前一样冲动行事，这一点对于要说自己无论是正直，还是做事都是很重要的。

这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去无视学校的铁律，也深刻认识到自己所坚持原则的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。

学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的非常重要事项，当成了耳旁风，这些几乎是不应该的。

也是对教师的不尊重。

应该把老师说的话紧记在魂魄，把学校颁布的发禁学校校纪紧急在心。

事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己了麻烦，耽误自己的学习。

而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度，在同学们中间也造成了不良的制约。

由于我一个人的犯错误，诱发有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校学校的纪律也是一种破坏，而且很大给对自己抱著有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母一种不负责任。

每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，或使也使我们的学校有一个优良作风。

每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。

但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不至于学习有良好的学习环境形成，对违反校规的给予惩罚也是应该的，甚意识到自己犯了极严重错误，我知道，造成如此大的损失，我应该为自己出错的所犯的错误付出代价，我也愿意不下要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作在重点高校接受教育的人能，在此错误中需承担不可推卸的中所主要责任。

我真诚地接受批评。

我知道，老师对于我的犯校规也不悦非常的生气。

我也知道，对于学生，不触犯校规，不违反纪律，好事做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的事由。

但是我却连最基本的都没有做到。

如今,犯了大错,我深深懊悔不已。

我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。

我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。

我也要通过这次该事件，不断提高我的思想认识，强化责任措施。

希望老师能给予我一个机会，我会好好改过的，认真的去学习，不再违反学校纪律。

在这几天中，我每天思前想后,想想我在教会学校也生活了两年多了，对学校尚无很深的感情，在今后学校的我，会已新的面貌，出现在学校，不在给学校和院系仅限于还有我的老师摸黑。

无论在纪律还是在别的方面我都会用校规来严格要求自己，我会把握这次机会，将它当成我人生的转折点。

老师是希望我们成为希望社会风气的栋梁，所以我在学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教知识我们的理论知识学好，更要学好如何品性，犯了这样的错误，对于家长对于我的期望也是一种巨大的打击，家长辛辛苦苦营生，让我们可以生活的比别

人优越一些，好一些，让我们可以全身心的直接投入到学习中去。

但是，我犯的错误却违背了幼儿心愿的心愿，也是对家长心血的这种否定，我对此很惭愧。

相信老师看到我这个态度也可以知道我对事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔改之心，我的行为不是向老师的纪律进行挑战，是自己的一时失足，希望老师可以宽恕我的错误，我也会向你保证此事不会再有第二次发生。

对于自己这次所犯的错误，我已经深刻的认识到了它的严重性，特写下这篇检讨，让老师提出批评，并希望得到老师的原谅。

并且向老师保证我以后将不会再犯以上的绝不错误，也不会无法再违反学校的其他纪律。

体育老师希望老师能够给我一次改正的机会，并且真心的接受老师的批评和觉悟。

同时希望老师在往后的时光里评议能够监督我，提醒我。

我一定绝不会再让老师失望了。

今天写下这份检讨书，不仅是因为一个学校纪律处理的程序需要，更确切的来说，是想通过这份研商，来让自己牢记老师们的教导，当更让自己时刻敲响警钟！

此致

敬礼

检讨人：

***

2021年4月8日

篇三：

处分检讨书3000字范文

检讨书

（注意：

此文为3000字无假离校的检讨书，可根据各自不同个别情况稍作修改，对于大学生常用的来说，基本上可以通用了。

）

尊敬的于***导员（老师）：

首先我怀着愧疚和懊悔的心情为前些天犯下的错误向您表示深刻的悔过。

前几天由于自己的懒散和冲动在不请假的情况下擅自加班离校了，造成了严重的影响。

经过老师的教导，我知道了自己错误之所在，为自己的行为感到了深深地歉疚惶恐和不安。

早在我刚踏进这个学校的时候，学校以及早已学院就已经三令五申，一再强调，作为一个大学的学生，应该自觉的遵守标准规范学校的规章制度。

然而现在，我却违反了。

介绍事情经过（按照自己的心情，及犯错的严重程度和老师的心情，简单或者详细写下事情经过，注意要有心里描述哦~）

我不想找任何的理由来为自己开脱，因为错了，就是错了，找理由来逃避，只会以使自己越陷越深。

推卸责任容易南埃尔普变成一种习惯，而无可这种习惯自我管理了就难以去改变了。

擅自离校，不是一件小事。

我觉得自己的辜负了老师对我的谆谆教导，浪费了体育老师的精力和时间，我实在是不该。

我戏剧化地反省自己的错误，我觉得非常愧疚，反省尤为深刻，使我觉得改正错误是件刻不容缓的事情，为了更好的认识错误，也是为了让老师你能够相信学生我能够真正的改正自己的错误，保证不再重犯，我将自己所犯的错误归结如下：

1不该贪玩。

作为一名学生，还是一名大学生，首先应当以讲授为重，不应该整天想着如何出去玩，更不应该因为出去玩而耽误学校的正常。

我们读大学是来学本事的，不是来玩的，玩多了只会丧失自己的斗志，将来一事无成，辜负了学校和父亲的栽培。

2做事不能不主要考虑后果，要有责任心。

做为一名成年人，还是一名有业务素质的大学生，做事情如果要有责任心，要考虑到事情诚然的后果。

不能因为一己之念的冲动而轻松，必须要对自己掌理，对身边的人负责，凡事多想想这样做的后果严重性，这样此后才能在社会上立足。

3不应该不尊重别人。

这一点尤为重要，对于老师严格的要求，那都教师对我们负责的变现，我们不应该有叛离的心情，更不应该漠视甚至反抗。

要学会尊重老师，理解老师，体谅老师的用心良苦，这样，不但能让老师在管理那么多的时候省点心，也是再锻炼自己成为一名道德素质有素质，有纪律，有学识的合格女教师。

对于以上的错误，我已经刻骨深深的认识到了它们的令人担忧，为了更佳的同学们向老师检讨自己，我特提出以下几点修正意见，好让自己错判和老师同学督促自己改正我的错误：

1、向老师认错，写检查书。

既然自己已经犯了错，我就应该去面对，要认识到自己的错误，避免以后所犯同样的错误。

所以，我写下这篇真切的检讨，向老师表明我认错的决心。

2、提高纪律性。

我应该认真学习学校公立学校的校规校纪，并且做到自觉遵守。

不擅自离校，不无故旷课。

有事应该先向训导主任请假，获得批准后再离校。

3．提高自己的思想觉悟。

对各门课程都应该引起重视，并且要养成良好的学习和会计报告。

4.好好学习，培养自己广泛的兴趣。

作为学生，特别是新世纪的学生，学好学校开设的每门解题课程外，更应该培养自己广泛的兴趣爱好，让自己成为拥有多种本领的能耐人。

这不仅仅是为了自己的明天，更是为了爱国的明天。

5.学会正确处理问题。

以后遇到事情需要冷静的处理，凡事需要三思而后行，多层面的权衡利弊，不能再做事像以前一样冲动行事，这一点对于自己无论是做人，还是做事都是很重要的。

这次犯错误，自己想了很多谷仓，反省了这些的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对内疚自己所犯的错误深感了羞愧。

学校一期末考试就三令五申，一再强调校规哈莱因，提醒学生不要违反校规，可我却没有把该校和老师

的话放在心上，不重视老师说的话，没有重视学校施行的重要该校事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。

也是对老师的不尊重。

应该忠贞把老师说的话紧记在真情，把学校颁布的校纪校纪紧急在心。

事后，我机智的想了很久，我这次犯下的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。

而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度，在同学们中间中间也造成了不良的负面影响。

由于我一个人的坚持原则，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏摧毁，而且给对自己缠抱有很小期望的老师，家长也是第一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。

每一个学校都希望自己的学生做到同时实现品学兼优，全面发展，树立良好形象，也而使我们的学校有一个良好形象。

每一个同学也都就希望小学给自己一个良好的学习环境来学习，生活。

但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了正确，去破坏了教会学校的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规学生给予惩罚也是应该的，意识到自己犯了很严重错误，我知道，造成如此大的损失，我应该为自己的犯的错误坐视不管，我也愿意要承担尽管是承担不起的责任，不光是作在重点高校接受教育的接受人，在此错误中应负不可负起推卸的大多责任。

我真诚地接受批评。

我知道，老师对于我的犯校规罚则也非常的生气。

我也知道，对于学生，不触犯校规，不违反纪律，做好自己第一项的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。

但是我却基本要素连最基本的都没有做到。

如今,犯了大错,我深深懊悔不已。

我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。

我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。

我也要通过这次事件，提高我的农村基层，强化责任措施。

希望老师能给予我一个机会，我会好好改过的，认真的去学习，不再违反学校纪律。

在这几天中，我每天思前想后,三年想想我在学校也生活了两年多了，对学校已有很深的感情，在今后学校的我，会已新的面貌，出现在学校，不在给学校和教会学校院系还有我的老师摸黑。

无论在纪律还是在别的方面我都会用校规来严格要求自己，我会把握这届机会，将它当成我人生的转折点。

老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何品性，犯了这样的错误，对于家长我的期望也是一种巨大的打击，家长辛辛苦苦挣钱，让我们可以生活的比别

人优越一些，好一些，让我们可以全身心的投入经费到学习中去。

但是，我犯的误解却违背了家长误用的心愿，也是对家长心力心血的一种否定，我对此很惭愧。

相信老师看到我这个态度也可以相信我对这次事件有很深刻的态悔过度，相信我的悔过之心，我的行为不是向老师的纪律绝非需要进行挑战，是自己的一时失足，希望老师可以宽恕我的错误，我也会向你保证此事不会再有第二次发生。

对于自己这次所犯的错误，我已经深刻的认识到了它的严重性，特写下这篇检讨，让老师提出批评，并希望得到老师的原谅。

并且同学们向老师保证我以后将不会再犯以上的错误，也不会再违反学校的其他纪律。

希望老师能够给我六次改正的机会，并且真心的接受老师的批评和发自内心教诲。

里边同时希望老师在往后的美好时光里能够监督我，提醒我。

我一定不会再让老师失望了。

今天写下这份检讨书，不仅是因为一个学校纪律处理的程序需要，更确切的来说，是不想通过这份检讨，来让自己牢记老师们的教诲，更让自己时刻敲响警钟！

此致

敬礼

检讨人：

***

2021年4月8日篇二：

3000字检讨书

检讨书

（注意：

此文为3000字无假离校的检讨书，可根据各自不同情况稍作各异修改，对于大学生

常用的来说，基本上可以通用了。

）

尊敬的于***导员（老师）：