平顺中学教师招聘考试真题及答案解析.docx
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平顺中学教师招聘考试真题及答案解析
平顺中学教师招聘2021年考试真题及答案解析
1:
德育过程是对学生知情意行的培养提高过程,其进行的顺序是()。
单项选择题
A、以知为开端,知情意行依次进行
B、以情为开端,情知意行依次进行
C、以意为开端,意知情行依次进行
D、视具体情况,可有多种开端
2:
一般而言.创造性与个性之间具有互为因果的关系。
()
判断题
对
错
3:
根据学习动机的动力来源,可将学习动机分为()
单项选择题
A、高尚的动机与低级的动机
B、近景动机与远景动机
C、内部动机与外部动机
D、直接动机与间接动机
4:
()是调节人与自然、人与人之间关于生态环境利益关系的规范。
单项选择题
A、环境道德
B、网络道德
C、社会道德
D、学校道德
5:
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2021年)》政策不包括()。
单项选择题
A、分层教学
B、学分制
C、导生制
D、走班制
6:
根据强化的性质和目的可以分成()
单项选择题
A、自然强化物和人为的近似强化物
B、积极强化和消极强化
C、正强化和负强化
D、强化和惩罚
7:
根据维纳的两维成败归因理论,属于稳定的内在原因是()。
单项选择题
A、能力
B、努力
C、任务
D、运气
8:
以下教育家主张“个人本位论”的教育目的观的是()
多项选择题
A、杜威
B、卢梭
C、福禄贝尔
D、裴斯泰洛齐
E、赫尔巴特
9:
班级管理的构成要素有()。
多项选择题
A、教育者
B、受教育者
C、班级活动环境
D、班级教育与管理的内容
E、班级规范
10:
讲授法的类型包括()
多项选择题
A、讲述
B、讲解
C、讲读
D、讲演
E、讲评
11:
班级管理的过程是()
多项选择题
A、班级管理计划的制定
B、班级管理计划的实施
C、班级管理的总结
D、班级管理计划的评价
12:
闻一知十、触类旁通是指学习中的()。
单项选择题
A、定势现象
B、迁移现象
C、记忆现象
D、创造性
13:
下列选项中哪一项不属于素质教育的三大基本任务?
()
单项选择题
A、发展身体素质
B、培养心理素质
C、形成社会素质
D、提高政治觉悟
14:
《中华人民共和国教育法》规定,国家在受教育者中进行()的教育,进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。
单项选择题
A、传统文化
B、爱国主义、集体主义、社会主义
C、知识与技能
D、讲文明礼貌
15:
奖励与惩罚可以对个体的态度与品德的形成起到一定的作用。
()
判断题
对
错
16:
下面哪位不是《沁园春?
雪》中提到的封建统治者?
()
单项选择题
A、赵匡胤
B、赢政
C、刘邦
D、李世民
17:
提出“智商”概念的是()
单项选择题
A、高尔顿
B、推孟
C、比奈
D、韦克斯
18:
教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是()。
单项选择题
A、20世纪20年代到50年代
B、20世纪80年代以后
C、20世纪60到70年代末
D、20世纪90年代起
19:
在教育教学中只要做到把不同年龄段的学生截然分开,就是遵循青少年身心发展的阶段性特点。
()
判断题
对
错
20:
我们上网时经常会遇到陷阱:
浏览器默认主页被修改并锁定。
要想在网上搜索这个问题的解决办法,需()。
单项选择题
A、搜索“我的浏览器主页被修改了,谁能帮帮我呀”
B、搜索“浏览器(或IE)的主页被修改(锁定)”
C、搜索“浏览器主页被修改”
D、搜索“怎么修改主页”
21:
下列哪种统计量数描述的是一组数据的集中趋势?
()
单项选择题
A、平均差
B、标准差
C、全距
D、算术平均数
22:
德育过程的基本矛盾是()。
单项选择题
A、教育者与受教育者的矛盾
B、教育者与德育内容和方法的矛盾
C、受教育者与德育内容和方法的矛盾
D、社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾
23:
孔子说:
“学而不思则惘,思而不学则殆”,表明孔子很强调:
()
单项选择题
A、启发式教学
B、学习与思考相结合
C、困材施教
D、学习与行动相结合
24:
根据我国传统教育心理学,知识学习的心理过程不包括()
单项选择题
A、知识的识记阶段
B、知识的理解阶段
C、知识的巩固阶段
D、知识的运用阶段
25:
教师在所从事的教育教学活动中,严格按照《宪法》和教育方法、法规以及其他相关的法律、法规,使自己的教育教学活动符合法制化。
这就是()
单项选择题
A、依法执教
B、爱岗敬业
C、热爱学生
D、严谨治学
26:
根据教学中使用的主要方法划分课的种类,可分为()。
多项选择题
A、新授课
B、实验课
C、巩固课
D、练习课
E、演示课
27:
自然常识课上,教师通过做水的加温和降温实验,让学生观察水的“三态变化”,这种教学方法是()。
单项选择题
A、讲授法
B、实验法
C、演示法
D、谈话法
28:
短时记忆中信息主要以()形式存储。
单项选择题
A、视象代码
C、语义代码
D、图式
29:
教育目的是整合所有具体的教育评价标准的精神内核,也是教育评价的最高准则。
()
判断题
对
错
30:
学生管理的终极目的是()
单项选择题
A、学业成功
B、人性完善
C、适应社会
D、身心健康
31:
教学案例必须是真实发生的教学事件,不能杜撰或虚构。
()
判断题
对
错
32:
同辈群体的特征有()。
多项选择题
A、关系的不平等性
B、价值的趋同性
C、交往的自愿性
D、关系的平等性
E、群体的凝聚性
33:
以下属于早期迁移理论的是()
多项选择题
A、形式训练说
B、相同要素说
C、概括化理论
D、经验类化理论
E、认知结构迁移理论
34:
启发既是一种方法,更是一种教学的指导思想。
()
判断题
对
错
35:
一般来说,学习策略可以分为认知策略、元认知策略和资源管理策略。
()
判断题
对
错
36:
下列属于教态语言特征的是()
多项选择题
A、辅助性
B、连续性
C、表情性
D、情境性
37:
以学生的兴趣或需要为基础、根据心理逻辑而编排的,旨在培养具有丰富个性的课程是()。
单项选择题
A、学科课程
B、综合课程
C、经验课程
D、复杂课程
38:
历史上第一部论述心理学的著作《灵魂论》的作者是()
单项选择题
A、柏拉图
B、亚里士多德
C、冯特
D、艾宾浩斯
39:
古代埃及设置最多的是()。
单项选择题
A、文法学校
B、琴弦学校
C、文士学校
D、骑士学校
40:
人对环境影响的接受过程是()
单项选择题
A、积极的过程
B、能动的过程
C、被动的过程
D、主动的过程
41:
充分反映孔子教育思想的著作是《论语》。
()
判断题
对
错
42:
《大教学论》的作者是著名教育家()
单项选择题
A、夸美纽斯
B、赫尔巴特
C、斯宾塞
D、康德
43:
班主任了解学生的主要方法是()。
单项选择题
A、观察法
B、调查法
C、问卷调查法
D、学生作品分析法
44:
教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查,不得关禁闭,这是由学生的()决定的。
单项选择题
A、身心健康权
B、人身自由权
C、人格尊严权
D、隐私权
45:
下列不属于教师教育观念的是()。
单项选择题
A、现代的教育观
B、现代的学生观
C、现代的教学观
D、教师专业发展学校
46:
多种感官参与学习能有效地增强记忆。
()
判断题
对
错
47:
在科尔伯格的道德发展理论中,维护权威和社会秩序定向阶段的特征是()。
单项选择题
A、认识到法律不是死板的条文
B、对成人或规则采取服从的态度,以免受到惩罚
C、为自己塑造一个社会赞同的形象
D、强调对法律和权威的服从
48:
同辈群体的特征有()。
多项选择题
A、交往的自愿性
B、关系的平等性
C、群体的凝聚性
D、价值的趋同性
E、价值的多样性
49:
下面哪一种不是心理促动药物?
()
单项选择题
A、兴奋剂
B、镇静剂
C、迷幻剂
D、葡萄糖
50:
在欧洲奴隶社会中,斯巴达教育特别重视()。
单项选择题
A、艺术教育
B、军事体操教育
C、读写算的教育
D、文化知识教育
51:
一般而言,学生的成就动机来源于三种需要。
下列选项中,不属于成就动机源泉需要的是()
单项选择题
A、认知的需要
B、交往的需要
C、自我提高的需要
D、学习过程派生的附属需要
52:
如果学生已经有了“哺乳动物”的概念,再来学习“鲸”这种动物,进行的是()。
单项选择题
A、上位学习
B、总括学习
C、下位学习
D、并列结合学习
53:
以人的先天禀赋为基础,通过师资训练和自我提高而形成的身心特征与职业修养称为教师的()。
单项选择题
A、教师素质
B、心理素质
C、教学能力
D、教育机智
54:
教学的目标模式又称为()
单项选择题
A、程序方法模式
B、系统方法模式
C、结构方法模式
D、整体方法模式
55:
“人芝兰之室,久而不闻其香;人鲍鱼之室,久而不闻其臭”反映的心理现象是()
单项选择题
A、后象
B、感觉适应
C、感觉对比
D、联觉
56:
《未成年人保护法》中对未成年人的保护有()
多项选择题
A、国家保护
B、社会保护
C、学校保护
D、家庭保护
E、司法保护
57:
“孟母三迁”的故事说明了环境因素对人的发展有影响。
判断题
对
错
58:
国家实行教师资格、职务、聘任制度,通过考核、奖励、(),提高教师素质,加强教师队伍建设。
单项选择题
A、学习和培训
B、沟通和合作
C、培养和培训
D、交流和互访
59:
“朝为田舍郎,暮登天子堂。
将相本无种,男儿当自强,少小须勤学,文章可立身。
满朝朱紫贵,尽是读书人。
”该诗反映的现象与()的推行直接相关。
单项选择题
A、禅让制
B、郡县制
C、科举制
D、内阁制
60:
整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构的学习策略称为()。
单项选择题
A、组织策略
B、复述策略
C、计划策略
D、调节策略
1:
答案D
解析
2:
答案正确
解析略
3:
答案C
解析
4:
答案A
解析
5:
答案C
解析《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2021)》政策包括分层教学、学分制和走班制。
分层教学包括义务教育、高中阶段教育、职业教育、高等教育等。
高等教育采取学分制。
6:
答案C
解析正强化和负强化都是为了增加反应的概率。
7:
答案A
解析
8:
答案B,C,D
解析
9:
答案A,B,C,D,E
解析
10:
答案A,B,D
解析
11:
答案A,B,C
解析
12:
答案B
解析
13:
答案D
解析素质教育的三大基本任务:
第一,培养学生的身体素质。
身体素质是素质整体结构的基础,身体素质不好,其他各科素质也不会好,即使别的素质好,那它们也很难发挥出其应有的作用。
第二,培养学生的社会素质。
社会素质包罗甚广,主要由政治、思想、道德、业务、审美、劳技等素质构成。
第三,培养学生的心理素质。
心理素质是素质整体结构的核心层。
因此,本题选择D选项。
(本解析由何龙提供)
14:
答案B
解析《中华人民共和国教育法》第六条规定:
“国家在受教育者中进行爱国主义、集体主义、社会主义的教育,进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。
”
15:
答案正确
解析略。
16:
答案C
解析《沁园春?
雪》中提到的秦皇汉武分别指秦始皇赢政和汉武帝刘彻,唐宗宋祖分别指唐太宗李世民和宋太祖赵匡胤。
故选C。
17:
答案B
解析
18:
答案C
解析初创时期20世纪20年代以前发展时期20世纪20年代到50年代成熟时期20世纪60年代到70年代末完善时期20世纪80年代以后(本解析由233网校学员提供)
19:
答案错误
解析
20:
答案C
解析检索词的确定,既简洁又重点突出,应尽量使用实词,不必要的虚词和修饰性词语均可去掉。
21:
答案D
解析算术平均数是全部数据的算术平均,又称均值,它是描述一组数据的集中趋势的统计量。
22:
答案D
解析略
23:
答案B
解析“学而不思则惘,思而不学则殆”的意思就是既要重视学习,又要重视思考,两者不可偏废。
故选择“学习与思考相结合”。
(本解析由张恩凯提供)
24:
答案A
解析
25:
答案A
解析依法执教指教师在所从事的教育教学活动中,严格按照《宪法》和教育方法、法规以及其他相关的法律、法规,使自己的教育教学活动符合法制化。
因此,本题选择A选项。
(本解析由何龙提供)
26:
答案B,D,E
解析课的种类可按教学方法划分,也可按教学任务来划分,新授与巩固均是教学任务。
27:
答案C
解析教师通过实验让学生观察水的变化属于演示法。
容易混淆的是B项实验法。
实验法是指学生在教师的指导下,使用一定的仪器和设备,在一定条件下引起某些事物和现象产生变化,进行观察和分析,以获得知识和技能的方法。
本题中学生只是观察,并没有进行实验操作,故选C。
28:
答案B
解析略。
29:
答案正确
解析
30:
答案B
解析教育中要以人为本,学生管理的终极目的也是与之相关的人性完善。
(本解析由张恩凯提供)
31:
答案正确
解析
32:
答案B,C,D,E
解析
33:
答案A,B,C,D
解析
34:
答案错误
解析
35:
答案正确
解析系统暂无解析
36:
答案A,B,C,D
解析识记性试题。
教态语言特征有:
辅助性、连续性、表情性、动作性、情境性。
(资料来源《教学技能理论与实践》)(本解析由张恩凯提供)
37:
答案C
解析经验课程又可以称活动课程、生活课程、儿童中心主义课程。
38:
答案B
解析
39:
答案C
解析“学为文士”是古埃及一般奴隶主阶级追求的目标,所以古埃及设置最多的是文士学校。
40:
答案B
解析人具有主观能动性,人能改造环境,人在改造环境的实践中发展着自身。
所以,人对环境影响的接受过程是能动的过程。
因此,答案选B。
41:
答案正确
解析
42:
答案A
解析
43:
答案A
解析
44:
答案B
解析教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查,不得关禁闭,这是由学生的人身自由权决定的。
45:
答案D
解析教师专业发展学校是教师专业成长的途径。
46:
答案正确
解析略。
47:
答案D
解析维护权威或秩序的道德定向阶段的特征是:
这一阶段的道德价值是以服从权威为导向,包括服从社会规范,遵守公共秩序,尊重法律的权威,以法制观念判断是非、知法守法。
48:
答案A,B,C,D
解析系统暂无解析
49:
答案D
解析有些药物在使用后中枢神经系统产生影响而使个体的感知觉、情绪和行为等心理活动发生变化,称为心理促动药物。
按照其作用的性质不同,心理促动药物可以分为三类:
镇静剂、兴奋剂和迷幻剂。
50:
答案B
解析
51:
答案B
解析奥苏贝尔认为,学校情境中的成就动机主要有以下三个方面的内驱力组成,认知内驱力(认知的需要)、自我提高内驱力(自我提高的需要)、附属内驱力(学习过程派生的附属需要)。
(本解析由张恩凯提供)
52:
答案C
解析下位学习是一种把新的概念归属于认知结构中原有概念的某一部位,并使之相互联系的过程。
53:
答案A
解析题干为教师素质的定义。
54:
答案B
解析教学的目标模式是指将一次课的教学过程分解为课堂导入、展示教学目标、遵循教学目标讲解相关知识、目标测评等几个环节,并根据这些环节组织实施教学。
它因为非常注重系统知识的传授,所以又称为系统方法模式。
(本解析由张恩凯提供)
55:
答案B
解析
56:
答案B,C,D,E
解析
57:
答案正确
解析孟子的母亲之所以一再迁移住所,是为了让孟子有一个好的生活环境,避免不良环境对孟子的影响。
所以说明了环境因素对人的发展有影响。
(本解析由张恩凯提供)
58:
答案C
解析根据我国《中华人民共和国教育法》第三十五条规定,国家实行教师资格、职务、聘任制度,通过考核、奖励、培养和培训,提高教师素质,加强教师队伍建设。
59:
答案C
解析该诗反映的是科举制的现象。
60:
答案A
解析组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构的学习策略。
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