七下科学第二章对环境的察觉知识点总结已校正.docx
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七下科学第二章对环境的察觉知识点总结已校正
七下科学--第二章--对环境的察觉--知识点总结(已校正)
七下科学第二章对环境的察觉知识点总结
第1节感觉世界
一、感觉
1.感觉产生的过程:
信息经神经传送到大脑的神经中枢
刺激-----------→感觉器官-----------------------------------→大脑
感受环境中的刺形成各种感觉
激,并发出信息
⑴所有的感觉都在形成的。
⑵大脑内有各种中枢:
视觉中枢、嗅觉中枢、听觉中枢等。
⑶感觉器官:
是指感受器及附属结构,是比系统低的结构层次。
⑷感受器:
是感觉器官的一部分,是游离的神经末梢,能产生兴奋的部分,属细胞层次。
①感觉器官(填“一定”或“不一定”,下同)是器官;感受器是器官。
②感觉器官(填“可以”或“不可以”,下同)感受刺激;感受器感受刺激。
体、、保护身体等功能。
2.各个部位的皮肤对各种刺激的敏感程度是不同的。
⑴对触觉最敏感的部位是,这是因为。
盲人的触觉比普通人要敏感。
⑵痛觉对人体有作用或作用。
⑶冷热觉是因为皮肤上有冷热觉感受器(能感受外界冷热刺激,由神经细胞构成)。
对热觉最敏感的部位是。
三、鼻和嗅觉
1.嗅觉是指由气体物质刺激所引起的感觉。
2.嗅觉的形成过程:
刺激接受刺激,产生神经冲动
外界气味------→嗅觉神经末梢(嗅觉感受器)------→嗅觉神经(将信息传递到大脑皮层的嗅觉中枢)------→大脑(形成嗅觉)
3.嗅觉的特点:
⑴适应性:
长时间处于某种味道的环境中,会因为大脑的而闻不出这种味道;
⑵差异性:
嗅觉敏感的程度因年龄和动物种类等的不同而不同。
①不同动物的嗅觉敏感程度差异很(填“大”或“小”);
②不同年龄的人的嗅觉敏感程度不同:
随着年龄增长,嗅觉会。
⑶选择性:
同一个体对不同物质气味的敏感程度不同。
-------气味种类
四、舌和味觉
1.舌头表面有许多小凸点,内含有,其上有味觉神经和味觉感受器---,
能感受各种不同物质的刺激,尤其对物质的刺激最敏感。
2.味觉的形成过程:
食物---→口腔(食物中的化学物质溶于唾液)---→味觉细胞(接受刺激)---→味觉神经(将信息传递到大脑)→大脑(形成味觉)。
3.舌的不同部位对味道的敏感性不同
味道
酸
甜
苦
咸
鲜
敏感区域
注意:
麻、辣、涩等味觉是人对多种刺激综合后产生的感觉。
4.味觉和嗅觉之间相互影响:
⑴感冒时,嗅觉灵敏度降低了,味觉灵敏度。
⑵一边吃苹果,一边闻香蕉,会产生苹果和香蕉的混合味道。
5.进行活动时,在每吸入一种溶液前都用清水漱口,以排除上一次实验的影响(或干扰)。
第2节声音的产生和传播
一、声音的产生
1.声音产生的原因(或条件):
声音是由产生的。
注意:
⑴振动一定会发声,但发出的声音人耳能听到;
⑵物体不振动,不会发出声音;
⑶“振动停止,发声也停止”---(填“对”或“错”)
⑷“振动停止,声音消失”---(填“对”或“错”)
2.右图是探究声现象时的常用实验装置。
⑴图中所示的实验现象说明;
⑵乒乓球在实验中的作用;
⑶本实验所用物理研究方法是。
3.声源:
⑴把叫做声源。
⑵能作声源的物体可以是、和。
如:
“风声、雨声、读书声、声声入耳”,其中的“风声、雨声、读书声”分别是由、
、的振动而发出的声音。
二、声音的传播条件
1.声音传播的条件:
。
2.声音可以在、和中传播。
3.声音在中不能传播。
4.如右图,将正在发声的小电铃放在连通于抽气机的密闭玻璃罩内,则:
⑴在用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出的过程中,所听到的声音将
会 。
⑵停止抽气,并让空气重新进入玻璃罩内,听到的声音将会 。
⑶此实验现象说明 ,从而可推理得出 结论。
5.月球上没有,宇航员们听不到对方讲的话,只能通过进行交流。
三、声音的传播形式----声波
1.声音在传播过程中,引起周围介质的相应,在介质中形成疏密相同的波,并向远处传播,这种波叫声波。
2.声波能使物体振动,表明声波具有,称为声能。
3.声波的应用:
⑴声波可以传递能量:
医疗上用超声波粉碎内脏中的结石;
⑵声音的反射:
用声波探测海水深度。
四、声音传播的速度---声速
1.声音每秒在介质中传播的速度叫声速。
2.影响声速的因素有和等。
⑴相同温度下,声速大小比较:
固体液体气体,真空中声速为。
⑵不同温度下,空气中声速:
温度越高,空气中声速。
一般是气温每升高1℃,声速约增加0.6m/s。
⑶在15℃的空气中,声音传播的速度为。
3.回声:
⑴声波在传播过程中,遇到障碍物被反射回来,再传入人的耳朵里,此时人耳听到的反射回来的声音叫做回声。
⑵原声和回声分辨出来的条件是:
回声到达人耳比原声迟0.1s以上,即声源到障碍物的距离大于m,否则,回声和原声会混在一起,使原声加强。
这正是人在室内说话比在旷野说话听起来响亮的原因。
第3节耳和听觉
人听到声音的两种途径:
⑴空气传声:
人听到声音是由空气传到人耳。
⑵骨传导:
声音通过头骨、颌骨也能传到听觉
神经,引起听觉。
一、耳的结构与听觉的形成
1.耳的结构及各部分结构的功能:
结构
功能
外
耳
耳廓
外耳道
传导声波,声波进入外耳道后撞击鼓膜
中
耳
鼓膜
鼓室
与咽鼓管连通
听小骨
咽鼓管
与咽部相通,平衡,保护鼓膜
内耳
耳蜗
外形像蜗牛壳,内有液体和,把振动转化为神经冲动
前庭
内有,可感受;
半规管
注意:
⑴位于鼓室内的是人体内最小的骨头。
⑵咽鼓管连通和。
2.听觉的形成过程:
耳廓(收集声波)→外耳道→鼓膜(将声波转化为振动)→听小骨(将声波扩大并传导)→耳蜗(接受刺激、产生信息)→听神经(传导信息)→大脑(产生听觉)。
注意:
在听觉形成的过程,只要其中任何一个环节出现问题,听觉都将会受到影响。
3.影响听觉的因素:
⑴人的听觉与有关:
年龄越大,听觉。
⑵人的听觉与有关:
有些人由于听觉器官某一部分受了损伤,即使用
也很难再听到声音,这种情况叫做失聪。
4.耳的位觉功能:
⑴耳有保持身体平衡作用的原因:
内耳的、中有感受头部位置变动的感受器。
⑵、、的原因:
位觉感受器过于敏感,且受到过长或过强的刺激。
5.听觉障碍:
-------耳聋
①传导性耳聋:
又称传音性聋,由外界声波传入内耳的途径因耳部传音系统的病理因素而发生障碍。
即传导振动的结构损伤,如鼓膜、听小骨。
----中耳炎
②神经性耳聋:
指内耳听觉神经、大脑的听觉中枢发生病变,而引起听力减退,甚至听力消失的一种病证,常常伴有耳鸣。
6.遇到巨大声响时,应该或,使张开,从而使内外气压保持平衡,避免鼓膜被震破。
二、声音的特性
1.声音的三要素是、和。
2.音调是指声音的。
⑴音调与有关。
①频率:
物体在一秒内振动的次数(描述物体振动______的),单位:
______(Hz)。
②物体振动越快,频率越,音调越_____;物体振动越慢,频率越,音调越____。
③音调的高低与年龄、性别有关:
ⅰ.人的发声频率约在65赫~1100赫。
ⅱ.儿童的音调比成年人,女人的音调比男人。
⑵超声和次声
①人的听觉频率范围是。
②高于20000赫的声音是_____声,低于20赫的声音是_____声。
③人听不到超声和次声,但狗能听见次声,蝙蝠能听见超声。
⑶应用:
①蝴蝶振动慢,人耳;蚊子、蜜蜂振动块,人耳;
②超声的应用:
(原理:
声波的反射)B超检查;超声波金属探测仪(清洗器、牙刷);
声呐;回声探测仪;蝙蝠发出,辨别猎物方向和距离;
③次声的应用:
地震、海啸、台风、探知核爆炸和导弹发射情况;大象用______声交流;
④音阶:
从1、2、3、4、5、6、7音调一直升高;
⑤实验:
塑料尺划过木梳;钢尺的振动;琴弦的松紧程度;往热水瓶中倒开水
3.响度是指声音的。
⑴响度与声源的有关,与人距离声源的有关。
⑵声音的响度用作为单位,符号为。
⑶dB是人刚能听到的最微弱的声音。
⑷dB是较为理想的安静环境。
⑸实验:
敲鼓是鼓面的纸屑振动的情况
4.音色反映了声音的与。
⑴音色______(可/不可)分辨不同的声音。
⑵音色与、和有关。
⑶借助示波器,可以观察到音色不同的声音的波形。
三、噪声污染
1.乐音:
将有规律、好听悦耳、使人感觉轻松愉快的声音叫做乐音。
2.噪声:
无规律、难听刺耳、让人烦躁不安的声音叫做噪声。
(凡是影响人们生活工作的声音)
3.控制噪声的三条途径:
、和减弱。
↓↓↓
举例:
手机关机、禁鸣喇叭、消音器设立屏障或植树个人戴防护用具
4.我国标准:
⑴工厂、工地噪声不超过85~90dB;
⑵居民区噪声,白天不能超过,夜间不能超过。
第4节光和颜色
一、光源
1.光源是指。
2.一些自身不发光,而是反射太阳光或其它光源射出的光使自己发光的物体光源。
3.举例:
(填“是”或“不是”)
⑴月亮光源;⑵所有的行星光源;⑶所有的恒星光源;
⑷蜡烛、电灯光源;⑸点燃的蜡烛、通电的电灯光源;
⑹萤火虫光源;⑺砖石光源。
二、光的传播
1.光的传播特点:
⑴光的传播(填“需要”或“不需要”)介质;
⑵光在真空中(填“能”或“不能”)传播;
⑶光在中是沿的。
注意:
①光在两种不同介质的界面上,(填“会”或“不会”)沿直线传播。
②在同一种不均匀的介质中,光(填“会”或“不会”)沿直线传播。
2.光线:
⑴光线是为了形象地表示光的传播情况,常用一条带箭头的直线表示光的传播和。
⑵光线是人为引入的,是假象的,实际不存在的------模型法
3.光的直线传播的应用:
⑴影子的形成;-----条件是
⑵小孔成像(地面上圆形光斑是太阳通过树叶缝隙所成的像);
注意:
圆形光斑的形状与透光孔的形状,只与有关。
⑶月食、日食、金星(水星)凌日;⑷步枪瞄准;⑸列队整齐;
⑹一叶障目;⑺立竿见影;⑻坐井观天,所见甚少。
4.探究“小孔成像”实验:
⑴实像的概念:
能用接收到,由实际光线
会聚而成的像,叫做实像。
⑵小孔成像中像的性质:
的,可以是、或的像。
⑶小孔成像的大小取决于物体到小孔之间的距离(即物距u)与像到小孔之间的距离(即像距v)的大小关系:
①物距大于像距(u>v)时,成的实像;
②物距等于像距(u=v)时,成的实像;
③物距小于像距(u<v)时,成的实像;
5.光速:
表示光的传播速度
⑴光在真空中的传播速度为km/s,即为m/s。
⑵光在空气中的传播速度略小于真空中的,约等于m/s。
⑶光在水中的传播速度约为真空中的3/4,光在玻璃中的传播速度约为真空中的2/3。
⑷光年表示光在一年时间里传播的距离,是单位,1光年=米。
⑸太阳发出的光约过分钟后达到地球。
⑹打雷时,先看到闪电,后听到雷声的原因是。
三、光的色散
1.牛顿的光的色散实验:
让太阳光穿过一条狭缝(目的
是)
射到三棱镜上,从三棱镜
另一侧的白纸屏上看到一条
由
的光带,这种现象叫光的色散。
2.从三棱镜出来的光线都向
偏折,其中,光的
偏折程度最小,光的偏折程度最大。
3.光的色散实验表明:
白光是由而成的。
4.单色光:
不能再分解的光。
5.复色光:
由混合而成的光。
-------白光(太阳光)
6.光的色散应用:
雨后彩虹。
7.不同色光在空气中传播速度是(填“相同”或“不同”,下同)的;
不同色光在真空中传播速度是的。
四、物体的颜色
1.物体的颜色:
⑴不透明物体的颜色由决定。
(其他色光被吸收)
⑵透明物体的颜色由决定。
(其他色光被吸收)
注意:
①白色物体能;
②黑色物体能。
2.光的三原色:
⑴光的三原色是三种色光。
------彩色电视机
⑵颜料的三原色是三种颜料的颜色。
注意:
①色光的三原色按相同比例均匀混合后为;
②颜料的三原色按相同比例均匀混合后为;
3.绿色植物对光最不利,因为。
五、看不见的光
1.可见光:
等单色光。
2.不可见光:
⑴红外线的应用:
遥控器、太阳的热、响尾蛇捕食、导弹追踪、红外测温仪、红外夜视仪、红外遥感、红外摄像仪、红外望远镜。
⑵紫外线的应用:
验钞机、荧光效应、杀菌、消毒、被臭氧层吸收。
3.光是一种,其包括无线电波、微波、红外线、可见光、紫外线、X射线、γ射线。
第5节光的反射和折射
一、光的反射
1.光的反射:
光射到物体表面上时,有一部分光会被物体表面______回来的现象。
(或者说:
光从一种均匀的物质射到另一种物质的表面上时,光会改变传播方向,又返回到原先的物质中。
)
2.光的反射定律:
⑴概念:
一点、二角、三线
①一点(入射点或反射点O):
入射光线与界面的交点;
②二角:
入射角:
入射光线与所成的角
反射角:
反射光线与所成的角
③三线:
入射光线:
射向界面的光线
反射光线:
被界面反射回原介质的光线
法线:
从入射点引出的一条垂直于界面的直线
⑵反射定律:
三线共面、二线分局、二角相等、光路可逆
①光发生反射时,入射光线、反射光线、法线在______;
②反射光线和入射光线分居法线的______;
③反射角______入射角;
④入射光线逆着原反射光线的方向射到平面上时,得到的反射光线恰巧是逆着原入射光线方向射出-----光线具有性。
注意:
①光线垂直射入时,入射光线、反射光线、法线三线重合,反射角和入射角都为。
②反射角等于入射角,不能说“入射角等于反射角”。
因为反射角的大小随着入射角的大小变化而变化,即入射角增大时,反射角______。
3.镜面反射和漫反射
⑴镜面反射:
一束平行光射到光滑的反射面时,反射光是。
如黑板的反光、后视镜、化装镜
⑵漫反射:
一束平行光射到粗糙的反射面时,反射光会。
如电影屏幕、植物、墙壁、衣服等
⑶镜面反射和漫反射都光的反射定律。
⑷我们能从各个不同的角度看到不发光的物体,是因为这些物体表面发生了。
二、平面镜
1.平面镜:
表面是光滑平面的镜子。
2.平面镜的作用:
。
3.平面镜成像的原理:
⑴蜡烛发出的光经镜面反射进入眼中,感觉反射的光线好像是
从出来的。
⑵虚像:
实际光线的反向延长线相交而成。
⑶虚像实际并不存在,画虚像时,反射光线的反向延长线一定要用虚线。
⑷虚像只能用眼睛观察,不能再光屏上呈现。
4.探究平面镜成像的实验:
在桌面上立一块玻璃板作为平面镜,实验时在玻璃板前放一支点燃的
蜡烛A,玻璃板后放一支未点燃的蜡烛B,移动蜡烛,直到从玻璃板前
看这支蜡烛好象点燃一样,即让它恰好与蜡烛所成的像在同一位置。
⑴应选择(填“平面镜”或“平板玻璃”)来研究平面镜成像特点,
目的是;而不用的原因是。
⑵对蜡烛A和B的要求是,这是为了。
⑶在寻找蜡烛像的位置时,眼睛应该在蜡烛(填“A”或“B”)这一侧观察。
⑷实验中,无论怎样调节后面的蜡烛,都不能与蜡烛的像重合,可能原因是。
5.平面镜成像的特点:
⑴(填“倒立”或“正立”)的(填“实像”或“虚像”);
⑵无论远近,像的大小与物体的大小;
⑶像与物体到平面镜的距离;
⑷像与物体的连线和镜面;
⑸像与物体的左右;
⑹像与物体具有。
【注意】平面镜中所成像的大小只和有关,和没有关系。
6.平面镜成像的两种作图方法:
⑴用反射定律作图:
先画出从发光点S发出的一条任意的入射光线,
用反射定律作出它的反射光线,再用同样的方法作出另一条反射光线,
最后作出两条反射光线反向延长线的交点S’,即是点S的像。
⑵用平面镜成像特点作图:
7.应用:
水中倒影、杯弓蛇影、潜望镜
三、球面镜
1.两种球面镜分别是和。
2.凸面镜:
对光线有。
平行光线经凸面镜后的反向延长线的交点,为凸面镜的虚焦点。
利用凸面镜可以,如汽车后视镜、街头拐角的反光镜。
3.凹面镜:
对光线有。
平行光线经凹面镜反射后会聚的交点,为凹面镜的焦点。
利用凹面镜可以,如太阳灶、探照灯。
四、光的折射
1.光的折射:
光从一种介质另一种介质时,光的传播方向会的现象。
(注意:
当光垂直入射到界面时,传播方向)
2.光的折射规律:
⑴光折射时,入射光线、折射光线、法线在;
⑵折射光线和入射光线分别位于法线的;
α
⑶光从空气斜射入水或其他透明物质时,折射角小于入射角;
γ
(γ<α)
⑷当光从其他透明物质斜射入空气时,折射角大于入射角。
(γ>α)
【注意】①折射角是指折射光线与法线的夹角。
②垂直射入界面时,入射光线、折射光线、
法线三线重合,折射角和入射角都为。
③光发生折射时,光路也具有。
④在界面上发生折射的同时也发生了反射。
⑤无论空气中的是入射角还是折射角,空气中的角始终。
光在角大的介质中传播得更。
3.利用光的折射规律解释生活中的一些现象:
⑴从河岸上看水中的物体觉得,从水中看河岸上的树觉的。
⑵海市蜃楼是光在的物质中传播时发生。
⑶厚玻璃中钢笔错位。
第6节透镜和视觉
一、透镜
1.透镜的认识:
⑴近视的同学要配戴,远视的老年人要配戴。
⑵透镜的光学性质:
利用光射到透镜上,一部分光通过透镜发生折射而改变。
⑶透镜的应用:
、和等光学器材中。
⑷透镜的种类:
和。
如右图透镜中,属于前者的有,
属于后者的有。
2.凸透镜:
⑴概念:
中间、边缘、呈凸起状的透镜。
⑵主光轴:
通过透镜中心O点(光心)与透镜垂直的直线。
⑶凸透镜对光线的作用。
⑷焦点(F):
凸透镜能使于主光轴的光会聚于一点。
这个点是由光线实际会聚而成的,故是焦点,且左右各一个。
⑸焦距(f):
焦点到凸透镜中心的距离。
注意:
①太阳光正对凸透镜时,得到一个的光斑,此光斑即为凸透镜的焦点,从而可以知道焦距。
②焦距大小与凸透镜的折射程度有关。
凸透镜表面越凸,光线经凸透镜后偏折越厉害,焦距越。
(填“长”或“短”)
③每个凸透镜的焦距是一定的。
⑹三条特殊光线:
①平行于主光轴的光线,会被会聚到上;
②通过凸透镜中心的光线,传播方向;
③穿过凸透镜焦点的光线,会被折射成。
3.凹透镜:
⑴概念:
中间、边缘、呈凹陷状的透镜。
⑵凹透镜对光线有作用。
⑶焦点(F):
凹透镜能使于主光轴的光会被发散,但这些折射光线的反向延长线相交于一点。
这个点是由光线实际会聚而成的,故是焦点,且左右各一个。
⑷焦距(f):
焦点到凹透镜中心的距离。
注意:
①焦距大小与凹透镜的发散程度有关。
凹透镜表面越凹,光线经凹透镜后发散作用越强,焦距越。
(填“长”或“短”)
②每个凹透镜的焦距是一定的。
⑸三条特殊光线:
①平行于主光轴的光线,会被发散,其反向延长线相交于对侧上;
②通过凹透镜中心的光线,传播方向;
③对准凹透镜虚焦点的光线,会被发散成。
二、凸透镜成像规律
1.实像:
凸透镜能成像,像能呈现在上,是由实际光线会聚而成的。
2.物距(u):
凸透镜到物体的距离。
3.像距(v):
凸透镜到像的距离。
4.探究凸透镜成像规律实验:
⑴实验器材:
蜡烛、火柴、凸透镜、光屏、
⑵实验时,“三心”要在同一高度:
、和在同一高度上,其目的是。
⑶凸透镜成像规律的五种光路图画法:
①②
③
④⑤
⑷凸透镜成像规律:
物距u与焦距f的关系
像距v与焦距f的关系
物与像的位置关系
像的性质
应用
正倒
大小
虚实
u>2f
u=2f
f<u<2f
u=f
不能成像,得平行光线
粗测焦距
u<f
/
⑸总结:
①实像异侧倒;虚像同侧正;
②一焦分虚实;二焦分大小;一倍焦距内外分______,即u>f成实像,u=f______成像,u 两倍焦距内外分______,即u>2f成______像,u=2f成______的像,u<2f成______的像。 ③物近像远大;物远像近小。 实像变化规律: 物体只能在u>f范围内移动; 当物距变大时,像距变______,像变______; 当物距变小时,像距变______,像变______。 5.放大镜: ⑴放大镜是一种焦距较的凸透镜。 ⑵放大镜的原理: 。 ⑶使用放大镜时,须使放大镜接近物体,使物体在凸透镜焦距以内,调节物体与放大镜的距离来改变放大倍数。 6.照相机: ⑴数码照相机的镜头相当于一个, 影像传感器(胶卷)相当于。 ⑵数码照相机的原理: 。 注意: 物体离镜头越远,成的像越;离镜头越近,成的像越。 7.凹透镜成像规律特点: 只能成正立、缩小的虚像。 三、眼睛----人脸上的照相机 1.概念: ⑴虹膜: 眼睛中那一圈有颜色的环形物; ⑵瞳孔: 虹膜中的小孔,光线通过瞳孔进入眼睛。 注意: 在强光下,瞳孔,在弱光下,瞳孔。 在光亮的环境中瞳孔进入眼睛光线的量。 虹膜的作用是,可以控制的大小。 2.眼的结构和功能: ⑴眼球的结构和各部分功能: ①眼球由眼球壁(包括角膜、巩膜、虹膜、视网膜 等)及其内容物(包括晶状体和玻璃体等)组成。 ②写出右图中各数字的结构名称及其作用: 1: 、; 2: 、; 3: 、; 4: 、; 5: 、; 6: 、; 7: 、; 8: 、; 9: 、; 10: 、。 ③眼的折光系统由角膜、房水、晶状体、玻璃体组成。 ⑵视觉的形成: ①眼睛的工作原理: 外界物体反射来的光线,经过、房水,由进入 眼球内部,经过和的折射作用,在上 成的像。 物像刺激了视网膜上的, 这些感光细胞产生的兴奋,沿着传入到的视觉中枢,形成视觉。 ②眼睛通过改变晶状体的形状,使我们能看清远近不同的物体。 当看近处物体时,睫状肌,晶状体变,对光的折射能力变,使近处物体的光线会聚在视网膜上形成视觉; 当看远处物体时,睫状肌,晶状体变
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