名师整理最新部编人教版语文冲刺中考仿真模拟检测试题含答案.docx

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名师整理最新部编人教版语文冲刺中考仿真模拟检测试题含答案

仿真中考

综合模拟测试

（时间:

120分钟　满分:

120分）

一、积累与运用（30分）

1.下列句子中,加点字的注音有误的一项是（　　）（2分）

A.不要轻觑（qù）了事业对精神的濡（rú）养或反之的腐蚀作用。

B.疏林薄雾,农舍田畴（chóu）,春寒料峭（qiào）,赶集的乡人驱赶着往城内送炭的毛驴驮队。

C.大雁知道

从黎明到夜幕降临,在每个沼（zhǎo）泽地和池塘边,都有瞄（miāo）准它们的猎枪。

D.他们确信,他们在前仆（pū）

后继地战斗,不过一面总在被抹（mǒ）杀,消灭于黑暗中。

答案C

解析C项,“瞄”应读“miáo”。

2.下列词语中没有错别字的一项是（　　）（2分）

A.小心翼翼　　人迹罕见　　文皱皱　　峰峦

B.荒草凄凄轻而易举拗过去吞噬

C.草长鹰飞一泻千里脂粉奁遒劲

D.众目睽睽玲珑剔透痒酥酥塞责

答案D

解析A项,应该是“文绉绉”;B项,应该是“荒草萋萋”;C项,应该是“草长莺飞”。

3.根据下面的语境,选择合适的词语填写在相应的横线上。

（3分）

隐含　　　彰显　　　散发

行走在诗意的江南,醇厚的文化味儿让你陶醉。

迷人的田野　　　　着四千年蚕桑的浓厚气息,宁静的乡村　　　　着耕读传家的人文精神,热闹的古镇　　　　着中华商业文明的辉煌。

在这里,自然与文化交融,传统与现代互动,处处展现出水乡独特的神韵和魅力!

答案散发　隐含　彰显

解析从词语搭配角度选择。

4.下列句子中有语病的一句是（　　）（2分）

A.吸烟有害健康是人人皆知的道

理,然而,吸烟的人数却是有增无减。

B.《公共场所卫生管理条例实施细则》明确规定,5月1日起,室内公共场所禁止吸烟。

C.公共场所经营者应当设置醒目的禁止吸烟警语和标志。

D.公共场所吸烟害人害己,如今成为新规并在全国实施,确实可以在一定程度上提高国民身体素质。

答案D

解析D项,成分残缺,在“如今”和“成为”之间加上“禁烟令”。

5.默写填空。

（8分）

（1）俗子胸襟谁识我?

　　　　　　　　　　　　。

（秋瑾《满江红》）

（2）落红不是无情物,　　　　　　　　　　　　。

（龚自珍《己亥杂诗》）

（3）　　　　　　　　　　　　,独怆然而泣下!

（陈子昂《登幽州台歌》）

（4）　　　　　　　　　　　　,决眦入归鸟。

（杜甫《望岳》）

（5）　　　　　　　　　　　　,思而不学则殆。

（《<论语>十二章》）

（6）斯是陋室,　　　　　　　　　　　　　　

。

（刘禹锡《陋室铭》）

（7）苏轼在《江城子·密州出猎》中以古人自比,表达希望自己得到朝廷重用的词句是:

　　　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　?

（8）“诗仙”李白的一生离不开“月”和“酒”。

根据你的积累,请写出李白诗中含“月”或“酒”的诗句（连续的两句）:

　　　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　　　。

答案

（1）英雄末路当磨折　

（2）化作春泥更护花　（3）念天地之悠悠　（4）荡胸生曾云　（5）学而不思则罔　

（6）惟吾德馨　（7）持节云中　何日遣冯唐　（8）示例:

我寄愁心与明月　随君直到夜郎西/举杯邀明月　对影成三人/金樽清酒斗十千　玉盘珍羞直万钱/花间一壶酒　独酌无相亲

6.下列关于文学常识的说法,不正确的一项是（　　）（2分）

A.北宋哲学

家周敦颐在《爱莲说》中将“莲”比作“君子”,表明了自己的人生态度:

在污浊的世间永远保持清白的操守和正直的品德。

B.《范进中举》选自清代小说家吴敬梓的《儒林外史》,故事抨击了对读书人进行精神迫害的封建科举制度,同时也反映了当时世态的炎凉。

C.《松鼠》作者法布尔和《蝉》作者布封,都是法国

学者、作家。

这两篇文章都充满了对自然生命的赞美之情,渗透着人文关怀。

D.俄国作家契诃夫的《变色龙》运用夸张手法描写了奥楚蔑洛夫对小狗态度的多次变化,淋漓尽致地刻画了一个谄上欺下、见风使舵、趋炎附势的小人形象。

答案C

解析C项,《松鼠》的作者是布封,《蝉》的作者是法布尔。

7.生活中处处有语文。

常耕耘同学搜集的语文素材中有一则与括号中注明的地点不相符,请选出来（　　）（2分）

A.虽然毫末技艺,却是顶上功夫（理发店）

B.藏古今学术,聚天地精华（书店）

C.运动奏响生命,锻炼点燃激情（教室）

D.节约用水一点一滴,珍惜粮食一颗一粒（餐厅）

答案C

解析C项,适用于体育场所。

8.为了重视手写汉字,传承中国汉字文化,学校将举行“书写的力量”主题活动。

作为此次活动的志愿者,请你依据下列材料参与活动。

（9分）

材料一　汉字是表意文字,传承着中华文化。

形成汉字的每一个构件,都表达着自己的意思,存在着书写的审美。

俗话说,“见字如见人”,正是如此。

当我们见到苍劲有力的字迹,会感受到书写者刚毅的性格;见到舒展悠扬的笔画,能感受到作者的不拘一格。

中国社会科学研究院语言研究所的程荣教授认为,汉字手写不应该,也不可能被电子输入完全取代。

材料二　近日,第一季《中国汉字听写大会》在全国观众的热切关注中落幕,但外界对于汉字、语言文化类节目的关注仍在继续。

从暑期席卷而来的《汉字英雄》,到刚开播的《中华好诗词》,为何语言文化类节目会持续引起观众的关注?

三档电视节目的主创都认为,这是由于节目切中了观众心中对于文化、文字知识的渴求。

材料三　《通用规范汉字表》研制组组长、北京师范大学教授王宁说,一个社会的文化诉求是我们能写好字的关键,现在一些人随意拿汉字、汉语调侃、戏谑,曲解汉语的语法规则,歪曲一些字的形、音、义等。

长此下去,作为母语的汉字本体就会发生异化,它反过来又会侵蚀我们的精神和文化。

因此我们的社会要有文化诉求,要有文化素养,让这种文化修养、文化诉求走到全民层面上是写好汉字的关键。

（1）阅读上

面三则材料,分别提取主要信息。

（2分）

（2）小岚认为现代化的汉字输入方式更便捷,手写已经不再重要,这样的活动没有必要参加。

请你以朋友的身份劝说小岚积极参加此次活动。

（2分）

（3）请你根据材料一的信息,为本次活动写一条宣传语。

（2分）

（4）汉字中有一类字叫作“会意字”,清代学者王筠说:

“会意者,合二字、三字之意以成一字之意。

”请从给定的会意字当中选择一个,仿照示例对其字义进行解释。

（3分）

会意字:

从、吠、休、炙、苗。

示例:

晶,由三个“日”字构成,“日”为发光体,三个“日”更具光亮,因此,“晶”是光亮的意思。

参考答案

（1）①汉字既能表意又具形体美,是不会被电子输入完全取代的;②汉字及语言类节目受欢迎的原因是人们对文化和文字知识的渴望;③写好汉字的关键是社会要有文化诉求和文化修养。

（2）示例小岚,你好,汉字不仅蕴含丰富的表意文化,更具有独特的书写审美,这些都是传承千年的宝贵的中国传统文化,作为中学生,伫立在时代的洪流中心,我们更应肩负起传承汉字文化的责任,因此希望你能参加我们的活动。

（3）略（主要结合汉字结构具有丰富的意义或独特的书写审美来拟写宣传语）

（4）示例①从,两个“人”构成“从”,二人相随,所以“从”是“跟从”的意思。

②吠,由“口”和“犬”构成,狗之声从口出,因此“吠”指狗叫。

③休,由“人”和“木”构成,一人在树旁,因此具有休息之意。

④炙,上面是“肉”,下面是“火”,肉在火上烤,所以“炙”指烤肉。

⑤苗,上面是“草”,下面是“田”,田中长出植物,所以“苗”指初生的植物。

二、阅读理解（40分）

（一）阅读下面两个文言选段,完成第9~12题。

（10分）

【甲】臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。

先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三

顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。

后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。

受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。

今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。

此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。

（选自《出师表》）

【乙】先帝虑汉、贼不两立,王业不偏安,故托臣以讨贼也。

以先帝之明,量臣之才,固知臣伐贼,才弱敌强也。

然不伐贼,王业亦亡;惟坐而待亡,孰与伐之?

是故托臣而弗疑也。

臣受命之日,寝不安席,食不甘味。

思惟北征,宜先入南。

故五月渡泸,深入不毛,并日而食。

臣非不自惜也:

顾王业不可偏安于蜀都,故冒危难,以奉先帝之遗意也,而议者谓为非计。

今贼适疲于西,又务于东,兵法“乘劳”:

此进趋之时也。

（选自《后出师表》）

9.解释下面句子中加点的词。

（2分）

（1）先帝不以臣卑鄙　　卑鄙:

（2）庶竭驽钝　　　　　驽钝:

参考答案

（1）社会地位低微,见识短浅　

（2）比喻才能平庸,这是诸葛亮自谦的话

10.用现代汉语翻译画线句子。

（2分）

此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

参考答案这是我用来报答先帝,并尽忠于陛下的职责本分。

11.文段甲中作者回顾跟随先主的历史,讲述了对自己一生有重大影响的几件往事,请分别概括。

（3分）

参考答案三顾茅庐、白帝托孤、率师南征。

12.阅读两个文言选段,简要概括诸葛亮请求兴师北伐的三个理由。

（3分）

参考答案

（1）此臣所以报先帝而忠陛下之职分也;

（2）顾王业不可偏安于蜀都;（3）今贼适疲于西,又务于东,兵法“乘劳”:

此进趋之时也。

（二）阅读下面的文字,完成第13~16题。

（15分）

一碗米粉

徐全庆

天有些冷,父亲突然对我说:

“你陪我去一趟桂林吧。

”父亲越来越老了,行动也越来越不方便,已经不能独自外出了。

我那时正好要去西双版纳,就说:

“桂林你已去过了,西双版纳还没去过,干脆和我一起去西双版纳吧。

”父亲摇摇头。

我又提了几个父亲没去过的地方,父亲仍然摇头,态度很坚决。

没办法,只好陪父亲去桂林。

路上,我问:

“为什么非要到桂林呢?

”父亲说:

“我要去吃米粉。

”就为这原因,我哭笑不得。

桂林米粉,我们那儿就有卖的,大老远跑去就为吃碗米粉,看来,父亲真的变成了老小孩。

车站的旁边就有不少卖米粉的,我说:

“我给你买一碗?

”父亲不让,带着我一家一家地找,可一次也没有坐下来。

我说:

“随便买一碗不就行了,何必找来找去的。

”父亲很坚决地说:

“不,我要找一位姓杨的店主。

”我奇怪,他的米粉特别好吃?

父亲嗯了一声,又说:

“我还欠他一碗米粉钱呢。

”

父亲说,那是十五年前的事了。

那次他来桂林,玩得很开心,眼看返程的时间就要到了,他匆匆赶到车站,买了返程的车票。

这时,他才发现肚子咕咕地叫个不停,于是就在一家小店要了一碗米粉。

也许是因为太饿了的缘故吧,那天的米粉特别好吃。

可是等他付钱的时候,他愣住了,手插在衣兜里怎么也拿不出来。

他的钱包丢了,他一分钱也没有了。

他尴尬地站在那里,脸上立刻冒出一层汗。

店主看出他的窘态,问:

“没带钱?

”父亲低下头说:

“钱丢了。

这样吧,你把你的地址、姓名给我,回去后我一定把钱给你寄过来。

”店主又打量了一下父亲,说:

“不用了,下次到桂林来,还来吃我的米粉,不过得给两份钱。

”父亲红着脸答应了。

十五年了,父亲没有再去过桂林,那碗米粉在父亲的心头挥之不去。

他甚至不知道那位店主叫什么,只知道他姓杨。

父亲和我把车站周围的小吃店找了几遍,也没有找到那位姓杨的店主。

父亲就向人打听,终于有人告诉父亲,姓杨的店主早搬走了,搬到哪里没有人知道。

失望如厚厚的阴云,蒙在父亲的脸上。

他连连叹气。

父亲开始带着我在桂林慢慢寻找。

要在那么大的桂林寻找一个不知道名字的人,谈何容易。

我们找了整整两天,也没有找到。

天越发冷了,再过24小时我们就要

回去了,没有办法,我进了一家网吧,在网上发帖,请网友帮忙寻找那位姓杨的店主。

第二天中午,有人打我的手机,说他就是我们要找的人,请我和父亲去吃他的米粉。

我和父亲按他说的地址找到了他。

他的头发已经全白了,动作慢慢腾腾的,老态毕现。

父亲还是一眼认出了他,紧走两步,上前紧紧握住他的手,说:

“我可找到你了,我可找到你了!

”语气中满是激动。

只是我有些疑惑,这个小店我前天

来过,店主是个年轻人。

也许是他的儿子吧,我想。

米粉端上来了,味道确实不错。

父亲吃得很香,也很从容。

然后,父亲执意按照自己的标准付了钱。

临别时,父亲又一次握住了他的手,说:

“要是我还能来桂林,我还来吃你的米粉。

”

他没有说话,只是使劲握了握父亲的手。

返回的途中,电话响了,是那位姓杨的店主打来的。

他说,我们吃米粉的那家小店并不是他的,他身体不好,几年前就收了生意。

听说我们在找他后,他特意和店主商量,临时当了一会儿店主,又给我们做了一次米粉。

挂上电话,我的眼中流下了两行泪水。

那碗米粉的香味弥漫在我的周围,温暖着我。

（选自2011年第1期《天池小小说》）

13.联系选文语境,理解下列加点词语的含义。

（4分）

（1）他尴尬地站在那里,脸上立刻冒出一层汗。

（2）他没有说话,只是使劲握了握父亲的手。

参考答案

（1）“尴尬”写出了父亲付不了米粉钱时难为情、不知所措的情态。

（2）“使劲”写出了杨店主因感动而用力握住父亲的手的动作。

解析首先理解加点词语的本义,然后结合语境体会词语所描写的人物的特点或心情、性格等。

14.结合文意,说说你对选文最后一段中画线句子的理解。

（3分）

参考答案父亲的信守承诺和杨店主的真诚善良深深地感动了“我”,让“我”感到无比温暖;点题。

解析首先理解句中重点词语“米粉的香味”指的是什么,什么“温暖”着“我”,句子的含义不言自明;然后分析这句话在结构或主题方面的作用。

15.“收了生意”的杨店主“又给我们做了一次米粉”,你如何理解他的这一举动?

（4分）

参考答案杨店主被父亲的真诚所打动;杨店主要为父亲了却这桩心愿;他想通过为父亲再做一次米粉来表达他的情意;表现了杨店主的善解人意。

（答出三点,意思相近即可）

解析此题需要联系全文的内容和主旨来分析人物的思想感情。

16.父亲是个怎样的人?

请简要分析。

（4分）

参考答案父亲是个信守承诺、执着坚毅的人。

十五年前,他在桂林因钱包丢失,未能付给杨店主一碗米粉钱,承诺以后一定要付给他。

事隔多年,“那碗米粉在父亲的心头挥之不去”,所以他专程来到桂林,千方百计找到杨店主,归还了米粉钱,兑现了他当初的承诺。

（答出父亲的性格特点,结合文章分析）

解析此题需要结合人物的言行来具体分析人物形象。

（三）阅读下面的文字,完成第17~20题。

（15分）

别让孩子富在起跑线上

王晓宇

①若干年前,有一句话恐怕大家都听说过,那就是“别让孩子输在起跑线上”。

望子成龙父母心,谁都怕自己的孩子输给别人,因此孩子还

在妈妈肚子里时就开始接受胎教了。

等孩子出生后更是不得了,给孩子报各种各样的兴趣班,不管孩子有没有这方面的基因,有没有这方面的兴趣。

②和这种心态相似的,就是富养孩子,不让孩子穷在起跑线上。

独生子女的一代,家庭环境优越,父母把孩子捧在手心里。

孩子“要天上的月亮就不会给星星”,尽其所能满足孩子的各种物质需要。

即使家庭条件不好,也要创造条件,让孩子富在起跑线上。

③一个孩子,在认知世界的过程中,如果物质太过丰厚,要什么有什么,必定会让孩子产生惰性,从而没有幸福感,认为一切都是理所当然。

④台湾富豪王永庆对女儿从小进行节俭教育。

按理说都是富豪了,养个女儿不用这样锱铢必较吧?

可是他每次给女儿的生活费和学费都是正好,从无多余。

虽说有些不近人情,但也恰恰是这种没有人情味的教育方式,才是一个父亲给予女儿最好的人情味,会让她一生受用无穷。

⑤人和动物一样,没有本质上的区别。

假若一只老虎生下来就天天有肉吃,它还会在森林中奔跑、捕猎、觅食吗?

它还能生存下去吗?

它还会成为兽中之王吗?

人也是一样,如果孩子一生下来就在物欲中浸淫,孩子还能找到生活的方向吗?

让孩子自己去认识这个世界,让孩子独立地在这个世界上存活下来,是为人父母的责任。

⑥那天在小区里,一个六七岁的孩子指着一辆车对另外一个孩子说:

“我爸爸的车比你爸爸的车好!

”我听了,心中很悲凉,他爸爸的车关他什么事儿?

他用得着那么自豪吗?

⑦日本有一种教育理念值得借鉴:

除了阳光和空气是大自然赐予的,其他一切都要通过劳动获得。

不管你有多少钱,不管你有多少东西,在教育孩子这个问题上,一定要告诉孩子应克制、节俭、忍耐,要通过自己的努力和劳动去获得。

⑧中国有句古话叫“纨绔子弟少伟男”,多半也是这个道理。

大富大贵之家也好,小康之家也罢,让孩子富在起跑线上不足取,能使孩子受用一生的东西是正确的人生观,让孩子凭自己的本事立足于世。

⑨如果让孩子富在起跑线上,其结果肯定是让孩子输在终点上,这个道理谁都懂。

（2015年第4期《杂文选刊》,有删节）

17.作者批驳了怎样的观点?

同时又树立了怎样的观点?

（4分）

参考

答案作者批驳了“富养孩子”（或“不让孩子穷在起跑线上”）的观点。

同时树立了“别让孩子富在起跑线上”的观点。

解析选文是篇立论和驳论相结合的文章,全文集中批驳的观点为错误论点,全文支持证明的观点为中心论点。

18.选文第②段中,“要天上的月亮就不会给星星”在文中的意思是什么?

（3分）

参考答案父母尽其所能满足孩子的各种物质需要。

解析该题考查理解句意,应结合上下文分析考虑。

19.选文第⑤段连用四个反问句,起到了怎样的效果?

（4分）

参考答案连用四个反问句,突出强调了富养孩子的巨大弊端,增强了反驳的力度,使文章更具说服力。

解析该题考查反问句的作用,反问句能强调语气,增强表达效果。

20.将第⑦段删去好不好?

为什么?

（4分）

参考答案不好。

该段列举日本的教育理念作为道理论据,从而使论据变得丰富充实,使论证更具说服力。

如果删去,会削弱论证的力度。

解析该题考查论据的丰富性,解答时应比较删去前后表达效果的异同来分析作答。

三、作文（5

0分）

21.请以“遗憾”为话题,写一篇不少于600字的文章,可以编写故事,可以抒发情感,可以发表议论。

文中不要出现真实的地名、校名、人名,否则扣分。

答案略