继续教育必修标准答案.docx

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继续教育必修标准答案

从历史发展过程看,由农业经济、工业经济到知识经济,都是科学技术对经济和社会的作用不断飞跃的过程

10.初级的抽象与概括是根据事物的外部特征做出比较从而得出抽象与概括，高级的抽象与概括是根据某一现象或某一系列现象的本质特征所做出的。

（填空）

3.20世纪自然科学有四大发现：

爱因斯坦相对论；原子结构和基本粒子的发现与量子力学：

电子计算机的发明和控制论、信息论、系统论的创立；分子生物学。

（填空）

1.专业技术是专门从事某一特殊领域工作或职业所需要的工作知识、理论和操作技能及技巧（填空）

10.任何领域的创新活动都要以该领域中已有知识的和成果为起点。

（

9.所谓创新素质，概括地说，就是创造发明的能力。

具体地说，就是创新意识和创新能力的统一。

（填空

6.对于每个人的信念来说，能起支撑作用的，则是人意志的与毅力。

.智商的英文缩写为IQ,情商的英文缩写为EQ

1.随着社会分工的细化和高度产业化、专业化,的发展，必然会逐渐从社会普通公众中分离

2.马克思主义历史唯物主义理论认为，工人阶级既是社会大生产的产物，也是先进生产力的代表者。

（填空）

3.专业技术人员是先进社会生产力的重要代表之一。

（填空）

4.科技进步日渐成为社会经济发展的决定因素，国际竞争已成为以经济为基础、以主科技为先导的综合国力的竞争。

（填空）

5.体能强度是指与人的体力相关的生理学意义上器官的或系统发育情况健康及状况。

（填空）

6.思维是创新的前提，思维是人的本性所在.（填空）

7.创新思维的新颖性特征主要是指思维的求异性.（填空）

8.比较是在思想上确定对象之间异同的的思维过程。

（填空）

9.我国要逐步实现经济发展从投资型增长转向消费型增长（填空）

10.在创造过程中提出研究的目的或产品时，都会发生两种思维的相互作用,分别是辐合思维和发散思维

（填空）

1.《中华人民共和国职业分类大典》按照工作性质同一性的基本原则，对我国社会职业进行了科学划分和归类。

（填空）

2.科技进步日渐成为社会经济发展的决定因素，国际竞争已成为以经济为基础、以技特别是高科技为先导的综合国力的竞争。

（填空）

3.知识经济从根本上看是人才经济.（填空）

5.思维是创新的前提，思维是人的本性所在.（填空）

6.人类的一些认识活动大多以思维的间接性作为基础。

（填空）

7.创新思维的新颖性特征主要是指思维的求异性.（填空）

9.党的十六届五中全会指出，要建立以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系，形成自主创新的基本体制框架。

（填空）

10.我国要逐步实现经济发展从投资型增长转向消费型增长（填空）

24.从思维过程及其后果的本质看，思维的根本属性是（）（单选）

A概括性

B广阔性

C超越性

D间接性

28.党的十六届五中全会把增强（）作为科学技术发展的战略基点和调整产业结构、转变增长方式的中心环节.（单选）

A生产力

B理论学习能力

C自主研发能力

D自主创新能力

27.（）是产生创新的基础和原料，任何领域的创新活动都要以该领域中的已有知识和成果为起点。

（单选）

A知识

B思想

C潜能

D实践

21.（）是人类认识自然、改造自然和开展科学研究中思维运动方式的特征及其规律性。

（单选）

A正向思维

B创新思维

C科学思维

D实践思维

30.（）是阐明智力与创造力二者之间的关系的理论，这种理论说明一个人所具有的创造力至少比智力的平均数要高一些。

（单选）

A智力理论

B创造力理论

C极限理论

D阈限理论

29.（）是技术创新的主体，也是提高自主创新能力的关键环节。

（单选）

A科研机构

B政府

C企业

D市场

14.国际上有一种公认的企业法则，叫“马特莱法则”，又称（）（单选）

A岗位匹配法则

B动态管理法则

C时效激励法则

D二八法则

22.在知识经济时代，构成社会经济增长部分的，已不再是追加的资金或劳力或自然资源，主要是（）。

（单选）

A新增潜能

B新增知识

C新增创新

D新增实践

31.专业技术人员是指掌握某一特殊领域的知识、理论或操作技术手法，并以其掌握的专门知识、理论或操作技术手法从事某种专门性工作或职业，依照法律或合同、协议获得（）的人。

（多选）

A相应权利

B相应利益

C相应责任

D相应报酬

34.专业技术人员是（）的必然结果.（多选）

A社会分工日益细化

B社会生产扩大化

C高度理论化

D高度专业化

24.对于一个国家和单位来说，只有具备创新能力的（）是不可复制的，它是知识创新和技术创新的源泉，是构成一个国家或单位可持续竞争优势的根本所在（单选）

A物质资源

B精神资源

C组织资源

D人力资源

25.专业技术人员的创新能力直接来源于（）。

（单选）

A创新思维

B创新意识

C创新心理

D创新实践

26.创新还有一个最基本的要求就是（），这是创新的本质要求。

（单选）

A求真

B行动

C务实

D思考

27.（）的实质是通过科学研究、生产活动和管理实践，创造新的思想和成果并转化为生产力，以促进国民经济的发展。

（单选）

A实践

B科学技术

C生产

D创新

38.相比IQ高的人，EQ高的人更具备一种（）的能力。

（多选）

A专业

B综合

C平衡

D辨别

28.（）是以已知信息或知识为基础，对客观事物或现象进行重新组合.（单选）

A想象力

B生产力

C创造力

D思维能力

19.（）就是忍耐力，即把痛苦的感觉或某种情绪抑制住，不使其表现出来的能力。

（单选）

A意志

B毅力

C刚性

D韧性

20.（）是创新的前提，是人的本性所在。

（单选）

A意识

B思维

C思想

D行动

25.思维的间接性特征是大多数人类的（）的基础。

（单选）

A意识活动

B认识活动

C思维活动

D实践活动

16.思维力特别是（）是智力的核心。

（单选）

A具体逻辑思维

B抽象逻辑思维

C定型逻辑思维

D非定型逻辑思维

17.愤怒的、破坏性的表达方式常常表现出了一个人把他的情绪转化为身体行为的需要，这些行为一般会发生在（）的人群当中。

（单选）

A思想极端

B行为极端

C低敏感度

D高度敏感

21.世界观、历史观、人生观、道德观等都属于人的（）。

（单选）

A基本信念

B衍生信念

C内在信念

D外在信念

13.人才开发工作的（）是指开发技术的绝对或相对的效益如何，有否无效开发或低效运作。

（单选）

A理性

B有效性

C经济性

D时效性

22.（）是个体内部的智慧能量，它可以转化为外显的智慧行为，是能够被观察到的个体的行为活动。

（单选）

A智慧潜能

B智力

C智慧资源

D思维

23.意志与毅力通过人的（）体现出来，并贯彻活动过程的始终。

（单选）

A意识

B潜力

C行为

D活动

14.（）是马克思主义的重点论和两点论在企业员工潜能开发中的具体运用。

（单选）

A岗位匹配法则

B动态管理法则

C时效激励法则

D二八法则

15.深感自己处处不如别人，有（）自卑感的人的座右铭“谨小慎微”（单选）

A咄咄逼人型

B否认现实型

C随波逐流型

D孤僻怯懦型

13.“二八法则”，又称“马特莱法则”，国际上有一种公认的（）。

（单选）

A社交法则

B政府法则

C企业法则

D创新法则

11.邓小平关于（）是第一生产力的理论是知识经济的核心内涵，也是对知识经济的高度概括。

（单选）

A科学技术

B专业技能

C创新能力

D经济发展12.高技术经济和知识经济指的都是一种以（）首要依托，以高技术产业为支柱的经济。

（单选）

A自然资源

B社会资源

C人际资源

D智力资源

13.高技术经济和知识经济指的都是一种以智力资源首要依托，以（）为支柱的经济。

（单选）

A信息产业

B高技术产业

C工业产业

D第三产业

16.人才资源开发的关键在于人才（）资源的开发.（单选）

A审核

B管理

C教育

D评估

18.适应并满足知识经济发展的需要，是人才开发的（）。

（单选）

A使命与目标

B责任与义务

C原因与目的

D方法与途径

（）的应用可以使组织机构增添活力，产生开放性的系统结构。

（单选）

A二八法则

B激励机制

C“动态管理”机制

D“互相增补”机制

13.对于知识经济来说，（）是知识经济的生命和源泉，（单选）

A知识

B潜能

C实践

D创新

16.（）在人力资源开发中起到了强化作用，从而使员工对企业或社会的贡献值增长。

（单选）

A激励

B奖惩

C提升

D加薪

20.人才只有显现其（），才能算作有用。

（单选）

A领导才能

B创新水平

C应用价值

D高智商

15.有效的（）是我国经济步入并适应知识经济的基础与保障。

（单选）

A知识开发

B人才开发

C潜能开发

D创新开发

13.净化、优化人才开发环境有助于建立有效的（）政策机制。

（单选）

A知识开发

B人才开发

C潜能开发

D创新开发

15.潜能开发机制是（），遵循它可以开发蕴藏在人脑中的潜能，使企业产生巨大的向心力.（单选）

A多维结构

B线性结构

C网状结构

D双向结构

17.（）长期处在生产实践第一线，经验丰富、知识新鲜，是我们学习才能和实际知识的源泉。

（单选）

A农民

B工人

C领导

D人民群众

21.体力是一种（），具有无限的潜能，既要张弛有效地使用，又要积极开发。

（单选）

A潜力

B本能

C资源

D消耗品

23.信念是人的精神支柱，是（）的核心部分。

（单选）

A思想

B思维

C行为

D意识

25.现代社会已进入创新时代，当前管理的对象开始变为（）。

（单选）

A体力劳动者

B知识劳动者

C脑力劳动者

D科技劳动者

28.创新能力的培养并非任何一种教育都能奏效，只有实施（）才能达到预期的目的。

（单选）

A基础教育

B素质教育

C特殊教育

D创新教育

29.科学研究的结果的（）是指创造的产物对社会和文化的发展具有新意，是前所未有的一种新的发明或发现。

（单选）

A准确性

B独立性

C新颖性

D独特性

39.创新思维具有（）等基本特点。

（多选）

A开放性

B开拓性

C灵活性

D独特性

40.对于当前管理来说，管理要素（）。

（多选）

A以知识为中心

B以创新为中心

C管理模式变为分权制的网格化方式

D管理程序变为目标管理

50.在创造性解决问题过程的明朗阶段有助于捕捉直觉和灵感，其条件包括（）（多选）

A利用原型启发观察其他事物，而发现新的解决问题的途径或方法

B注意力必须高度集中于所研究的对象上

C摆脱思维定势的影响

D对研究的问题和资料有强烈的探索愿望和浓厚的兴趣

42.思维的（）是创造思维不可缺少的重要思维品质。

（多选）待查

A自主性

B独立性

C批判性

D准确性

44.人的实践活动就是人对（）的创造活动。

（多选）

A自然环境

B人的生存环境

C人的自身

D社会环境

41.信念是（）的有机统一。

（多选）

A认识

B情感

C意志

D行为

63.分析是在思想上确定对象之间的异同的思维过程。

（判断）

正确错误

67.创造性思维是人类思维的最高表现。

（判断）

正确错误

65.创新必须有所超越，超越才能导致创新。

（判断）

正确错误

66.创新性思维就是求异思维的运用（判断）

正确错误

44.把自主创新明确作为国家战略是（）。

（多选）

A我国现阶段经济社会发展的必然要求

B社会主义社会发展的本质

C人民群众的根本愿望

D我们党长期执政经验的积累

24.思维的（）是创造思维不可缺少的重要思维品质。

（单选）

A独立性和批判性

B目标性

C概括性

D逻辑性

53.成功总是伴随那些有自我成功意识的人，失败总是伴随着那些在乎自我失败意识的人。

（判断）

正确错误

54.从现实意义上看，“不可能”的事情是普遍存在的，所以承认“不可能”并不是个人示弱的表现。

（判断）

正确错误

55.理论上说，天下没有不产生自卑感的人，只是表现的方式和程度不同而已。

（判断）

正确错误

56.具有某种缺陷的人在取得事业成功的道路上，和那些没有缺陷的人是平等的，要付出同样的努力去发掘自己的潜能。

（判断）

正确错误

58.非智力因素，如兴趣、需要、动机、情绪、情感、意志、性格等，也会制约人的智慧行为。

（判断）

正确错误

60.从理论上讲人的才华就等于人的能力。

（判断）

正确错误

61.为了提升自我情商，个人所树立的榜样只能是那些做了大事有巨大影响的英雄人物。

（判断）

正确错误

62.思维既是人们认识世界能力之一，也是人们改造世界的能力之一。

（判断）

正确错误

69.提高自主创新能力是促进经济社会更快更好发展的客观要求。

（判断）

正确错误

70.智力高者不一定具有高创造力，创造力高者也不一定要具有中等以上水平的智力。

（判断）

正确错误

32.知识经济相对于传统的经济形态而言是以（）等“软件”为基础的。

（多选）

A意识

B知识

C信息

D智慧

43.党的十六届五中全会指出，要大力提高（）等创新能力。

（多选）

A原始创新能力

B集成创新能力

C引进消化吸收的再创新能力

D照搬外国成功模式的创新能力

26.经济竞争关键在于科学技术的竞争，而科技的竞争又体现在（）的竞争。

（单选）

A资源

B成果

C创新

D人才

37.当某个人确认（）是正确的，是真理，并去自觉维护它们，就确立了信念。

（多选）

A

某种思想

B某种实践

C某种理论

D某种事业

27.创新意识不是天生就有的，创新意识是后天通过有目的的培养而获得的，这是（）的重要责任。

（单选）

A家庭

B教育

C社会

D政府

28.现代大量研究证明，创造力并非天赋神授，人的大脑具有功能（），每个人都有创造潜能。

（单选）

A缺乏性

B冗余性

C选择性

D超剩余性

14.在知识经济初露端倪的情况下，国际上一些发达国家的企业组织机构已（）发展。

（单选）

A由高耸型趋向扁平化

B由扁平化趋向高耸型

C由封闭性趋向开放性

D由开放性趋向封闭性

现代社会已进入创新时代，当前的管理要素以（）为中心。

（单选）

A科学

B技术

C知识

D理论

科学研究人员是从事（）研究工作的人员。

（多选）

A艺术

B技术

C社会科学

D自然科学

16.（）是指个体以思维为核心的心理活动中最一般的综合能力。

（单选）

A智力

B知识

C智慧行为

D潜力

31.随着生产技术的改进和战胜自然、社会能力的增强及追求物质文化生活水平的提高，客观上就需要有一批专门从事某种工作或职业的人员来推动社会时代的发展，满足（）的需求。

（多选）

A社会生产

B改造自然

C改造社会

D社会生活日益多样化

32.第三次技术革命时代以（）的运用为主（多选）

A信息论

B控制论

C相对论

D系统论

35.相对于传统的经济形态而言，知识经济（）。

（多选）

A是以知识和信息等软件为基础、以科学管理与决策为保证、以高科技产业和智业为支柱的经济

B是以人的知识为主要生产要素的经济

C是以创造性的人力资源为依托的经济

D知识将不再是经济增长的“外生变量”

34.我们要利用知识经济将逐步到来的契机发展自己，主要要做到（）。

（多选）

A加速建立知识和技术创新系统

B加大高科技人才培养力度

C集中力量狠抓高科技产业化

D千方百计地用知识带动传统产业，提高传统产业的产出

38.综合提高人才开发科学性的主要途径包括（）。

（多选）

A在加强人才开发理论、对策研究的前提下，制定有效的开发战略和开发规划

B建立科学、完善的人才开发机制、体系

C协调、优化人才开发的流动、培养和使用环节的运作

D引导、促使人才个体的自我开发

34.知识经济的基本内涵是以知识（或智力）资源的（）为重要因素的经济时代。

（多选）

A占有

B生产

C使用

D消费

知识是（）的必然选择。

（多选）

A可持续发展

B提高生产附加值

C加快经济发展速度

人才开发

36.“二八法则”是马克思主义的（）在企业员工潜能开发中的具体运用。

（多选）

A唯物主义观点

B重点论

C两点论

D生产力与生产关系

38.心态是为达到某种目的采取的（）。

（多选）

A心境

B姿势

C态度

D行为

39.智力主要体现于人的（）环境活动。

（多选）

A认识

B适应

C体验

D改造

40.智力结构问题研究过程中的种种观点，基本上可以归纳为从（）这三个角度来考虑。

（多选）

A智力活动的内容

B智力活动的基本过程

C智力活动的神经过程特点或与此相联系的智力品质来

D智力的产生和增长过程

37.从中国企业的实际来看，施展“二八法则”的效应应该做到（）。

（多选）

A管理者在潜能开发过程中造就员工总数20%左右的骨干并调动这20%骨干的积极性

B克服“个人说了算”的“大一统”现象

C管理者必须避免“满巴掌”抓，避免陷入繁琐事务

D领导者必须使领导机构成为真正的法人治理机构。

41.专业技术人员的智力潜能开发,主要可以（）（多选）

A在竞争和超越中开发智力潜能

B在不断学习中开发智力潜能

C在实践中丰富智力

D在自我肯定和自我否定中丰富智力

42.体力，包括（）等因素（多选）

A体能强度

B精力状况

C心理健康水平

D年龄

31.专业技术人员是社会分工日益细化和高度专业化的必然结果，是（）（多选）

A工人阶级的一部分

B社会的主体

C推动社会生产力发展的重要生力军

D先进生产力的重要代表之一

43.体能强度是指与人的体力相关的生理学意义上的（）。

（多选）

A器官发育情况

B系统发育情况

C健康状况

D心理健康

11.在未来的知识经济社会，现代科学技术以（）为先导。

（单选）

A高科技

B工业技术

C信息技术

D第三产业

12.知识经济是以人的知识为主要生产要素，以创造性的（）为依托的经济.（单选）

A自然资源

B社会资源

C人力资源

D潜力资源

13.（）是唯一不遵守收益递减规律的生产工具。

（单选）

A人才

B实践

C知识

D创新

14.（）是蕴含在一个心智健全的社会人的智能“仓库”中的还没有被开发出来的智慧总和。

（单选）

A潜能

B意识

C行为

D智商

14.为了有效地开发人的潜能，必须进行合理的组织配置。

配置过程要根据“互相增补”机制的要求，注意个体之间多方面素质的（）。

（单选）

A相似点

B差异

C培养

D开发

19.超越，是指自我超越，就是一种励志的（）。

（单选）

A自我谈话

B自我意识

C自我评价

D自我改造

15.行为是心态的反应,心态是内心储忆和（）的结果。

（单选）

A生理状态

B心理状态

C思维状态

D意识状态

16.成功者能不断调整自己的心态，克服自卑，超越自卑，其重要原因是他们善于运用调控方法提高（）。

（单选）

A自身素质

B个人智力

C心理承受力

D个人潜力

17.智力具体地说，是人的心理活动中最一般的潜能及其转化的（）。

（单选）

A智力

B知识

C智慧行为

D实践

18.（）这是情商中最基本、也是最先发展的能力（单选）

A正确地识别、评价和表达自己的情绪能力

B个人选择情绪的能力

C识别他人情绪

D调节情绪

19.智商的英文缩写为（）。

（单选）

AIQ

BEQ

CHQ

DFQ

20.智商主要反映的是人的（）的能力。

（单选）

A感性

B理性

C感情

D思维

21.智商的作用主要在于更好地（）.（单选）

A控制情绪

B认识自我

C认识事物

D改造事物

22.（）的尺度在自觉不自觉地使人们认识到才华与能力两者之间并不等同。

（单选）

A理想

B现实

C学习

D创新

23.人们的共同的信念是人们共同活动的（）。

（单选）

A认识基础

B实践基础

C思想基础

D行为基础

24.创新思维又称创造性思维，是指产生（）的思维活动。

（单选）

A新意识

B新思维

C新思想

D新行动

29.人解决问题的（）是采取一种归纳推理的方式，从个别事实推论一般原理，研究能否从复杂的现象、资料中获得某种定律、法则的概括来说明问题。

（单选）

A发散思维

B聚集思维

C结合思维

D辐合思维

32.知识经济在资源上以智力资源、无形资产为第一生产要素，即科学技术（）是第一要素。

（多选）

A存量

B进步

C引进

D创新

33.知识经济在资源上以（）为第一生产要素。

（多选）

A人力资源

B智力资源

C有形资产

D无形资产

34.企业员工与岗位相匹配，蕴含的相互对应的关系有（）（多选）

A每个岗位都有特定要求与相应的报酬

B员工想胜任某一岗位，就应具备相应的才能与动力

C工作报酬与个人动力相匹配

D工作时间由岗位分配者决定

35.“二八法则”具体内容上包括（）（多选）

A二八管理法则

B二八决策法则

C二八融资法则

D二八营销法则

41.专业技术人员的信念潜能的开发主要有（）等方式。

（多选）

A敢于质疑不盲从

B要改变旧有信念

C善于学习多思考

D要建立起坚定的信念

42.专业技术人员要建立起坚定的信念，具体有（）三个环节。

（多选）

A确立一个信念

B从案例中受到启发

C付诸行动，身体力行

D进行自身反省

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