练习课.ppt
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练习课练习课R二年级上册二年级上册会统一长度单位,会认识厘米、米,会认识线会统一长度单位,会认识厘米、米,会认识线段和解决问题。
段和解决问题。
学习目标学习目标一、知识回顾一、知识回顾知识点知识点1:
认识厘米、米。
:
认识厘米、米。
1.量一量下面纸条的长度。
量一量下面纸条的长度。
()厘米。
)厘米。
66知识点知识点2:
认识线段。
:
认识线段。
2.请你指出下面哪些是线段。
请你指出下面哪些是线段。
不是线段。
不是线段。
因为它是弯的,因为它是弯的,不是直的。
不是直的。
是线段。
是线段。
是线段。
是线段。
不是线段。
不是线段。
因为它是弯的,因为它是弯的,不是直的。
不是直的。
1.看一看,铅笔长(看一看,铅笔长()厘米。
)厘米。
8二、达标检测二、达标检测2.下面的图形各是由几条线段围成的?
下面的图形各是由几条线段围成的?
453.画出一条和下面同样长的线段。
画出一条和下面同样长的线段。
4.在距离在距离3厘米处画一朵厘米处画一朵,5厘厘米处画一棵米处画一棵,10厘米处画一个厘米处画一个。
长长28()长长1()宽宽60()5.在括号里填上在括号里填上“厘米厘米”或或“米米”。
厘米厘米厘米厘米米米三、课堂小结三、课堂小结1.说一说本节课的收获。
说一说本节课的收获。
2.谈谈在解决实际问题中有哪些需谈谈在解决实际问题中有哪些需要注意或不太懂的地方。
要注意或不太懂的地方。
1.从课后习题中选取;从课后习题中选取;2.完成练习册本课时的习题。
完成练习册本课时的习题。
四、课后作业四、课后作业声明本文件仅用于个人学习、研究或欣赏,以及其他非商业性或非盈利性用途,但同时应遵守著作权法及其他相关法律的规定,不得侵犯本司及相关权利人的合法权利。
除此以外,将本文件任何内容用于其他用途时,应获得授权,如发现未经授权用于商业或盈利用途将追加侵权者的法律责任。
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