精品:边城.pptx
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精品:边城.pptx
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11、故事发生在哪里?
为什么作品名定为、故事发生在哪里?
为什么作品名定为“边城边城”?
汪曾祺汪曾祺读边城:
“边城”一个地理概念,同时是一个时间概念,文化概念。
“边城”是大城市的对立面。
这是“中国另一个地方另外一种事情”(边城题记)。
沈先生从乡下跑到大城市,对上流社会的腐朽生活,对城里人的“庸俗小气自私市侩”深恶痛绝,这引发了他的乡愁,使他对故乡尚未完全被现代物质文明所摧毁的淳朴民风十分怀念。
汪曾祺汪曾祺读边城:
于是,他把他对人生和世界探求的目光投向他早年生活过的那个“充满原始神秘的恐怖,交织着野蛮与优美”、“浪漫与严肃”的湘西社会,凭着他对故乡下层人民怀有的那份“无可言说的温爱”之情,用热情的迷醉的歌喉对那里的风情人物唱出了一曲曲心灵的恋歌,而边城正是其中最优美动听的一支。
11、故事发生在哪里?
为什么作品名定为、故事发生在哪里?
为什么作品名定为“边城边城”?
22、作者的创作意图是什么?
、作者的创作意图是什么?
爷爷、翠翠顺顺、天宝、傩送祖孙之爱父子之爱兄弟之爱翠翠、傩送男女之爱爷爷、顺顺邻里之爱爱为人类的为人类的“爱爱”字作恰如其分的说明字作恰如其分的说明沈从文沈从文3、边城边城写了一件什么普通的人事?
牵连了哪些人物?
写了一件什么普通的人事?
牵连了哪些人物?
翠翠的婚事翠翠的婚事:
相依:
如山:
相让:
执著:
友好4、边城边城塑造了一系列人物形象,体现了乡村世界的塑造了一系列人物形象,体现了乡村世界的人性人性美美,我们结合作品具体说说祖父、翠翠、傩送的形象特点。
,我们结合作品具体说说祖父、翠翠、傩送的形象特点。
这一幕是在什么情境下发生的?
看出爷爷的什么性这一幕是在什么情境下发生的?
看出爷爷的什么性格?
格?
为人摆渡,从不索取;虽过得清贫,却从不贪心;这样一个家庭环境里长大的翠翠,自然也带有爷爷这样一个家庭环境里长大的翠翠,自然也带有爷爷的性格特点的性格特点忠于职守,为人服务;朴实憨厚,慈祥善良,有着中华民族传统的美德。
这样一个家庭环境里长大的翠翠,自然也带有爷爷的性格特点:
这样一个家庭环境里长大的翠翠,自然也带有爷爷的性格特点:
翠翠在干嘛翠翠在干嘛?
不收渡船的钱,纯真可爱,淳朴善良不收渡船的钱,纯真可爱,淳朴善良翠翠生长的自然环境翠翠生长的自然环境山美、水美、人美山美、水美、人美翠翠就像这清澈的水,自然清纯、聪明灵秀翠翠就像这清澈的水,自然清纯、聪明灵秀一个人的出现一个人的出现翠翠对爱情的态度是翠翠对爱情的态度是期待?
回避?
坚贞?
期待?
回避?
坚贞?
端午、中秋和过年展现湘西民俗文化、湘西纯朴的民风端午节是翠翠与傩送爱情的纽带环境描写是展现故事情节的重要手段也是衬托人物性格的重要手段5、边城边城中还有大量的笔墨写节日场面,写了哪些节日?
中还有大量的笔墨写节日场面,写了哪些节日?
浓墨重彩写的是什么节日?
为什么要写这些?
浓墨重彩写的是什么节日?
为什么要写这些?
欣赏小说要注意:
欣赏小说要注意:
分析其中的环境描写:
环境描写是衬托人物性格、展示故事情节的重分析其中的环境描写:
环境描写是衬托人物性格、展示故事情节的重要手段要手段分析情节,分析情节,“情节是人物性格、典型成长和构成的历史情节是人物性格、典型成长和构成的历史”分析人物形象,刻画人物成功与否是小说成功与否的一个重要标志分析人物形象,刻画人物成功与否是小说成功与否的一个重要标志小说的三要素:
人物、情节、环境小说的三要素:
人物、情节、环境6、作业:
、作业:
结合作品内容,分析翠翠的形象。
(答题注意:
总分总结构)
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