K12学习创新意识与社会进步学案.docx
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K12学习创新意识与社会进步学案
创新意识与社会进步学案
第十课创新意识与社会进步
一、考点要求:
、理解辩证否定的含义及实质
2、坚持辩证否定观,树立创新意识
3、理解创新的社会作用
二.基础知识填空(每空1分,共10分):
、辩证的否定,是
的否定,既自己否定自己,自己发展自己。
2、辩证的否定是_____
_的环节,
的环节。
3、辩证否定的实质就是__________.
4、辩证否定观要求我们树立
。
既要学好书本知识,尊重权威,又要立足
,解放思想,实事求是,与时俱进,不断实现理论和实践的创新和发展。
5、创新推动____________的发展;创新推动___________________的变革;创新推动了___________和________的发展。
三、单项选择题(每小题3分,共66分)
、俄国文学批评家、哲学家别林斯基说:
“没有否定,人类历史就会变成停滞不动的臭水坑”。
这里所说的“否定”是指
A.主张抛弃过去的一切
B.形而上学否定观
c.辨证的否定
D.过去只是说明过去,一切要向前看
2、“没有否定,人类历史就会变成停滞不动的臭水坑”给我们的哲学启示是
A.具体问题具体分析
B.要树立创新意识,敢于破除落后的思想观念
c.只要抛弃过去的一切,社会就得到发展
D.否定是人类进步的阶梯
3、下列各项能正确说明辨证否定观的是
①辨证否定的实质就是“扬弃”②辨证的否定,是事物自身的否定,即自己否定自己,自己发展自己。
③.辨证的否定既是发展的环节也是联系的环节④.辨证的否定观要求我们必须做到唯上、唯书和唯实
A.①③④
B.①②④
c.①②③
D.②③④
4、“不破不立”给我们的哲学启示是
A.要密切注意变化发展的世界
B.只要实事求是就能解放思想
c.要树立辩证法的革命批判精神与创新意识
D.要成功就要敢于破除过去的一切
5、我国在高温超导电缆的研发领域实现了上百项创新与突破,取得了30多项专利。
借助超导材料零电阻的特性,高温超导电缆与常规电缆相比,输电损耗只有它的一半,而输电能力却是它的3到5倍。
这说明
A.科学技术推动人类思维方式的变革
B.创新提高了劳动者的素质
c.创新促使生产关系与社会制度的深刻变革
D.创新推动了社会生产力的发展
6、(XX江苏卷32)下列对辩证否定的理解,错误的是
A.辩证的否定是“扬弃”
B.辩证的否定是既克服又保留
c.辩证的否定是事物联系和发展的环节
D.辩证的否定是“在绝对不相容的对立中思维”
7、(XX山东卷24)XX年是达尔文的《物种起源》发表150周年。
下列与《物种起源》中“物种变异、逐步进化”蕴涵的哲理不一致的是
A.量变与质变的辩证关系
B.肯定与否定的辩证关系
c.实践与认识的辩证关系
D.运动与静止的辩证关系
8、国外烧伤治疗权威曾认为,人的烧伤面积超过75﹪就无法挽回。
我国某烧伤治疗小组刻苦攻关,成功治疗了两个烧伤面积超过80﹪的工人。
这一事例启示我们
A.要树立创新意识,做到不唯上,不唯上书,只唯实
B.充分发挥主观能动性是事业取得成功的决定因素
c.创新是时代的引擎,是社会发展的动力
D.要从整体上把握事物的联系,树立全局观念
9、种子发育为植物是
A.事物的量变过程B.事物自身否定的结果
c.外力作用的否定D.新事物与旧事物一刀两断
0、《庄子•刻意》中说:
“吹啕呼吸,吐故纳新。
”成语“吐故纳新”由此形成。
这一成语包含的哲学原理的
A.新事物曲折中前进的原理B辩证否定的原理
c.对立统一原理D量变质变的关系原理
1、毛泽东同志早就说过“对于外国文化,排外主义的方针是错误的,应当尽量吸收进步的外国文化,作为发展中国新文化的借鉴;盲目搬用的方针也是错误的,应当以中国人民的实际需要为基础,批判地吸收外国文化”。
把这一观点用于向外国学习的问题上,应该坚持
A.肯定中有否定B.肯定一切c.否定一切D.赞成和反对的统一
2、在对待外国文化问题上,我们也必须采取有分析、有选择地吸收的态度,取其精华,去其糟粕,既不是全盘照搬,也不是一概排斥;既反对崇洋,也反对排外。
我们采取这样的态度,其哲学理论依据是
A.唯物辩证法的普遍联系观点
B.从实际出发,尊重客观规律、实事求是的观点
c.一切事物都是运动变化发展的观点
D唯物辩证法的否定观点
3、从人类历史发展的规律看,新制度必然代替旧制度。
新的社会形态必然代替旧的社会形态。
从哲学上说,新社会对旧社会的否定是①社会性质的根本变化.是一个质变的过程②彻底砸烂旧社会的一切③“扬弃”④社会发展的中断性和连续性的统一
A.①②③
B.①②④
c.②③④
D.①③④
4、“理论创新,这是马克思主义辩证法的根本要求。
创新就要不断解放思想、实事求是、与时俱进。
实践没有止境,创新也没有止境。
”这句话说明了
①辩证法就其本质来说,就是批判的、革命的和创新的②要创新就要有批判和发展
③要敢于突破与实际不相符合的成规陈说,敢于破除落后的思想观念
④要善于提出新问题,敢于寻找新思路,确立新观念,开拓新境界
A.①②③④
B.①②③
c.①②
D.③④
5、以下观点对创新认识正确的有
①创新是对真理的发展②创新是对实践的推进③创新是一个民族进步的灵魂④创新是时代的引擎
A.①②③
B.①②④
c.①③④
D.①②③④
6、书本是知识的宝库,是人类获得智慧的重要。
但是如果迷信书本,变成本本的奴隶,思维就会陷入僵化,创造性就会受到阻碍。
所以孟子说:
尽信书,则不如无书。
上述观点表明
①书籍和实践都是认识的基础和 ②必须反对用形而上学的观点对待书本知识③矛盾双方在一定条件下可以相互转化④要坚持用辩证否定观对待书本知识
A.①②③
B.②③④
c.①③④
D.①②④
7、孔子日:
三人行,必有我师焉,择其善者而从之,择其不善者而改之。
孔子对知识的态度体现的哲学观点是
①一分为二
②具体问题具体分析 ③辩证否定即“扬弃”
④谦虚好学,不耻下问
A.②③
B.①③
c.①②③
D.①②④
8、早期的电灯泡,在灯泡使用不久后,灯泡内部就发黑。
开始人们认为是其中的空气引起的,把解决这个问题的思路定在尽可能地把灯泡内部抽成真空,可是发黑问题仍然存在。
后来,米尔兰博士提出向灯泡内充入某种气体解决这个问题。
经过实验,最后确定用氩气替代真空,解决了灯泡发黑的问题。
上述材料表明
①否定与肯定是辩证的统一②创新推动了人类思维方式的变革③从实践到认识、从认识到实践的循环是螺旋式上升的④矛盾的主要方面决定事物的性质
A.①②③
B.①③④
c.①②④
D.②③④
9、香港城市大学校长张信刚在第三届中外大学校长论坛指出,条条大路通罗马,培养学生得有多样化的思维方式。
我们中国家长常强调“小孩要乖”。
乖,意味着对现有秩序的默认。
而创新则是要打破惯性思维,锻炼学生多样化的思维模式。
“乖小孩”一般情况下会缺乏
A.对权威和书本知识的尊重
B.批判精神和怀疑精神
c.吃苦耐劳、脚踏实地的作风
D.对困难和挫折的承受力
20、爱因斯坦曾经说过:
“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。
因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想象力,而且标志着科学的真正进步。
”这表明
A.科技创新推动着人类文化的进步
B.创新是推动科技进步的动力
c.发现问题是认识的目的和归宿
D.创造性想象是理论创新的基础
21、经过20多年的快速发展,今天的深圳已经处于较高的发展平台,面临的任务和形势发生了巨大的变化,不仅需要在实践方面进行更大力度的先行探索,对于理论创新突破的要求也显得格外迫切。
实践探索和理论创新的关系是
①实践探索是理论创新的最终源泉 ②实践探索是理论创新的基础和先导
③理论创新对实践探索具有能动的反作用④理论创新是实践探索的目的和归宿
A.②③
B.①③
c.②④
D.①②③④
22、现实是历史的延续,不讲继承,搞历史虚无主义,发展就失去前提和基础,民族的长处和特征就难以保持。
现实是历史长河中的一段,不讲发展,不研究与时代结合,传统文化就失去生机,也不可能很好地继承。
上述观点表明传承民族文化就要
①对其坚持肯定与否定、克服与保留的统一的态度②维护其纯洁性,防止受西方文化的影响③通过发展创新维系其旺盛生命力④对其进行“扬弃”,批判和克服其糟粕,弘扬和发展其精华
A.①②③
B.②③④
c.①②④
D.①③④
四、简析题(每小题12分,共24分)
23、央视特别节目《创新中国》网上征集:
服装品牌如何创新?
网友纷纷发表看法:
看法一:
服装品牌,需要继承与创新!
创新服装品牌,必须继承民族精神和文化,承载现代气息和流行元素,凸现以人为本心理需要,适应中国乃至世界的服装文化欣赏需求,这就需要不折不挠的追求、探索和创新。
看法二:
中国是个纺织大国,但是庞大的纺织品出口却赚不到更多的外汇,这是很令人头疼的事。
其根本原因就在于缺少品牌优势。
大力发展品牌创新符合市场规律,也符合国家利益!
问题:
(1)看法一如何体现辨证否定观的哲学道理?
(2)根据材料中的看法谈谈创新的意义。
24、中国共产党自诞生之日起,就开始了把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的探索过程。
在这一过程中,以毛泽东为主要代表的中国共产党人,不断同把马克思主义教条化、把苏联经验神圣化的错误倾向作斗争,在总结成功经验和失败教训的基础上,创立了毛泽东思想。
在毛泽东思想指导下,党带领人民取得了新民主主义革命的胜利。
我国在社会主义改造基本完成以后,建立了社会主义的基本制度,以邓小平同志为主要代表的中国共产党人,既继承前人,又突破陈规,突破苏联沿用多年的体制和发展模式,从对马克思主义的错误的和教条式的理解中解放出来,创立了中国特色社会主义理论,从而使中国走向了富强之路。
上述材料体现了唯物辩证法的哪些道理
第十课创新意识与社会进步•参考答案
一.基础知识填空(每空1分,共10分):
、事物自身的
2、联系的环节
发展的环节
3、扬弃
4、创新意识、不唯上、不唯书、只唯实
实践
5、社会生产力
生产关系和社会制度
人类思维
文化
二.单项选择题(每小题3分,共66分):
2
3
4
5
6
7
8
9
0
1
c
B
c
c
D
D
c
A
B
B
A
2
3
4
5
6
7
8
9
20
21
22
D
D
A
D
B
c
A
B
B
B
D
三.简析题(第小题12分,共24分):
23、
(1)辨证的否定是联系、发展的环节,实质是“扬弃”。
也就是说辨证的否定不是简单地肯定或简单地否定旧事物,而是去其糟粕,取其精华,在继承中发展。
辨证否定观要求人们想问题办事情必须树立创新意识。
树我国的服装品牌,既需要继承民族精神和文化,也要探索和创新!
这个观点就体现了要求扬弃与创新的辨证否认观。
(2)创新推动社会生产力的发展,可以带来生产关系和社会制度的深刻变革,推动人类思维和文化的发展;创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是一个政党永葆生机的源泉;创新是时代的引擎,是社会发展的动力。
24、马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,就是要坚持具体问题具体分析,在矛盾的普遍性指导下具体地分析和解决特殊矛盾,体现了矛盾的普遍性与特殊性辩证关系原理的要求。
毛泽东思想和邓小平理论既继承前人,又突破陈规。
坚持了辩证法的革命批判精神和创新意识,既克服了旧事物中的过时的消极的内容,又保留了旧事物中的积极合理的因素,实现了对旧事物的“扬弃”,体现了辩证否定观的要求。
在中国实践基础上创造性地形成的毛泽东思想和邓小平理论,指导我国取得了新民主主义革命、社会主义改造和社会主义建设伟大胜利,这体现了建立在实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导,说明了创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是一个政党永葆生机的源泉。
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- K12 学习 创新 意识 社会进步