学年天津市宝坻区高中高一下学期联考试题语文试题 word版.docx
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学年天津市宝坻区高中高一下学期联考试题语文试题 word版.docx
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学年天津市宝坻区高中高一下学期联考试题语文试题word版
2017~2018学年度第二学期八校联考
高一语文
说明:
请将第I卷答案用2B铅笔涂写在答题卡上,第Ⅱ卷答案填写在答题卡上。
答在试卷上无效,考后只收答题卡。
祝同学考试顺利!
第
卷(30分)
一、(每小题2分,共16分)
1.下列各项中加点词语注音不正确的一项是
A.敕(chì)造自诩(yǔ)惫(bèi)懒锲而不舍(qiè)
B.蹙(cù)缩蹩进(biè)监(jiàn)生冠冕堂皇(miǎn)
C.贻(yí)笑榫(sǔn)头肖像(xiāo)万乘之势(chéng)
D.畏蒽(xǐ)句读(dòu)刹那(chà)休戚相关(xī)
2.下列词语中,没有错别字的一组是
A.辜负逡巡燥动不安残羹冷灸
B.囊括倨傲肝脑涂地刎颈之交
C.遵循寒喧礼上往来百无聊赖
D.吝啬揣摹惶恐不安司马青杉
3.依次填入下列句子横线处的词语,恰当的一项是
①随着夜晚同来的是北风的怒号,雨点不住地打在窗上,从荷兰式的屋檐上______下来。
②在八达岭长域上,我们发现了一块________明朝万历十年修筑长城经过的石碑。
③“丝绸之路经济带”的战略构想________提出就在国内外引起了广泛关注。
A.倾泻记载一经
B.倾倒记载一旦
C.倾泻登载一旦
D.倾倒登记一经
4.下列句子中没有语病的一项是
A.《中华百家姓》用姓氏作纽带,以亲情和地缘的家族文化为载体,激发了全体华人对中华民族和中华文化的共同情感。
B.我国成为世界上首个在全国范围内承认网约车合法地位的国家,释放出鼓励创新、兼容并包、共同发展,赢得了喝彩。
C.作为一名共产党员和党的领导干部,要认真贯彻、宣传和学习党的十九大精神,想问题、办事情都应该从党和人民的根本利益出发。
D.针对美国政府不断升级贸易摩擦的情况下,中国被迫采取反制措施,是为了捍卫国际多边贸易体系,维护全球共同利益,也是为了挥卫中国的国家利益。
5.下列有关文化常识的表述,不正确的一项是
A.李商隐《锦瑟》“望帝春心托杜鹏”中的“杜鹃”与李白《蜀道难》“又闻子规啼夜月”中的“子规”是同一种鸟类。
B.韩愈《师说》“六艺经传皆通习之”中的“六艺”是指礼、乐、射、御、书、数六种学问和技能。
C.贾谊《过秦论》“履至尊而制六合”中的“六合”与《孔雀东南飞》“六合正相应”中的“六合”意思不同。
D.“视事”指官吏到职办公,“下车”指官吏初到任,“乞骸骨”指官吏因年老请求退职。
6.下列诗句所描写的景色依季节排列,恰当的一项是
①迟日未能销野雪,晴花偏自犯江寒。
②帘卷西风,人比黄花瘦。
③微雨过,小荷翻,榴花开欲燃。
④六出飞花入户时,坐看青竹变琼枝。
A.①②③④B.①③②④C.③①②④D.③④②①
7.下列填入横线处的句子,排序最恰当的一项是
辩论是一种常见的语言交流形式,参加辩论,首先________________,其次___________,再次______________,此外_____________。
①要求语言表达准确、简洁、生动、连贯
②要广泛搜集与辩题有关的资料,找好论据
③要认真研究辩题,从正反两个方面把握辩题的内涵
④要深入分析对方观点,推测对方所持的理由和依据,制定辩论的策略
A.③②④①B.①③②④C.③②①④D.①④②③
8.假如请下列古代名人撰写当代职场应用书籍,不合适的一项是
A.请孟子写《如何说服你的主管》
B.请贾谊写《撰写政论文的方法》
C.请韩愈写《我们今天怎样当老师》
D.请庄子写《21世纪积极处世法则》
二、(14分)
阅读下面文言文,完成9~14题。
(一)
吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。
登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。
假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。
君子生非异也,善假于物也。
——《劝学》
嗟乎!
师道之不传也久矣!
欲人之无惑也难矣!
古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。
是故圣益圣,愚益愚。
圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?
爱其子,择师而教之;于其身也,则耻师焉,惑矣。
彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。
句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。
巫医乐师百工之人,不耻相师。
士大夫之族,曰师曰弟子云者,则群聚而笑之。
问之,则曰:
“彼与彼年相若也,道相似也。
位卑则足羞,官盛则近谀。
”呜呼!
师道之不复可知矣。
巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤!
——韩愈《师说》
9.下列句子中加点词的解释,不正确的一项是
A.声非加疾也,而闻者彰彰:
清楚
B.而绝江河绝:
横渡
C.非能水也水:
游泳
D.今之众人众人:
许多人
10.下列句中加点虚词的意义和用法相同的一项是
A.师道之不传也久矣蚓无爪牙之利
B.授之书而习其句读者其皆出于此乎
C.非能水也,而绝江河而耻学于师
D.于其身也,则耻师焉而青于蓝
11.与“句读之不知,惑之不解”句式相同的一项是
A.蚓无爪牙之利,筋骨之强。
B.然而不王者,未之有也。
C.不拘于时,学于余。
D.师者,所以传道受业解惑也。
(二)李白传
李白,字太白,山东人。
母梦长庚星①而诞,因以命之。
十岁通五经。
自梦笔头生花,后天才赡逸。
喜纵横,击剑为任侠,轻财好施。
更客任城,与孔巢父、韩准、裴政、张叔明、陶沔居徂徕山中,日沉饮,号“竹溪六逸”。
天宝初,自蜀至长安,道未振,以所业投贺知章,读至《蜀道难》,叹曰:
“子,谪仙人也。
”乃解金龟换酒,终日相乐。
遂荐于玄宗。
召见金銮殿,论时事。
因奏颂一篇。
帝喜,赐食,亲为调羹,诏供奉翰林。
尝大醉上前,草诏,使高力士脱靴。
力士耻之,摘其《清平调》中飞燕事,以激怒贵妃。
帝每欲与官,妃辄阻之。
白益傲放,与贺之章、李适之、汝阳王琎、崔宗之、苏晋、张旭、焦遂为“饮酒八仙人”。
恳求还山。
赐黄金,诏放归。
白浮游四方,欲登华山,乘醉跨驴经县治,宰不知,怒,引至庭下曰:
“汝何人,敢无礼?
”白供状不书姓名,曰:
“曾令龙巾拭吐,御手调羹,贵妃捧砚,力士脱靴。
天子门前,尚容走马;华阴县里,不得骑驴?
”宰惊愧,拜谢曰:
“不知翰林至此。
”白长笑而去。
尝乘舟,与崔宗之自采石至金陵,著宫锦袍坐,旁若无人。
禄山反,明皇在蜀,永王璘节度东南。
白时卧庐山,辟为僚佐。
璘起兵反,白逃还彭泽。
璘败,累系浔阳狱。
初,白游并洲,见郭子仪,奇之,曾救其死罪。
至是,郭子仪请官以赎,诏长流夜郎。
白晚节好黄、老,度牛渚矶,乘酒捉月,沉水中。
初,悦谢家青山,今墓在焉。
【注】①长庚星:
又称“太白金星”
12.下列句中加点词解释不正确的一项是
A.十岁通五经通:
通晓
B.白益傲放益:
更加
C.白时卧庐山,辟为僚佐辟:
开辟
D.璘败,累系浔阳狱累系:
捆绑
13.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是
A.乃解金龟换酒乃前曰:
“壁有瑕,请指示王。
”
B.以所业投贺知章少以父任,兄弟并为郎
C.遂荐于玄宗而君幸于赵王
D.白长笑而去涂有饿殍而不知发
14.下列句子中加点词没有活用的一项是
A.因以命之
B.力士耻之
C.白供状不书姓名
D.著宫锦袍坐
15.下列对原文有关内容的分析与概括,不正确的一项是
A.李母梦见太白金星面生下李白,所以李白的名字中有“白”字。
李白天赋过人,才华横溢。
B.贺知章很欣赏李白的诗才,感叹他是贬谪的仙人。
李白后经贺知章的推荐,担任翰林供奉。
C.在朝廷上下,李白都表现出放荡不羁的个性,这说明李白是个决不“摧眉折腰事权贵”的人。
D.郭子仪曾有恩于李白。
后来,李白受牵连下狱,郭子仪又请求用自己的官爵来赎免李白的死罪。
第Ⅱ卷(90分
三、(17分)
16.将文中画横线的句子翻译成现代汉语,(6分)
(1)帝每欲与官,妃辄阻之。
(3分)
(2)宰不知,怒,引至庭下曰:
“汝何人,敢无礼?
”。
(3分)
17.阅读下面这首诗,完成后面问题。
(6分)
秋浦①途中
杜牧
萧萧山路穷秋雨。
淅淅溪风一岸蒲。
为问②寒沙新到雁。
来时还下杜陵③无?
【注】①秋浦,即今安徽贵池。
本诗写于884年,诗人由员外郎外放黄州刺史后改调池州(今贵池)。
②为问:
请问,试问。
③杜陵:
西汉宣帝的陵墓,位于长安城东南的杜原上,因建于社县而得名。
杜牧家就在杜陵樊川。
(1)诗的前两句描绘了一幅怎样的画面?
由哪些景物构成?
请简要叙述。
(3分)
答:
(2)诗的后两句表现了作者怎样的情怀?
请简要分析。
(3分)
答:
18.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(5分)
(1)《廉颇蔺相如列传》中,表现蔺相如不计私怨,以国家前途为重的语句是“我所以为此者,_______________________”。
(2)古人评点《登高》的颈联,“_______________________,__________________________”一联含有八层意蕴。
(3)汉代的在《过秦论》的结尾提出了中心论点,他认为秦国灭亡的原因在于:
“____________________________”。
(4)《劝学》中“蟹六跳而二螯,___________________________,用心躁也”一句从反面强化了学习专一的重要意义。
四、(14分)
阅读下面的文字,完成19~21题。
木鱼
周海亮
①冬子小时候,家里穷。
不仅他家穷,全村都穷。
不是吃不到米闻不到肉的那种穷,是吃了上顿没有下顿的那种穷。
贫穷与饥饿贯穿了冬子的童年,即使现在想起,冬子的记忆深处,仍然是望不到尽头的饥饿。
②冬子九岁那年,村里有亲戚嫁女,娘带冬子去吃喜宴。
临行前娘嘱咐冬子说,饭桌上一定要放开了吃,吃慢了,东西就没了。
又说,千万别动桌上那条鱼,否则会被别人笑话。
冬子间为什么,娘说那是条假鱼。
鱼是木头雕刻而成,上面浇了汤汁,撤了葱花,盛在盘子里,端上桌,与真鱼别无二致。
娘还说木鱼是栓叔的手艺,栓叔一晚上就能将一截木疙瘩变成一条活灵活现的鲤鱼。
娘带冬子来到亲戚家门口,再次嘱咐冬子不仅要吃得快,还要尽量多吃。
吃饱了,咱家晚上那顿就省了。
她说。
③六个菜,一个汤,满桌人吃得像猪。
普通的蔬莱,加几片肉,味道就完全变了。
冬子听了娘的,快吃,使吃,却总是吃不饱。
那条鱼摆在桌子中间,假如娘事先不说,冬子绝不会当它是一条木鱼。
鱼浇了汤汁,撒了葱花和香菜,那是一条红烧口味的木头塑鱼。
亲戚家虽穷,但厨艺高超,据说能把一条鱼烹成七八种不同的味道。
木鱼也能。
不过仗仅是味道的样子。
澜满桌人心照不喧。
他们的筷子和汤匙伸向不同的盘子和汤碗,却绝没人去碰那条鱼。
桌上很快只剩残羹冷炙,唯有那条鱼,仍然闪烁出诱人的光泽,数发出美妙的酱香。
满桌人仍不散去,他们蘸着盘子里剩下的汤汤水水,啃着手里的黑面馒头,那也是平常时日难得的吃食。
⑤冬子有将筷于伸向木鱼的冲动。
冲动那样强烈,有那么几个瞬间,他几乎无法自控。
他强迫自己不去看那条鱼,可是鱼却顽强地游进他的眼晴,挠着他的喉咙。
终于冬子傲出令他和他的家人从此蒙羞的举动—一他动了那条鱼他甚至央起撒在木鱼上的葱花,他甚至将郦些葱花,直接填进嘴巴。
⑥他挨了娘的一顿巴掌。
他受到村人的说笑。
以后很多年,他在村里都抬不起头他不仅仅是动了一条木鱼,更是动了乡村的规短,动了主人的尊严。
一条木鱼,没有人动,它使是一条色香味俱全的真正的鱼,便是富足和帝望;动了,它便成为一个木头疙瘩,成为欺骗,成为乡间岁月的败与贫穷。
⑦那条木鱼挂在冬子的胸前,顶在冬子的头上,刻在冬子的脑门上,挤在冬子的心里,很多年挥之不去。
⑧后来冬子进城,吃了很多苦,终于成为一家水产公司的老总。
这些年他几世界上所有的鱼,但业年里的那条木鱼,仍然时常游进他的心里,即使在梦里,也香气四溢,令人垂诞。
然后让他在醒来以后,充满羞愧。
⑨常跟娘说起这件事,娘说,是那时太穷了。
冬子说,或许是。
娘说,是你太无礼了。
冬子说,或许是。
不过一个孩子动了一条木鱼,有什么大不了呢?
冬子觉得一条木鱼,绝不该让他背负这么多年的沉重。
⑩一次冬子去民俗博物馆,突然觉得那里面似乎缺少一条可以摆上餐菜的木鱼。
他想为博物馆捐赠一条,馆长当然乐意。
为这事冬子专程回了一趟乡下,他找到亲成,问那条木鱼还在不在,亲戚找了很久,终从一堆破钢烂铁里翻出来。
木鱼上布满虫眼,却依然活灵活现条木头雕刻而成的鱼运比一条河水里的真正的鱼,有着更为长久和顾强的生命。
冬子带木鱼返回城里,突然改变了主意。
他找一往匠人雕刻了一条鱼。
他把新雕的木鱼送到博物馆,将真正的老木鱼拿回家,刷干净,加了底座,摆上梁子。
他想或许一件老物件能让他与乡村之间、与逝去的乡间岁月之间多出一点点联系,而之前,他一直试图运离乡村、试图彻底抹去那些贫穷并且差愧的童年记忆。
他想这一切或许是因他这么多年终又回到乡下,终又再一次见到那条多年不见却一直留在脑海、压在心头的木鱼。
生日那天,冬子调好汤汁,切好葱花,然后将那条木鱼,恭恭敬敬地端上餐。
冬子对儿子说,吃鱼。
(选自《小说月刊》2017年第12期)
19.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)
A.小说写村民嫁女,在喜宴上摆一道红烧木鱼,只看不吃,不仅表现了当地的风俗习惯,更表现了当时生活的贫困。
B.③段“六个菜,一个汤,满桌人吃得像猪”,用比喻的修辞,生动形象地写出在喜宴上人们狼吞虎咽的情形。
C.⑤段“冬子有将筷子伸向木鱼的冲动”,主要是因为栓叔高超的手艺,使木鱼像一条色香味俱全的真正的鱼。
D.小说的结构简洁中见精细,叙述风格沉稳老练,语言质朴冷静,却张力十足,不造作矫情却具有很强的感染力。
20.小说以“木鱼”为标题有何作用?
请谈谈你的理解。
(5分)
21.当冬子抵不住诱惑,最终动了那条木鱼之后,他的心路历程有怎样的变化?
请结合相关文段,简要分析概括。
(6分)
五、(9分)
22.《三国演义》第六十六回中,关云长说:
“昔战国时赵人蔺相如,无缚鸡之力,于渑池会上,觑秦国君臣如无物;况吾曾学万人敌者乎!
”小说作者在这一回里也引“后人有诗赞关公曰:
‘……当年一段英雄气,尤胜相如在渑池。
’”这一回所说的“尤胜相如在淹池”指的是什么事?
关云长又如何显示他的“英雄气”的?
请简要叙述。
(5分)
23.参照示例中反驳方式,针对材料中的逻辑错误,作出两种恰当的反驳。
(4分)
示例:
问题语段:
这支球队的每一名球员都非常优秀,可以肯定,这支球队也一定是一支非常优秀的球队:
反驳:
①一支球队能成为优秀球队有多重因素,每一名球员优秀并不等于整个球队就一定优秀。
②那里摆放着一堆上等的好砖,你能说它就是一座好房子吗?
问题语段;小强今天没来上班,想不到他这么自暴自弃,看来他该去看心理医生了。
六、作文(50分)
24.请根据下面的材料,写一篇文章
“我想做什么工作?
”“我能做什么?
”做一个合理的生涯规划对中学生而言是很重要的。
教育部教育发展研究中心所做的一项初三和高三学生的调研显示,高三学生对高考志愿中专业的了解程度为“一小部分”和“全不了解”的比例为752%,初三学生只有11.4%。
有的人从一出生就在父母的规划下生活学习直至走完自己的一生,而作为新时代的中学生更应该探索自己,了解自己的性格、能力、喜好,尽可能地了解自己潜在的能力是什么,并且通过父母的工作以及网络、电视上的资讯了解不同职业的工作是什么,还有就是去亲身体验。
作为高一学生的你,即将面临选科,开始思考自己的生涯规划。
请结合自己的人生深入思考,围绕“我的职业生涯规划”写一篇作文。
要求:
①自选角度,自拟标题;:
②文体不限(诗歌除外),文体特征鲜明:
③不少于800字;④不得抄袭,不得套作。
2017~2018学年度第二学期八校联考
高一语文参考答案
第Ⅰ卷(每题2分,共30分)
一、(每小题2分,共16分)
1.B(A.自诩xǔ“;C.肖像xiāo,万乘之势shèng;D.休戚相关qī‰)
2.B(A.躁动不安,残羹冷炙;C.寒暄,礼尚往来;D.揣摩,司马青衫。
)
3.A
4.A(B.成分残缺,在“发展”后面加“的信号”。
C.语序不当,应为“学习、宣传和贯彻”。
D.“针对……情况下”搭配不当;语序不当,首先“是为了捍卫中国的国家利益”。
)
5.B(“六艺经传皆通习之”中的“六艺”是指六经,即《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六部儒家经典。
)
6.B(①为春,③为夏,②为秋,④为冬)
7.A
8.D
二、(14分)
9.D(众人:
一般人。
)
10.C(表转折)
11.B
12.C(征召)
13.A(于是;B.拿,因为;C.向,被;D.表修饰,表转折。
)
14.D(A.命:
名词作动词,命名;B.耻:
形容词作意动用法,以……为耻;C.书:
名词作动词,书写。
)
15.D(李白有恩于郭子仪)
三、(17分)
16.
(1)皇帝每次想要给李白官做,贵妃总是阻止。
(“与”给以;“辄”总是,就;句子大意;3分)
(2)县令不认识李白,十分生气,派人把李白带到公堂上问道:
“你是什么人,胆敢这样无礼?
”(“宰”县令;“知”认识;“引至庭下曰”省略“之”;3分)
17.
(1)本诗描绘了一幅山程水驿、风雨交加的羁旅独行图。
景物有:
萧瑟的秋雨,淅沥的溪风,幽僻的溪岸,摇曳的蒲苇。
(2)①借“鸿雁”传递了自己对家人、故乡浓浓的思念之情。
②故设疑问,表达了诗人羁旅独行的寂寞与惆怅。
③表达了诗人宦途的坎坷艰辛与无奈。
18.
(1)以先国家之急而后私仇也
(2)万里悲秋常作客,百年多病独登台
(3)仁义不施而攻守之势异也(4)非蛇鳝之穴无可寄托者
四、(14分)
19.C
20.①“木鱼”是全文线索和故事载体,整个故事都是围绕“木鱼”展开的。
(2分)②以小见大,展现出物质匮乏对主人公幼小心灵造成的创伤,表达了作者对社会人生的深入思考。
(3分)
21.①因动木鱼挨打遭受讥笑,在很长的一段时间里,冬子内心都充满了无法摆脱的羞愧。
(2分)
②长大后,“觉得一条木鱼,绝不该让他背负这么多年的沉重”,表现出冬子内心的质疑与反思。
(2分)
③将做好的木鱼让儿子吃,表现出冬子放下了精神包袱,内心释然了。
(2分)
五、(9分)
22.鲁肃在陆口临江亭宴请关羽,索要荆州,如其不从,便欲杀之。
(1分)关羽明知是计,却独驾小舟,只用亲随十余人,单刀赴会。
(1分)席间关羽谈笑自若,巧辞拒绝鲁肃的要求。
(1分)最后佯推酒醉,右手提大刀,左手挽鲁肃,直到江边才放手道别。
(1分)鲁肃被吓得魂不附体,东吴伏兵亦不敢妄动。
(1分)
23.示例:
①小强没来上班可能有多种原因,一天不上班不能说明他就是自暴自弃、心理有问题。
②听说你现在还没吃早饭,你是不是看破红尘,悲观厌世了?
(4分,每句2分。
)
24.参照2017年高考评分标准
参考译文:
李白,字太白,崤山以东人氏。
母亲梦见长庚星生下了他,于是用“白”作他的名,用“太白”作他的字。
李白十岁时就通晓五经,他自己梦见笔头长出花来,此后他天赋过人,才华横溢。
李白喜欢纵横之术,练习剑术为打抱不平,他不看重钱财,乐于施舍。
又客居任城,与孔巢父、韩准、裴政、张叔明、陶沔住在徂徕山中,天天设酒痛饮,号称“竹溪六逸”。
天宝初年,李白从蜀中来到京城长安,当时他的本领尚未施展,就把自己所作的诗歌献给贺知章看,贺知章读到《蜀道难》一诗时,感叹地对李白说:
“你啊,是被贬谪到人间的仙人。
”于是,解下自己身上的金龟饰物来换酒,与李白整天为乐。
于是向玄宗推荐了李白。
玄宗在金銮殿召见了李白,与他谈论时局国政。
李白献上颂文一篇,皇上很高兴,赐给他饭食,并亲手为他调匀肉汤,降旨任命李白为翰林供奉。
李白曾在皇上面前大醉,起草诏书,让高力士为他脱靴。
高力士以此为羞辱,就指摘李白《清平调》中引用的赵飞燕的典故,用来激怒杨贵妃。
皇帝每次想要给李白官做,贵妃总是阻止。
李白更加高傲放达,与贺知章、李适之、汝阳王李琎、崔宗之、苏晋、张旭、焦遂并称为“饮酒八仙人”。
后来他恳求回乡。
玄宗赏赐给他黄金,下诏让他回家。
李白云游四方,打算登华山,带着醉意跨在驴身上,路过县衙门,县令不认识李白,十分生气,派人把李白带到公堂上问道:
“你是什么人,敢这样无礼!
”李白在供词中不写姓名,只写:
“呕吐后曾使皇上用手巾擦嘴,吃饭时皇上亲手为调匀肉汤,写字时杨贵妃捧着砚台,高力士帮着脱靴。
在天子殿门前尚许我纵马奔驰;华阴县衙门口,却不能骑驴而过?
”县令看了,又惊又愧,忙行礼道歉说:
“不知道是翰林学士来到此地。
”李白大笑着扬长而去。
李白曾与崔宗之一起坐船从采石矶到金陵,他身穿宫中特制的绸袍坐在船上,旁若无人。
安禄山叛乱时,玄宗避难蜀中,永王李璘统管东南地区。
李白当时高卧隐居于庐山之上,被李璘招聘为军中幕僚。
后来李璘起兵造反,李白潜逃回到彭泽。
李璘失败后,李白受牵连被关在浔阳的监狱中。
当初,李白漫游到并州,见到郭子仪,感到此人非同寻常,曾解救过郭子仪的死罪。
到这时,郭子仪向朝廷申请解除自己的官爵来赎免李白的死罪,于是皇上下旨把李白改判为流放夜郎。
李白晚年喜欢黄帝、老子的道家学说,在牛渚矶泛舟,带着醉意捕捉月亮,就沉到水底去了。
当初,李白喜欢谢家青山,如今他的墓还在那里。
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