小学一年级数学下册课程纲要分享课教案.docx

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小学一年级数学下册课程纲要分享课教案

小学一年级数学下册《课程纲要》分享课教案

　　学习目标：

　　1.通过与学生交流《课程纲要》，了解本学期数学学习的课程内容、课程目标和课程评判。

　　2.通过了解教师对学生的评判方式，激发学生自主学习的主动性。

　　学习重点：

　　了解本学期学习内容和评判方式。

　　学习难点：

　　通过度享《课程纲要》明确学习目标。

　　学习进程：

　　一、谈话导入

　　从此刻开始,咱们就要一路学习数学,发觉数学的乐趣。

数学在咱们的生活中是超级有效的.学会它,你就会增加很多本领,解决很多问题.大伙儿都拿到了新讲义，教师有的同窗已经迫不及待的开始翻看咱们的新书了，那么今天这节课，教师和同窗们一路看一看这学期咱们将学到哪些数学知识。

　　二、了解学习内容、明确学习目标。

（一）了解一册书有八个单元，及每单元内容的主题。

　　这学期的数学课，将由小学数学一年级下册这本书陪伴咱们一起度过。

这本书有八个单元内容。

下面确实是让咱们走进书中看看吧！

（二）了解每单元的内容（通过翻阅找出每一单元的重点，了解每单元的学习内容。

）

　　第一单元：

熟悉图形

（二）；从上册学习的四种简单几何体的基础上，来熟悉一些平面图形的。

　　第二单元：

20之内的退位减法；培育学生初步的抽思象教学进程维能力。

　　第三单元：

分类与整理；通过度一分，看一看，提高造作能力，观看能力，判定能力，语言表达能力。

　　第四单元：

100之内数的熟悉。

熟悉计数单位“一”和“十”，能够熟练地一个一个地或一十一十地数出数量在100之内的物体个数。

　　第五单元：

人民币的熟悉；使学生熟悉人民币，明白人民币的单位是元、角、分。

　　第六单元：

100之内的加分和减法

（一）；使学生初步学会整十数加、减整十数的口算方式。

　　第七单元：

找规律；培育学生认真观看的适应，能找出图中规律。

　　第八单元：

总温习。

　　（三）了解课程总目标

　　大伙儿一路看一看,咱们这学期将取得哪些收成。

　　1．通过拼、摆、画各类图形，使学生直观感受各类图形的特点；培育学生初步的观看能力、动手操作能力和用数学交流的能力；能识别各类图形，并能把这些图形分类。

　　2．能够比较熟练地计算20之内的退位减法，会计算100之内两位数加、减一名数和整数，经历与他人交流各自算法的进程，会用加、减法计算知识解决一些简单的实际问题。

　　3．经历从生活中发觉并提出问题、解决问题的进程，体验数学与日常生活的紧密联系，感受数学在日常生活中的作用。

　　4．熟悉计数单位“一”和“十”，初步明白得个位、十位上的数表示的意义，能够熟练地数100之内的数，会读写100之内的数，把握100之内的数是由几个十和几个一组成的，把握100之内数的顺序，会比较100之内数的大小。

会用100之内的数表示日常生活中的事物，并会进行简单的估量和交流。

　　5．熟悉人民币单位元、角、分，明白1元=10角，1角=10分；明白爱惜人民币。

　　6．能熟练口算100之内整十数加、减整十数。

　　7．会探讨给定图形或数的排列中的简单规律，初步形成发觉和欣赏数学美的意识。

　　8．初步体验数据的搜集、整理、描述、分析的进程，会用简单的方式搜集、整理数据，初步熟悉条形统计图和统计表，能依照统计图表中的数据提出并回答简单的问题。

　　9．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的爱好，成立学好数学的信心。

　　10．养成认真作业、书写整洁的良好适应。

　　11．通过实践活动体验数学与日常生活的紧密联系。

　　三、交流方式，轻松学习

　　听了介绍，谁能说说，这学期咱们将熟悉多少数？

熟悉哪些图形？

生活中处处都有数学，大伙儿要做生活的有心人，走到哪学到哪，在咱们的生活中学习数学。

在超市、在街上、在公园等等地址，你在生活顶用过数学么？

能与大伙儿分享一下吗？

同桌相互说说。

　　四、了解评判方式

　　在尔后的学习中，咱们要从两个方面对同窗们进行评判。

一个是课堂上的学习情形：

同窗们若是上课能做到认真听讲、踊跃动脑、认真回答教师的问题，就会取得教师的你真棒小印章作为奖励。

还有确实是作业方面：

谁的作业完成认真、书写工整，教师会在你的作业本上画上星星和花，代表教师对你的作业超级中意。

同窗们，你们是不是很想取得很多的五星和A啊？

那就尽力学习，好好表现，相信你是最棒的！

　　五、让学生开始自由阅读数学讲义的目录。

给学生十分钟。

让学生大体上了解了本书的内容。

　　学习目标：

　　1.通过与学生交流《课程纲要》，了解本学期数学学习的课程内容、课程目标和课程评判。

　　2.通过了解教师对学生的评判方式，激发学生自主学习的主动性。

　　学习重点：

　　了解本学期学习内容和评判方式。

　　学习难点：

　　通过度享《课程纲要》明确学习目标。

　　学习进程：

　　一、谈话导入

　　从此刻开始,咱们就要一路学习数学,发觉数学的乐趣。

数学在咱们的生活中是超级有效的.学会它,你就会增加很多本领,解决很多问题.大伙儿都拿到了新讲义，教师有的同窗已经迫不及待的开始翻看咱们的新书了，那么今天这节课，教师和同窗们一路看一看这学期咱们将学到哪些数学知识。

　　二、了解学习内容、明确学习目标。

（一）了解一册书有八个单元，及每单元内容的主题。

　　这学期的数学课，将由小学数学一年级下册这本书陪伴咱们一起度过。

这本书有八个单元内容。

下面确实是让咱们走进书中看看吧！

（二）了解每单元的内容（通过翻阅找出每一单元的重点，了解每单元的学习内容。

）

　　第一单元：

熟悉图形

（二）；从上册学习的四种简单几何体的基础上，来熟悉一些平面图形的。

　　第二单元：

20之内的退位减法；培育学生初步的抽思象教学进程维能力。

　　第三单元：

分类与整理；通过度一分，看一看，提高造作能力，观看能力，判定能力，语言表达能力。

　　第四单元：

100之内数的熟悉。

熟悉计数单位“一”和“十”，能够熟练地一个一个地或一十一十地数出数量在100之内的物体个数。

　　第五单元：

人民币的熟悉；使学生熟悉人民币，明白人民币的单位是元、角、分。

　　第六单元：

100之内的加分和减法

（一）；使学生初步学会整十数加、减整十数的口算方式。

　　第七单元：

找规律；培育学生认真观看的适应，能找出图中规律。

　　第八单元：

总温习。

　　（三）了解课程总目标

　　大伙儿一路看一看,咱们这学期将取得哪些收成。

　　1．通过拼、摆、画各类图形，使学生直观感受各类图形的特点；培育学生初步的观看能力、动手操作能力和用数学交流的能力；能识别各类图形，并能把这些图形分类。

　　2．能够比较熟练地计算20之内的退位减法，会计算100之内两位数加、减一名数和整数，经历与他人交流各自算法的进程，会用加、减法计算知识解决一些简单的实际问题。

　　3．经历从生活中发觉并提出问题、解决问题的进程，体验数学与日常生活的紧密联系，感受数学在日常生活中的作用。

　　4．熟悉计数单位“一”和“十”，初步明白得个位、十位上的数表示的意义，能够熟练地数100之内的数，会读写100之内的数，把握100之内的数是由几个十和几个一组成的，把握100之内数的顺序，会比较100之内数的大小。

会用100之内的数表示日常生活中的事物，并会进行简单的估量和交流。

　　5．熟悉人民币单位元、角、分，明白1元=10角，1角=10分；明白爱惜人民币。

　　6．能熟练口算100之内整十数加、减整十数。

　　7．会探讨给定图形或数的排列中的简单规律，初步形成发觉和欣赏数学美的意识。

　　8．初步体验数据的搜集、整理、描述、分析的进程，会用简单的方式搜集、整理数据，初步熟悉条形统计图和统计表，能依照统计图表中的数据提出并回答简单的问题。

　　9．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的爱好，成立学好数学的信心。

　　10．养成认真作业、书写整洁的良好适应。

　　11．通过实践活动体验数学与日常生活的紧密联系。

　　三、交流方式，轻松学习

　　听了介绍，谁能说说，这学期咱们将熟悉多少数？

熟悉哪些图形？

生活中处处都有数学，大伙儿要做生活的有心人，走到哪学到哪，在咱们的生活中学习数学。

在超市、在街上、在公园等等地址，你在生活顶用过数学么？

能与大伙儿分享一下吗？

同桌相互说说。

　　四、了解评判方式

　　在尔后的学习中，咱们要从两个方面对同窗们进行评判。

一个是课堂上的学习情形：

同窗们若是上课能做到认真听讲、踊跃动脑、认真回答教师的问题，就会取得教师的你真棒小印章作为奖励。

还有确实是作业方面：

谁的作业完成认真、书写工整，教师会在你的作业本上画上星星和花，代表教师对你的作业超级中意。

同窗们，你们是不是很想取得很多的五星和A啊？

那就尽力学习，好好表现，相信你是最棒的！

　　五、让学生开始自由阅读数学讲义的目录。

给学生十分钟。

让学生大体上了解了本书的内容。

　　学习目标：

　　1.通过与学生交流《课程纲要》，了解本学期数学学习的课程内容、课程目标和课程评判。

　　2.通过了解教师对学生的评判方式，激发学生自主学习的主动性。

　　学习重点：

　　了解本学期学习内容和评判方式。

　　学习难点：

　　通过度享《课程纲要》明确学习目标。

　　学习进程：

　　一、谈话导入

　　从此刻开始,咱们就要一路学习数学,发觉数学的乐趣。

数学在咱们的生活中是超级有效的.学会它,你就会增加很多本领,解决很多问题.大伙儿都拿到了新讲义，教师有的同窗已经迫不及待的开始翻看咱们的新书了，那么今天这节课，教师和同窗们一路看一看这学期咱们将学到哪些数学知识。

　　二、了解学习内容、明确学习目标。

（一）了解一册书有八个单元，及每单元内容的主题。

　　这学期的数学课，将由小学数学一年级下册这本书陪伴咱们一起度过。

这本书有八个单元内容。

下面确实是让咱们走进书中看看吧！

（二）了解每单元的内容（通过翻阅找出每一单元的重点，了解每单元的学习内容。

）

　　第一单元：

熟悉图形

（二）；从上册学习的四种简单几何体的基础上，来熟悉一些平面图形的。

　　第二单元：

20之内的退位减法；培育学生初步的抽思象教学进程维能力。

　　第三单元：

分类与整理；通过度一分，看一看，提高造作能力，观看能力，判定能力，语言表达能力。

　　第四单元：

100之内数的熟悉。

熟悉计数单位“一”和“十”，能够熟练地一个一个地或一十一十地数出数量在100之内的物体个数。

　　第五单元：

人民币的熟悉；使学生熟悉人民币，明白人民币的单位是元、角、分。

　　第六单元：

100之内的加分和减法

（一）；使学生初步学会整十数加、减整十数的口算方式。

　　第七单元：

找规律；培育学生认真观看的适应，能找出图中规律。

　　第八单元：

总温习。

　　（三）了解课程总目标

　　大伙儿一路看一看,咱们这学期将取得哪些收成。

　　1．通过拼、摆、画各类图形，使学生直观感受各类图形的特点；培育学生初步的观看能力、动手操作能力和用数学交流的能力；能识别各类图形，并能把这些图形分类。

　　2．能够比较熟练地计算20之内的退位减法，会计算100之内两位数加、减一名数和整数，经历与他人交流各自算法的进程，会用加、减法计算知识解决一些简单的实际问题。

　　3．经历从生活中发觉并提出问题、解决问题的进程，体验数学与日常生活的紧密联系，感受数学在日常生活中的作用。

　　4．熟悉计数单位“一”和“十”，初步明白得个位、十位上的数表示的意义，能够熟练地数100之内的数，会读写100之内的数，把握100之内的数是由几个十和几个一组成的，把握100之内数的顺序，会比较100之内数的大小。

会用100之内的数表示日常生活中的事物，并会进行简单的估量和交流。

　　5．熟悉人民币单位元、角、分，明白1元=10角，1角=10分；明白爱惜人民币。

　　6．能熟练口算100之内整十数加、减整十数。

　　7．会探讨给定图形或数的排列中的简单规律，初步形成发觉和欣赏数学美的意识。

　　8．初步体验数据的搜集、整理、描述、分析的进程，会用简单的方式搜集、整理数据，初步熟悉条形统计图和统计表，能依照统计图表中的数据提出并回答简单的问题。

　　9．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的爱好，成立学好数学的信心。

　　10．养成认真作业、书写整洁的良好适应。

　　11．通过实践活动体验数学与日常生活的紧密联系。

　　三、交流方式，轻松学习

　　听了介绍，谁能说说，这学期咱们将熟悉多少数？

熟悉哪些图形？

生活中处处都有数学，大伙儿要做生活的有心人，走到哪学到哪，在咱们的生活中学习数学。

在超市、在街上、在公园等等地址，你在生活顶用过数学么？

能与大伙儿分享一下吗？

同桌相互说说。

　　四、了解评判方式

　　在尔后的学习中，咱们要从两个方面对同窗们进行评判。

一个是课堂上的学习情形：

同窗们若是上课能做到认真听讲、踊跃动脑、认真回答教师的问题，就会取得教师的你真棒小印章作为奖励。

还有确实是作业方面：

谁的作业完成认真、书写工整，教师会在你的作业本上画上星星和花，代表教师对你的作业超级中意。

同窗们，你们是不是很想取得很多的五星和A啊？

那就尽力学习，好好表现，相信你是最棒的！

　　五、让学生开始自由阅读数学讲义的目录。

给学生十分钟。

让学生大体上了解了本书的内容。