长春小学教师招聘考试真题含答案及部分解析1.docx
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长春小学教师招聘考试真题含答案及部分解析1
长春小学教师招聘2020年考试真题含答案及部分解析
1:
奥苏伯尔提出的三个主要影响迁移的认知结构变量是〔 〕。
单项选择题
A、结构性、可操作性和可区分性
B、稳定性、可利用性和结构性
C、可操作性、可利用性和结构性
D、可利用性、可区分性和稳定性
2:
教“果实〞时。
教师不仅提供某一果实,还提供了颜色、大小、样子不同,可食与不行食,硬与软的各种果实。
这运用了心理学中所说的〔 〕。
单项选择题
A、感知觉
B、比较
C、推断
D、变式
3:
学生在学习体操过程中,各种动作要素之间的协调性较差,常有多余动作,这是什么性质的问题?
〔 〕
单项选择题
A、动作幅度
B、动作结构
C、动作力量
D、动作速度
4:
我国的教育体系,一般分为初等教育、中等教育、高等教育三大阶段,其中中学教育是基础教育。
〔 〕
推断题
对
错
5:
通常在教学过程中实施,一般是由学生完成一些与教学活动亲密相关的测验,也可以让学生对自己的学习状况进行自我评估,或者凭教师的平常观看记录,或与学生的面谈进行的评价是〔 〕。
单项选择题
A、形成性评价
B、总结性评价
C、正式评价
D、非正式评价
6:
教学媒体只能扩展或代替教师的部分作用。
.〔 〕
推断题
对
错
7:
形式教育论的提倡者是〔 〕。
单项选择题
A、卢梭
B、洛克
C、赫尔巴特
D、斯宾塞
8:
儿童进展的源泉是〔 〕。
单项选择题
A、儿童主体的活动
B、机体的结构和功能
C、家庭和社会教育
D、社会环境
9:
强化在塑造行为中具有重要作用,这一观点源自于〔 〕
单项选择题
A、桑代克的试误说
B、巴普洛夫的经典条件作用理论
C、斯金纳的操作性条件作用理论
D、科勒的完型-顿悟说
10:
“教育无目的论〞的代表人物是〔 〕。
单项选择题
A、卢梭
B、赫尔巴特
C、杜威
D、福禄培尔
11:
只要运用正面劝说的教育方法,一切学生都能教育好,因此,反对纪律处分等强制性的方法。
〔 〕
推断题
对
错
12:
学生依据教师布置的任务,在课上或课外进行实际操作,将已经学过的学问运用于实践的教学方法是〔 〕。
单项选择题
A、练习法
B、实习法
C、实习作业法
D、试验法
13:
马斯洛的需要层次理论认为,人的需要分为七个层次,其中最高层次是〔 〕。
单项选择题
A、审美需要
B、安全需要
C、归属和爱的需要
D、自我实现的需要
14:
教学过程的三种过程是〔 〕。
单项选择题
A、学习过程、教学过程和评价/反思过程
B、学习过程、教学过程和互动过程
C、学习过程、教学过程和思索过程
D、学习过程、教学过程和管理过程
15:
小学生简单把“b〞写成“d〞,这说明小学生的〔 〕还不成熟。
单项选择题
A、感知能力
B、留意能力
C、记忆能力
D、思维能力
16:
观察一个苹果,人们马上能认出它。
这时的心理活动是〔 〕。
单项选择题
A、感觉
B、视觉
C、色觉
D、知觉
17:
“350+1896=?
〞属于以下哪种问题()。
单项选择题
A、有结构的问题
B、无结构的问题
C、情境性问题
D、程序性问题
18:
对违法犯罪的未成年人,实行〔〕的方针。
单项选择题
A、教育、感化、挽救
B、批判、教育、惩处
C、说理、劝服、感化
D、教育、劝服、挽救
19:
专家型教师和新教师在哪些方面都存在差异?
〔 〕
多项选择题
A、课时打算
B、学问基础
C、课堂教学过程
D、能力水平
E、课后评价
20:
小学生儿童的社会性进展表现的两个方面是〔 〕
单项选择题
A、社会性认知与社会性情感
B、社会性行为与社会性交往
C、社会性意志与社会性认知
D、社会性认知与社会性交往
21:
教师通过对自己的教学进行自我观看、自我监控、自我调整、自我评价后提出一系列问题,以促进自身反思能力提高的方法属于〔 〕。
单项选择题
A、比较法
B、行动讨论法
C、教学诊断法
D、自我提问法
22:
有人大器晚成或少年英才,有人长于数理运算或擅长言辞。
这是心理进展的〔 〕。
单项选择题
A、连续性
B、阶段性
C、差异性
D、不均衡性
23:
教师只要熟识自己所教内容就可以了,没有必要有高深的学问。
〔 〕
推断题
对
错
24:
被恩格斯称为“中世纪的最终一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人〞的是〔 〕。
单项选择题
A、培根
B、但丁
C、荷马
D、亚里士多德
25:
生理自我成熟的时间是〔 〕
单项选择题
A、3岁左右
B、5岁左右
C、6岁左右
D、7岁左右
26:
忠诚于人民的教育事业是〔 〕
多项选择题
A、社会主义道德的基本原那么
B、社会主义道德体系的灵魂
C、衡量教师个人行为和品质的最高道德标准
D、不同社会教师职业道德相区分的根本标志
E、贯穿职业道德的一根红线
27:
苏格拉底的“产婆术〞,表达了〔 〕原那么。
多项选择题
A、稳固性
B、直观性
C、启发性
D、理论联系实际
E、因材施教
28:
去年春江市的汽车月销售量始终保持稳定。
在这一年中,“宏达〞车的月销售量较前年翻了一番,在春江市的汽车市场上所占的销售份额也有相应的增长。
今年一开始,尾气排放新标准开始在春江市实施。
在该标准实施后的头三个月中,虽然“宏达〞车在春江市的月销售量仍旧保持在去年底到达的水平,但在春江市的汽车市场上所占的销售份额明显下降。
假如上述断定为真,以下哪项不行能为真?
〔 〕
单项选择题
A、在实施尾气排放新标准的头三个月中,除了“宏达〞车以外,全部品牌的汽车在春江市的月销售量都明显下降
B、在实施尾气排放新标准之前的三个月中,除了“宏达〞车以外,全部品牌的汽车销售总量在春江市汽车市场所占的份额明显下降
C、假如汽车尾气排放新标准不实施,“宏达〞车在春江汽车市场上所占的销售份额会比题干所断定的状况更低
D、假如汽车尾气排放新标准继续实施,春江市的汽车月销售总量将会出现下降
29:
微格教学最重要的特点是反馈精确准时。
〔 〕
推断题
对
错
30:
在人类教育史上首次提出“教育遵循自然〞学说的教育思想家是古希腊的〔 〕。
单项选择题
A、苏格拉底
B、柏拉图
C、赫拉克利特
D、亚里士多德
31:
日记、周记等是自述法的具体表现形式。
〔 〕
推断题
对
错
32:
皮亚杰将个体的认识进展划分的阶段包括〔 〕。
多项选择题
A、感知运算阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
E、抽象运算阶段
33:
洛克的“白板说〞是内因论的典型代表。
〔 〕
推断题
对
错
34:
依据课程的制定者,课程可分为国家课程、地方课程和〔 〕。
单项选择题
A、省级课程
B、地级课程
C、县级课程
D、校本课程(或学校课程)
35:
所谓受教育权,是指〔 〕。
单项选择题
A、在肯定的教育机构中,由教育者对受教育者实施的一种有目的、有打算、有组织的影响活动
B、公民有从国家接受文化教育的机会,以及获得受教育的物质关心的权利
C、公民有获得学问、技能的权利
D、公民均有上学的权利
36:
对于PowerPoint的说法,正确的选项是〔 〕。
单项选择题
A、幻灯片播放时可以显示占位符
B、可以编辑修改内容的视图有幻灯片视图和幻灯片浏览视图
C、幻灯片中一个对象可以设置多种动画效果
D、每张幻灯片不行以使用不同的版式
37:
以下关于人文常识的表述,不正确的选项是〔 〕。
单项选择题
A、开创三省六部制和科举制的朝代是隋朝
B、“民为贵,社稷次之,君为轻〞是孟子民本思想的表达
C、提出“中庸〞这一中国传统文化最高价值原那么的人是孔子
D、严复翻译出版的《天演论》所宣扬的主要思想是“师夷长技以制夷〞
38:
任何组织和个人都不得以营利为目的举办学校及其他教育机构。
〔 〕
推断题
对
错
39:
有人说“同行是冤家〞“教会了徒弟,饿死了师傅〞“文人相轻〞,这些错误观念与()相违反。
单项选择题
A、虚心为怀,自知之明
B、团结协作,甘为人梯
C、严以律己,以诚待人
D、学习先进,共同提高
40:
依据学习的定义,以下属于学习的现象是〔 〕。
单项选择题
A、吃了酸的食物流唾液
B、望梅止渴
C、蜘蛛织网
D、儿童仿照电影中人物的行为
41:
成年人有肯定的阅历,懂得社会需要什么样的人,所以他们根据自己的价值观培育儿童是正确的。
〔 〕
推断题
对
错
42:
我国教育内容的规范形式有〔 〕。
多项选择题
A、教科书
B、参考书
C、练习册
D、课程打算
E、教学大纲
43:
以下关于学习策略的说法,不正确的一项是〔 〕。
单项选择题
A、凡是有助于提高学习效果和效率的程序、规那么、方法、技巧及调控方式均属于学习策略
B、学习策略等于具体的学习方法,是学习方法的集合体
C、学习策略是调整如何学习、如何思索的高级认知能力,是会不会学的标志
D、学习策略不能与具体的学习方法截然分开,要借助具体的学习方法表现出来
44:
强调学生的“一般进展〞,要求“以最好的教学效果来到达学生最理想的进展水平〞的苏联教育家是〔 〕。
单项选择题
A、巴班斯基
B、赞科夫
C、加里宁
D、凯洛夫
45:
在心理测验中,成就动机测验属于〔 〕。
单项选择题
A、认知测验
B、能力测验
C、人格测验
D、智商测验
46:
依据学习动机内容的社会意义,可以把学习动机分为〔 〕
单项选择题
A、直接动机和间接动机
B、近景的直接性动机和远景的间接性动机
C、内部动机和外部动机
D、高尚的动机和低级的动机
47:
反映古希腊百科全书式的教育家的教育思想的著作是〔 〕。
单项选择题
A、《理想国》
B、《政治学》
C、《民主主义与教育》
D、《大教学论》
48:
第二次工业革命期间,自然科学的新进展开始同工业生产紧密结合。
为人类社会进入电气时代分别在理论和实践上做出了重大奉献的人物是〔 〕。
单项选择题
A、牛顿、史蒂芬孙
B、法拉第、西门子
C、门捷列夫、马可尼
D、巴斯德、卡尔·本茨
49:
课堂气氛有哪几种类型()。
多项选择题
A、主动的
B、消极的
C、放任的
D、对抗的
50:
美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于〔 〕。
单项选择题
A、构造一种完形
B、形成刺激与反应问的联结
C、主动地构建认知方式
D、对环境条件的认知
51:
美国学者舒尔茨依据人力资本理论推算出教育水平对国民经济增长的奉献是〔 〕
单项选择题
A、28%
B、33%
C、38%
D、53%
52:
教学技能训练的实践性原那么要求〔 〕。
单项选择题
A、对教师的教学技能要以指导学生的学习活动为主
B、以受训者的实践性操作为主
C、训练者要常常为练习者提供实践性的操作示范
D、教学技能训练要在日常的教学实践中进行
53:
“学生犹如泥坯,他能否成型,依靠于教师的雕塑。
〞这种说法忽视了学生的〔 〕。
单项选择题
A、能动性
B、向师性
C、可塑性
D、进展性
54:
托物言志是〔 〕的方式之一。
单项选择题
A、示范教育法
B、陶冶教育法
C、自我教育法
D、实际锻炼法
55:
专家型教师和新教师差异主要表达在三个方面,即〔 〕
单项选择题
A、课时打算、课堂教学过程、课后教学评价
B、课时打算、教材处理、课堂教学方法运用
C、教学内容选择、课堂教学方法运用、课后教学评价
D、教学内容选择、教学环节设计、教学过程掌握
56:
假如一个测验基本到达了测验目的,测出了它所要测出的东西,那么这个测验〔 〕
单项选择题
A、信度较好
B、效度较好
C、难度适中
D、区分度较好
57:
王老师穿了一套新衣服,课前刚进班级,有几个淘气的男同学就凑在一起,用调侃的语调大声喊道:
“老师,我爱你!
〞面对这种情景,以下处理方式中,最恰当的一项是〔〕。
单项选择题
A、露出羞怯的神情
B、严峻地批判他们
C、微笑着说:
“我告知大家一个隐秘,我也爱你们〞
D、不予理睬,开始上课
58:
内发论认为人的进展主要依靠外在的力量,诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。
〔 〕
推断题
对
错
59:
强化法是行为转变的基本方法。
〔 〕
推断题
对
错
60:
“学生进行自主学习,教师提供支持〞的课堂气氛属于〔 〕类型。
单项选择题
A、放任型
B、专制型
C、自由型
D、民主型
查看答案
1:
答案D
解析奥苏伯尔认为影响迁移认知结构的三个变量是可利用性、可区分性和稳定性。
2:
答案D
3:
答案B
解析学生学习体操的过程属于操作仿照。
由操作仿照阶段的动作特点可知应为动作结构。
4:
答案错误
解析我国的教育体系,一般分为初等教育、中等教育、高等教育三大阶段,其中小学教育是基础教育。
5:
答案A
解析题干是对形成性评价的阐释。
6:
答案正确
7:
答案B
解析形式教育论的提倡者是洛克和裴斯泰洛齐。
8:
答案A
解析略。
9:
答案C
10:
答案C
11:
答案错误
12:
答案A
解析略。
13:
答案D
解析马斯洛将人的需要由低到高依次分为:
生理需要、安全需要、归属和爱的需要、敬重需要、认知需要、审美需要、自我实现的需要。
14:
答案A
解析学习与教学的过程包括学习过程、教学过程和评价/反思过程。
15:
答案A
解析小学生简单把“b〞写成“d〞,这说明小学生的感知能力不够成熟,感知具有笼统性,精确性比较差的特点。
16:
答案D
解析知觉是在感觉的基础上产生的,是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物整体属性的反映。
人们把事物的颜色、样子等属性综合起来以后,才知道眼前的事物是苹果,这是知觉。
17:
答案A
解析已知条件和要到达的目标都特别明确,个体按肯定的思维方式即可获得答案的问题属于有结构问题。
故此题为有结构问题。
18:
答案A
解析《中华人民共和国未成年人爱护法》第五十四条第一款规定,对违法犯罪的未成年人,实行教育、感化、挽救的方针,坚持教育为主、惩处为辅的原那么。
19:
答案A,C,E
解析专家型教师和新教师在课时打算、课堂教学过程和课后评价方面存在着差异。
20:
答案D
解析小学生儿童的社会性进展表现为两个方面:
1、社会性认知。
2、社会性交往。
21:
答案D
解析自我提问法是指教师对自己的教学进行自我观看、自我监控、自我调整、自我评价后提出一系列的问题,以促进自身反思能力提高的方法。
这种方法适用于教学的全过程。
22:
答案C
解析各种心理机能所能到达的最正确水平、形成的速度、到达成熟水平的时期等因人而异。
致使有人大器晚成,有人少年英才,有人长于数理运算,有人擅长言辞。
23:
答案错误
24:
答案B
解析但丁是欧洲由中世纪过渡到近代资本主义时期的文学巨匠,意大利文艺复兴的先驱。
应选B。
25:
答案A
26:
答案C,D
27:
答案C
28:
答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】题干断定:
在尾气排放新标准实施后的头三个月中,“宏达〞车在春江市的月销售量仍旧保持在去年年底到达的水平,但在春江市的汽车市场上所占的销售份额明显下降。
由此可推出结论:
这三个月春江市汽车销售总量明显增加。
因此,A项不行能为真。
29:
答案错误
30:
答案D
解析见学习精要中古代西方的教育学思想。
31:
答案正确
解析略。
32:
答案A,B,C,D
解析瑞士心理学家皮亚杰关于发生认识论的讨论,揭示了个体认知进展的一般规律,即根据感知运算阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段的顺序进展。
33:
答案错误
34:
答案D
解析根据课程制定者的不同,可将课程分为国家课程、地方课程和学校课程。
35:
答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】受教育权是中国公民所享有的并由国家保障实现的接受教育的权利,是宪法给予的一项基本权利,也是公民享受其他文化教育的前提和基础。
即指公民享有从国家接受文化教育的机会和获得受教育的物质关心的权利。
36:
答案C
解析幻灯片播放时不显示占位符,A项错误。
幻灯片浏览视图以幻灯片缩略图形式显示,可以移动和复制幻灯片,不行以编辑修改内容,B项错误。
每张幻灯片可以使用不同的版式,D项错误。
37:
答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】严复翻译出版的《天演论》所宣扬的主要思想是“物竞天择,适者生存〞。
“师夷长技以制夷〞思想源自于魏源的《海国图志》。
38:
答案正确
解析《教育法》规定:
“任何组织和个人都不得以营利为目的举办学校及其他教育机构。
〞
39:
答案B
解析教师职业道德规范要求教师应当做到团结协作,甘为人梯。
应选B。
40:
答案D
解析学习是人类倾向或才能的一种改变,这种改变要持续一段时间,而且不能把这种改变简洁地归之于成长的过程。
学习所引起的行为或行为潜能的改变是相对长久的。
就像药物、疲惫、疾病等因素虽然也能引起行为或行为潜能的改变,但这些改变都是比较短暂的。
学习是由反复阅历而引起的。
学习不是本能活动,而是后天习得的活动,是由阅历或实践引起的。
因此,此题中的“孩子仿照电影中人物的行为〞属于学习的现象。
应选择D选项。
41:
答案错误
42:
答案A,D,E
解析教学大纲是课程打算中每门学科以纲要的形式编定的、有关学科内容的指导性文件。
教科书是教师和学生据以进行教学活动的材料,包括教科书、讲义、讲授提纲、参考书、活动指导书以及各种视听材料。
43:
答案B
解析学习策略不能与具体的学习方法截然分开,要借助具体的学习方法表现出来,但不等于具体的学习方法。
44:
答案B
解析强调学生的“一般进展〞,要求“以最好的教学效果来到达学生最理想的进展水平〞的苏联教育家是赞科夫。
45:
答案C
解析心理测验是为心理评估搜集数量化资料的常用工具,心理测验可按不同的标准进行分类,人格测验包括多相人风格查表、兴趣测验、成就动机测验、看法量表等。
46:
答案D
解析依据学习动机内容的社会意义,可以把学习动机分为高尚的动机和低级的动机。
47:
答案B
解析亚里士多德被称为古希腊百科全书式的哲学家,其教育思想反映在他的著作《政治学》中;《民主主义与教育》是杜威的代表作;《理想国》是柏拉图的代表作;《大教学论》是夸美纽斯的代表作。
48:
答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】发电机的发明把人类社会带入了电气化时代。
1831年,法拉第将一个封闭电路中的导线通过电磁场,导线转动时有电流流过电线,法拉第因此了解到电和磁场之间有某种紧密的关联,即电磁感应原理。
他还利用这个原理建筑了第一座发电机原型,其中包括了在磁场中回转的铜盘,此发电机产生了电力。
第一台具有有用价值的发电机是1867年由德国发明家韦纳·冯·西门子做出来的。
他对发电机提出了重大改良,在发电机上不用磁铁(即永久磁铁),而用电磁铁,这样可使磁力增添,产生强大的电流。
因此法拉第和西门子为人类社会
49:
答案A,B,D
解析在通常状况下,课堂气氛可以分成主动的、消极的和对抗的三种类型。
50:
答案C
解析美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于主动地构建认知方式。
51:
答案B
52:
答案B
53:
答案A
解析题干的描述过于夸大教师的作用,而忽视了学生的主观能动性。
54:
答案C
55:
答案A
解析依据讨论结果,专家型教师和新教师在课时打算、课堂教学过程和课后教学评价三个方面都存在差异。
56:
答案B
57:
答案C
解析四个选项中,C项的做法既是对学生的宽容,又提升了教师的形象,会对教学有很大关心。
58:
答案错误
59:
答案正确
解析略。
60:
答案D
解析“学生进行自主学习,教师提供支持〞表达的是一种师生关系和谐进展的课堂气氛,属于民主型课堂气氛。
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