重庆一中高三月考语文试题及答案.docx
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重庆一中高三月考语文试题及答案
重庆一中高三月考语文试题及答案
11、阅读下面这首诗,然后回答问题。
(8分)
秋登宣城谢朓北楼
李白
江城如画里,山晚望晴空。
两水夹明镜,双桥落彩虹。
人烟寒橘柚,秋色老梧桐。
谁念北楼上,临风怀谢公。
〖注〗谢朓北楼,为南齐诗人谢朓任宣城太守时所建。
谢朓以文学知名,但仕途上多有不如意之处,被人诬陷,下狱而死。
(1)请赏析这首诗的颔联。
(4分)
(2)如何理解李白所说的“谁念北楼上,临风怀谢公”?
(4分)
12、按要求写出下列名篇中的句子。
(6分)
(1)曹操在《短歌行》里,借用周公旦的典故来表达自己求贤若渴之心的两句是“,”。
(2)王羲之在《兰亭集序》里,明确反对道家将生死、寿命长短看作一样的观点的两句是“,”。
(3)苏轼在《赤壁赋》里,借自然界的动物和植物,分别感慨人生短暂与渺小的两句是“,”。
五、(本大题共5小题,共23分)
阅读下文,完成13—17题。
天火
阿来
多吉跃上那块巨大的岩石,口中发出一声长啸,立即,山与树,还有冰下的溪流立刻就肃静了。
岩石就矗立在这座山南坡与北坡之间的峡谷里。
多吉站在岩石平坦的顶部,背后,是高大的乔木,松、杉、桦、栎组成的森林,墨绿色的森林下面,苔藓上覆盖着晶莹的积雪。
岩石跟前,是一道冰封的溪流。
溪水封冻后,下泄不畅,在沟谷中四处漫流,然后又凝结为冰,把一道宽阔平坦的沟谷严严实实地覆盖了。
沟谷对面,向阳的山坡上没有大树,枯黄的草甸上长满枝条黝黑的灌丛。
草坡上方,逶迤在蓝天下的是积着厚雪的山梁。
多吉手中一红一绿的两面小旗举起来,风立即把旗面展开,同时也标识出自身吹拂的方向。
他挥动旗子的身姿像一个英武的将军。
他口诵祷词。
多吉是在呼唤火之神和风之神的名字。
呼唤本尊山神的名字。
他感觉到神灵们都听到了他的呼唤,来到了他头顶的天空,他的眉宇间掠过浅浅的一点笑意。
他在心里默念:
“都说是新的世道,新的世道迎来了新的神,新的神教我们开会,新的神教我们读报纸,但是,所有护佑机村的旧的神啊,我晓得你们没有离开,你们看见,放牧的草坡因为这些疯长的灌木已经荒芜,你们知道,是到放一把火,烧掉这些灌木的时候了。
”
神们好像有些抱怨之声。
多吉说:
“新的神只管教我们晓得不懂的东西,却不管这些灌木疯长让牧草无处生长,让我们的牛羊无草可吃。
”
他叹息了一声,好像听见天上也有回应他叹息的神秘声音,于是,他又深深叹息了一声,“所以,我这是代表乡亲们第二次求你们护佑。
”他侧耳倾听一阵,好像听见了回答,至少,围在岩石下向上仰望的乡亲们从他的表情上看到,他好像是得到了神的回答。
在机村,也只有他才能得到神的回答。
因为,多吉一家,世代单传,是机村的巫师,是机村那些本土神与人群之间的灵媒。
平常,他也只是机村一个卑微的农人。
但在这个时候,他伛偻的腰背绷紧了,身材显得孔武有力。
他混浊的眼睛放射出灼人的光芒,虬曲的胡须也像荆刺一样怒张开来。
“要是火镰第一下就打出了火花,”多吉提高了嗓门,“那就是你们同意了!
”说完这句话,他跪下了,拿起早就备好的铁火镰,在石英石新开出的晶莹茬口上蒙上一层火绒草,然后深深地跪拜下去。
“神灵啊!
让铁与石相撞,
让铁与石撞出星光般的火星,
让火星燎原成势,
让火势顺风燃烧,
让风吹向树神厌弃的荆棘与灌丛,
让树神的乔木永远挺立,
山神!
溪水神!
让烧荒后的土地来年牧草丰饶!
”
唱颂的余音未尽,他手中的铁火镰已然与石英猛烈撞击。
撞击处,一串火星迸裂而出,引燃了火绒草,就像是山神轻吸了一口烟斗,青烟袅袅地从火绒草中升起来,多吉小心翼翼地捧着那团升着青烟的火绒草,对着它轻轻而又深长地吹气,那些烟中便慢慢升起了一丛幽蓝的火苗。
他向着人群举起这团火,人群中发出齐声的赞叹。
他捧着这丛火苗,通了灵的身躯,从一丈多高的岩石顶端轻盈地一跃而下,把早已备好的火堆引燃。
几十支火把从神态激越庄严的人们手中伸向火堆,引燃后又被高高举起。
多吉细细观察一阵,火苗斜着呼呼飘动,标示出风向依然吹向面南朝阳,因杂灌与棘丛疯长而陷于荒芜的草坡,他对着望向他的人群点了点头,说:
“开始吧。
”
举着火把的人们便沿着冰封峡谷的上下跑去。
每个人跑出一段,便将火把伸向这秋冬之交干透的草丛与灌木,一片烟障席地而起,然后,风吹拂着火苗,从草坡下边,从冰封溪流边开始,升腾而上。
剩下的人们,都手持扑火工具,警惕着风,怕它突然转向,把火带向北坡的森林。
虽然,沟底封冻溪流形成的宽阔冰带是火很难越过的,但他们依然保持着高度的警惕。
每一个人都知道,这火万一引燃了北坡上的森林,多吉蹲进牢房后,也许就好多年出不来了。
就因为放这把山火,多吉已经进了两次牢房。
今天,上山的时候,他从家里把皮袄与毛毯都带来了。
有了这两样东西压被子,即使在牢房里,他也能睡得安安心心,暖暖和和了。
大火燃起来了,引燃了那些荒芜了高山草场的坚硬多刺的灌丛,沿着人们希望它烧去的方向熊熊燃烧。
来年,这些烧去了灌丛的山坡,将长满嫩绿多汁的牧草。
烧荒的滚滚浓烟升上天空,这大火的信号,二十多公里外的公社所在地都可以看到了。
要不了几个时辰,公安开着警车就会出现在机村,来把多吉捕走。
(选自《天火》,有删改)
13、怎样理解文中“他伛偻的腰背绷紧了”这句话的含义?
(2分)
14、第一、二自然段中的环境描写有何作用?
(6分)
15、请围绕“火”梳理小说的基本情节。
(4分)
16、多吉因为放这把山火,已经进了两次牢房,他为什么还要继续放火?
(4分)
17、小说写到多吉和“新的神”对待天火的不同态度,请予评价。
作者这样写的意图是什么?
请予探讨。
(7分)
六、(本大题共3小题,共14分)
18、下面是某出版社推介新书的一则广告,在标点、用词、表达等方面存在多处问题,请指出并加以改正。
(6分)
《国学备览》是一套中等规模的古籍(首都师范大学出版社出版)丛书,该书囊括了自先秦至晚清两千多年中国文化史名作中的81部,按传统的经、史、子、集顺序编排,涉及到哲学、文学、艺术、历史、医学等内容,其中既有《世说新语》《菜根谭》等短篇名著,而且有《史记》《资治通鉴》等鸿篇巨制。
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(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
19、以“西方现代派意识”为开头,重组下面的句子,可适当增减词语,不得改变原意。
(4分)
余光中诗歌创作的道路经历了从传统出发到走向西化、再到回归传统的曲折历程,故其诗歌除早期少量格律诗外,大多数表现出西方现代派意识与中国传统意识交融的特点。
20、2014年8月27日,《重庆商报》刊登了一篇报道《“学霸笔记”网上热卖,用了就能成“学霸”?
》。
文中说,时下“学霸笔记”受到了不少人的追捧,不少家长都把其当成提高孩子学习成绩的“灵丹妙药”,通过各种途径寻求。
随着这些需求,一些电商平台出现了各种“状元笔记”“学霸笔记”,有的全套价格达数百元。
请你对这则新闻发表微博评论。
要求:
观点鲜明,阐述合理,语言流畅,60—80字。
(4分)
七、写作(本大题60分)
21、阅读下面材料,按要求作文。
有一次,歌德和贝多芬在路上并肩行走。
突然,对面来了国王的仪仗队。
贝多芬昂首挺胸,从国王的仪仗队面前挺身而过。
歌德退到路边,摘下帽子,在仪仗队面前恭敬肃立。
请结合材料的内容和含义,选准角度,明确立意,自拟标题,自选文体(诗歌除外),写一篇不少于800字的作文。
命题人:
王小梅向柳
审题人:
申玉辉杨晓康
2014年重庆一中高2015级高三上期第四次月考
语文答案2014.12
1.A。
B流觞曲水,C骰tóu,D艺术巨匠。
2.D。
A“蜕化”本指虫类脱皮,借指事物向坏的方面变化,多指腐化堕落,此处该用“退化”,泛指事物由优变劣,由好变坏。
B“东方不亮西方亮”比喻这里行不通,别的地方尚有回旋余地。
C“侃侃”是刚直的意思,谈得理直气壮才叫侃侃而谈。
D“三人成虎”指谣言经过多人述说,给人的感觉是真的一样。
3.B。
首先,综观五个句子,谈的是娱乐化现象流行的影响问题,从而确定⑤为首句,排除A、C两项。
然后,关注各句的提示性词语和具体语句之间的内部逻辑关系,可知①②句是说这种现象流行的积极影响,而且①句是②句的佐证,运用了反向假设论证方法,故②在①前,确定答案为B。
(第③句“但是”一词,提示语意转折,笼统地说娱乐化现象过了,第④句从功能的角度具体说明娱乐化过度的体现。
)
4、C。
A以偏概全,唐王朝实行的是以汉文化为主体、多元文化融合的文化实边策略,坚持以汉文化为主体,以儒家思想为主体的汉文化在西域社会广泛传播。
B颠倒因果,原文说的是因为以儒家思想为主体的汉文化在西域社会的广泛传播,铁勒首领、名将契必何力虽为一介武夫,亦可随口诵出“白杨多悲风,萧萧愁杀人”的佳句。
D“华夷一家”的思想在玄宗时期达到了一个新的高度,而非太宗时期。
5、D。
A原文是“随着大批汉人进入西域,汉文化也随之在西域传播开来,作为中原传统文化核心内容的儒学也传入西域”,因果倒置。
B原文是“儒学文化日渐成为西域民众日常行为的规范和道德礼仪的操守”。
C民族一体与文化融合的思想是唐代社会的主流观念,而非从南北朝到隋唐。
6、
(1)开展文化交流,能有效应对敌对势力威胁,改变地区对立局面,促进社会稳定和经济繁荣。
(2)要重视作为中国传统文化核心的儒学的巨大影响力。
(3)宗教交流应当成为文化交流中的重要一环。
(4)坚持包容与开放,坚持民族平等(国家平等),促进民族团结与文化融合。
(答出1点2分,2点4分,3点5分)
7、A。
“竟”在此处是“最终、终究”的意思。
8、D。
9、C。
原文为“后因请遣中使赍帛五百匹,诣徵宅以赐之。
”皇后请示过皇帝,才派人送礼物给魏征,并不是“私下派遣”。
10、
(1)作为太子,担忧的应该是自己优秀的品德没有养成、美好的名声没有远扬,怎么去担忧自己所用的器具物品少了呢!
(5分。
第一句1分,关键在“为”。
第二句3分,所字结构1分,判断句1分,“德不立而名不扬”1分。
最后一句,大意1分)
(2)如果皇帝采纳忠言,那么世间百姓就会安宁;如果皇帝拒绝忠言,那么国家政事就会变得紊乱。
衷心希望陛下好好思考这句话,那么对于整个天下来讲,都是一件很幸运的事儿。
(5分。
第三句2分,关键点:
诚、详。
其他一句1分)
11、
(1)两条溪水绕城而过,仿佛是夹住了整座城,秋水澄净,如明镜一般;溪上有两座桥横跨两岸,映照在水中,如彩虹一般(句意,一句1分)。
使用了比喻的手法,写出了宣城景色的秀美(手法,1分),表达出作者的喜爱之情(情感,1分)。
(2)谁会想到,我在北楼上,吹着习习凉风,怀念谢朓呢(句意,1分)。
谢朓才华横溢,仕途却不如意,被人诬陷致死,和李白命运相似,所以他心有所戚戚焉(对“临风怀谢公”的理解,结合两人生平的相似,2分)。
而“谁念”二字,写出了他的孤独、不被理解(对“谁念”的理解,1分)。
12、
(1)周公吐哺,天下归心。
(2)固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。
(3)寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。
13、在履行巫师职责时,卑微的多吉变得孔武有力了。
(2分)
14、
(1)烘托庄严凝重的氛围。
(2)烘托出多吉威严神圣的形象。
(3)为后文人物的活动提供背景,为后文的情节作铺垫。
(每点2分,共6分)
15、多吉祈求火——多吉引燃火——多吉和人们点火烧山——人们防火(每点1分)
16、
(1)不放火牛羊无草可吃,人们生活艰难
(2)政府只管做些不切实际的事,不能解决人们的实际问题(3)多吉是巫师,这是他的的职责所在。
(4)多吉具有献身精神,宁愿为大家利益牺牲自己。
(每点1分,共4分)
17、评价:
(1)多吉对待天火是欢迎的,对其加以利用和防范,这是一种辩证客观的态度。
(2分)
(2)“新的神”认为天火烧起来是危险的,应该坚决加以拒绝和防范,这是一种片面的看法。
(2分)
探讨:
作者意在提醒人们,对待事物要一分为二地看,那种不顾实际,片面武断全盘否定的态度是有害的。
(1分)只有遵循自然的规律,遵照规律办事,人和自然才会和谐相处。
(1分)小说中新的神只叫人们开会,只叫人们读报纸,只知道放火烧山不合法律要求,却不知道一直沿袭下来的放火烧山也有一定的合理性,一味否定旧的东西,所以造成人们的牛羊无草可吃的困境。
(分析1分
18、
(1)将“(首都师范大学出版社出版)”移到“《国学备览》”后面;
(2)将“囊括”改为“精选”或其他正确的词;(3)“涉及到”去掉“到”;(4)“而且”改为“又”;(5)在“字典等”后加“的功能”;(6)把“贵出版社”改为“我社”。
19、西方现代派意识与中国传统意识交融是余光中除早期少量格律诗外的大多数诗歌表现出来的特点。
(2分)这是因为余光中诗歌创作的道路经历了从传统出发到走向西化、再到回归传统的曲折历程。
(2分)
20、追捧学霸笔记的行为是一种盲目的行为。
(2分)学习是要自己去探索去总结的,妄图借用别人的成果,寻找捷径是不可能有实际效果的。
为这种没有实际效用的学霸笔记付出高价更是一种不明智的行为。
(阐述2分)
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