语文版考题六年级语文下学期期末全册分类复习及答案.docx
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语文版考题六年级语文下学期期末全册分类复习及答案
语文版考题六年级语文下学期期末全册分类复习及答案
班级:
_____________姓名:
_____________
选词填空
1.选词填空。
严峻 严肃 严厉
1.父亲保持着他那惯有的(_____)态度,没有向他们讲道理。
2.他一再违反纪律,今天终于被老师(_____)地批评了一顿。
3.升旗时要(_____)认真。
轻易 容易
4.王老师讲课深入浅出,我们很(_____)理解。
5.他第一次参加知识竞赛就锋芒毕露,(_____)地夺得了桂冠。
2.我能选择合适的词语填空。
普通普遍
1.这条(______)的公路要扩展改造成高速公路。
2.这是一种非常(__________)的现象。
兴趣趣味
3.他的这个见解,引起各国科学家的超大(__________)。
4.这是一道(______)性很强的物理题目。
3.选词填空。
疲倦疲惫
1.两个竹节人没头没脑地对打着,不知(______),也永不会倒下。
2.他已(______)不堪,浑身上下全已湿透。
盼望希望渴望
3.我对你寄予了很大的(_____),不要让我失望呀!
4.我们(______)祖国能够日渐强大。
5.我日日(______)新年,新年到,闰土也就到了。
4.选词填空。
迅速快速
1.汽车驶进了(________)通道。
2.夏天是万物(_______)生长的季节。
希望愿望
3.考上理想的大学一直是我的(_______)。
4.农作物到了该长的时候不长,或是长得太慢,就没有收成的(_______)。
拼音基础
5.读拼音,写词语。
làyuèzhǎnlǎnchúxībiānpào
ránfàngyuánxiāofēngzhēngcǎihuì
6.读拼音写词语。
pāndēnɡshāowēiqízhìjǔsànɡ
pénɡpàizāoɡāoxuányáshēnyín
7.看拼音,写汉字。
tōngxiāo rǎngāng qīngfù jīnghuáng nuóyí
yánjùn lǐngyù qīngcuì zhǒngzhàng xīshuài
8.读拼音,写词语。
zhǎnlǎnchùjìngchéngrènyuánjiù
dànwàngchóumènhuàngdòngyǐxué
形近字词
9.辨字组词。
详(_________)挽(_________)扶(_________)稿(_________)
样(_________)搀(_________)抚(_________)搞(_________)
10.分清这些字,分别组词。
焰(______)键(______)澄(______)陡(______)综(______)
陷(______)健(______)橙(______)徒(______)棕(______)
11.给下列汉字组词。
幕(______)迢(______)皎(______)盈(______)脉(______)
暮(______)招(______)绞(______)赢(______)咏(______)
12.比一比再组词。
橱(_________)窜(_________)僵(_________)诞(_________)
厨(_________)串(_________)疆(_________)延(_________)
句子强化
13.按要求完成句子练习。
1.一个人想活下去,就不能不去设法在患难中找缝子。
(改为肯定句)
________________________________________
2.这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。
(改为反问句)
________________________________________
3.老汉冷冷地说:
“可以退党,到我这儿报名。
”(改为转述句)
________________________________________
4.北京的春天是个美丽的地方。
(修改病句)
________________________________________
5.“喝茶能提神,在茶香中还可以平复心情。
”妈妈对我说。
(改为不用“说”来表达的句子)
________________________________________
14.按要求完成句子练习。
1.人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了吗?
(改为陈述句)
____________________________________________________
2.渔夫问桑娜:
“我不在,你在家里做些什么呢?
”(改为转述句)
____________________________________________________
3.我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠予死者最后的祭献。
(仿写排比句)
_______________________________________________________
15.按要求写句子。
1.在崎岖的山路上,横七竖八地躺着许多敌人的尸体。
(换种说法,保持意思不变)
____________________________________________
2.小伙子瞪了老汉一眼。
(改为“把”字句)
_________________________________________
3.桑娜自己也不知道为什么要这样做。
桑娜觉得非这样做不可。
(用关联词合为一句话)
_________________________________________
4.火花在我们眼前飞舞,艳丽的色彩映射在伯父的脸上。
(修改病句)
_____________________________________
16.按要求完成句子练习。
1.他写得不怎么样,但还是有希望的。
(改为双重否定句)
__________________________________________________
2.总理对我说:
“我今晚要批这些文件,你到隔壁值班室去睡一觉,到时候叫你。
”(改为转述句)
__________________________________________________
3.我们要继承和发扬老一辈的革命事业。
(修改病句)
__________________________________________________
4.一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的,从稻草铺上垂下来。
(缩句)
__________________________________________________
5.好书是一杯甘醇的美酒,让人回味无穷:
好书是_______,让人回味无穷;好书是_________,让人回味无穷。
(仿写句子)
补全词语
17.先把词语补充完整,再选择合适的词语填入句中的横线上。
一(____)无际 无(____)无尽 北风(____)号
恍然大(____)(____)(____)吞枣(____)(____)大笑
(1)听了他讲的故事,我忍不住(________)。
(2)经过老师的指点,刚才还一头雾水的我现在(________)。
(3)(________),一个拉黄包车的光着脚拉着车在路上跑。
(4)闰土的心里有(________)的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的。
18.按要求完成词语练习。
硕大无(____)全神(____)注斩钉(____)铁居高(____)下
排山(____)海大步(____)星别出心(____)(____)崖峭壁
(1)与“微乎其微”一词的意思相反的词语是_________,与“聚精会神”一词的意思相同的词语是_________。
(2)用来形容场面声势浩大的词语是_________,形容说话或做事坚决果断的词语是_________。
19.把下面词语补充完整,并按要求填空。
五(____)六(____)迎风(____)(____)
排(____)倒(____)(____)(____)齐齐
1.形容色彩繁多时可以用上面的词语__________,像这种含有两个数字的四字词语还有_____________、_____________、_____________。
2.画横线词语的意思是___________,像这种可以用来形容声音的成语还有__________、_____________、______________。
20.把下面词语补充完整
万象(____)(____)重(____)天(____)焉(____)(____)福
心(____)气(____)翻(____)倒(____)五(____)四(____)
万(____)得(____)死得(____)(____)
阅读理解
21.阅读短文,完成练习。
拐弯处的回头
一天,弟弟郊游时脚尖被尖利的石头割破,到医院包扎后,几个同学送他回家。
在家附近的巷口,弟弟碰见了爸爸。
于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看,一边哭丧着脸诉苦,满以为会收获一点同情和怜爱。
不料爸爸并没有安慰他,只是简单交代他几句,便自己走了。
弟弟很伤心,很委屈,也很生气。
他觉得爸爸“一点也不关心”他。
在他大发牢骚时,有个同学笑着劝告道:
“别生气,大部分爸爸都这样。
其实他很爱你,只是不善于表达罢了。
不信你看,等你爸爸走到前面拐弯的地方,他一定会回头看你。
”弟弟半信半疑,其他同学也很感兴趣。
于是他们不约而同停了脚步,站在那儿注视着爸爸远去的身影。
爸爸依然笃定地一步一步向前走去,好像没有什么东西让他回头……可当他走到拐弯处,就在侧身左拐的刹那,好像不经意似的悄悄回过头来,很快就瞟了弟弟他们一眼,然后才消失在拐弯后面。
虽然这一切都只发生在一瞬间,但那动作却打动了在场的所有人,弟弟的眼睛里还闪着泪光。
当弟弟把这件事告诉我时,我也有了一种想流泪的感觉。
很久以前,我都在寻找一个代表父爱的动作,现在终于找到了,那就是——拐弯处的回头。
1.本文记叙的主人公应该是()。
A.弟弟B.同学C.爸爸D.“我”
2.找出能够表现弟弟心情变化的语句填在下列横线上。
①弟弟受伤后碰到爸爸时:
②爸爸自己走了以后:
③同学对他说完话以后:
④爸爸在拐弯处回头时:
3.第四自然段中“……好像不经意的回过头来,很快就瞟了弟弟他们一眼……”这只是极微小的动作,为什么“那动作却打动了在场的所有人”?
____________________
4.爸爸的爱和其他人的爱有何不同?
请从文中找出一句话来说明。
__________________
5.文中最后一句话中的破折号起___________________的作用。
6.联系实际谈谈你读完这篇短文的感想。
________________________
22.阅读理解。
欣赏是一种善良
12年秋天,屠格涅夫在斯帕斯科耶打猎时,无意间在松林中捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。
他随手翻了几页,竟被一篇题为“童年”的小说所吸引。
()作者是一个初出茅庐的无名小辈,()屠格涅夫却十分欣赏他,对他钟爱有加。
他四处打听作者的住处,最后得知作者一岁半丧母,九岁丧父,是由姑母一手抚养长大的。
为了走出生命路途中的泥泞,作者刚跨出校门便去高加索部队当兵。
屠格涅夫听闻后产生了极大的同情和关注,几经周折,终于找到了作者的姑母,表达了他对作者的欣赏与肯定。
姑母很快就写信告诉自己的侄儿:
“你的第一篇小说在瓦列里扬引起很大的轰动,写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人就称赞你。
他说:
‘这位青年人()能继续写下去,他的前途()一定不可限量!
’”
作者收到姑母的信后,欣喜若狂。
他本来是因为生活苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的,并无当作家的想法。
名家屠格涅夫的欣赏,竟一下子点燃了他心中的火焰,让他找回了自信和人生的价值。
于是,他一发不可收地写了下去,最终成为享有世界声誉的文学家。
他就是《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》和《复活》的作者列夫·托尔斯泰。
社会生活中,每一个人都渴望得到别人的欣赏,同样,每一个人也应该学会去欣赏别人。
欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源,欣赏者必具有愉悦之心、仁爱之怀、成人之美的善念,被欣赏者必产生自尊之心、奋进之力、向上之志。
因此,学会欣赏应该是一种做人的美德。
台湾作家林清玄青年时代做记者时,曾报道过一个小偷作案手法非常细腻,犯案上千起。
在文章的最后,他情不自禁地感叹:
“像心思如此细密,手法那么灵巧,风格这样独特的小偷,做任何一行都会有成就的吧!
”林清玄不曾想到,他4年前写的这句话,竟影响了这个青年的一生。
如今,当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了。
在一次邂逅中,这位老板诚挚地对林清玄说:
“林先生写的那篇特稿,打破了我生活的盲点。
我想,我为什么除了做小偷,就没有想过做正当事呢?
”从此,他脱胎换骨,重新做人。
与欣赏对立的是漠视与诋毁。
培根说:
“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵,漠视者冰结心城,四海枯竭,丛山荒芜。
”让我们在生活中多一些欣赏。
欣赏是一种给予,一种馨香,一种沟通与理解,一种信赖与祝福。
1.在文中的括号里填上合适的关联词。
2.请用“﹏﹏”标出能表达文章中心意思的句子。
3.联系上下文,理解下列词语的意思。
1.钟爱有加:
__________________
2.脱胎换骨:
_______________
4.文章写了两个故事,请用简短的文字加以概括。
故事一:
__________
故事二:
_____________
23.阅读理解,完成练习。
_____________
①螃蟹是一种常见的水生动物,外形丑陋奇特。
而它的足却发挥着重要的作用,可以说,它没有了足,就无法生存。
②螃蟹的足是爬行工具。
它的足共有五对,其中四对是一样的。
因为它有独特的爬姿——“横行”,所以别看它足多,爬起来好像互相牵扯,影响速度,可事实上它却一点儿也不含糊,它的足很灵活地来回摆动,而第一对足总是高高朝上翘着,显得气宇轩昂。
③螃蟹的足更是捕食工具。
参与捕食的主要力量是第一对大足,人们把这对足称为“螯”。
它在爬行时,螯张开着用来捕食,像厉害的古代兵器,它的两只螯收缩自如,能把食物送到嘴里,就像外国人吃饭时所用的刀和叉,伸展自如。
④螃蟹的足还是它的“护身符”。
当你用手去捉螃蟹时,它会愤怒地举起大钳——螯,仿佛在告诫:
不要再靠近,不然,我就要不客气了。
当人们稍有不慎,被它钳住时,想摆脱可没那么容易,非得受一番罪不可。
最好的解决办法是把它连同你不幸的手一起放在水中,它会即刻松钳。
如果来犯者强大,招架不住时,它便会忍痛断钳,逃之夭夭。
⑤螃蟹的足也是最佳的“挖土工具”。
螃蟹的洞通常在海边、河边的平滩中,或者在滩边的斜坡上。
它不借助任何别的工具,只靠那五对足,竟能挖出一个很深很长的洞。
一般它是用四对小足扒土,用螯把泥土推开,也就是说,它把四对小足当作“挖土机”,把螯当作“推土机”。
⑥螃蟹的足又是巧妙的“攀附器”。
螃蟹在各种物体上或石堆、草丛、泥浆中爬行,灵活、迅速,全靠那几对足起着特殊的作用。
它能在很陡的坡上自由爬行,那尖尖的足如锐利的刺刀和有力的根须刺入或黏附在物体表面。
⑦所以,螃蟹的足堪称多功能,多用途。
试想,螃蟹失去了足,就像失去了生命,再也难以“横行”,难以有所作为了。
1.这篇文章的结构是( )
A.总—分—总B.总—分
C.分—总D.分—总—分
2.本文最恰当的题目是( )
A.足的功能B.螃蟹的功能C.螃蟹的足D.螃蟹足的功能
3.“螃蟹的足是爬行工具。
它的足共有五对,其中四对是一样的。
”这两句话运用的说明方法是( )
A.举例子B.列数字C.作比较D.打比方
4.“螃蟹为了丢卒保车有断足再生的特异功能。
它的意义是:
修补创伤,重新长出失去的器官。
这种现象在动物界很普通,螃蟹也不例外。
”这段话对理解文章最有用的是( )
A.第①段B.第②段
C.第③段D.第④段
5.第⑤自然段中画线句子中的“通常”能删除吗?
为什么?
________________________________________________
24.阅读理解。
土地的颜色
①有一句歌词“我家住在黄土高坡”,民间也有“脸朝黄土背朝天”的说法。
在北方,土地的主色调基本上是黄色。
②其实,土地的颜色并不单调。
土地是神奇多彩的,她是所有陆地生命的家园。
古人说的“大块文章”,不是今天所指的作家或学者写出的长篇巨著,而是指大地上的景观。
这可以从李白的“况阳春召我以烟景,大块假我以文章”中得到权威性的证明。
“大块”就是大地,“文章”是指错综复杂的色彩花纹。
我们有“五色土”的叫法,还有黄土地、红土地、黑土地的分类,说明土地五彩缤纷,迷幻多姿,娇娆动人。
③面对地图,就是面对五色焕然的土地。
而实实在在的土地,其颜色要比地图上的色彩丰富得多,复杂得多。
在喜马拉雅山上,土地是银色的,呈现白皑皑的景观;在西部广阔的沙漠里,土地是苍黄的,留下无穷的关于生命的思索;在东北广袤的原野中,土地是黑色的,把丰收和喜悦送给人间;在南方的丛山丘陵中,土地是绿色的,孕育着无限生机和希望;在坦荡无垠的平原里,土地是金色的,现代神话正在天天演绎;在革命老区,土地是红色的,培育了伟大的民族精神。
④春天的土地是的,多姿多彩,金黄的菜花、殷红的杜鹃花及各色的野花铺天盖地。
夏天的土地是的,富有情怀,浓绿的草木、深蓝的河水、火热的阳光写满山川。
秋天的土地是的,丰收在望,金色的稻浪、橙黄的水果、红红的高粱透着喜气。
冬天的土地是的,北方的冬天,晶莹的霜花、洁白的山川,银色的世界玲珑剔透。
⑤土地不仅表面上璀璨耀眼,而且其内心也藏着一个缤纷的世界。
黄灿灿的金子、清亮亮的石油、灰色的铅和铁、乌黑的煤、翠绿的翡翠、血红的玛瑙、亮晶晶的宝石等等都是土地本身的颜色。
⑥我们只要对土地带有一份感情,就会觉得它是一个斑斓的世界。
陆地生命的多姿多彩,源于神奇的土地。
⑦保护土地的颜色,就是保卫地球的蔚蓝色!
1.选择恰当的词语填在第④段的横线上,只填序号。
1.洁净2.激情3.灿烂4.丰厚
2.作者认为土地的颜色是什么?
用一个词语概括。
_________
3.用“只要……就……”写一句话。
___________________
4.你认为该怎样做才能使土地依然神奇多彩?
写两三句话。
___________________
作文
25.习作。
成长过程中有许多感动自己的事情;有许多体现人们互相关爱的事情;我们也在各种活动中成长,精彩的活动丰富了我们的生活;我们的生活也有因为各种原因更加精彩。
请从以上材料中选择一件事情或者一次活动写下来,要求把事情或者活动过程写清楚,题目自拟。
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26.轻松写作。
同学们,我们生活的这个世界美丽而精彩,只要你善于观察,就一定能够发现自己身边那许多美的东西。
请以“身边的美好”为题,写一篇记叙文,写出你心中美丽的景、美丽的物、美丽的人……
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