七上数学同步练习答案.docx
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七上数学同步练习答案
七上数学同步练习答案
【篇一:
人教版七年级上数学同步练习题及答案】
.1正数和负数
基础检测4621.?
1,0,2.5,?
?
1.732,?
3.14,106,?
?
1中,正数有375
有。
2.如果水位升高5m时水位变化记作+5m,那么水位下降3m时水位变化记作m,水位不升不降时水位变化记作m。
3.在同一个问题中,分别用正数与负数表示的量具有的意义。
4.2010年我国全年平均降水量比上年减少24㎜.2009年比上年增长8㎜.2008年比上年减少20㎜。
用正数和负数表示这三年我国全年平均降水量比上年的增长量。
拓展提高
5.下列说法正确的是()
a.零是正数不是负数b.零既不是正数也不是负数
c.零既是正数也是负数d.不是正数的数一定是负数,不是负数的数一定是正数
6.向东行进-30米表示的意义是()
a.向东行进30米b.向东行进-30米
c.向西行进30米d.向西行进-30米
7.甲、乙两人同时从a地出发,如果向南走48m,记作+48m,则乙向北走32m,记为这时甲乙两人相距m.
9.如果把一个物体向右移动5m记作移动-5m,那么这个物体又移动+5m是什么意思?
这时物体离它两次移动前的位置多远?
1.2.1有理数测试
基础检测
1、______和______统称为非负数;______和______统称为非正数;______和______统称为非正整数;______和______统称为非负整数.
2、下列不是正有理数的是()
a、-3.14b、0c、7d、33
3、既是分数又是正数的是()
1a、+2b、-4c、0d、2.33
拓展提高
4、下列说法正确的是()
a、正数、0、负数统称为有理数b、分数和整数统称为有理数
c、正有理数、负有理数统称为有理数d、以上都不对
5、-a一定是()
a、正数b、负数c、正数或负数d、正数或零或负数
6、下列说法中,错误的有()4①?
2是负分数;②1.5不是整数;③非负有理数不包括0;④整数和分数统称为有理数;7
⑤0是最小的有理数;⑥-1是最小的负整数。
a、1个b、2个c、3个d、4个
7、把下列各数分别填入相应的大括号内:
?
7,3.5,?
3.1415,0,1314,0.03,?
3,10,?
1722
自然数集合{?
};
整数集合{?
};
正分数集合{?
};
非正数集合{?
};
8、简答题:
(1)-1和0之间还有负数吗?
如有,请列举。
(2)-3和-1之间有负整数吗?
-2和2之间有哪些整数?
(3)有比-1大的负整数吗?
有比1小的正整数吗?
(4)写出三个大于-105小于-100的有理数。
1.2.2数轴
基础检测
1、在数轴上表示-4的点位于原点的边,与原点的距离
是个单位长度。
2、比较大小,在横线上填入“>”、“<”或“=”。
10;0-1;-1-2;-5-3;-2.52.5.
拓展提高
4.数轴上与原点距离是5的点有个,表示的数是。
5.已知x是整数,并且-3<x<4,那么在数轴上表示x的所有可能的数值有。
6.在数轴上,点a、b分别表示-5和2,则线段ab的长度是。
7.从数轴上表示-1的点出发,向左移动两个单位长度到点b,则点b表示的数是,再向右移动两个单位长度到达点c,则点c表示的数是。
8.数轴上的点a表示-3,将点a先向右移动7个单位长度,再向左移动5个单位长度,那么终点到原点的距离是个单位长度。
1.2.3相反数
基础检测
1、-(+5)表示的相反数,即-(+5)=;
-(-5)表示的相反数,即-(-5)=。
2、-2的相反数是;
3、化简下列各数:
3-(-68)=-(+0.75)=-(-)=55的相反数是;0的相反数是。
7
-(+3.8)=+(-3)=+(+6)=
4、下列说法中正确的是()
a、正数和负数互为相反数b、任何一个数的相反数都与它本身不相同
c、任何一个数都有它的相反数d、数轴上原点两旁的两个点表示的数互为相反数拓展提高:
5、-(-3)的相反数是。
6、已知数轴上a、b表示的数互为相反数,并且两点间的距离是6,点a在点b的左边,则点a、b表示的数分别是。
7、已知a与b互为相反数,b与c互为相反数,且c=-6,则a=。
8、一个数a的相反数是非负数,那么这个数a与0的大小关系是a0.
9、数轴上a点表示-3,b、c两点表示的数互为相反数,且点b到点a的距离是2,则点c表示的数应该是。
10、下列结论正确的有()
①任何数都不等于它的相反数;②符号相反的数互为相反数;③表示互为相反数的两个数的
点到原点的距离相等;④若有理数a,b互为相反数,那么a+b=0;⑤若有理数a,b互为相反数,则它们一定异号。
a、2个b、3个c、4个d、5个
11、如果a=-a,那么表示a的点在数轴上的什么位置?
1.2.4绝对值
基础检测:
1.-8的绝对值是,记做。
2.绝对值等于5的数有。
3.若︱a︱=a,则a。
4.的绝对值是2004,0的绝对值是。
5一个数的绝对值是指在上表示这个数的点
到的距离。
6.如果x<y<0,那么︱x︱︱y︱。
7.︱x-1︱=3,则x=。
8.若︱x+3︱+︱y-4︱=0,则x+y=。
9.有理数a,b在数轴上的位置如图所示,则ab,
︱a︱︱b
11.已知︱x︱-︱y︱=2,且y=-4,则x=。
12.已知︱x︱=2,︱y︱=3,则x+y=。
13.已知︱x+1︱与︱y-2︱互为相反数,则︱x︱+︱y︱=。
14.式子︱x+1︱的最小值是,这时,x值为。
15.下列说法错误的是()
a一个正数的绝对值一定是正数
b一个负数的绝对值一定是正数
c任何数的绝对值一定是正数
d任何数的绝对值都不是负数
16.下列说法错误的个数是()
(1)绝对值是它本身的数有两个,是0和1
(2)任何有理数的绝对值都不是负数
︱。
(3)一个有理数的绝对值必为正数
(4)绝对值等于相反数的数一定是非负数
a3b2c1d0
17.设a是最小的正整数,b是最大的负整数,c是绝对值最小的有理数,则a+b+c等于()
a-1b0c1d2
拓展提高:
18.如果a,b互为相反数,c,d互为倒数,m的绝对值为2,求式子
向),到晚上送走最后一位客人为止,他一天行驶的的里程记录如下(单位:
㎞)
+10,—5,—15,+30,—20,—16,+14
(1)若该车每百公里耗油3l,则这车今天共耗油多少升?
(2)据记录的情况,你能否知道该车送完最后一个乘客是,他在a地的什么方向?
距a地
多远?
20.工厂生产的乒乓球超过标准重量的克数记作正数,低于标准重量的克数记作负数,现对5个乒乓球称重情况如下表所示,分析下表,根据绝对值的定义判断哪个球的重量最接近标
1.3.1有理数的加法
基础检测
1、计算:
(1)15+(-22)
(2)(-13)+(-8)(3)(-0.9)+1.51
2、计算:
a?
b+m-cd的值。
a?
b?
c
【篇二:
人教版七年级上数学同步练习题及答案】
.1正数和负数
基础检测4621.?
1,0,2.5,?
?
1.732,?
3.14,106,?
?
1中,正数有,负数375
有。
2.如果水位升高5m时水位变化记作+5m,那么水位下降3m时水位变化记作m,水位不升不降时水位变化记作m。
3.在同一个问题中,分别用正数与负数表示的量具有的意义。
4.2010年我国全年平均降水量比上年减少24㎜.2009年比上年增长8㎜.2008年比上年减少20㎜。
用正数和负数表示这三年我国全年平均降水量比上年的增长量。
拓展提高
5.下列说法正确的是()
a.零是正数不是负数b.零既不是正数也不是负数
c.零既是正数也是负数d.不是正数的数一定是负数,不是负数的数一定是正数
6.向东行进-30米表示的意义是()
a.向东行进30米b.向东行进-30米
c.向西行进30米d.向西行进-30米
7.甲、乙两人同时从a地出发,如果向南走48m,记作+48m,则乙向北走32m,记为这时甲乙两人相距m.
9.如果把一个物体向右移动5m记作移动-5m,那么这个物体又移动+5m是什么意思?
这时物体离它两次移动前的位置多远?
1.2.1有理数测试
基础检测
1、______和______统称为非负数;______和______统称为非正数;______和______统称为非正整数;______和______统称为非负整数.
2、下列不是正有理数的是()
a、-3.14b、0c、7d、33
3、既是分数又是正数的是()
a、+2b、-4c、0d、2.31
3
拓展提高
4、下列说法正确的是()
a、正数、0、负数统称为有理数b、分数和整数统称为有理数
c、正有理数、负有理数统称为有理数d、以上都不对
5、-a一定是()
a、正数b、负数c、正数或负数d、正数或零或负数
6、下列说法中,错误的有()①?
24是负分数;②1.5不是整数;③非负有理数不包括0;④整数和分数统称为有理数;⑤0是最小的7
有理数;⑥-1是最小的负整数。
a、1个b、2个c、3个d、4个
7、把下列各数分别填入相应的大括号内:
?
7,3.5,?
3.1415,0,1314,0.03,?
3,10,?
1722
自然数集合{?
};
整数集合{?
};
正分数集合{?
};
非正数集合{?
};
8、简答题:
(1)-1和0之间还有负数吗?
如有,请列举。
(2)-3和-1之间有负整数吗?
-2和2之间有哪些整数?
(3)有比-1大的负整数吗?
有比1小的正整数吗?
(4)写出三个大于-105小于-100的有理数。
x|k|b|1.c|o|m
1.2.2数轴
基础检测
1、在数轴上表示-4的点位于原点的边,与原点的距离
是个单位长度。
2、比较大小,在横线上填入“>”、“<”或“=”。
10;0-1;-1-2;-5-3;-2.52.5.
拓展提高
4.数轴上与原点距离是5的点有个,表示的数是。
5.已知x是整数,并且-3<x<4,那么在数轴上表示x的所有可能的数值有。
6.在数轴上,点a、b分别表示-5和2,则线段ab的长度是。
7.从数轴上表示-1的点出发,向左移动两个单位长度到点b,则点b表示的数是,再向右移动两个单位长度到达点c,则点c表示的数是。
8.数轴上的点a表示-3,将点a先向右移动7个单位长度,再向左移动5个单位长度,那么终点到原点的距离是个单位长度。
1.2.3相反数
基础检测
1、-(+5)表示的相反数,即-(+5)=;
-(-5)表示的相反数,即-(-5)=。
2、-2的相反数是;
3、化简下列各数:
-(-68)=-(+0.75)=-(-5的相反数是;0的相反数是。
73)=5
-(+3.8)=+(-3)=+(+6)=
4、下列说法中正确的是()
a、正数和负数互为相反数b、任何一个数的相反数都与它本身不相同
c、任何一个数都有它的相反数d、数轴上原点两旁的两个点表示的数互为相反数
拓展提高:
5、-(-3)的相反数是。
6、已知数轴上a、b表示的数互为相反数,并且两点间的距离是6,点a在点b的左边,则点a、b表示的数分别是。
7、已知a与b互为相反数,b与c互为相反数,且c=-6,则a=。
8、一个数a的相反数是非负数,那么这个数a与0的大小关系是a0.
9、数轴上a点表示-3,b、c两点表示的数互为相反数,且点b到点a的距离是2,则点c表示的数应该是。
10、下列结论正确的有()
①任何数都不等于它的相反数;②符号相反的数互为相反数;③表示互为相反数的两个数的点到原点的
距离相等;④若有理数a,b互为相反数,那么a+b=0;⑤若有理数a,b互为相反数,则它们一定异号。
a、2个b、3个c、4个d、5个
11、如果a=-a,那么表示a的点在数轴上的什么位置?
1.2.4绝对值
基础检测:
1.-8的绝对值是。
2.绝对值等于5的数有。
3.若︱a︱=a,则a。
4.的绝对值是2004,0的绝对值是。
5一个数的绝对值是指在上表示这个数的点
到的距离。
6.如果x<y<0,那么︱x︱︱y︱。
7.︱x-1︱=3,则x=。
8.若︱x+3︱+︱y-4︱=0,则x+y=。
9.有理数a,b在数轴上的位置如图所示,则ab,
︱a︱︱b︱。
11.已知︱x︱-︱y︱=2,且y=-4,则x=。
12.已知︱x︱=2,︱y︱=3,则x+y=。
13.已知︱x+1︱与︱y-2︱互为相反数,则︱x︱+︱y︱。
14.式子︱x+1︱的最小值是,这时,x值为。
15.下列说法错误的是()
a一个正数的绝对值一定是正数
b一个负数的绝对值一定是正数
c任何数的绝对值一定是正数
d任何数的绝对值都不是负数
16.下列说法错误的个数是()
(1)绝对值是它本身的数有两个,是0和1
(2)任何有理数的绝对值都不是负数
(3)一个有理数的绝对值必为正数
(4)绝对值等于相反数的数一定是非负数
a3b2c1d0
17.设a是最小的正整数,b是最大的负整数,c是绝对值最小的有理数,则a+b+c等于()
a-1b0c1d2
拓展提高:
18.如果a,b互为相反数,c,d互为倒数,m的绝对值为2,求式子
19.某司机在东西路上开车接送乘客,他早晨从a地出发,(去向东的方向正方向),到晚上送走最后一位客人为止,他一天行驶的的里程记录如下(单位:
㎞)
+10,—5,—15,+30,—20,—16,+14
(1)若该车每百公里耗油3l,则这车今天共耗油多少升?
(2)据记录的情况,你能否知道该车送完最后一个乘客是,他在a地的什么方向?
距a地多远?
20.工厂生产的乒乓球超过标准重量的克数记作正数,低于标准重量的克数记作负数,现对5个乒乓球
a?
b+m-cd的值。
a?
b?
c
1.3.1有理数的加法
基础检测
1、计算:
(1)15+(-22)
(2)(-13)+(-8)(3)(-0.9)+1.51
2、计算:
(1)23+(-17)+6+(-22)
(2)(-2)+3+1+(-3)+2+(-4)
【篇三:
人教版七年级上数学同步练习题及答案】
.1正数和负数
基础检测4621.?
1,0,2.5,?
?
1.732,?
3.14,106,?
?
1中,正数有,负数375
有。
2.如果水位升高5m时水位变化记作+5m,那么水位下降3m时水位变化记作m,水位不升不降时水位变化记作m。
3.在同一个问题中,分别用正数与负数表示的量具有的意义。
4.2010年我国全年平均降水量比上年减少24㎜.2009年比上年增长8㎜.2008年比上年减少20㎜。
用正数和负数表示这三年我国全年平均降水量比上年的增长量。
拓展提高
5.下列说法正确的是()
a.零是正数不是负数b.零既不是正数也不是负数
c.零既是正数也是负数d.不是正数的数一定是负数,不是负数的数一定是正数
6.向东行进-30米表示的意义是()
a.向东行进30米b.向东行进-30米
c.向西行进30米d.向西行进-30米
7.甲、乙两人同时从a地出发,如果向南走48m,记作+48m,则乙向北走32m,记为这时甲乙两人相距m.
9.如果把一个物体向右移动5m记作移动-5m,那么这个物体又移动+5m是什么意思?
这时物体离它两次移动前的位置多远?
1.2.1有理数测试
基础检测
1、______和______统称为非负数;______和______统称为非正数;______和______统称为非正整数;______和______统称为非负整数.
2、下列不是正有理数的是()
a、-3.14b、0c、7d、33
3、既是分数又是正数的是()
a、+2b、-4c、0d、2.31
3
拓展提高
4、下列说法正确的是()
a、正数、0、负数统称为有理数b、分数和整数统称为有理数
c、正有理数、负有理数统称为有理数d、以上都不对
5、-a一定是()
a、正数b、负数c、正数或负数d、正数或零或负数
6、下列说法中,错误的有()①?
24是负分数;②1.5不是整数;③非负有理数不包括0;④整数和分数统称为有理数;⑤0是最小的7
有理数;⑥-1是最小的负整数。
a、1个b、2个c、3个d、4个
7、把下列各数分别填入相应的大括号内:
?
7,3.5,?
3.1415,0,1314,0.03,?
3,10,?
1722
自然数集合{?
};
整数集合{?
};
正分数集合{?
};
非正数集合{?
};
8、简答题:
(1)-1和0之间还有负数吗?
如有,请列举。
(2)-3和-1之间有负整数吗?
-2和2之间有哪些整数?
(3)有比-1大的负整数吗?
有比1小的正整数吗?
(4)写出三个大于-105小于-100的有理数。
x|k|b|1.c|o|m
1.2.2数轴
基础检测
1、在数轴上表示-4的点位于原点的边,与原点的距离
是个单位长度。
2、比较大小,在横线上填入“>”、“<”或“=”。
10;0-1;-1-2;-5-3;-2.52.5.
拓展提高
4.数轴上与原点距离是5的点有个,表示的数是。
5.已知x是整数,并且-3<x<4,那么在数轴上表示x的所有可能的数值有。
6.在数轴上,点a、b分别表示-5和2,则线段ab的长度是。
7.从数轴上表示-1的点出发,向左移动两个单位长度到点b,则点b表示的数是,再向右移动两个单位长度到达点c,则点c表示的数是。
8.数轴上的点a表示-3,将点a先向右移动7个单位长度,再向左移动5个单位长度,那么终点到原点的距离是个单位长度。
1.2.3相反数
基础检测
1、-(+5)表示的相反数,即-(+5)=;
-(-5)表示的相反数,即-(-5)=。
2、-2的相反数是;
3、化简下列各数:
-(-68)=-(+0.75)=-(-5的相反数是;0的相反数是。
73)=5
-(+3.8)=+(-3)=+(+6)=
4、下列说法中正确的是()
a、正数和负数互为相反数b、任何一个数的相反数都与它本身不相同
c、任何一个数都有它的相反数d、数轴上原点两旁的两个点表示的数互为相反数
拓展提高:
5、-(-3)的相反数是。
6、已知数轴上a、b表示的数互为相反数,并且两点间的距离是6,点a在点b的左边,则点a、b表示的数分别是。
7、已知a与b互为相反数,b与c互为相反数,且c=-6,则a=。
8、一个数a的相反数是非负数,那么这个数a与0的大小关系是a0.
9、数轴上a点表示-3,b、c两点表示的数互为相反数,且点b到点a的距离是2,则点c表示的数应该是。
10、下列结论正确的有()
①任何数都不等于它的相反数;②符号相反的数互为相反数;③表示互为相反数的两个数的点到原点的
距离相等;④若有理数a,b互为相反数,那么a+b=0;⑤若有理数a,b互为相反数,则它们一定异号。
a、2个b、3个c、4个d、5个
11、如果a=-a,那么表示a的点在数轴上的什么位置?
1.2.4绝对值
基础检测:
1.-8的绝对值是。
2.绝对值等于5的数有。
3.若︱a︱=a,则a。
4.的绝对值是2004,0的绝对值是。
5一个数的绝对值是指在上表示这个数的点
到的距离。
6.如果x<y<0,那么︱x︱︱y︱。
7.︱x-1︱=3,则x=。
8.若︱x+3︱+︱y-4︱=0,则x+y=。
9.有理数a,b在数轴上的位置如图所示,则ab,
︱a︱︱b︱。
11.已知︱x︱-︱y︱=2,且y=-4,则x=。
12.已知︱x︱=2,︱y︱=3,则x+y=。
13.已知︱x+1︱与︱y-2︱互为相反数,则︱x︱+︱y︱。
14.式子︱x+1︱的最小值是,这时,x值为。
15.下列说法错误的是()
a一个正数的绝对值一定是正数
b一个负数的绝对值一定是正数
c任何数的绝对值一定是正数
d任何数的绝对值都不是负数
16.下列说法错误的个数是()
(1)绝对值是它本身的数有两个,是0和1
(2)任何有理数的绝对值都不是负数
(3)一个有理数的绝对值必为正数
(4)绝对值等于相反数的数一定是非负数
a3b2c1d0
17.设a是最小的正整数,b是最大的负整数,c是绝对值最小的有理数,则a+b+c等于()
a-1b0c1d2
拓展提高:
18.如果a,b互为相反数,c,d互为倒数,m的绝对值为2,求式子
19.某司机在东西路上开车接送乘客,他早晨从a地出发,(去向东的方向正方向),到晚上送走最后一位客人为止,他一天行驶的的里程记录如下(单位:
㎞)
+10,—5,—15,+30,—20,—16,+14
(1)若该车每百公里耗油3l,则这车今天共耗油多少升?
(2)据记录的情况,你能否知道该车送完最后一个乘客是,他在a地的什么方向?
距a地多远?
20.工厂生产的乒乓球超过标准重量的克数记作正数,低于标准重量的克数记作负数,现对5个乒乓球
a?
b+m-cd的值。
a?
b?
c
1.3.1有理数的加法
基础检测
1、计算:
(1)15+(-22)
(2)(-13)+(-8)(3)(-0.9)+1.51
2、计算:
(1)23+(-17)+6+(-22)
(2)(-2)+3+1+(-3)+2+(-4)
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