六年级语文单元测试题一.docx
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六年级语文单元测试题一.docx
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六年级语文单元测试题一
2019-2020年六年级语文单元测试题
(一)
4.再写一句自己在课内、课外积累描写大自然的诗句:
九、根据情境,仿写句子。
(2分)
春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊。
夏天像
秋天像
十、如果同学把你新买的书借去,归还时却弄得又破又脏,可他连声对不起也没说。
对此,你认为哪种表达方法最得体?
()(3分)
A.你说:
“你真讨厌!
这本书我不要了,你再去买本新的赔给我!
”
B.你说:
“你就像一只耗子,两天就啃破一本书!
我以后不会借书给你了!
”
C.你说:
“多可惜呀!
前天还好好的书,今天怎么变成这个模样了。
”
D.你说:
“你把书弄成这个样子,别想我再借书给你。
”
第二部分:
阅读积累与运用(30分)
一、阅读课文《山中访友有》选段,回答问题。
(10分)
这山中的一切,哪个不是我的朋友?
我热切地跟他们打招呼:
你好,清凉的山泉!
你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?
你好,汩汩的溪流!
你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?
你好,飞流的瀑布!
你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势。
你好,陡峭的悬崖!
深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯,你高高的额头上仿佛刻满了智慧。
你好,悠悠的白云!
你洁白的身影,让天空充满了宁静,变得更加湛蓝。
喂,淘气的云雀,叽叽喳喳在谈些什么呢?
我猜你们津津乐道的,是飞行中看到的好风景。
1.按部首查字法“邀”,应查,音序是。
(1分)
2.从文中找出下列词语的近义词。
(3分)
热烈()朗诵()调皮()
3.认真读选段,在括号里填上合适的词语。
(2分)
()的身影()的悬崖
题次
第一部分
第二部分
第三
部分
书写分
合计
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
一
二
得分
4.再写一句自己在课内、课外积累描写大自然的诗句:
九、根据情境,仿写句子。
(2分)
春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊。
夏天像
秋天像
十、如果同学把你新买的书借去,归还时却弄得又破又脏,可他连声对不起也没说。
对此,你认为哪种表达方法最得体?
()(3分)
A.你说:
“你真讨厌!
这本书我不要了,你再去买本新的赔给我!
”
B.你说:
“你就像一只耗子,两天就啃破一本书!
我以后不会借书给你了!
”
C.你说:
“多可惜呀!
前天还好好的书,今天怎么变成这个模样了。
”
D.你说:
“你把书弄成这个样子,别想我再借书给你。
”
第二部分:
阅读积累与运用(30分)
一、阅读课文《山中访友有》选段,回答问题。
(10分)
这山中的一切,哪个不是我的朋友?
我热切地跟他们打招呼:
你好,清凉的山泉!
你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?
你好,汩汩的溪流!
你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?
你好,飞流的瀑布!
你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势。
你好,陡峭的悬崖!
深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯,你高高的额头上仿佛刻满了智慧。
你好,悠悠的白云!
你洁白的身影,让天空充满了宁静,变得更加湛蓝。
喂,淘气的云雀,叽叽喳喳在谈些什么呢?
我猜你们津津乐道的,是飞行中看到的好风景。
1.按部首查字法“邀”,应查,音序是。
(1分)
2.从文中找出下列词语的近义词。
(3分)
热烈()朗诵()调皮()
3.认真读选段,在括号里填上合适的词语。
(2分)
()的身影()的悬崖
()的山泉()的瀑布
4.本选段是围绕哪句话写的?
用“”画出来,并换个说法,意思保持不变。
(1+2=3分)
5.这段话表达了作者对山中的“朋友”的之情。
(1分)
二、认真阅读下面的短文,完成后面的练习。
(20分)
秀丽的漓江有一种神奇魅力,使见过她的人梦中都忘不了她!
古往今来,她陶醉了多少诗人、画家!
游客热爱漓江的真情实感跃然纸上。
清晨,我们结伴畅游了漓江。
游艇缓缓前行,让我们饱餐秀色,畅览美景。
导游小王叫我们注意矗立江畔的一座石山,外貌很像一座古老的紫金冠。
阳光穿云而出,给紫金冠镶上了金边,光彩夺目。
前行不远,只见峭壁插江,像刀劈斧砍一般,雄伟壮观。
小王指给我们看一条山间小道,它通往桃花吐艳、绿竹滴翠的桃源村,却被悬崖绝壁截断了。
人们走到那儿,就要乘渡船,一般渡船都是横江而渡的,那里的渡船却是在江的一边来回往返,所以叫“半江渡”。
船过桃源,江弯水急,石多滩险。
“广西下来滩复滩,三百六十长短弯”可能包括这一带险滩。
谈笑之间,船过了杨堤飞瀑、鲤鱼壁、卓壁峰,出二郎峡,迎面而来便是画山。
在江畔巨大的峭壁上,各种颜色的石纹纵横交错,形成一幅色彩丰富的图画。
细看起来,仿佛是一群(xǔxǔrǔshēnɡ)的骏马;有的昂首嘶鸣,有的扬蹄飞奔,有的低头吃草……神态各异,妙趣横生。
游艇小心翼翼地进入黄布滩,生怕划破著名的“黄布倒影”。
滩底有一块米黄色的大石板,透过碧绿的江水往下看,好像一匹黄布。
这里江面宽阔,水平如镜,七座青翠的山峰,(tínɡtínɡyùlì)
,神态飘逸,传说是七仙女下凡。
正是“分明看见青山顶,船在青峰顶上行”。
船行江上,水环峰转,景色变幻无穷。
只见两岸群山如千万株玉笋破土而出,青翠欲滴,碧波倒影,山水含情,若置身仙境。
船到古镇兴坪,镇上有一株千年古榕。
遥望对岸的螺蛳山,活像一个负水而出的大田螺。
螺蛳山后一高一矮的两座山峰,称“美女照镜”。
我仔细观看那座高峰,真像一位披着青发的少女,低峰似乎是一面镜子。
下午3时,舟泊阳朔。
碧莲峰玲珑、俊秀,很像一朵朵(hánbāo
yùfànɡ)的莲花,生意盎然。
碧莲峰和她的倒影相映成趣,争奇夺艳,真是“一座妙峰堪入画,居然两朵碧莲花”。
当我们游艇逆水而返时,游客赞美的语言像漓江的水一样流不尽,讲不完。
大家一致的感受是:
能创造出像桂林山水、漓江风光这样世界上独一无二的巨幅画卷的,只有大自然才能创造!
1.请给短文拟个恰当的题目:
(2分)
2.从短文中找出下列词语的近义词。
(4分)
缓缓()秀丽()赞颂()挺立()
3.认真读短文中的拼音,并在“”上写出相应的词语。
(3分)
4.仿照例子写词语。
(4分)
小心翼翼
5.“滩底有一块米黄色的大石板,透过碧绿的江水往下看,好像一匹黄布。
”这句话把比作。
请在文中找出与此句表达方法一样的句子画上“”。
(2分)
6.读短文后,我们知道作者游览了、、、
这四处景物。
(2分)
7.“当我们游艇逆水而返时,游客赞美的语言像漓江的水一样流不尽,讲不完。
”游客赞美的语言有哪些?
请发挥想象,根据自己的理解,写下来。
(3分)
第三部分:
习作(30分)
大自然真是奇妙!
各种植物都会随着季节的更替变换着自己的“衣裳”;各种动物也会尽情奏响属于自己的音乐。
一朵云,也会说出自己的心里话;一滴雨,也有自己的感情世界。
请把自己想象成大自然中的一员,以《我是》为题,展开丰富的联想和想象,写一篇450字左右的文章。
请先把题目补充完整,然后有条理地写下来,要求句子通顺,字迹清楚,感情真实。
500字
编辑:
广东省东莞市虎门镇金洲小学张新元
附送:
2019-2020年六年级语文卖火柴的小女孩练习题
一、写出下列词语的近义词。
温暖()精致()奇异()温和()一向()闪烁()慈爱()`二、按要求改写句子。
1、她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋,但是有什么用呢?
陈述句:
2、小女孩擦燃了一根火柴。
把字句:
被字句:
3、火焰温暖明亮。
疑问句:
感叹句:
反问句:
一、根据课文内容填空。
1、作者有意把这个悲惨的故事安排在大年夜——一个原本充满快乐的日子,这样做更能激起读者对小女孩的和对黑暗社会的。
2、小女孩在大年夜不回家的原因有两个,一是,二是,课文用了“”这个词语把两个原因连在了一起。
3、“她曾经多么幸福,跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。
”这句话中第一个“幸福”的意思是,第二个“幸福”的意思是。
这两个“幸福”的真正意思是和。
三、回忆课文内容填表。
擦燃火柴
的次数
原因
幻景
结局
第一次
第二次
第三次
第四次
第五次
四、读句子,体会破折号的用法,将序号填在括号里。
破折号的作用有四个:
(1)表示说明、解释或总结;
(2)表示意思的转折或说话的中断;(3)表示语音的延长(4)表示意思的递刊进
1、这是一年的最后一天——大年夜。
()2、那是一双很大的拖鞋——那么大,一向是她妈妈穿的。
()3、街上飘着一股烤鹅的香味,因为这是大年夜——她可忘不了这个。
()
五、有感情地朗读下面的话,选择正确的读法,在括号里打上“√”。
第二天清晨,这个小女孩坐在墙角里,两腮通红,嘴上带着微笑。
她死了,在旧年的大年夜冻死了。
1、朗读这段话时,语调应该是:
A、重而急促()B、低沉缓慢()C、高亢轻快()
2、朗读这段话时,语气应该是:
A、同情悲伤()B、焦急不安()C、激动愤怒()
六、假如卖火柴的小女孩来到我们中间,你会说什么?
做些什么?
请写下来。
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