老师国旗下讲话稿三篇.docx

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老师国旗下讲话稿三篇

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老师国旗下讲话稿三篇老师国旗讲话稿

（一）各位同学：

家早上好！

时间过得真快，这个星期是本学期第xxxx周，学期将半，周六周日九年级要进行毕业班质量检测，预示着全面进入中考前复习阶段；七八年级下个星期举行期中考试；如果天气允许的话，我们还将在下个星期举办本届体育节之田径运动会。

所以，对于我们来说，时间很紧，既要复习，又要备战运动会。

有同学说，老师啊，您知道我时间紧，还占用我们时间进行国旗下讲话？

是的，“磨刀不误砍柴工”这句话想必我们大家都听说过。

我们就是那刀子，父母老师就是那磨刀人。

我们父母平时怎么磨刀？

简单粗暴。

我们原谅他们不是专业磨刀人。

老师大概要算是专业磨刀人了，所以老师想在考前赛前帮大家磨磨刀子，并教给大家使刀的方法。

庖丁解牛的故事我们可能听说过。

庖丁说过这样的话，叫“良庖岁更刀，割也；族庖月更刀，折也。

今臣之刀xxxx九年矣，所解数千牛矣，而刀刃若新发于硎。

”庖丁为什么能做到这一点呢？

因为他讲究使刀的方法。

使刀有方法。

“势如破竹”讲究的是顺势而下而不是硬砍。

我们学习也是这样，听懂了再做作业，就犹如破竹。

不听课，没听懂，直接拿作业来做，就像拦腰硬砍，不仅砍不断，而且伤刀子。

还有，刀子砍柴，活柴容易砍，死柴死疙瘩。

所以要及时完成作业，及时进行复习消化。

不管是倚天剑也好，屠龙刀也罢，只有我们爱刀惜刀，父母老师才不会频繁磨刀，我们这把刀子才不会磨损报废。

所以今天借这个机会帮大家磨磨刀子。

也就是跟大家谈谈心态调整问题。

既然命中注定要成为一把刀子，那我们就心甘情愿地做一把有作为的好刀子。

先说说体育节。

举办体育节的目的是要增强体质，提升素质，还有重要的一点是磨练意志。

奥运精神就是“更高更快更强”，就是要不断超越，超越对手，超越自己，超越极限，发挥潜能。

体育运动还有一个好处，就是能让我们积极休息，调整情绪，更好地学习。

所谓“文武之道一张一弛”。

就怕同学们不能全身心投入。

结果没运动好，也没学好，一事无成。

希望大家在赛场上奋力拼搏，为班级争光。

还希望大家妥善处理好学习与运动、休闲、娱乐之间的关系，玩就玩个疯狂，乐就乐个痛快，学就学个踏实。

再说说学习。

学习是另一种比赛。

好多同学感到学习压力大，负担重，幻想逃避。

其实是逃不掉的。

有一位成功人士感慨：

毕业后才知道校园值得留恋，老师的话值得回味，读书生活令人陶醉。

第一，不读书行不行？

我看不行。

原因众所周知。

过去很长时间，我们实行的是精英教育。

只有一部分精英才能有读书机会，绝大多数人连读书的机会也没有，所以，多一两个人不读书无所谓。

再说过去主要是农耕经济，对知识的依赖性比较小，读不读书对生活影响不大。

现在是知识经济时代，对高科技的依赖性越来越大，活到老，学到老，尚且难以应付。

所以，不读书在当今时代是没有出路的。

第二，读书是不是真的苦不堪言。

我认为读书也苦也不苦，也累也不累。

我们同学中流传一句话叫做“读书苦读书累，读书不如参加黑社会。

”都说读书苦，但三百六xxxx行哪一行不苦？

都说读书累，但三百六xxxx行哪一行不累？

黑社会不苦？

黑社会不累？

黑社会把脑袋拴在裤腰带上的干活，早上出门，不知道晚上能不能进门，随时有掉脑袋的危险，岂止是苦，岂止是累？

有同学说，父母好快活，又不要上学，又不要写作业。

错。

父母更苦，父母更累。

母亲不苦，怎么年纪轻轻脸如土？

父亲不累，怎么未老先衰驼了背？

既然行行都苦，行行都累，我们就要有充分的心理准备。

对于读书，我有几个比方。

首先读书如滚雪球。

开始难，后来易。

其实，读书虽苦，苦中有乐趣；读书虽累，累后有收获。

这种乐趣就在于战胜自己超越对手；这种收获就在于获取知识获得能力。

读书之乐可以化为进取的动力；读书的收获可以化为进取的能力。

如此良性循环必然会产生滚雪球效应，让我们的乐趣越来越多，让我们的收获越来越大。

长此以往，循环往复，何愁搞不好学习？

读书又如长跑。

刚起步时，差距不大，越往后来，差距越大；差距越大，越难赶上；越难赶上，越没力量。

恶性循环，结果要么退出，要么失败。

如果一开始紧紧盯着对手，不松懈，不掉队，即使跑到终点，不能获得冠军，也不至于输得太惨。

读书还像骑自行车上坡。

从小学到初中一个坡，从初中到高中一个坡。

从七年级到八年级也是一个坡。

有同学上坡时很轻松，有同学上坡时很吃力，但都一路骑上来了。

也有同学骑不上去。

为什么？

力不足，劲不够。

因为他没有思想准备，因为他骑在平路上时没用力。

等到到了坡前才用力，已经晚了，有力使不上。

所以，读书也是这样，万事开头难，就怕输在起点，就怕积重难返，怕就怕半途而废。

有同学说，我已经输在起跑线上了，我已经积重难返了，我已经半途而废了，怎么办？

错。

读书是一场马拉松比赛。

我们现在只是处在这场比赛的某一阶段上，比赛还没有解释，结果还不能预期。

只要我们奋起直追，我们还是有缩小差距的机会。

西方谚语说“谁笑在最后谁笑得最好”就是这个道理。

读书还像淘金、拾荒。

淘金、拾荒与读书本来风马牛不相及，但三者之间，却有一些类似的地方。

先说淘金。

淘金首先得找到金矿；其次得将金矿开采出来；再次得将金矿破碎了，拿水淘洗，所谓淘尽黄沙始到金。

可见，没有一种执着的精神，没有一番淘洗的功夫，想得到金子是不可能的。

再说拾荒。

拾荒首先得放下架子；其次得四处寻觅；再次得将拾荒所得进行分拣、归类、整理。

没有一番分拣、归类、整理的功夫，则所得再多，不过是废品而已，不能利用，更不可能换钱。

最后说读书。

读书，首先要选书。

这个过程既类似于淘金者找矿，也类似于拾荒者寻觅垃圾。

其次，要读书。

这个过程既像淘金者开采矿石，又像拾荒者捡拾垃圾。

再次，要对所读之书进行梳理，将书本知识系统化。

这个过程既像淘金者之淘洗金矿，又像拾荒者之分拣垃圾。

没有选择地读书，没有梳理地读书，则所读再多，不过书虫而已，是不可能得到真正的学问的。

所以，尽管从表面上看，三者之间风马牛不相及，所谓隔行如隔山；但从本质上看，他们之间却是有相通之处的，所谓隔行不隔理。

所以，读书者既要像淘金者那样贪婪，又要像拾荒人那样勤苦，只有如此，才能学有所成。

老师国旗讲话稿

（二）同学们：

大家早上好！

今天是第xxxx周，学期已过三分之一。

但今天我不跟同学们算账。

因为大家已经够倒霉的了。

大清早的，为什么这么说?

如果同学们记性够好的话，今天已经是我本学期第三次给大家讲话了。

重复听一个老师讲话，老生常谈，毫无新意，简直是一种折磨。

这还不够倒霉吗？

但是你没我倒霉。

只要升旗，总有老师讲话。

反正都是听讲话，张三李四又有什么分别？

所以，跟同学们比，我更倒霉。

一学期二十周，本来安排我讲话三次。

每次我都巴望着要么下雨，要么放假，我岂不落得逍遥快活？

既免得搜肠刮肚，口舌生疮；也免得大家昏昏欲睡，两耳生茧。

可是，我就这么倒霉。

一临到我讲话，天总是不下雨，学校也总是不放假，次次不落。

我敢讲别人运气都比我好。

但我也还不是最倒霉的。

最倒霉的是美国总统奥巴马。

201X年9月4日，美国总统奥巴马表示他在9月8日，也就是新学年开始之际，要对全国学童作一次电视讲话，这引起许多美国人的担忧和反感。

著名的卡图公共政策研究学会发表声明说，“喂，奥巴马，请别搅扰孩子。

”更有家长和教育家批评这是一种给孩子洗脑的危险开始。

结果奥巴马只好妥协，取消预定计划，只是通过网络发表了讲话。

跟奥巴马相比，我渺小得多，却幸运得多。

可见，同一件事情，思考的角度不同，得到的结论也便不同。

也就是说，评判一件事，我们的心态很重要。

同样是扫地，扫自家地跟扫学校地不一样。

同样是熬夜，打游戏跟写作业不一样。

同样是看书，看感兴趣的书与看课本不一样。

同样是一小时，跟冤家对头在一起与跟死党闺蜜在一起不一样。

跟冤家对头在一起，如坐针毡，坐立难安；跟死党闺蜜在一起，如坐春风，浑身舒坦。

有时候换一个角度，我们的心态就会变好很多。

从前，有一位老人家，有两个儿子。

一个卖草帽，一个卖蓑衣。

老太太天天担忧：

一到晴天，就为卖蓑衣的儿子担忧；一到阴天，就要为卖草帽的儿子担忧。

真是晴亦忧阴亦忧。

一位智者开导她说：

老人家，你应该这么想呀：

晴天，我儿子草帽好卖，我该高兴；阴天，我儿子蓑衣好卖，我也该高兴。

这样你不就天天开心了。

后来，老太太想开了，果然也就天天开心了。

如果我们同学也能像这位老太太一样想得开，天天开心，那有多好啊。

上学读书写作业，还有考试，很苦是吧？

但想想家长，想想老师，好像我们还不算最苦的吧？

但想想失学儿童，想想过早承担生活重担的同龄人，好像我们过得还不是最糟的吧？

想通了，我们也就释然了，轻松了。

上学是吧？

读书是吧？

写作业是吧？

考试是吧？

这是我们的分内事。

既然是分内事，那肯定责无旁贷，我不入地狱谁入地狱？

早起是吧？

反正早起晚起都得起。

早起，父母省心，老师省心，自己开心；晚起，父母呵斥，老师批评，自己晦气，何必呢！

按时完成作业是吧？

反正早做晚做都得做。

早做，父母满意，老师满意，自己快意；晚做，父母催促，老师催促，自己着急，何必呢！

上学读书写作业考试很苦是吧？

但当你想到这是为我们今后的幸福人生增加积蓄，是往我们幸福人生的银行里存款，零存整取，我们何乐不为？

但如果你把这一切都当成是为我们透支的青春分期付款，那这样的生活有什么快乐可言？

可见一个人开心不开心，快乐不快乐，跟他做什么无关。

有关的是心态。

心态跟思考的角度有关。

头脑僵固，山重水复；头脑机灵，柳暗花明。

心态积极，快乐无极；心态阳光，快乐无疆。

心态积极了，做事就有激情，做事就有效率，做事就不觉得苦不觉得累。

人生苦短，我们有什么理由不开开心心快快乐乐过好每一天，做好每件事呢？

最后，请允许我节录一首诗歌来结束我的讲话：

是谁说过：

看我们，我们，笑得像太阳。

有了太阳，就有了早晨的晴朗，就有了火的燃烧水的荡漾风的飞扬。

每一天都有新的太阳一样红红含笑的脸庞，坏天气也会有好心情，我们的心情在乌云之上。

早晨迎着太阳出发，晚上追着夕阳回家。

相信吗？

我们的脸上也会有万丈光芒！

谢谢大家！

老师国旗讲话稿

（三）各位同学：

早上好！

值此新春，首先向各位同学拜年，祝大家新年快乐，新年进步，心想事成，万事如意！

当然，今天的升旗仪式，我主要不是送祝福的——祝福的话我们已经听得太多。

我是要和大家算账的。

大家也许要问：

算账？

算什么账？

我今天要和大家算这么几个账。

一是算算时间账。

今天是农历新年正月廿三。

正月过完了，年过完了。

“正月好过年，二月好作田。

”二月是农民准备作田的日子，二月也是我们学生开始用功的日子。

一年之计在于春。

冬天太冷，夏天太热，我们曾经一再为自己虚度光阴找过借口；双休日、节假日应该放松、应该休闲，我们曾经一再为自己浪费时间而找过理由。

现在，新春伊始，不冷不热，此时不搏，更待何时？

对于九年级同学，今天是3月4日，6月14日就是我们走进中考考场的日子，也就是说离中考只剩100天了。

100天中，除了双休日，除了节假日，除了吃喝拉撒睡的时间，除了闲聊的时间，除了玩闹的时间，除了开小差的时间，真正可用于学习的时间真的不多了。

所以，我希望同学们在这短暂的复习迎考阶段，要真正紧张起来，行动起来，比学赶超，奋力拼搏，用理想的成绩回报父母，回报老师，回报自己。

所以，从这个意义上说，今天的升旗仪式也可以说是中考百日誓师大会。

二是算算升学账。

按照去年的情况，我校一中、二中计划内外升学人数80人，白山中学升学人数120多人。

今年我们的目标是一中二中升学人数达到100人，白山中学升学人数达到150人。

能不能达到这个目标，既要靠我们老师们的辛勤努力，更靠我们每一个同学的奋力拼搏。

三是算算分数账。

语数外理化政史750分，体育40分。

除了要抓文化课，还要抓体育。

体育是我们学校的薄弱环节，我们没有专职体育老师。

体育也是我们不少同学的弱项，我们惯于养尊处优，没有养成良好的运动习惯。

好多同学甚至连1000米、800米都跑不下来。

这怎么行？

现在天气不冷不热，早晨亮得早，晚上黑得晚，正是我们加强锻炼的好机会。

我希望从现在起，大家就要在班主任老师的指导下抓紧锻炼，争取在体育考试时能够取得理想的成绩，至少不至于拖文化课的后腿。

我们和大家算账的目的，不是要找我们同学琵琶。

我们是要我们同学警醒起来，行动起来，在这不多的时间里，奋力一搏，搏出成绩，搏出风采！

所以，我希望我们每个九年级同学，首先要准确定位，增强信心。

其次要制定目标，不断提升。

我特别要提醒一部分偏科的同学，其实中考既是升学考试，更是毕业学业水平考试，难度不大，甚至比平时考试难度小，要有信心。

还要提醒一部分基础比较差的同学。

基础差不等于永远差。

某种程度上说，复习是走回头路。

原先学得匆匆，记得朦朦。

复习时没准会豁然开朗。

这就是所谓的山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

再说，学习是一场马拉松。

现在是这场比赛最后的赛程。

谁笑在最后，谁笑得最美。

只要比赛的结果没有最终出来，每个人都有胜出的可能，鹿死谁手还不一定。

当然，我们也希望七八年级的同学珍惜时间，抓紧学习，不松懈，不等待，未雨绸缪，打好基础，为将来的中考闯关积分。

谢谢大家！

附送：

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依然记得这既是如何怀着忐忑和希冀踏入肩一小学的，依然记得当初的自己是多么斗志昂扬，依然记得站在讲台上作自我介绍时的紧张和不知所措。

不知不觉中，两个月就到了尾声，所有的所有只剩下回忆来圆场。

而两个月沉积下来的，只有对教育事业的崇尚，还有对学生的深深的爱意及那份责任。

以下是我对这两个月的实习工作及生活的总结：

第一天去实习学校的时候，我们都特别早。

学校要求我们8点前到校，可我们七点半前就已经等在那里了。

因为有两次的见习，所以对肩一小学我们并不陌生。

陌生的是我们的心情及老师好背后的压力感。

第一天并没有什么实质性的工作，只是安排了学校领导给我妹开了一个简短的会议，再把我们分派给各个指导老师。

然后就是自己去跟指导老师沟通及简单了解一下班级情况。

这就算是一个整体感知吧。

接下来的日子才开始忙碌。

我们的教育实习主要包括一下几个方面：

教学工作

第一周主要是听课。

听指导老师的课，听完后要反思，如果是我来上这一节课，我会怎么上，学生会给我什么样的回应?

还有一点就是批改作业，因为是高年级的语文，所以作业特别多。

第二周，我开始上一些杂科，主要是为了锻炼自己的胆量和熟悉班里的学生并努力记住他们的名字及学习如何去把握课堂纪律。

可能因为我是实习老师，也可能因为这些不是主科，不用加入考试范围，所以纪律方面把握得并不好。

特别是青春期卫生指导课，有些学生不敢翻开课本，有些学生就在那里笑。

所以，上课时一边不停地强调纪律，一边讲课。

整节课下来，课没有讲完，自己又累得很。

向指导老师学习了两周之后，听了两星期的课加上课的询问与交流，基本了解了在实际课堂中该如何把理论知识运用到实践中。

所以，从第三周开始，我就开始上语文课了。

从第三周开始，比以前更忙了，不但要批改作业，还要备教案，写教案，让指导老师看教案，修改教案，背教案，上课，反思。

每天一停下来想到的就是自己的课堂环节是怎样的，学生会有什么样反应。

即使花了很多心思，但上课的时候，还是会蹦出很多问题来。

毕竟真实的课堂与模拟课堂是不一样的。

学生的反应也不一定就如我们所想。

所以，我们还要有灵活的应变能力。

对于上课，我有以下几点体会：

第一，平时不能和学生太亲近了，要树立老师的威信，课堂纪律才能有把握。

第

二，理论与实践终究是有差距。

毕竟，每个学生都有自己的个性，自己的想法。

所以，作为教师，一定要涉宽猎广，免得学生以提问，自己显得毫无所知。

第

三，上课的内容一定要把握好，还要了解学生已学过的知识。

记得我上《夏日绝句》这一首古诗的时候，提问学生：

你是如何理解绝句的?

他们竟然能答上来。

问他们有没有学过绝句，都说学过，但不知那是什么。

最后，只好自己吧答案说出来，那是我国古代的一种是诗歌体裁。

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