文化生活2.ppt
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对接高考时效热点失分误区考向考向1考向考向2考向考向3第二课文化对人的影响考考向向4考向考向1:
文化对人的影响的表现对接高考对接高考真题引路真题引路(2016浙江卷,34)受受农村村文文化化礼礼堂堂建建设的的启启示示,某某县政政府府和和企企业把把“文文化化车间”建建设提上提上议事日程并事日程并积极推极推动企企业文化建文化建设。
政府和企。
政府和企业这样做的理由有做的理由有()“文文化化车间”建建设能能够丰丰富富职工工的的精精神神世世界界“文文化化车间”建建设会会直直接接影影响响企企业经济效效益益人人们的的精精神神产品品源源自自物物质载体体文文化化对人人的的影影响响离离不不开开特特定定的的文文化化环境境ABCD解解析析优秀秀文文化化能能丰丰富富人人的的精精神神世世界界,文文化化对人人的的影影响响离离不不开开特特定定的的文文化化环境境,这些些都都是是政政府府和和企企业建建设“文文化化车间”的的理理由由。
“文文化化车间”建建设通通过提提升升职工工文文化化素素养养从从而而促促进企企业发展展,不不直直接接影影响响企企业经济效效益益,不不选;人人们的的精精神神产品品源源自自实践践,而而不不是是物物质载体体,的的说法法错误。
B1文化对人的影响文化对人的影响两个来源两个来源两个表现两个表现来自于特定的文化环境来自于特定的文化环境来自于各种形式的文化活动来自于各种形式的文化活动文化影响人们的交往行为和交往方式文化影响人们的交往行为和交往方式文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式考点精讲考点精讲2.文化对人影响的两种表现文化对人影响的两种表现
(1)文化影响人们的交往行为和交往方式文化影响人们的交往行为和交往方式考点精讲考点精讲
(2)文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
文化对人影响的表现,可按照从微观到宏观、从具体到一般的思路来把文化对人影响的表现,可按照从微观到宏观、从具体到一般的思路来把握。
从微观上,它影响人们具体的交往行为和交往方式,即人的言行举握。
从微观上,它影响人们具体的交往行为和交往方式,即人的言行举止;从宏观上,它影响人们对整个世界的认识和改造。
止;从宏观上,它影响人们对整个世界的认识和改造。
考点精讲考点精讲3.厘清文化对人的影响的几点认知厘清文化对人的影响的几点认知
(1)文化氛围看不见、摸不着,但对人的影响并不是可有可无的。
文化氛围看不见、摸不着,但对人的影响并不是可有可无的。
(2)在不同民族文化、不同文化环境下生活的人们的交往行为和交往方式不一定完全在不同民族文化、不同文化环境下生活的人们的交往行为和交往方式不一定完全不同。
因为世界各民族的社会实践有个性也有共性。
不同。
因为世界各民族的社会实践有个性也有共性。
(3)文化是影响人们交往行为和交往方式的唯一因素吗?
文化是影响人们交往行为和交往方式的唯一因素吗?
不是。
自然环境、经济状况、社会阶层等都会影响到人们的交往行为和交往方式。
不是。
自然环境、经济状况、社会阶层等都会影响到人们的交往行为和交往方式。
考点精讲考点精讲文化对人影响的表现,可按照从微观到宏观、从具体到一般的思路来把握。
从微观文化对人影响的表现,可按照从微观到宏观、从具体到一般的思路来把握。
从微观上,它影响人们具体的交往行为和交往方式,即人的言行举止;从宏观上,它影响人上,它影响人们具体的交往行为和交往方式,即人的言行举止;从宏观上,它影响人们对整个世界的认识和改造。
们对整个世界的认识和改造。
提醒提醒考点精讲考点精讲对点训练对点训练右右图展展示示的的是是德德国国人人和和中中国国人人在在“领导”这一角色上的不同。
一角色上的不同。
这表明表明()世世界界文文化化的的表表现形形式式具具有有多多样性性文文化化影影响响人人的的思思维方方式式文文化化影影响响人人的的实活活动文化不同,文化不同,认识世界的方式就不同世界的方式就不同ABCD解解析析世世界界文文化化具具有有多多样性性,正正确确。
中中德德文文化化不不同同,对同同一一问题的的思思考考角角度度不不同同,体体现了了,排排除除。
说法法明明显错误。
A考向考向2:
文化对人的影响的特点文化对人的影响的特点真题引路真题引路(2013课标课标卷,卷,20)M中学中学T班同学小薇关心集体、乐于助人,多次荣获班同学小薇关心集体、乐于助人,多次荣获“道德之星道德之星”光光荣称号,老师和同学都对她交口称赞。
她因此慢慢摆脱了因学习成绩不理想而产生的荣称号,老师和同学都对她交口称赞。
她因此慢慢摆脱了因学习成绩不理想而产生的自卑心理,自信心越来越强。
小薇的成长经历进一步印证自卑心理,自信心越来越强。
小薇的成长经历进一步印证()文化对人的思想和行为有潜移默化的影响文化对人的思想和行为有潜移默化的影响文化对提升人的精神境界有着决定性文化对提升人的精神境界有着决定性作用作用优秀文化有利于培育和塑造人的健全人格优秀文化有利于培育和塑造人的健全人格优秀文化是解决人的心理问优秀文化是解决人的心理问题的主导力量题的主导力量ABCD解解析析错误,优秀秀文文化化对提提升升人人的的精精神神境境界界有有着着重重要要影影响响但但不不是是决决定定作作用用;错误,优秀秀文文化化不不是是解解决决人人的的心心理理问题的的主主导力力量量。
慢慢慢慢摆脱脱自自卑卑心心理理印印证了了;“关关心心集集体体”等等优秀秀文文化化,使使小小薇薇摆脱脱自自卑卑、增增强自自信信,印印证了了,答答案案为B。
B区分文化对人的影响的两大特点区分文化对人的影响的两大特点潜移默化潜移默化深深远持久持久内涵内涵是指每是指每时每刻、不知不每刻、不知不觉地受到文化地受到文化的影响的影响是指是指经年累月、年累月、难以抹去的文化影响以抹去的文化影响角度角度侧重影响的重影响的过程和方式程和方式侧重影响的重影响的时效效特点特点一般不是有形的、一般不是有形的、强强制的制的具有相具有相对稳定性,短期内一般不会改定性,短期内一般不会改变注意注意事事项人人们接受健康向上的文化影响,并不接受健康向上的文化影响,并不都是一个消极被都是一个消极被动的的过程,而是一个程,而是一个自自觉学学习、主、主动接受文化熏陶的接受文化熏陶的过程程文化文化对人的影响是深人的影响是深远持久的,但并持久的,但并不是一成不不是一成不变的的考点精讲考点精讲启示启示自自觉学学习、主、主动接受健康向上的文化接受健康向上的文化影响,提高自身素养影响,提高自身素养树立正确的世界立正确的世界观、人生、人生观和价和价值观,促促进自身的全面自身的全面发展展标志志词语无形中、熏陶、耳濡目染、无形中、熏陶、耳濡目染、润物物细无无声、声、“近朱者赤、近墨者黑近朱者赤、近墨者黑”等等难以改以改变、保持、保持、“乡音无改音无改鬓毛衰毛衰”等等联系系二者密切二者密切联系,文化系,文化对人深人深远持久的影响是通持久的影响是通过潜移默化的方式潜移默化的方式实现的。
人的。
人们长久地生活在一定的文化久地生活在一定的文化环境中,不知不境中,不知不觉受到影响,受到影响,这种影响一旦内化种影响一旦内化为人的人的态度和信念,就会形成度和信念,就会形成惯性和定式思性和定式思维,对人人产生深生深远持久的影响持久的影响考点精讲考点精讲(2015浙江卷,浙江卷,34)吸毒严重损害健康,危害社会,但在某些小圈子里却被认为是一种吸毒严重损害健康,危害社会,但在某些小圈子里却被认为是一种时尚,够酷够嗨。
个别时尚,够酷够嗨。
个别“偶像偶像”级演员也身陷其中,聚众吸毒,令众多粉丝失望不已,级演员也身陷其中,聚众吸毒,令众多粉丝失望不已,自己锒铛入狱追悔莫及。
这告诉我们自己锒铛入狱追悔莫及。
这告诉我们()文化影响人的交往方式与交往行为文化影响人的交往方式与交往行为提高辨别不同性质文化的眼力非常重要提高辨别不同性质文化的眼力非常重要对于文化环境的影响人是无能为力的对于文化环境的影响人是无能为力的文化对人的影响是深远持久的文化对人的影响是深远持久的ABCD解解析析由由于于受受“小小圈圈子子”影影响响,人人们去去吸吸毒毒,可可见文文化化对人人行行为的的影影响响,故故正正确确。
面面对“小小圈圈子子”文文化化的的影影响响,我我们应该提提高高辨辨识能能力力,抵抵制制腐腐朽朽文文化化,故故正正确确。
文文化化对人人的的影影响响,是是个个人人主主动参参与与的的过程程,个个人人可可以以防防止止不不良良文文化化环境境的的影影响响,排排除除。
材材料料强调文文化化对人潜移默化的影响人潜移默化的影响,排除排除。
对点训练对点训练A考向考向3:
文化塑造人生文化塑造人生(2017(2017江苏卷,34)34)近年来,“诗和远方”渐回公众视野。
当今科技发达,物质资源丰富,但随着各类电子产品逐渐渗入人们的生活,很多人终日沉浸于网络,渐行渐远地偏离了心灵和自然。
所以,“面朝大海,春暖花开”仿佛是物质和技术构筑的丛林里的丝丝清风,给人们带来了自然的气息和心灵的抚慰,引起了无数人的精神共鸣。
结合合材材料料,回回答答下下列列问题:
运运用用文文化化生生活活知知识,说明明经典典诗歌歌为什什么么能能引引起起人人们的精神共的精神共鸣。
真题引路真题引路解解析析主主要要考考查文文化化对人人的的影影响响,属属于于原原因因类主主观题。
经典典诗歌歌能能够引引起起人人们共共鸣的的原原因因,可可以以从从文文化化对人人影影响响的的表表现、特特点点和和优秀秀文文化化塑塑造造人人生生等等方方面面,结合合材材料料分析。
分析。
真题引路真题引路真题引路真题引路答答案案
(1)经经典典诗诗歌歌具具有有感感染染力力和和感感召召力力,可可以以丰丰富富人人的的精精神神世世界界,增增强强人人的的精精神神力力量量。
(2)经经典典诗诗歌歌能能使使人人获获得得精精神神享享受受和和思思想想启启示示,影影响响人人的的实实践践活活动动、认认识识活活动动和和思维方式。
思维方式。
(3)经典诗歌能够在潜移默化中影响人的世界观、人生观和价值观。
经典诗歌能够在潜移默化中影响人的世界观、人生观和价值观。
1优秀文化塑造人生优秀文化塑造人生丰富精神世界丰富精神世界增增强强精神力量精神力量促促进全面全面发展展侧重点重点侧重广度,重广度,强强调人格的人格的完善,完善,强强调人的主人的主观领域、主域、主观精神感受精神感受侧重力度,重力度,强强调在具在具体行体行动中文化中文化转化化为人人们行行动的的动力力侧重重综合素合素质,强强调人的核心素人的核心素质的提高,的提高,使全面使全面发展成展成为可能可能统一性一性丰富的精神世界有利于迸丰富的精神世界有利于迸发出出强强大的精神力量,大的精神力量,强强大的精神力量有利大的精神力量有利于激于激发人人们更加自更加自觉地接受健康向上的地接受健康向上的优秀文化,从而秀文化,从而进一步丰富精一步丰富精神世界;二者都能促神世界;二者都能促进人的全面人的全面发展展考点精讲考点精讲点拨点拨不同性质的文化均会对人的成长产生深刻影响。
不同性质的文化均会对人的成长产生深刻影响。
“丰富精神世界,增强精神丰富精神世界,增强精神力量,促进全面发展力量,促进全面发展”特指优秀健康的文化。
文化对人的塑造并非是特指优秀健康的文化。
文化对人的塑造并非是“决定性决定性”的。
的。
考点精讲考点精讲2正确理解人的全面发展与社会发展的关系正确理解人的全面发展与社会发展的关系考点精讲考点精讲提醒提醒人的发展与社会的发展不是完全同步的,社会的发展促进人的发人的发展与社会的发展不是完全同步的,社会的发展促进人的发展不是消极被动的;社会发展促进人的素质的提高是具体的、有条件的,展不是消极被动的;社会发展促进人的素质的提高是具体的、有条件的,关键在于个人能不能把握社会发展所提供的条件和机会。
关键在于个人能不能把握社会发展所提供的条件和机会。
考点精讲考点精讲(2016江苏卷,21)许多多科科学学家家在在回回忆成成长经历时,都都会会提提起起他他们青青少少年年时代代读过的的十十万万个个为什什么么趣趣味味物物理理学学物物理理学学的的进化化等等科科普普作作品品,正正是是这些些科科普普作作品激品激
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