冠词的专项练习.docx
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冠词的专项练习
课题
冠词
学习目标
掌握冠词的用法及意义
学习重点
不定冠词与定冠词的用法区别
学习难点
介词短语之间的意义与用法辨析
教学流程
冠词
一.TeachingAims:
1.使学生能够充分理解冠词的意义及其基本分类。
2.使学生能够掌握并逐步达到熟练运用冠词。
二.TeachingMainPoints:
1.零冠词的用法的省略
2.定冠词的特指
3.不定冠词的泛指
4.冠词的模型。
三.TeachingStyle:
NewLesson
四.TeachingSteps:
角度1:
概念:
1、从功能角度:
冠词是对名词在范围和数量上进行限定的一种限定词
2、从位置角度:
冠词位于名词前;
3、从能否单独作句子成分的角度:
冠词不能单独作句子成分,它必须与名词一起做句子成分。
角度2:
用法:
①不定冠词:
a,an
(基本用法的角度)
1.泛指某一个人或事物的一个或一类
2.指某人或某物,但不具体说明何人或何物
3.表示数量“一”,但语气不如one强烈
4.表示单位,相当于“每”的意思
5.泛指身份、职业
6.表示“同一”的意思
(固定搭配的角度)
1、alittle、afew、
2、在月份、星期及evening、night、morning、afternoon等名词前有修饰定语时,一律用a
3、用在“sucha…”“quitea…”“manya…”“rathera…”“so+形容词+a+单数可数名词”的结构中
②定冠词:
the(基本用法的角度)
1.特指某个/某些人或事物,或指谈话人双方都知道的人或事物
2.用在普通名词构成的专用名词前
3.用在表示阶段、党派的名词前
4.对前面已提到的人或事,第二次提到时加定冠词,用来表示特指
5.在海洋、江河、湖泊、山脉、群岛、海峡、海湾等地名的名词前
6.用在序数词、形容词的最高级前面
7..用在形容词前,表示“一类人”
8..用在姓氏复数前,表示一家人或一个家族
9.表示方向、方位的名词前
(固定搭配的角度)
1.“the+形容词比较级+the+形容词比较级”表示“越…越…”
2.在动词play后与乐器名词连用时
③零冠词
(基本用法的角度)
1.在大多数的专有名词前
2.复数可数名词或不可数名词表示泛指意义而不是特指意义时
3.泛指的复数名词表示“一类人或事物”时
4.物质名词和抽象名词前
5.在称呼语或表示官衔职位的名词前
6.在泛指得三餐饭和茶点等名词前
7.表示学科、疾病、球类、游戏、颜色和器官名称的名词前
8.在节日、假日等名词前
(固定搭配的角度)
1.与by连用的表示交通工具的名词前
2.与play连用的表示球类的名词前
3、在一些具体名词前,表示特殊意义时
4、“nature、space、town”零冠词
1.Nowadays,______mobilephoneis_____popularmeansofcommunication.
A the,aBa,不填Cthe,theDa,the
3:
中考考点:
(从功能角度)不定冠词①泛指表示数量,意为“一个”,修饰单数可数名词,用来指人或物中的某一个或某一类但不具体指明何人何物。
A用于辅音因素前,an用于元音因素前。
②a和an很相似,两者用法不一样。
辅音单数a提前,元音单数an优先。
代在名词来相伴,a和an看不见。
定冠词①特指正在谈论的人或事物。
②谈话双方都熟知的事物
③世界上独一无二的事物或自然现象.
④演奏乐器或作为课程时,但汉语拼音表示的乐器前则不用冠词。
⑤形容词,副词最高级序数词前加the。
方位名词前加定冠词,但方位副词前不加。
⑥形容词前加the,代表一类人或事;姓氏前表一家人
⑦用于河流,海洋,山脉,群岛,海峡等名称前。
零冠词①泛指用于一类人或物的复数名词前表泛指。
②用于抽象名词前表类指,物质名词表类指。
③在季节,月份,暑期,节假日,宗教日,学科,三餐和球,棋类名词前。
角度4:
模型
1.不定冠词
(1)whata/sucha/quitea/rathera+单数可数名词;
(2)manya+单数可数;
(3)nota+单数可数:
不止一个;
(4)halfa+单数可数:
一半;
(5)too/as/so/how/however+adj+a+单数可数;
(6)amost+adj+n;a/an+物质名词:
表示一点,一丝:
arain;anoise;
(7)quite/rather+a+adj=aquite/rather
(8)as+a/an+adj+n,as+a.an+n当职业表示世界上独一无二的职业时,不定冠词省略。
2.定冠词
(1)定语从句:
Hewasoneofthestudentswhowerelateforschool.
Hewastheoneofthestudentswhowaslateforschool.
(2)the+adj表一类人或事。
(3)年代,方位,身体部位前用定冠词。
(4)all/half/both+the+n
(5)the+国别形容词+语言
(6)动词+人+介词+the+人体部分
(7)was/were+过去分词+介词+the
零冠词
(1)in+零冠词+抽象名词表某些方式如:
inregret/joy/delight
(2)toone’s+抽象名词表结果,指令人…..的事。
角度5
(从冠词的角度)①不定冠词+单数可数名词表泛指
②定冠词+任何名词表特指
③零冠词+名词复数/不可数名词表泛指
(从名词角度)①单数可数名词用不定冠词修饰表泛指
②复数名词/不可数名词用零冠词修饰表泛指
③任何名词用定冠词修饰表特指
角度6
(冠词与零冠词区别的角度)
1、inhospital(住院)∽inthehospital(在医院里)
2、onearth(究竟)∽ontheearth(在地球上、在世上)
3、infuture(从今以后、将来)∽inthefuture(未来)
1、twoofus(我们当中的两个)∽thetwoofus(我们共计两人)
角度7
(中考考题的角度)
1、(2004·河南常德)_________BlacksaregoingtotheparkthisSunday.Whydon’twegofor_________walk?
A.A;aB.An;/C.The;aD.a;A
讲解:
以此题目为研究对象
句意的角度:
…打算这星期日去公园,为什么不…
句子中部分的角度:
“Black”是一个姓氏
定冠词功能的角度:
在姓氏前加“the”,表示一家人,或一个家族
选项的角度:
A、B选项排除;
固定搭配的角度:
goforawalk
选项的角度;C项排除
总结考点:
→(从功能角度)定冠词姓氏前表一家人
(固定搭配的角度)不定冠词goforawalk
2、(2005·天津)Jackbought____usefulbook.______bookisalsoveryinteresting.
A.an;TheB.C.an;AD.a;A
讲解:
以此题目为研究对象
句意的角度:
杰克买…有用的书,…书也很有趣。
不定冠词基本用法的角度:
泛指某一个人或事物的一个或一类杰克买的书是泛指
a/an区别的角度:
useful首字母发音音素为辅音
选项的角度:
A、B选项排除
定冠词基本用法的角度:
→对前面已提到的人或事,第二次提到时加定冠词,用来表示特指
选项的角度:
D项排除
总结考点:
a/an的区别;不定冠词的基本用法
3、(2005·内蒙古包头)KateandSandylivein___town,andtheybothget___e-mailaday.
A.the;aB.the;anC./;anD./;the
讲解:
以此题目为研究对象
句意的角度:
凯特与塞德住在…的县城里,他们两都收到了…邮件
零冠词基本用法的角度:
“town”前为零冠词
选项的角度:
A、B选项排除
a/an区别的角度:
e-mail首字母发音音素为元音
不定冠词的基本用法的角度:
→泛指某一个人或事物的一个或一类
收到的邮件是泛指
选项的角度:
D选项排除
总结考点:
a/an的区别;不定冠词的基本用法;零冠词的基本用法
4、(2004·江苏南京)
--CanIhelpyou,madam?
--I’mlookingfor________pairofshoesformydaughter.
A.theB.anC.aD.some
讲解:
以此题目为研究对象
句意的角度:
--小姐,您需要点什么?
--我正在为我的女儿寻找…双鞋
不定冠的基本用法的角度:
→泛指某一个人或事物的一个或一类
既然还在寻找,说明还不确定买哪一双鞋,所以用泛指
选项的角度:
A、D项排除
a/an区别的角度:
pair首字母发音音素为辅音
选项的角度:
B项排除
总结考点:
不定冠词的基本用法;a/an的区别
5、(2004·广东南京)Mr.Smithalwaysgivesme_________handwhenIamintrouble.
A.aB.anC.theD./
讲解:
以此题目为研究对象→
句意的角度:
斯密斯先生总在我们有困难的时候给我们…帮助
固定搭配的角度:
givesomebodyahand(帮助某人)
选项的角度:
选A项
总结考点:
不定冠词的固定搭配
6、(2005·山东泰安模拟)Onemorninghefoundabag.Therewas_________“s”onthecornerof_________bag.
A.a;aB.a;theC.an;aD.an;the
讲解:
以此题目为研究对象
句意的角度:
一个早晨他捡到了一个书包,在书包的…一角标有字母“s”
a/an区别的角度:
字母“s”虽是辅音字母,但发音却是以元音音素开头
选项的角度:
A、B选项排除
定冠词的基本用法角度:
→对前面已提到的人或事,第二次提到时加定冠词,用来表示特指
选项的角度:
C项排除
总结考点:
a/an区别;定冠词的基本用法;
7、(2005浙江杭州模拟)Wecansee_________moonon________MidAutumnDay.
A.the;theB.the;/C./;theD./;/
讲解:
以此题目为研究对象
句意的角度:
我们…中秋节可以看到…月亮
定冠词基本用法的角度:
世界上独一无二的事物或自然现象前用定冠词
选项的角度:
C、D选项排除
零冠词基本用法的角度:
→在节日、假日等名词前加零冠词
选项的角度:
A项排除
总结考点:
定冠词基本用法的角度;零冠词基本用法的角度
中考考题总结:
1.冠词的基本用法2.有关冠词的固定搭配
8、IsMrGreenreallyveryill?
—I’mafraidso.He’s_______.
AinthehospitalBinhospitalCinahospitalDinanhospital
讲解:
以此题目为研究对象
句意角度:
格林先生确实病得很厉害吗?
我认为是的,他……。
根据句意
肯定是说他住院了。
选项角度:
从字面上看,似乎都有和医院有关,从这个角度找不到答案,因此我们换一个角度:
从习惯用语的角度,住院是“inhospital”,因此选项A。
“inthehospital”是在医院工作或去医院看望病人的意思。
因此正确答案为A。
相似的还有beinprison,beillinbed,belateforclass,afterschool等。
总结考点:
冠词在习惯用语中的运用。
9.AyoungwomanfromtheUSAwentto______BeijingZoowithherlittleson.
AanBaC/Dthe
讲解:
以此题为研究对象
句意角度:
一位来自美国的年轻的妇女带着她的小儿子去北京动物园玩。
选项角度:
可以看出是在考察冠词的用法,北京动物园是专有名词,因此应用零冠词。
所以大案为C。
10.Whichwouldyouliketphave,______or______?
A.atea……amilkB.tea……milkC.teas……milksD.thetea……themilk
讲解:
以此题为研究对象,
句意角度:
你想喝……还是……?
选项角度:
牛奶和茶,都是不可数名词,因此派出选项A、C。
根据零冠词的用法,不可数名词钱不用冠词,因此正确答案为B
考点角度:
定冠词基本用法的角度,零冠词基本用法的角度。
中考真题衔接:
1.----WhatdoesMikelooklike?
----Hehasbigeyesandwidemouth.
A.aB.anC.theD.不填
2.It’snotgoodideatodriveforfourhourswithoutbreak.
A.a;aB.a;theC.the;aD.the;the
3.Ilikemusic,butIdon’tlikemusicofthisfilm.
A.aB.anC.theD.不填
4.Ireallylikebookyoulentmeyesterday.
A.aB.anC.theD.不填
5.BeijingiscapitalofChinaanditiscitymanyplacesofinterest.
A.a;aB.a;theC.an;theD.the;the
6.----You’vedropped“s”intheword“necessary”.
----Oh,letter“s”isdoubled.
A.a;aB.a;theC.an;theD.the;the
7.----Sheiscomingbyplanetomorrow.
----Let’sgotoairporttomeether.
A.a;aB./;aC.the;theD./;the
8.It’sreportedthataterriblerainstormhitsouthofourcountry.
A.aB.theC./D.an
9.----MayIhavealookatbooktonight?
----Ofcourseyoucan.Ihaveoldoneathome.
A.the;aB.a;theC.the;anD.the;the
冠词专题训练
一.单选
1.Momtellsherlittledaughter oldstoryeverynight.
A.a B./ C.an D.the
2. computeronthetableisSusan’s.
A.A B.An C.The D./
3.Thereis mapoftheworldon wall. mapismine.
A.a,a,A B.a,the,The C.the,the,The D.the,the,A
4. Whitesliveon floor.
A./,three B.A,third C.The,third D.The,thethird
5. Springcomesafter winter.
A./,/ B.The,/ C.The,the D.A,the
6.Ibought shoesyesterday. shoesareverybeautiful.
A.a,The B.apairof,The C.the,The D.apair,Thepair
7.Hewas soldierintheSecondWorldWar.
A.a B.an C.the D./
8.Shecanplay and .
A.thetennis,theguitar B.tennis,guitar C.thetennis,guitar D.tennis,theguitar
9.Icansee moonand cloudsinthesky.
A.the,a B.a,a C.the,/ D.the,the
10. “c”isin“cat.” “s”isin“sat.”
A.An,An B.An,A C.A,A D.A,An
11. Tian’anmenSquareisin Beijing.
A./,/ B.A,/ C.The,/ D./,the
12.—Canyoutellme nearestbookshop?
—Gostraightandturnrightat_______thirdcrossing,andyouwillseeit.
A.the,a B.the,the C.a,the D.the,/
二.用a,an,the或“/”填空
1.________Washingtonis_______capitalof________UnitedStatesofAmerica.
2.Thereis_________”A”onhispaper.
3.Iate______apple.It’s_______redapple.
4._______tallmanoverthereismyboss.
5._______earthmovesaround sun.
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