方芳幼儿园教育各类大型精彩活动安全系统应急预案方案设计.docx
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方芳幼儿园教育各类大型精彩活动安全系统应急预案方案设计
界市镇方芳幼儿园各类大型活动安全应急预案
为及时、高效、妥善地处置好幼儿园大型集体活动突发事故,坚持以人为本,预防为主,统一领导,快速反映,依法规范,协同应对的原则。
保护师生的生命安全,维护社会稳定及校园安宁,特制定本预案。
一、领导小组
组长:
方全萍
副组长:
黄全芬
成员:
参加活动班级的教师及保育人员
领导小组主要负责活动期间的日常事务,上传下达领导各项指示
和工作要求。
二、应急小组
幼儿园成立活动应急工作小组和应急救援队。
组长:
方全萍
副组长:
陈贵分、方能聪
成员:
学校保安、参加活动班级的教师及保育人员
组长全面负责全园师生的安全工作。
副组长负责落实安全教育和具体安全工作,活动前召开安全工作会议,明确分工和各自职责,落实有关人员的安全责任,并督促相关人员做好安全工作。
各成员一起做好幼儿的安全教育工作。
是本班幼儿安全的直接责任人。
三、职责
1.各班老师为本班活动期间第一安全责任人,教师不得离开本班幼儿,随时掌握本班幼儿情况,遇到特殊情况及时做好本班幼儿的疏散和控制,并向有关领导报告。
2.活动负责人要及时做好整个活动的调度和控制,稳定好全体师生的秩序。
保安、保育人员各就各位,不得擅自脱离岗位,随时负责安全、疏导工作。
一旦发生事故及时进行疏散,避免发生拥挤踩踏事故的发生。
3.脱离事故现场后,各教师迅速组织好本班幼儿的秩序,整理好队伍、清点好人数,不允许幼儿擅自离开队伍。
对没有到场的,要做好登记,并及时上报现场负责领导。
4.负责活动前预警、活动后上报、事故动态分析、组织安排人员救援,活动中事故的救援与处理等工作。
四、出现突发事件的处理办法
1.负责有序疏散人群。
2.要用学到的安全知识进行自救。
3.及时送到急救中心或打120。
4.及时向领导报告事件情况以及向上级报告。
5.最后要查明事故原因,追究相关责任人。
6.校园事故发生时,迅速了解、收集和汇总事故有关情况,及时向应急现场指挥部提供各种相关信息和资料;负责与事故现场指挥人员和中心校、教育局、镇政府及卫生、公安等部门保持联系。
7.组织事故损失、人员伤亡情况调查;评价、了解、汇总应急工作出动的救护人数,抢救伤员等情况。
8.发生事故,要组织人力及时抢救受困和受伤师生,确保师生生命安全,及时将事故上报主管领导。
9.视情况报110、120请求援助。
并拉好警戒线保护好事故现场。
10.采取有效措施,做好事故善后处理工作。
五、相关事项
1.坚持及时报告,及时处理制度。
2.该预案如无特殊变化,将作为长期大型活动安全工作依据。
3.本预案从颁发之日起实施。
2016.3.1
方芳幼儿园六一文艺汇演暨游园活动方案
"六一"国际儿童节即将来临,为了让孩子们度过一个快乐而又有意义的节日,我园将举行庆六一文娱汇演和亲子游园活动。
为了培养孩子良好的综合素质,让全园每一个孩子在节日中积极参与,大胆表现,充分体验节日的快乐,更好地开展本次活动,取得较好的社会效益,我园特制定活动方案如下:
一、活动目标
1、通过活动的开展,让家长和孩子充分感受节日的气氛,培养幼儿表演的才能,让孩子体验参与节目表演的快乐与自豪。
2、增强家园联系、社区合作、幼小衔接,形成共同教育的合力。
3、通过展牌向家长、社会展示幼儿素质教育成果,塑造本园的良好形象,进一步深化本园的办园特色。
4、以家庭为单位,根据游戏规则,通过竞赛的形式参加各组游戏活动,以增强家长与幼儿之间的合作,体验节日的快乐。
二、活动安排
1、活动时间:
月日上午8:
00
2、活动地点:
幼儿园内
3、参与人员:
全园幼儿、家长、教师
3、音响、摄像:
xx
4、安全工作:
各班班主任
5、主持人(幼师1人,幼儿2人)
三、活动流程
1、领导代表讲话。
2、幼儿文艺汇演。
3、家长带领幼儿参加亲子游戏活动。
附一:
庆"六一"亲子游园活动方案
以家庭为单位,根据游戏规则,以竞赛的形式参加各组游戏活动;若得到三颗星可兑换奖品一件,多得多换。
游戏一:
比比谁的眼力好
游戏玩法与规则:
准备几个啤酒瓶、八宝粥罐和筷子,家长将筷子放在两眼中间,垂直投到瓶中,投中者为胜。
(有三次机会)。
要求两腿站直,不允许弯曲。
幼儿同上述方法将筷子投到八宝粥罐子中。
也有三次机会。
游戏二:
金蝉脱壳
游戏玩法与规则:
幼儿从起点出发向前跑,遇到圈时将圈拿起,从头部经躯干套到脚下脱出,然后把圈放回原处。
用同样的方法套完四个圈后,饶过小椅子,跑回起点处,拍家长的手,家长出发,玩法同上,依次类推,先完成的家庭为胜。
游戏三:
心心相印
游戏玩法与规则:
家长选择老师出示的卡片(水果名、动物名),以手势、身体动作、语言描绘(不能说出卡片上的字)做给孩子看,孩子通过看家长动作说出名称,答对五题者获胜。
游戏四:
运西瓜
游戏玩法与规则:
家长和幼儿双手各握一根体操棒,棒上放西瓜
(皮球),走到终点,饶过小椅子后返回起点线,先到的家庭为胜。
游戏五:
猜谜
游戏玩法与规则:
教师先准备好谜语纸,将它用绳子悬挂在教室的墙上,家长猜出哪个就将谜语纸从墙上取下到负责的老师处对答案。
{家长必须说出准确的答案}
游戏六:
老虎撞鼓
操场游戏玩法与规则:
家长或幼儿带上老虎头饰蒙上眼睛,在距
离10米远的地方手拿鼓槌,沿直线向前,击中挂在墙面上的鼓既为赢。
游戏七:
摸瞎子
游戏玩法与规则:
爸爸或妈妈蒙上眼睛,用双手去摸,从三个孩子中正确地摸出自己的孩子,被摸的孩子不得发出声音,以摸中者为胜。
游戏八:
夺红旗
游戏玩法与规则:
家长背着孩子从起点出发,跨过五个圈后孩子用手拔下椅上的红旗后原地返回,以速度快者为胜。
游戏九:
夹小球
游戏玩法与规则:
家长与小孩两两合作,轮流夹玻璃球,幼儿用勺子舀家长用筷子夹,从盘子里夹到对面桌子碗里,中途掉下返回再开始。
一分钟内球多为胜。
游戏十:
投篮大赛
游戏玩法与规则:
幼儿站在一圆圈内,腰间系一个筐,家长站在离圆圈一定距离的直线上向幼儿腰上的篮筐内投球,投中一定数量后
为胜。
游戏^一:
两人三足跑
游戏玩法与规则:
爸爸或妈妈和宝宝用一条布带绑好腿,形成两人三足姿势,两人协调一致向前方100米处跑。
谁先到终点,谁胜。
附二:
"六一儿童节"节目单
一、活动目的
通过半日家长开放日活动,让家长了解幼儿在园的学习生活情
况,增进家园互动,达到家园共育。
二、活动时间:
年月日
三、活动重点:
1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。
2、加强家园联系,增进家长与老师的沟通,更好地了解幼儿的情况。
3、通过亲子游戏活动,提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。
四、具体安排:
1、1:
50-----2:
20整理被褥、小便、喝水、吃水果
2、2:
20----2:
50教育活动(第一步,家园互动《星星的心》第二部手指操《手指变变变》作为一条引线,把所学内容向家长进行展示。
第三部诗词、国学儿歌)
3、2:
50—3:
10幼儿自由活动(班主任组织家长进行简短家长会)
4、3:
10—3:
40亲子游戏:
快乐贴贴贴准备:
绳子一条,贴画若干,计时器一个玩法:
孩子与家长一组,两组便可开始游戏。
两名家长分别背靠背被一条绳子套住,两个幼儿分别站在家长对面的一条线后,游戏开始,每组家长使劲往自己孩子那一边靠拢,当一方家长靠近自己孩子的线上时,孩子为家长脸上贴上贴画,在规定时间内,哪位家长脸上的贴画多,就为最后获胜者。
规则:
1、当家长脚踩到线时,宝宝才可以贴。
2、贴画只能贴在脸上。
3、小朋友不能超出线外。
以家长会为契机,让家长真切地了解孩子在幼儿园的表现,让家长积极地投入到我们的教育教学当中来,增进家长与幼儿园的感情,为以后的教育教学工作营造良好的家校合作氛围,特召开全校学生家
长会。
一、活动时间:
年月日时
二、活动地点:
幼儿园运动场及各班教室
三、通知家长
各班主任提前三至五天以通知单的形式通知家长开会时间、地点
及主要议题,以便于家长安排好他们的工作家庭生活,并尽可能的让学生的监护人来参加,对有事不能来参加家长会的人应提前做到心中有数,并通过协商另约家长见面时间。
四、开会准备
开家长会之前应布置好教室,给家长以干净、整洁、明快之感,提前通知课任老师做好开会准备;安排学生做引领员,引领家长找到自己孩子的座位,并签到。
五、开家长会的要求:
1、班主任宣讲本次家长会的内容,让家长提前做到心中有数。
2、班主任汇报前期工作内容及工作成绩。
3、班主任汇报纪律、学习及完成作业情况及常规管理状况。
4、请各课任老师谈近期学生的学习情况,向家长汇报并作以指导,以谋求合作。
5、班主任对前一阶段学生的表现做以具体讲说,多点名表扬,尽可能的挖掘学生身上的闪光点。
对问题讲现象,并提出指导意见及合作方法。
对解决有难度的问题可拿出来与家长共同研讨。
6、指出下一阶段工作重点,明确工作内容。
7、个别沟通。
六、对老师的要求:
1、家长会要提前入手,准备充分。
2、各教师认真准备好家长会发言稿。
内容要详实、客观、公正c
3、教师着装要得体,大方。
4、语言要准确、生动、凝练,切忌罗嗦。
要多说能鼓舞人心的语言,让家长教育孩子有信心。
5、态度要亲切、真诚,具有亲和力,并能体现出教师的职业素养。
6、班级布置和教室、清洁区卫生:
班主任
七、上交材料:
家长签到表、活动记录表、教师发言稿。
一、演练目的
为了使全体教职工及幼儿了解地震发生时的应急避震知识,掌握
应对地震发生时采取的防护措施和方法,最大限度地降低地震带来的
损失,从而提高全体师生对各种突发事件来临时能做到紧急避险、懂得自救自护的能力。
二、演练领导小组名单及职责
1、领导小组:
(1)现场指挥:
方全萍
(2)班级组织指挥:
各班主任、保育员
2、现场分工:
(1)广播信号组:
(2)医务组:
(3)疏散防护组:
应急避震演练要有组织、有计划的开展。
老师及管理人员在演练中起着重要的作用,相关人员要预先做好部署,做好分工,亲临指挥,既要确保演练顺利进行,通过演练来提高幼儿的自救自护能力,使幼儿得到锻炼,也要防止在演练中发生意外的事故。
三、演练步骤
1、让幼儿熟悉应急避震的方法。
2、让幼儿熟悉震后疏散的集中地点和途径的路线。
3、进行模拟发生地震的演练。
四、演练安排
1、演习的时间、参加人数:
时间:
2、演练内容:
演练包括应急避震和疏散两个内容。
当地震发生时,先进行应急避震。
当主震结束后,再进行疏散,到预定地点集中,以防余震发生。
3、警报信号:
应急避震和疏散以警报声作为启动信号。
地震发生的信号:
警报声起;代表发生地震,幼儿进行应急避震。
地震发生后,组织疏散的信号:
警报声结束。
代表主震结束,幼
儿进行疏散(距发生地震约3分钟后)。
听到警报声及广播后按预订方案进行演练,全过程要求在6分钟内完成。
管理人员及老师应做到:
1、明确职责,负起责任,演练开始前要到达所负责的岗位,每
层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等,都要有人负责。
总指挥、总负责:
方全萍
警报信号:
黄煜迪
意外事故处理:
陈贵分、方能聪、罗熹,袁传兰,杨远秋
后勤保障、拍摄:
黄正梅
各拐弯处人员:
各班科任老师负责本班最近一个拐弯处。
2、要严肃,要当作是真的地震发生,而不是一种游戏。
3、及时纠正幼儿不正当的动作。
4、当发生意外事故时,要及时作出处理。
5、集合后及时清点人数。
六、地震发生时的应急避震从你意识到这是一次地震到地震结
束,一般只有十几秒钟的时间,很少会持续一分钟以上。
要把握好最早的几秒钟,赶紧躲到最近的安全地方。
躲避到地面停止摇动,再也没有东西落下来为止。
当听到地震发生的信号后,幼儿们立即开始演练。
教会应该做到:
1、要保持镇定,切莫惊慌失措。
尽快躲避到安全地点,千万不要匆忙逃离房屋。
2、在室内的幼儿,应立即就近躲避,身体采用卧倒或蹲下的方式,使身体尽量小,躲到桌下或墙角,以保护身体被砸,但不要靠近窗口。
3、躲避的姿势:
将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中,
另一只手用力抓紧桌腿。
在墙角躲避时,把双手交叉放在脖子后面保护自己,可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。
4、卧倒或蹲下时,也可以采用以下姿势:
脸朝下,头近墙,两只胳膊在额前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前额枕在臂上,闭上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。
5、在走廊的幼儿,也应立即选择有利的安全的地点,就近躲避,卧倒或蹲下,用双手保护头部,不要站在窗边。
6、洗手间内的幼儿,也要采取应变措施,就近躲避。
7、在室外的幼儿,应跑到空旷的地方,要用双手放在头上,防止被砸,要避开建筑物和电线。
8老师要按预先的分工,迅速到每个教室检查避震的情况,发现有采取不正当措施的,要及时纠正。
七、疏散的集中地点和路线等到主震结束后,为了防止有较大的余震发生,应该立即进行有秩序的疏散,到安全的地方去躲避余震。
疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地,远离高大建筑物的场地。
当听到疏散的信号后,按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。
(一)疏散路线和集中地
大班组:
从教室f后操场。
中班组:
从教室f东西楼梯f大操场上。
一次接在相应的小班后面小班组:
从教室f东西楼梯f大操场上。
小班组:
从教室f东楼梯f门口操场上。
(二)疏散注意事项
1、要有顺序地疏散,疏散过程中,以双手护头,以防被砸。
2、老师应在每层楼梯把守,指挥幼儿下楼时,不在楼梯或走廊互相拥挤,避免跌倒。
3、疏散过程中,要迅速,要排队有秩序前进,不要慌乱奔跑,不要争先恐后。
4、疏散途中不能穿过建筑物,要尽量避开建筑物和电线。
5、幼儿在疏散时不要求穿着整齐,但要穿鞋。
6、各班幼儿到达集中地后,幼儿要蹲下,保护头部。
等到演练结束后,以班为单位集队,各班应立即清点人数,并向总指挥报告。
八、演练结束当各班到齐集中地点,经查实人数无误后,可以宣布演练结束。
老师要及时总结经验,不断提高幼儿应急避震演练的效果。
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