初一作文我的老师.docx
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初一作文我的老师
初一作文我的老师
作文一:
我的老师
今年,我上初一了,来到了商洛双语学校上学。
新的学校,新的班级,当然也要有新的老师,然而留给我印象最深的是我的语文老师——邢老师。
开学第一天,第一节便是语文课,我们都很好奇语文老师到底长什么样。
上课铃一响,我们便立刻坐在座位上,把目光聚集在教室门口,突然,门口出现了一个个子中等,体型偏瘦,眉毛很粗很浓,眼睛不大但很有神,鼻梁高高的,嘴唇薄薄的,脸有点黑,看起来很和蔼可亲,平易近人的年轻人,这就是语文老师。
他走进教室,简单的自我介绍了一下:
“大家好!
我叫邢鹏,以后呢,由我给大家教语文。
”说罢,老师便开始讲课了。
跟邢老师相处久了,你会觉得,老师上课十分幽默,但自从发生了那件事之后,是我又觉得老师是一个很严格的人。
有一次,老师让我们把《教材快线》写完,然后给他检查,我因为贪玩没有写完,便被老师叫到了办公室,当时和我一起去的还有杜雨蔚,唐塘,张培涵,总共十几个人呢!
老师拿了一把戒尺,一道题没写打两下,害得同学们被打了好多下,开始我觉得老师那么好,打着应该不疼吧,结果,我们接二连三的被责罚之后,那叫一个疼啊!
都快哭了,而且唐塘好像还哭了呢!
我心里也有一点小小的怨恨老师了,但看着老师看我们被打时的眼神,我似乎读出了老师的心痛。
俗话说:
“一日为师,终生为父。
”有那个父亲舍得打孩子呢?
我似乎看出了老师的不忍心和无可奈何,虽然手上很痛,但是心里仍然暖暖的。
啊!
这就是我的老师,一个上课风趣幽默的老师,一个和蔼可亲的老师,一个深深的爱着我们的老师!
作文二:
我的老师
老师,一个亲切而又伟大的称呼,是她教授我们知识,给与我们做人的道理,为我们树立了一个又一个坚实的榜样……
我是天空中翱翔的风筝,是她用那双有力的双手为我指明前进的方向;我是那孤伶的一滴水,是她让我明白了团结的重要;我是黑夜里的行人,是她为我除去了面前的障碍……她便是我的班主任王珊珊老师。
都说老师像是我们的第二个父母,然而我却认为王老师像我的姐姐一样亲切,是她给予我们温暖——那种春天般细腻的情感。
梦的美在于情结的推动,爱的美在于无限的关怀……在生活中我们也能感受到这种美妙,像暖春中的陽光一样灿烂,像夜空中的流星一样璀璨,那种美便是师生情。
湖面轻轻泛起微波,那时我内心起伏的心情;风儿轻轻拂起发丝,那是我的喃喃自语;雨后缓缓浮现的彩虹,那是我灿烂的心情……这一切的一切,便是来源于那一声声叮咛,那一滴滴进步,那一点点成就。
在我生病时的关心,在我难过时的鼓励,在我烦恼时的倾听……这星星点点般的回忆,正如一场影片的播放,勾起了一段段真挚的情谊,也让我这个懵懵懂懂间的孩子,明白了爱的含义。
寒梅的高贵,是因为它有着一种美好的节操;翠竹的青翠,是因为它有着一股坚韧的意志;师恩的崇高,也正是因为她有着一种对教育的启迪,对孩子的关爱,对祖国的奉献。
如果有一场推举“全世界最伟大的职业”的投票,那么我一定推举我们的老师。
因为是她们培养出一批批人才,是她们将青春播撒在大地,用爱浇灌着祖国的花朵,让一朵朵洋溢着芬芳气息的花朵开在了祖国的每一个角落……
轻轻的脚步,流逝的青春,梦想的追随。
时间记录着变迁,还有那一段段师生情。
淡忘,铭记,那流逝的时光,诉说着曾经的美妙……
夕陽西下,我和我的老师共同携手,在那条曾经的道路上,回忆着从前的点滴,还有那段师生情……
作文三:
我的老师
老师,这个词儿是多么的抽象.如果在老师这俩字前写上“严厉的陈”。
对,我要写的就是严厉的陈老师。
他的学生大多数都会说:
“讲的好,讲出了我们的心声。
”而我却认为,陈老师是慈祥的,每一天只要留意起老师的容貌,就会发现陈老师的眼睛布满了血丝,黑眼袋在脸上明显地露出来,看上去,老师好像老了几岁。
我可以肯定,老师为了我们的学业而献出了自己的青春。
老师对学生高度负责,他为了提高我们班同学的作文水平,特意去市桥的新华书店买了许多作文选让我们阅读,他为了不让我们偷懒,就要求我们记好里面的好词好句,每逢上语文课,都要我们用两分钟来写好词好句。
一来可以练好字体,二来可以让我们积累词句。
另外,每到星期五或星期四都要写一篇作文和一段好句。
我是一个经常犯错的学生,有时做班干部失职,有时因为默写不会默,有时上课讲话等等,老师经常找我去谈话。
有一次,老师叫我在下午收反问句,陈述句的作业纸,当时因为我没留心听课,所以------下午,老师突然问“作业纸呢?
”我犹如丈二和尚摸不着头脑。
霎时间,陈老师说出了一句这样的话:
“关明祺撤职。
”顿时,教室里鸦雀无声,我惭愧的底下了头,眼泪刷刷的流。
放学了,陈老师把我叫到办公室。
老师对我说:
“最近,你的学习成绩一落千丈,不是因为你的脑子生锈,更不是因为你的智商低于别人,而是学习态度不端正。
一.老师要求收的作业迟交,二.老师要求的事情没有完成,三.上课不专心。
现在我给你最后一次机会。
语文科代表依旧是你,要好好做啦,我送你几个字:
业精与勤而荒于嬉,知耻近乎勇。
回去吧!
”
听了那段话,心理热血沸腾。
陈老师,真是比老师还要神圣的老师。
我一定不辜负你的期望,以最好的礼物——最优秀的成绩献给你
作文四:
我的老师
林老师,您并不漂亮,却因为宽容而美丽!
您并不富有,却桃李满天下。
还记得黑板擦的事吗?
那天不知轮到谁值日,快上课了,还没有人擦黑板,我就随手抓起黑板擦使劲往黑板上抹,不料黑板还没擦好,黑板擦却不知怎么地分了家,好几缕的毛洒了一地,铁壳也调皮地跳到了一边。
望着眼前的一切,我傻了。
一旁的同学却像炸开了锅似的,七嘴八舌地议论开了,这个说:
这下你惨了,等着挨批吧!
另一个说:
你可要赔了,还得受罚呢!
……听着同学们的议论,我心想:
都怪我,做事情总是毛手毛脚的……
“不好,林老师来了!
”不知谁喊了一声,我只好回到了座位上,可心里还是忐忑不安的。
很快您便出现在讲台上,只听到您问:
“谁把黑板擦给弄坏了?
”挺严厉的口气。
我只好站了起来,结结巴巴地说:
“是……是……是我弄破的。
”没想到您却说:
“很好,你能主动承认错误,很好!
别紧张,说说黑板擦的事吧!
”于是我就把发生的事一五一十地告诉了您,最后我还说我会赔的。
说完,我的心里还是七上八下的,心想:
接下来就等着挨批吧。
可您不但没有厉声责备我,反而亲切地对我说:
“晓芳,你做了一件好事,老师应该表扬你。
没事,老师再去买一个就是了,不过以后做事得小心点噢!
”听了您的话,我不知有多意外,多感动,教室里也响起了一阵热烈的掌声,我想这掌声不仅代表同学们在替我高兴,更是在为您喝彩吧!
林老师,您不但有一颗宽容的心,您的教学方法也特别棒。
就说有一次教生字“恙”吧,您用“谜语猜字法”帮助我们记忆:
羊没尾,却存心。
同学们一下子就记住了。
当时我不禁暗暗地佩服您:
林老师,您真棒!
林老师!
您给的爱,用尽加减乘除也无法计算。
将来我要成为一名诗人,用尽优美的诗句来赞美您;我还想成为一名歌手,用动听的歌喉来歌唱您!
作文五:
我的老师
老师,就像辛勤的园丁,哺育了我们幼小的树苗;老师,就像一支蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人;老师又像……
我有一位好老师,她就是我们三年级时的数学老师——胡老师。
她中等身材,充满着蓬勃的朝气,宛如春天早晨中一株亭亭玉立的小树。
她的头发像黑色的瀑布倾斜而下,柔软而妩媚,有一种朴素而自然的魅力。
她那双慈祥而亲切的眼睛就像夏夜晴空中的星星那样晶莹,又像秋天溪流中的溪水那样清澈。
胡老师上的课就像磁铁般吸引着我们,她讲的数学课,我们都爱听。
然而,她更有一颗无私奉献的心,她把自己全部的爱,无私地献给了我们。
记得那是临近期末考试的一天,胡老师正在给我们上课,教室外面忽然来了一个女老师,她着急地喊着:
"胡老师!
胡老师!
"胡老师走到教室门口,那位女老师在胡老师耳边轻轻地说了几句就匆匆地走了。
胡老师一听脸色发白,身体微微地颤抖了一下,但她很快镇静下来了,又继续给我们讲课。
这时,教室里静极了,只有胡老师那亲切而温和的声音在教室里回荡。
下课了,我们纷纷议论起来,胡老师家里发生了什么事情?
到了下午,我们打听到胡老师的孩子生病了,一直大哭,不想吃东西,胡老师的丈夫抱着孩子直奔医院,经医生检查,原来小孩得的是急性肺炎,必须住院治疗。
第二天,我想胡老师一定不会来了。
没想到我一进学校大门就看见了胡老师,她的眼窝深深地陷了下去,脸好像也消瘦了许多,显然,胡老师整个晚上没有睡好觉,一直在照顾生病的宝宝,但是她的脸上一直带着笑容,显得很有精神。
我们都劝胡老师去照顾生病的孩子,可她说什么也不去,说不能丢下我们不管。
就这样,半个月来,胡老师一直奔波于学校和医院之间,从没有请过一节课的假,也没有迟到过一次。
期末考试中,我们班同学都取得好成绩,可胡老师却瘦了不少。
在课后,胡老师也常常甩着她那又黑又亮的辫子同我们一起踢踢毽子,跳跳绳,谈谈歌星,侃侃新鲜事物……当然,在我们学习上遇到困难的时候,胡老师又会像大姐姐一样和我们一起讨论,使我们受益不少。
胡老师,您循循善诱的教导,有如春风化雨一般,滋润了每个学生的心田。
胡老师,您永远是我们的知心姐姐,您永远是我们的好老师。
作文六:
我的老师
老师我们文化的指导者,就是有了他们的付出才使的我们的祖国灿烂辉煌。
我崇敬这伟大而神圣的职业。
六年来我遇到过许许多多的优秀教师,但是有一位她是我终身难忘。
教师节快到了,使我想起了那可亲可敬的王老师。
回忆起与王老师在一起的那段日子是那么的幸福,不由的热泪从我眼眶中流出。
王老师对我的关心和培养使我永记在心。
记得有一次,我因在外面玩而被一辆无情的摩托车给撞了一下,医生说,我一个月不能上学。
我心想这下子肯定回被别的同学拉下的。
可我万万没有想到那慈爱的王老师带领着班里的干部来看望我了。
我那激动的泪水在眼眶里直打转转。
老师和同学们问我伤势怎么样,“没事,没事”我不由自主的说了出来。
老师给我补了一上午的课,这才使我伤势好了之后课程没被别人拉下。
还有一次,王老师让我们向作文编辑社投稿。
我可是对作文狠之入骨,就像有一百道数学题在等着我做。
可是王老师再三的鼓舞我们让投稿,我写了一篇《伟大的母爱》在王老师的精心批改之后得了二等奖。
此后我的作文水平有了大大的提高,这可都是我那可亲的王老师对我的培养。
虽然小学毕业了,但是我以无发忘记我的王老师。
每次我遇到了困难只要想起王老师我就会鼓足了劲克服困难,她给了我无穷的力量。
这位伟大的教师她叫王淑珍,这个名字使在我的心里生下了根,以永远摩擦不掉了。
作文七:
我的老师
除了家长,同学们,我接触最多的就是老师。
在这六年里,老师不论刮风下雨,总是来到学校认真的教我们知识。
在这六年里,老师辛勤地工作着,点点滴滴,我都记在心里。
在这五年里,经历过的风风雨雨我都难以忘记。
五年里的事情,我总难以忘记,尤其是我和高老师的事情。
高老师很高,显得秀丽端庄。
一双水灵灵的眼睛和挺直的鼻子,还有那弯弯的眉毛,到处都显得和蔼可亲,但又不失威严。
高老师每次判作业都是那么认真,细心。
可我们班的同学,却总是因为一些不该犯的错误惹老师生气。
五年级的时候,有一次考试我考的不好,考了72分。
虽然在很多人眼里这并不是一个很不好的坏成绩,可是对于我来说,却是一个非常大的打击。
在考试的前一天,高老师嘱咐大家回家要好好复习,并做一些和学过题目类似的题目来加深印象。
那天,我回来的晚,眼皮都睁不开了,我赶紧洗脸,洗完我倒床就睡了。
刚躺下,我爸爸走了过来:
“明天是数学考试,没有复习就赶紧复习!
”“没事,”我懒洋洋地说,“我一定能考出好成绩的。
”“我一翻身,把自己的头捂了起来。
“这孩子,真是的……”爸爸转身走了。
第二天,考试时,拿到试卷后,我心里想:
这么简单的题目,用得着复习吗,我肯定稳拿100分!
我一下子不费吹灰之力就把题全做完了,也没有检查,就玩了起来。
叮铃铃!
下课铃响了。
老师把卷子都收了上去。
我心想:
肯定是100分,爸爸一定会表扬我的!
想到这里,我毫无忧虑地下去玩了。
第二天,发卷子了,我得意洋洋地接过了卷子。
可是,我愣住了。
“怎么回事?
我怎么才考了72分?
”我傻愣在了我的座位上。
高老师说:
“好了,大家依次说一下自己的成绩。
”前面每个同学成绩都不错,当到我的时候,我哆哆嗦嗦地站起来,一咬牙,说出了72这个数,一下子坐了下来,准备接受处罚。
我回到家,我赶紧做作业,做完了,我又复习了一边今天学的知识。
就这样,又一次考试临近了,我考试中,我发挥得很好,最后考了一百分!
放了学,高老师把我留了下来,对我说:
“这样才是好孩子嘛,记住以后不要骄傲哦!
回家吧。
”听了老师的话,我高兴地笑了。
经过了这一件事,我又从高老师那里学到了一个知识:
“即使你成功了也不要骄傲!
”我非常了解老师的辛苦,可是有时却不知道怎么去体谅。
我现在只想向我敬爱的高老师说一句话,那就是:
“老师,谢谢您,您辛苦了!
”
作文八:
我的老师
又到菊花遍山时,秋天的脚步已走进弥漫着书香的校园。
在这个菊花盛开的季节,我们又迎来了教师节。
我伏在窗边,痴痴地望着山野,沉醉在那一簇紧挨着一簇的秋菊中。
一朵朵花儿犹如一个个亭亭玉立的美少女,装点着大地,给大自然增添了无尽的绚丽。
我问花儿为什么这样鲜艳美丽?
妈妈告诉我,是因为雨水的滋润!
再瞧瞧墙上贴着的那一张张奖状,我想起了你——我那可亲可敬的老师。
正因为有您,我才能在学习上居高临下,傲视群雄啊!
我如果是那鲜艳的花儿,那你就是滋润我的那雨露。
因为有你,我知道了写字如做人,字要写得端端正正,不偏不倚。
我刚升入初中不久,为了图快,就总是把字写得歪歪斜斜。
从此以后,你就刻意关注我了,总罚我重新写作。
年少气盛的我,当然不服气,重做的作业写得更加潦草。
于是,有一天,你让我去你办公室一趟。
我知道暴风雨即将来临,一定又会被老师骂得狗血淋头。
可之后的是,真是让我大跌眼镜。
你并没有对我开口大骂,或是唠叨的教育,而是在桌子上写了三个“人”字。
其中两个“人”东倒西歪,另一个则是方方正正,很是好看。
你温声细语地问我哪“人”最好看。
我想也没想就指了指端正的那个“人”字。
你赞赏地看了看我,语重心长地告诉我:
“写字如做人,要端端正正,规规矩矩!
”从那以后,我每写一个字都谨记你的教诲,横要平,竖要直,就如做人一样,端端正正!
因为有你,我学会了坚强和勇敢。
考试的失败如同一颗巨石压在我的心头,压得我连呼吸也变得好困难。
那时在我的世界里,天空失去了蓝色,太陽也褪去了金黄的光辉,黑暗统治了一切。
你在得知我的失落情绪后,第一时间找到了我,带我去散心。
那时天正下着淅沥的小雨,你把我拉到操场,我感到心灵接触到从未有过的轻松与喜悦,枯萎的心灵也在雨水的滋润下欢快地跳跃。
不一会儿,雨渐渐停了。
你让我看看雨后的天空,我顺着你所指的方向看去,一条七色的彩虹,在空中闪烁着美丽的光芒。
你告诉我只有经历过风雨,才能看见美丽的彩虹。
你的话语就像一颗璀璨的明星,照亮了我的世界,把我引向光明与希望。
可亲可爱的老师啊,感谢你对我的关心与爱护。
你是灯,照亮学生夜行的路,您是火,温暖学生冰冷的心;您是伞,为学生遮风挡雨;您是星星,你是蜡烛,是太陽,更是同学们至亲至爱的人啊!
老师,谢谢您,祝你节日快乐!
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