编程基础之顺序查找.docx
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编程基础之顺序查找.docx
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编程基础之顺序查找
01:
查找特定的值
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65536kB
描述
在一个序列(下标从1开始)中查找一个给定的值,输出第一次出现的位置。
输入
第一行包含一个正整数n,表示序列中元素个数。
1<=n<=10000。
第二行包含n个整数,依次给出序列的每个元素,相邻两个整数之间用单个空格隔开。
元素的绝对值不超过10000。
第三行包含一个整数x,为需要查找的特定值。
x的绝对值不超过10000。
输出
若序列中存在x,输出x第一次出现的下标;否则输出-1。
样例输入
5
23673
3
样例输出
2
02:
输出最高分数的学生姓名
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描述
输入学生的人数,然后再输入每位学生的分数和姓名,求获得最高分数的学生的姓名。
输入
第一行输入一个正整数N(N<=100),表示学生人数。
接着输入N行,每行格式如下:
分数姓名
分数是一个非负整数,且小于等于100;
姓名为一个连续的字符串,中间没有空格,长度不超过20。
数据保证最高分只有一位同学。
输出
获得最高分数同学的姓名。
样例输入
5
87lilei
99hanmeimei
97lily
96lucy
77jim
样例输出
hanmeimei
来源
习题(13-1)
03:
不高兴的津津
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描述
津津上初中了。
妈妈认为津津应该更加用功学习,所以津津除了上学之外,还要参加妈妈为她报名的各科复习班。
另外每周妈妈还会送她去学习朗诵、舞蹈和钢琴。
但是津津如果一天上课超过八个小时就会不高兴,而且上得越久就会越不高兴。
假设津津不会因为其它事不高兴,并且她的不高兴不会持续到第二天。
请你帮忙检查一下津津下周的日程安排,看看下周她会不会不高兴;如果会的话,哪天最不高兴。
输入
包括七行数据,分别表示周一到周日的日程安排。
每行包括两个小于10的非负整数,用空格隔开,分别表示津津在学校上课的时间和妈妈安排她上课的时间。
输出
包括一行,这一行只包含一个数字。
如果不会不高兴则输出0,如果会则输出最不高兴的是周几(用1,2,3,4,5,6,7分别表示周一,周二,周三,周四,周五,周六,周日)。
如果有两天或两天以上不高兴的程度相当,则输出时间最靠前的一天。
样例输入
53
62
72
53
54
04
06
样例输出
3
04:
谁拿了最多奖学金
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描述
某校的惯例是在每学期的期末考试之后发放奖学金。
发放的奖学金共有五种,获取的条件各自不同:
1) 院士奖学金,每人8000元,期末平均成绩高于80分(>80),并且在本学期内发表1篇或1篇以上论文的学生均可获得;
2) 五四奖学金,每人4000元,期末平均成绩高于85分(>85),并且班级评议成绩高于80分(>80)的学生均可获得;
3) 成绩优秀奖,每人2000元,期末平均成绩高于90分(>90)的学生均可获得;
4) 西部奖学金,每人1000元,期末平均成绩高于85分(>85)的西部省份学生均可获得;
5) 班级贡献奖,每人850元,班级评议成绩高于80分(>80)的学生干部均可获得;
只要符合条件就可以得奖,每项奖学金的获奖人数没有限制,每名学生也可以同时获得多项奖学金。
例如姚林的期末平均成绩是87分,班级评议成绩82分,同时他还是一位学生干部,那么他可以同时获得五四奖学金和班级贡献奖,奖金总数是4850元。
现在给出若干学生的相关数据,请计算哪些同学获得的奖金总数最高(假设总有同学能满足获得奖学金的条件)。
输入
第一行是一个整数N(1<=N<=100),表示学生的总数。
接下来的N行每行是一位学生的数据,从左向右依次是姓名,期末平均成绩,班级评议成绩,是否是学生干部,是否是西部省份学生,以及发表的论文数。
姓名是由大小写英文字母组成的长度不超过20的字符串(不含空格);期末平均成绩和班级评议成绩都是0到100之间的整数(包括0和100);是否是学生干部和是否是西部省份学生分别用一个字符表示,Y表示是,N表示不是;发表的论文数是0到10的整数(包括0和10)。
每两个相邻数据项之间用一个空格分隔。
输出
包括三行,第一行是获得最多奖金的学生的姓名,第二行是这名学生获得的奖金总数。
如果有两位或两位以上的学生获得的奖金最多,输出他们之中在输入文件中出现最早的学生的姓名。
第三行是这N个学生获得的奖学金的总数。
样例输入
4
YaoLin8782YN0
ChenRuiyi8878NY1
LiXin9288NN0
ZhangQin8387YN1
样例输出
ChenRuiyi
9000
28700
来源
NOIP2005复赛提高组第一题
05:
最大值和最小值的差
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描述
输出一个整数序列中最大的数和最小的数的差。
输入
第一行为M,表示整数个数,整数个数不会大于10000;
第二行为M个整数,以空格隔开,每个整数的绝对值不会大于10000。
输出
输出M个数中最大值和最小值的差。
样例输入
5
25742
样例输出
5
06:
笨小猴
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65536kB
描述
笨小猴的词汇量很小,所以每次做英语选择题的时候都很头疼。
但是他找到了一种方法,经试验证明,用这种方法去选择选项的时候选对的几率非常大!
这种方法的具体描述如下:
假设maxn是单词中出现次数最多的字母的出现次数,minn是单词中出现次数最少的字母的出现次数,如果maxn-minn是一个质数,那么笨小猴就认为这是个LuckyWord,这样的单词很可能就是正确的答案。
输入
只有一行,是一个单词,其中只可能出现小写字母,并且长度小于100。
输出
共两行,第一行是一个字符串,假设输入的的单词是LuckyWord,那么输出“LuckyWord”,否则输出“NoAnswer”;
第二行是一个整数,如果输入单词是LuckyWord,输出maxn-minn的值,否则输出0。
样例输入
样例#1:
error
样例#2:
olympic
样例输出
样例#1:
LuckyWord
2
样例#2:
NoAnswer
0
提示
单词error中出现最多的字母r出现了3次,出现次数最少的字母出现了1次,3-1=2,2是质数。
单词olympic中出现最多的字母i出现了2次,出现次数最少的字母出现了1次,2-1=1,1不是质数。
来源
NOIP2008复赛提高组第一题
07:
不与最大数相同的数字之和
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描述
输出一个整数数列中不与最大数相同的数字之和。
输入
输入分为两行:
第一行为N(N为接下来数的个数,N<=100);
第二行为N个整数,数与数之间以一个空格分开,每个整数的范围是-1000,000到1000,000。
输出
输出为N个数中除去最大数其余数字之和。
样例输入
3
123
样例输出
3
08:
白细胞计数
描述
医院采样了某临床病例治疗期间的白细胞数量样本n份,用于分析某种新抗生素对该病例的治疗效果。
为了降低分析误差,要先从这n份样本中去除一个数值最大的样本和一个数值最小的样本,然后将剩余n-2个有效样本的平均值作为分析指标。
同时,为了观察该抗生素的疗效是否稳定,还要给出该平均值的误差,即所有有效样本(即不包括已扣除的两个样本)与该平均值之差的绝对值的最大值。
现在请你编写程序,根据提供的n个样本值,计算出该病例的平均白细胞数量和对应的误差。
输入
输入的第一行是一个正整数n(2 以下共有n行,每行为一个浮点数,为对应的白细胞数量,其单位为10^9/L。 数与数之间以一个空格分开。 输出 输出为两个浮点数,中间以一个空格分开。 分别为平均白细胞数量和对应的误差,单位也是10^9/L。 计算结果需保留到小数点后2位。 样例输入 5 样例输出 提示 为避免浮点精度误差过大,请使用double类型。 09: 直方图 查看 提交 统计 提问 总时间限制: 1000ms 内存限制: 65536kB 描述 给定一个非负整数数组,统计里面每一个数的出现次数。 我们只统计到数组里最大的数。 假设Fmax(Fmax<10000)是数组里最大的数,那么我们只统计{0,1,2.....Fmax}里每个数出现的次数。 输入 第一行n是数组的大小。 1<=n<=10000。 紧接着一行是数组的n个元素。 输出 按顺序输出每个数的出现次数,一行一个数。 如果没有出现过,则输出0。 对于例子中的数组,最大的数是3,因此我们只统计{0,1,2,3}的出现频数。 样例输入 5 11231 样例输出 0 3 1 1 10: 找最大数序列 描述 输入n行,每行不超过100个无符号整数,无符号数不超过4位。 请输出最大整数以及最大整数所在的行号(行号从1开始)。 如果该数据在多个行中出现,则按从小到大输出相应行号,行号之间以一个逗号分开。 输入 一行输入一个正整数n(n<=30)。 之后的n行,每行包含不超过100个无符号整数,整数之间以一个逗号分开。 输出 第一行: 最大整数; 第二行: 最大整数所在的行编号,逗号间隔。 样例输入 6 1,3,5,23,6,8,14 20,22,13,4,16 23,12,17,22 2,6,10,9,3,6 22,21,20,8,10 22,1,23,6,8,19,23 样例输出 23 1,3,6 11: 连续出现的字符 查看 提交 统计 提问 总时间限制: 1000ms 内存限制: 65536kB 描述 给定一个字符串,在字符串中找到第一个连续出现至少k次的字符。 输入 第一行包含一个正整数k,表示至少需要连续出现的次数。 1<=k<=1000。 第二行包含需要查找的字符串。 字符串长度在1到1000之间,且不包含任何空白符。 输出 若存在连续出现至少k次的字符,输出该字符;否则输出No。 样例输入 3 abcccaaab 样例输出 c 12: 最长平台 查看 提交 统计 提问 总时间限制: 1000ms 内存限制: 65536kB 描述 已知一个已经从小到大排序的数组,这个数组的一个平台(Plateau)就是连续的一串值相同的元素,并且这一串元素不能再延伸。 例如,在1,2,2,3,3,3,4,5,5,6中1,2-2,3-3-3,4,5-5,6都是平台。 试编写一个程序,接收一个数组,把这个数组最长的平台找出来。 在上面的例子中3-3-3就是最长的平台。 输入 第一行有一个整数n,为数组元素的个数。 第二行有n个整数,整数之间以一个空格分开。 输出 输出最长平台的长度。 样例输入 10 1223334556 样例输出 3 来源 .TheScienceofProgramming,Springer-Verlag,1981 13: 整数去重 查看 提交 统计 提问 总时间限制: 1000ms 内存限制: 65536kB 描述 给定含有n个整数的序列,要求对这个序列进行去重操作。 所谓去重,是指对这个序列中每个重复出现的数,只保留该数第一次出现的位置,删除其余位置。 输入 输入包含两行: 第一行包含一个正整数n(1<=n<=20000),表示第二行序列中数字的个数; 第二行包含n个整数,整数之间以一个空格分开。 每个整数大于等于10、小于等于100。 输出 输出只有一行,按照输入的顺序输出其中不重复的数字,整数之间用一个空格分开。 样例输入 5 1012931275 样例输出 10129375 来源 14: 铺地毯 查看 提交 统计 提问 总时间限制: 1000ms 内存限制: 65536kB 描述 为了准备一个独特的颁奖典礼,组织者在会场的一片矩形区域(可看做是平面直角坐标系的第一象限)铺上一些矩形地毯。 一共有n张地毯,编号从1到n。 现在将这些地毯按照编号从小到大的顺序平行于坐标轴先后铺设,后铺的地毯覆盖在前面已经铺好的地毯之上。 地毯铺设完成后,组织者想知道覆盖地面某个点的最上面的那张地毯的编号。 注意: 在矩形地毯边界和四个顶点上的点也算被地毯覆盖。 输入输出样例1说明: 如下图,1号地毯用实线表示,2号地毯用虚线表示,3号用双实线表示,覆盖点(2,2)的最上面一张地毯是3号地毯。 输入输出样例2说明: 如下图,1号地毯用实线表示,2号地毯用虚线表示,3号用双实线表示,覆盖点(4,5)的最上面一张地毯是3号地毯。 输入 输入共n+2行。 第一行,一个整数n,表示总共有n张地毯。 接下来的n行中,第i+1行表示编号i的地毯的信息,包含四个正整数a,b,g,k,每两个整数之间用一个空格隔开,分别表示铺设地毯的左下角的坐标(a,b)以及地毯在x轴和y轴方向的长度。 第n+2行包含两个正整数x和y,表示所求的地面的点的坐标(x,y)。 对于30%的数据,有n≤2; 对于50%的数据,0≤a,b,g,k≤100; 对于100%的数据,有0≤n≤10,000,0≤a,b,g,k≤100,000。 输出 输出共1行,一个整数,表示所求的地毯的编号;若此处没有被地毯覆盖则输出-1。 样例输入 样例#1: 3 1023 0233 2133 22 样例#2: 3 1023 0233 2133 45 样例输出 样例#1: 3 样例#2: -1 来源 NOIP2011复赛提高组第一题 15: 接水问题 查看 提交 统计 提问 总时间限制: 1000ms 内存限制: 65536kB 描述 学校里有一个水房,水房里一共装有m个龙头可供同学们打开水,每个龙头每秒钟的供水量相等,均为1。 现在有n名同学准备接水,他们的初始接水顺序已经确定。 将这些同学按接水顺序从1到n编号,i号同学的接水量为wi。 接水开始时,1到m号同学各占一个水龙头,并同时打开水龙头接水。 当其中某名同学j完成其接水量要求wj后,下一名排队等候接水的同学k马上接替j同学的位置开始接水。 这个换人的过程是瞬间完成的,且没有任何水的浪费。 即j同学第x秒结束时完成接水,则k同学第x+1秒立刻开始接水。 若当前接水人数n’不足m,则只有n’个龙头供水,其它m-n’个龙头关闭。 现在给出n名同学的接水量,按照上述接水规则,问所有同学都接完水需要多少秒。 输入 第1行2个整数n和m,用一个空格隔开,分别表示接水人数和龙头个数。 第2行n个整数w1、w2、……、wn,每两个整数之间用一个空格隔开,wi表示i号同学的接水量。 1≤n≤10000,1≤m≤100且m≤n; 1≤wi≤100。 输出 输出只有一行,1个整数,表示接水所需的总时间。 样例输入 样例#1: 53 44121 样例#2: 84 2371873270938076 样例输出 样例#1: 4 样例#2: 163 提示 输入输出样例1解释: 第1秒,3人接水。 第1秒结束时,1、2、3号同学每人的已接水量为1,3号同学接完水,4号同学接替3号同学开始接水。 第2秒,3人接水。 第2秒结束时,1、2号同学每人的已接水量为2,4号同学的已接水量为1。 第3秒,3人接水。 第3秒结束时,1、2号同学每人的已接水量为3,4号同学的已接水量为2。 4号同学接完水,5号同学接替4号同学开始接水。 第4秒,3人接水。 第4秒结束时,1、2号同学每人的已接水量为4,5号同学的已接水量为1。 1、2、5号同学接完水,即所有人完成接水。 总接水时间为4秒。 来源 NOIP2010复赛普及组第二题
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