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养成教育的广播稿
养成教育的广播稿
养成教育的广播稿范文一 A:
今天红领巾广播的内容是《让我们都养成好习惯》教育。
同学们,让我们从点滴做起,养成良好的习惯,为自己的理想而奋斗,我们要养成多少个好习惯
B:
9个学习好习惯
1、提前预习2、专心听讲3、爱提问题4、及时改错5、查寻资料6、不磨蹭7、仔细审题8、勤于动笔9、认真书写
9个做人好习惯
1、心态积极2、孝敬老人3、勤俭节约4、持之以恒5、充满自信6、守时惜时7、诚实可信8、不给别人添麻烦9、善待他人
A:
9个礼貌好习惯
1、进别人的房间要敲门2、使用礼貌用语3、用双手接递长辈的东西4、坐有坐相站有站相5、礼貌待客6、不乱翻别人的东西7、不随便打断别人的话8、在公共场所要安静9、见到熟人主动打招呼
9个卫生好习惯1、饭前便后洗手2、早晚刷牙3、每晚洗脚、洗袜子4、手脏了及时洗5、不随意席地而坐6、常换衣服常洗澡7、不随地吐痰8、不乱扔垃圾9、随手整理好用具和衣物
B:
9个饮食好习惯
1、定时定量2、细嚼慢咽3、吃饭时不说话、不出声4、爱惜粮食5、不挑食、不偏食6、少吃零食7、不边走边吃8、少喝饮料多喝白开水9、不吃不合格食品
9个阅读好习惯
1、经常去书店和图书馆2、手不释卷3、专心致志4、做摘抄画重点5、读、写、思相结合6、善于使用工具书7、姿式正确8、善于交流心得9、爱护书籍
A:
9个安全好习惯
1、遵守交通规则2、不玩火3、不逞能4、遵守公共秩序5、不急追猛跑6、右行礼让7、有自护意识8、不做危险动作9、离家离校要向家长或老师打招呼9个运动好习惯⒈每天运动一小时2、认真完成每一次练习3、全面锻炼身体4、常到大自然中去5、循序渐进6、做好准备活动7、经常散步8、积极参加体育比赛9、不断尝试新项目
B:
9个劳动好习惯
1、自己的事情自己做2、家里的事情主动做3、别人的事情帮助做4、按操作程序劳动5、学会共同劳动6、劳动中注意自我保护7、找窍门探索巧干8、劳动结束后整理现场9、爱护和珍惜劳动成果
A:
很多吧!
在我们每个人生命的路途中,每个人都会遇到各种各样的困难,有些人徘徊于岔路的干扰,停在原地,不知所措。
而那些具有良好习惯的人,在困难面前从容不迫,应付自如,所以他们脱颖而出。
是的,没有人天生就拥有超人的智慧,成功的捷径恰恰在于貌似不起眼的良好习惯。
B:
再看看我们周围,有人勤奋,有人懒惰;有人认真,有人马虎;有人勤俭节约,有人铺张浪费;有人明天的事情今天做,有人今天的事情明天做……勤奋节约的人收获幸福,铺张浪费的人收获痛苦;今天的事情明天做,所有的梦想皆成空,明天的事情今天做,所有的梦想皆成真……有怎样的行为习惯,就会有怎样的人生!
A:
下面,我就怎样养成良好的学习习惯给大学提一些建议:
首先,确立目标,循序渐进。
一个好习惯的养成不会是轻而易举的,要想完成他,就得确立长远的目标,一步一个脚印的行动起来。
俗话说,有志者,立长志,无志者,常立志。
所以,要养成好的学习习惯,不能心急,但一定要说到做到。
例如,想背完1000个单词,可以分成多天来完成。
今天背10个,明天背10个,日复一日,这样不仅不会给自己造成太大的压力,并且当你完成目标时,会品尝到一种前所未有的成功的喜悦。
B:
其次,学会时刻自我约束。
如果良好的习惯养成之后放松要求,忘乎所以,那么没过多久丢掉的坏习惯又会重新回归。
认识到听课做笔记的重要性后,就得一天不落的记下去;认识到沉迷于网络的危害性了,就不能再找借口深陷其中;认识到自习课讲话会影响他人,那就踏踏实实的兀自学习。
久而久之,坏习惯会离你越来越远,自然,成功会离你愈发的接近。
A:
美国着名教育家曼恩说:
“习惯像一根缆绳,我们每天给它缠上一股新索,要不了多久,它就会变得牢不可破。
”同学们,就让我们去为好习惯的缆绳缠上恒心的索链吧。
当他牢不可破之时,让我们拉杆起航,成就生命的精彩!
养成教育的广播稿范文二 一、开场
(背景音乐)
曾:
尊敬的老师
程:
亲爱的同学们
曾程:
大家中午好!
(背景音乐)
曾:
总有一种声音让你温暖。
程:
总有一种声音让你回味。
曾:
我们把真诚融入电波,我们把真情化为祝福。
程:
放飞儿时的梦想与荣光,绽放童稚的微笑和清亮,把心灵放梦于远方
曾:
一种宁静,一刻豪放,一缕芳香。
程:
很高兴我们能在广播中相约,愿红领巾广播站与你共享精彩好时光。
(背景音乐)
曾:
我是主持人曾xx
程:
我是主持人程xx,这次红领巾广播站的主题是《养成良好的文明礼仪》,我们为大家安排了《校园直通车》、《读书星空》、《故事讲坛》和《哆来咪点歌台》这四个栏目。
(背景音乐)
曾:
回顾一周要闻,浓缩校园资讯,这里是《校园直通车》栏目。
1、程:
今日我们全校师生都畅游在了古诗乐园,本周周二周三,我们进行了古诗词背诵考级过关,同学们个个都是小能手,每个人都印上了光荣的过关印章。
2、曾:
前不久我们还进行了仰卧起坐比赛,操场上每位参赛的同学都竭尽全力地起着,经过努力,大家都取得了好成绩,尤其是获得冠军的班级:
302班,402班,501班,602班,做得最好。
3、程:
体育在风风火火举行,我们的科学也如火如荼地进行着,五年级组绿豆芽研究实验组任务今天完成,他们将要参加一次竞争更加激烈的比赛,让我们预祝他们试验成功吧!
4、曾:
校园是我们成长的乐园,也是我们增长知识的学园,期中考试就要接近了,校园里每个班级都在抓紧时间认真地复习着,老师们也在一堂堂的公开课中进行学习和磨练,让我们一起学习共同进步吧!
(背景音乐)
程:
一篇美丽动听的文章,能把我们带往多姿多彩的春天,一本好书,又会给我我们带来怎样的启迪与收获呢?
今天我们503班的同学为大家推荐的好书是《假如给我三天光明》。
曾:
这是一个集聋、哑、盲为一体的残疾人海伦.凯勒写的一本书,这本书中无不洋溢着她对生活的热爱,她用热情的态度劝戒世人应珍惜享有的一切。
她祈望拥有三天的光明去看人的面孔,狗的眼睛,看自然景观……海伦.凯勒想看的事物实在是太多太多了,三天光明,对于常人来说只是人生长河中的短暂一瞬。
对于双目失明的海伦.凯勒来说,却是可想而不可及的。
海伦.凯勒在《假如给我三天光明》一书中,用自己坚强乐观、积极进取的生活态度,向世人揭示了一个道理:
一个人最可贵的是乐观向上、永不言败的精神。
有了这种精神,就能在黑暗中看到光明,在坎坷中不断前进,在逆境中获得新生。
程:
《假如给我三天光明》这部书的内容令我受益匪浅,我从中找到了学习的动力,找到了自信、坚强与乐观。
真的,一部好书能让我们受益终生,它不但让我们增长知识,还能使我们看透人生,理解人生,感悟人生。
“书是人类进步的阶梯”,我很高兴能与《假如给我三天光明》这本书交上朋友!
今天也把这本书介绍给大家,同学们,拿起书,让我们一起走进海伦.凯勒的世界吧,让海伦.凯勒的精神成为我们学习的动力。
(背景音乐)
曾:
人们常说“言为心声,行为心表”。
讲文明,懂礼仪是尊重对方的一种表现,更是展现自身修养和素质,树立“自我”形象的重要手段。
下面我们进入本期的主题——养成良好的文明礼仪
程:
中华民族悠悠5000年的历史长河,闪耀着勤劳、智慧的中华儿女创造的璀璨文明。
中华礼仪是祖先留给我们宝贵的历史文化遗产,中国以“礼仪大国”、“礼仪之邦”的美誉著称于世。
我们作华为新世纪的接班人,要继承先辈们的优良传统,把这属于炎黄子孙的传统美德发扬光大。
下面我们就为大家来介绍一些礼仪小知识,相信它一定会在我们怡小每个同学的心中生根发芽,开花结果,让我们成为讲文明、懂礼貌的怡小人。
曾:
问候礼仪
平时见到老师、客人,要面带微笑,行礼问好;遇见一位老师,要说“老师好”;遇见几位老师要说“老师们好”,与同学相处要和睦友善,语言文明,不讲粗言脏话;常用文明礼貌用语14字:
“请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见”;使用体态语言:
微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立。
程:
集队礼仪
集队要做到快、静、齐,去专用教室、礼堂、饭堂、操场的过程中要排队,不讲话,不逆行而上,行走楼梯间时脚步要轻,不大声喧哗,不影响他人学习和休息;做操时动作整齐划一、精神饱满;升旗时,要脱帽肃立,面向国旗行注目礼,少先队员行队礼;听到国歌响起,升旗仪式正在进行时,不能随意走动;唱国歌时要庄重、音调歌词准确,声音洪亮;听国旗下讲话时,要专注,要尊重发言人,对精彩的发言要报以热烈的掌声。
曾:
公共场所礼仪
公共场所礼仪包括走路、问路、乘车、购物、在影剧院等方面。
走路除了注意体态、姿势之外,要遵守交通规则,遇到熟人要打招呼,互致问候,不能视而不见;向别人打听道路,先用礼貌语言打招呼,如“对不起,打扰您一下”、“请问”等,在影剧院里,我们不能大声喧哗,不能乱扔果皮纸屑;看演出要尊重演员,适时礼貌鼓掌;乘车时人多拥挤,要照顾老人、小孩和残疾人;人与人之间互相挤撞,不要恶言恶语,要抱理解、宽容态度。
程:
同学们,作为我们小学生,还要拥有更高的校园文明。
校园文明的创造靠我们每一个人,从小养成好习惯会使人受益终生。
让我们试问自己在学校的学习、活动中做得怎样呢?
曾:
见到老师,你主动问好了吗?
为了我们健康成长,老师们辛勤地工作着。
尊敬老师,就让我们从一声亲切的问候做起吧。
程:
你在楼道追跑、喧哗吗?
安静的教学楼,是我们学习的地方。
追跑打闹少一点儿,文明礼貌多一点儿。
高素质的学生,轻轻走路靠右行。
我们要用文明的行为,为他人创造方便。
曾:
你随地乱扔垃圾吗?
不分场合随地乱扔垃圾,这几乎已经成了社会的通病和顽疾。
爱护环境、讲究卫生,人人有责,我们应从爱护校园环境做起,从我们自身做起,从小事做起,共同创造我们美好的家园。
程:
用完东西,你归位了吗?
好习惯,早养成,将用完的东西放回原处,方便自己方便他人,同时还省去了你和他人翻找东西的烦恼,省去了打扫,整理物品的时间。
曾:
做值日时,你会偷懒吗?
每一名学生都是学校的主人。
爱护校园环境人人有责,我们应该用我们的双手一起来创造干净、整洁的校园环境。
清晨,教室里、操场上到处都是同学们忙碌的身影,大家都在用我们的劳动去创造干净、整齐、优美的校园环境。
程:
这段时间,每天早晨,同学们打扫得很认真,美丽的校园没有一张废纸、一片树叶。
课间时分,追逐打闹的现象少了,校园里安静了许多。
就餐时,每个班级都在老师带领下,排着整齐的队伍走向五谷厅。
课外,同学们也不再边走边吃零食乱扔垃圾了。
曾:
虽然我们有了很大的进步,但是,离讲文明、守礼仪的要求还有一些距离哦!
因此,少先队大队部向全体少先队员提出几点要求:
一、注意食堂用餐的纪律,在食堂吃饭时保持安静,不要浪费粮食,用完餐再走出食堂。
二、继续保持校园清洁,尊重值日生的劳动。
三、上下楼梯靠右,不要你追我赶,注意安全。
四、红领巾是少先队员的标志,从进校门开始就要一直佩带到放学回家。
程:
是啊!
让我们一起携起手来共创一个文明、洁净的校园环境吧!
(背景音乐)
曾:
童话是我们每位同学都喜欢看的吧,下面我向大家讲的是一则童话故事:
《粗鲁的小老鼠》
从前有一只小老鼠,总觉得自己了不起,对别人很不礼貌。
一次他去上学,一只蜗牛迎面走了过来,挡住了他的去路。
小老鼠凶巴巴地说:
“小不点儿,滚开,别挡我的路”小老鼠说着一脚踢了过去,把蜗牛踢得滚出去很远。
又有一次,小老鼠到河边喝水,觉得河里的一条小鱼妨碍了他,于是,捡起一块石头就扔了过去。
小鱼受到袭击,吓了一跳,慌忙躲避。
小老鼠哈哈大笑说:
“知道我的厉害了吧”。
一天晚上,小老鼠在回家的路上看见一只小猪躺在路边,就趾高气扬地说:
“谁给你这么大的胆子,竟敢挡住我的路!
”说着,一脚踢了过去。
“嘭”地一声,小老鼠正好踢到小猪的脚上,小猪倒没什么事,小老鼠却“唉呦,唉呦”地叫了起来,原来他的脚肿起了一个大包。
小猪站起来对小老鼠说:
“你对别人傲慢无礼,不懂得尊重人,今天尝到苦头了吧?
只有尊重别人,才能获得别人的尊重。
”小老鼠看着受伤的脚,羞愧地低下了头。
程:
同学们,想一想,你有过小老鼠这样的举动或心理吗?
曾:
如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来。
程:
如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在钱袋。
曾:
如果你失去了文明,你是彻彻底底的失败,因为你已经失去了做人的真谛。
程:
文明的举止,文明的行为,加上舒适的环境,浓郁的文化氛围,会启发我们去不断探索求知。
曾:
好的文明礼仪习惯,会影响你的学习,你的生活,甚至将来的一生都将受用不尽,那我们何乐而不为呢?
程:
让歌声为你送上深情的祝福,让歌声传递你美好的心声!
这里是哆来咪点歌台。
把这首《文明礼仪之歌》送给大家,希望大家喜欢!
音乐响
曾:
同学们,就让我们去为好习惯的缆绳缠上恒心的索链吧。
当他牢不可破之时,让我们拉杆起航,成就生命的精彩!
时间过的真快,今天的广播到这里就要和大家说再见了,让我们下期再见吧!
程:
再见!
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