坚持两点论与重点论的统一改.pptx
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人人有有悲悲欢欢离离合合,月月有有阴阴晴晴圆圆缺缺。
思想政治必修四思想政治必修四第三单元思想方法与创新意识第三单元思想方法与创新意识第九课唯物辩证法的实质与核心第九课唯物辩证法的实质与核心用对立统一的观点看问题用对立统一的观点看问题【高考考纲】【高考考纲】1.识记主要矛盾与次要矛盾的关系识记主要矛盾与次要矛盾的关系矛盾的主要方面和次要方面的关系矛盾的主要方面和次要方面的关系2、理解和运用两点论和重点论的知识、理解和运用两点论和重点论的知识【核心素养】【核心素养】在不同情境下综合利用所学知识和在不同情境下综合利用所学知识和技能处理复杂任务,辩证的看待我国技能处理复杂任务,辩证的看待我国的大政方针以及人生的道路的选择。
的大政方针以及人生的道路的选择。
进入高中以后,我们面临的困扰有哪些?
玩与学习玩与学习思考:
为什么要把首要任务放在学习上呢?
一、设置情境,导入新课一、设置情境,导入新课人际关系问题人际关系问题问题探究一:
请同学们阅读教材P72第一段,找出下列问题的答案并用笔勾画:
1、主要矛盾、次要矛盾的含义2、主要矛盾与次要矛盾的联系二、合作探究,掌握规律1.1.主次矛盾主次矛盾
(1)含义(谈主次矛盾前提是复杂事物,至少两个矛盾谈主次矛盾前提是复杂事物,至少两个矛盾)主要矛盾:
在事物的发展过程中处于()地位,起()作用的矛盾。
次要矛盾:
在事物的发展过程中处于()地位、()作用的矛盾。
次次要要矛盾矛盾主要矛盾主要矛盾次要次要矛盾矛盾次要次要矛盾矛盾次要次要矛盾矛盾主要矛盾主要矛盾一、坚持两点论与重点论的统一一、坚持两点论与重点论的统一支配决定决定从属从属不起决定作用打蛇要打七寸;打蛇要打七寸;射人先射马,擒贼先擒王;射人先射马,擒贼先擒王;牵牛要牵牛鼻子;牵牛要牵牛鼻子;好钢用在刀刃上;好钢用在刀刃上;【方法论方法论】要求我们办事情要善于抓住重要求我们办事情要善于抓住重点点,集中力量解决主要矛盾。
集中力量解决主要矛盾。
【原理原理】主要矛盾在事物发展过程中处于支主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用。
配地位、对事物发展起决定作用。
一个高中生的困惑一个高中生的困惑我的成绩在年级里还算优秀,但近期在人际我的成绩在年级里还算优秀,但近期在人际交往方面我一直很苦恼,总觉得身边的人会讨厌交往方面我一直很苦恼,总觉得身边的人会讨厌我,我感到孤独、寂寞,不想一直做一个独行侠。
我,我感到孤独、寂寞,不想一直做一个独行侠。
如果我也有主动找我玩的朋友就好了。
总是这样如果我也有主动找我玩的朋友就好了。
总是这样想,上课有时精力不能集中,在近期考试中成绩想,上课有时精力不能集中,在近期考试中成绩下降了下降了.11、请结合自己的感受,为这位同学的困惑、请结合自己的感受,为这位同学的困惑出谋划策出谋划策22、目前的你除了抓好学习,还应该处理好哪些、目前的你除了抓好学习,还应该处理好哪些问题?
为什么问题?
为什么?
问题探究二:
二者相互依赖、相互影响二者相互依赖、相互影响
(2)主要矛盾与次要矛盾的联系二者在一定条件下相互转化二者在一定条件下相互转化【方法论方法论】要求统筹兼顾,恰当地处理好次要求统筹兼顾,恰当地处理好次要矛盾要矛盾11、主要矛盾和次要矛盾的辩证关系原理主要矛盾和次要矛盾的辩证关系原理原理内容:
主要矛盾与次要矛盾是辩证统一的
(1)主要矛盾和次要矛盾是辩证统一的。
主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位。
对事物发展起决定作用。
方法论:
要求我们做事情要抓重点,集中力量解方法论:
要求我们做事情要抓重点,集中力量解决主要矛盾(坚持重点论)决主要矛盾(坚持重点论)
(2)原理内容:
主次矛盾相互依赖、相互影响,在一定条件下可以相互转化。
方法论:
要求我们着重把握主要矛盾的同时,又要统筹兼顾,恰当的处理好次要矛盾。
(坚持两点论)知识小结知识小结反对反对:
第一第一,只抓重点只抓重点第二第二,不分主次不分主次第三第三,主次颠倒主次颠倒(丢了西瓜拣芝麻丢了西瓜拣芝麻)11、主次矛盾侧重、主次矛盾侧重办事情、解决问题办事情、解决问题22、常表述为、常表述为“重点、中心、关键、核心、基重点、中心、关键、核心、基础、重中之重、突出任务、放在首位、突础、重中之重、突出任务、放在首位、突破口、重心、要害、第一要务、着力等说法破口、重心、要害、第一要务、着力等说法可以判断为主次矛盾可以判断为主次矛盾做题技巧1、“村子富不富,关键在党支部村子富不富,关键在党支部”这说明。
在发展农这说明。
在发展农村经济中村经济中A、要把握矛盾的主要方面、要把握矛盾的主要方面B、要首先抓主要矛盾、要首先抓主要矛盾2、在建设中国特色社会主义的整个历史进程中,我、在建设中国特色社会主义的整个历史进程中,我们坚持以经济建设为中心不能动摇,坚持四项基本们坚持以经济建设为中心不能动摇,坚持四项基本原则和改革开放原则和改革开放“两个基本点两个基本点”不放。
坚持不放。
坚持“一个一个中心中心”不动摇,是指不动摇,是指A、抓住主要矛盾、抓住主要矛盾B、把握矛盾的主要方面、把握矛盾的主要方面学以致用校园活动校园活动目前,手机已经悄然走进学生的生活中,目前,手机已经悄然走进学生的生活中,携带手机进入校园,已经成为了普遍的携带手机进入校园,已经成为了普遍的现象,手机作为高科技的产物,确实可现象,手机作为高科技的产物,确实可以带来许多生活上的方便,但是也为学以带来许多生活上的方便,但是也为学校的管理带来一定的麻烦。
校的管理带来一定的麻烦。
请结合自身实际,对中学生该不该带手请结合自身实际,对中学生该不该带手机进入校园进行机进入校园进行利弊分析利弊分析,表达你的观点,表达你的观点并说明理由并说明理由问题探究三:
问题探究三:
请同学们阅读教材请同学们阅读教材P73P73第一段,第一段,找出下列问题的答案并用笔勾画:
找出下列问题的答案并用笔勾画:
11、矛盾主要方面、次要方面的含义、矛盾主要方面、次要方面的含义22、矛盾主次方面的联系、矛盾主次方面的联系
(1)矛盾的主要方面和次要方面的含义)矛盾的主要方面和次要方面的含义矛盾的主要方面矛盾的主要方面:
是指在事物内部居于:
是指在事物内部居于支配地位、起主导支配地位、起主导作用的矛盾方面。
作用的矛盾方面。
矛盾的次要方面矛盾的次要方面:
是指在事物内部处于:
是指在事物内部处于被支配地位、不起主导被支配地位、不起主导作用的矛盾方面。
作用的矛盾方面。
2.2.矛盾的主要方面和矛盾的次要方面矛盾的主要方面和矛盾的次要方面的辩证关系的辩证关系功功矛矛盾盾主主要要方方面面矛矛盾盾次次要要方方面面决决定定事物的性质事物的性质:
他是一个好人,对社会他是一个好人,对社会有用的人有用的人过过【方法论方法论】要求我们在看问题时,要着要求我们在看问题时,要着重把握矛盾的主要方面重把握矛盾的主要方面,要抓住主流。
要抓住主流。
事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的如何评价一个人如何评价一个人一趾之疾,丧七尺之躯一趾之疾,丧七尺之躯蝼蚁之穴,溃千里之堤蝼蚁之穴,溃千里之堤AA、看问题要全面,看问题要全面,不可忽视矛盾次要方面。
不可忽视矛盾次要方面。
如果任其发展不加控制,就有可能影响和改如果任其发展不加控制,就有可能影响和改变事物性质和发展方向。
变事物性质和发展方向。
BB、量变达到一定程度必然引起质变。
、量变达到一定程度必然引起质变。
事物的性质主要是由事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面主要矛盾的主要方面决定的,矛盾的次要方面是否可以忽视?
决定的,矛盾的次要方面是否可以忽视?
(22)矛盾主要方面和次要方面的联系)矛盾主要方面和次要方面的联系矛盾主、次方面相互依赖矛盾主、次方面相互依赖,又相互排斥,又相互排斥,并在一定条件下相互转化并在一定条件下相互转化【方法论方法论】要求我们在看问题时,要要求我们在看问题时,要全面,看到矛盾的次要方面,不能忽全面,看到矛盾的次要方面,不能忽视支流。
视支流。
矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系原理内容:
原理内容:
矛盾的主次方面是辩证统一的。
矛盾的主次方面是辩证统一的。
事物的性质主要由主要矛盾的主要方面决事物的性质主要由主要矛盾的主要方面决定的,矛盾主要方面与次要方面又相互依赖定的,矛盾主要方面与次要方面又相互依赖,在一定条件下相互转化。
在一定条件下相互转化。
方法论:
方法论:
看问题既要全面,又要分清主流和看问题既要全面,又要分清主流和支流,抓主流。
(两点论与重点论统一)支流,抓主流。
(两点论与重点论统一)知识小结知识小结做题技巧11、矛盾主次方面、矛盾主次方面侧重于看问题,判断事物侧重于看问题,判断事物性质性质22、常表述为、常表述为“本质、主流、主体、方向、本质、主流、主体、方向、大局、趋势、性质、实质、优势、绝大多大局、趋势、性质、实质、优势、绝大多数、总的来说、总体上来讲数、总的来说、总体上来讲”等词语都可等词语都可作为矛盾主次方面的识别依据作为矛盾主次方面的识别依据我我国国按按照照“一一国国两两制制”的的方方针针统统一一祖祖国国后后,不不会会改改变变国国家家的的社社会会主主义义性性质质。
其其哲哲学学依依据据是是()AA、矛盾的普遍性原理、矛盾的普遍性原理BB、矛盾的特殊性原理、矛盾的特殊性原理CC、主次矛盾关系原理、主次矛盾关系原理DD、矛盾的主次方面关系原理、矛盾的主次方面关系原理学以致用学以致用高中阶段在人生中如此高中阶段在人生中如此关键关键,我们,我们必须珍惜时光,集中必须珍惜时光,集中精力努力精力努力学习学习主要矛盾小明同学虽然有时会恶作剧,小明同学虽然有时会恶作剧,但但总的来说总的来说,他是一个热情,他是一个热情善良的人。
善良的人。
矛盾主次方面坚持坚持两点论和重点论相统一两点论和重点论相统一的认的认识方法识方法主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系的原理方面和次要方面辩证关系的原理方方法法论论问题探究四:
问题探究四:
请同学们阅读教材请同学们阅读教材P73P73第二段,第二段,找出下列问题的答案并用笔勾画:
找出下列问题的答案并用笔勾画:
11、两点论、重点论的含义、两点论、重点论的含义22、两点论与重点论的联系、两点论与重点论的联系33、要坚持、要坚持两点论两点论和和重点论重点论的统一的统一要要全全面面复杂事物复杂事物既看既看主要矛盾主要矛盾一种矛盾一种矛盾既看既看主要方面主要方面又看又看次要方面次要方面两点论两点论抓抓重重点点复杂事物:
把握复杂事物:
把握主要矛盾主要矛盾每一矛盾:
把握每一矛盾:
把握主要方面主要方面重点论重点论统统一一两点是两点是有有重点重点的两点的两点重点是重点是两点两点中中的重点的重点又看又看次要矛盾次要矛盾反对一点论一点论反对均衡论均衡论当前中国扶贫脱贫已进入攻坚克难的重要阶段,当前中国扶贫脱贫已进入攻坚克难的重要阶段,我们要认识到,当前我国脫贫攻坚形势依然严峻。
我们要认识到,当前我国脫贫攻坚形势依然严峻。
要坚持精准扶贫、精准脱贫,重在提高脱贫攻坚成要坚持精准扶贫、精准脱贫,重在提高脱贫攻坚成效。
关键是要找准路子、构建好的体制机制,在精效。
关键是要找准路子、构建好的体制机制,在精准施策上出实招、在精准推进上下实功、在精准落准施策上出实招、在精准推进上下实功、在精准落地上见实效,把贫困人口、贫困程度、致贫原因等地上见实效,把贫困人口、贫困程度、致贫原因等搞清楚,以便做到因户施策、因人施策。
搞清楚,以便做到因户施策、因人施策。
结合材料,运用唯物辩证法的实质与核心的知识,结合材料,运用唯物辩证法的实质与核心的知识,说明应如何搞好扶贫开发工作。
说明应如何搞好扶贫开发工作。
三、知识迁移,能力提升时政链接:
精准扶贫时政链接:
精准扶贫【答案】【答案】矛盾具有普遍性,我们要矛盾具有普遍性,我们要承承认、分析和解决矛盾。
必须清醒地认识认、分析和解决矛盾。
必须清醒地认识当前我国脱贫攻坚形势依然严峻。
当前我国脱贫攻坚形势依然严峻
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- 坚持 两点论 重点 统一