图片两组.docx
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图片两组
图片两组
诗海拾贝
己亥岁①
曹 松
泽国江山入战图,生民何计乐樵苏②。
凭君莫话封侯事,一将功成万骨枯。
【注】 ①唐僖宗广明元年。
②打柴为“樵”,割草为“苏”。
【赏析】 前两句描绘了一片河山都已绘入战图,人民流离失所、挣扎于生死线上的战乱图景。
樵苏生计本来艰辛,无乐可言。
然而,流离失所、挣扎于生死线上的“生民”能平安打柴割草,也就快乐了。
只可惜这种樵苏之乐,亦不可复得。
用“乐”字反衬“生民”的不堪其苦,耐人寻味。
“凭”字,意在“请”与“求”之间,语调比言“请”更软,意谓:
行行好吧,可别提封侯的话啦。
词苦声酸,全由此一字推敲得来。
最后一句,用了强烈的对比手法,以“一”与“万”、“荣”(成)与“枯”的对照,突出枯骨的意象,揭示出一将封侯,万人丧生的现实本质,表达了作者感叹战争无情,并讽刺一些功成名就、黩武好战的将军。
【思考】 诗的最后一句“一将功成万骨枯”概括有力,字字千钧,令人感动,成为警世名句,请从表现手法上加以赏析。
【提示】 画线部分为思考答案。
语林撷英
1.真相是最好的照片,最好的宣传。
(罗伯特·卡帕)
2.对于伟大的摄影作品,重要的是情深,而不是景深。
(皮特·亚当斯)
3.相机是顺畅地邂逅那另一个现实的手段。
(杰里·于尔斯曼)
4.相机是我的工具。
透过它,我给周遭的事物一个理由。
(安德烈·凯尔泰斯)
5.摄影是一个工具,用来处理大家都知道但视而不见的事物。
我的照片是要表现你看不见的事物。
(埃米特·戈温)
6.不是每个人都信任绘画,但是人们相信摄影。
(安塞尔·亚当斯)
7.我深深知道照片中的人都是我的手足——即使它们反映的经常是另一种族受难的形象。
(史密斯)
8.新闻照片是不能组织的,摄影记者不能去干预事件,只能从中选择那些最能说明问题的镜头。
(加里宁)
1.字音辨识
(1)单音字
撤离(chè) 集中营(yínɡ) 侵略(lüè)
吸饱(bǎo) 瞬间(shùn) 悬赏(xuán)
(2)多音字
血
降
降落
jiànɡ
血
血淋淋
xiě
投降
xiánɡ
血管
xuè
强
勉强
qiǎnɡ
宁
宁静
nínɡ
倔强
jiànɡ
宁愿
nìnɡ
2.字形辨认
3.词语辨析
宁静·平静
都可以指(环境、心情)安静。
“宁静”侧重于安静,常形容环境,有时也形容心情。
“平静”侧重于没有不安或动荡,常用来描写江河湖海的表面水波不兴或形容心情、表情、态势、时局等。
填一填:
本月早些时候,葡萄牙球星罗纳尔如愿捧得了金球奖,但直到现在他才能平静下来面对媒体敞开心扉:
我的职业生涯正处在巅峰,但我已经遥想退役后的宁静生活。
4.词义辨误
(1)老战士说自己经历过敌人的包围扫荡,还有美式的72发排炮的轮番轰击,死里逃生的他戏称自己是从尸体堆里爬出来的。
辨一辨:
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(2)臭名昭著的索马里海盗、绰号“大嘴”的穆罕默德·阿布迪·哈桑,日前宣布金盆洗手,结束海盗生涯。
辨一辨:
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(3)在肯尼亚大学遇袭案后,政府宣布实行为期两周的宵禁,以防止袭击和犯罪活动。
21岁的大学生伽马·穆罕默德对记者说,恐怖分子的行径震撼人心,近期实行这样的宵禁很有必要。
辨一辨:
________________________________________________________________________
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参考答案:
(1)死里逃生:
从极危险的绝境中逃生,而保全了生命。
使用正确。
(2)臭名昭著:
坏名声人人都知道。
使用正确。
(3)震撼人心:
指某件事对人内心震动很大。
常用褒义。
使用错误。
应用“骇人听闻”。
[作者卡片]
姓 名
王小亭
生卒年
1900—1981
籍 贯
北 京
相关材料
早年任英美公司电影部摄影师。
1925年任万国新闻通讯社摄影记者。
1930年任《申报》新闻摄影记者,协助该报创办《图画周刊》,采用橡皮影写版印刷新闻照片,使该报销路为之大振。
1932年淞沪抗战爆发,化装为菲律宾籍司机,驾驶汽车,越过日军岗哨,直达吴淞前线,拍到不少战地照片,刊诸报端,引起轰动。
1937年“八一三”淞沪抗战后,拍摄的《上海南站日军空袭下的儿童》首先在美国《生活》杂志发表,受到国际上高度评价。
后应聘去美国工作。
于台北去世。
[背景呈现]
本课两组图片展现的大都是第二次世界大战中一些真实的场面。
第二次世界大战爆发于1939年,历时6年之久,先后有61个国家、地区参战,波及20多亿人口。
作战区域面积2200万平方千米。
据不完全统计,战争中军民共伤亡9000余万人,直接战争费用13520亿美元,财产损失高达4万亿美元。
[知识链接]
摄影散文:
图片与散文的有机结合,更强调对图片的联想与想象,强调对图片的新的发现、新的理解、新的创造与生发。
1.对于本课所选的两组图片,你有何感想?
我的答案:
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[答案] 略。
2.为什么第二组图一上人们的笑容是那么灿烂?
我的答案:
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[答案] 图一记录的是中国重庆人民听到日本侵略者投降的消息后欢呼的场面,画面上的每个人,脸上带着由衷的笑容。
要理解画面上普通老百姓兴奋的神态,就需要知道中国人民遭受的苦难,所以一旦和平来临,就再也抑制不住内心的幸福和喜悦。
这也反衬出战争的罪恶。
这一图片表现了人类对和平的渴望。
1.标题“图片两组”下的一段文字有什么作用?
[名师指津] 注意抓住文字中的时间、地点、事件等信息进行概括。
[我的理解] ①从总体上介绍摄影作品的特点。
②总括本文两组图片的内容,交代两组摄影作品的主题——战争与和平,同时引导读者对图片的思考。
2.在缺乏机械设备,只能依靠人力作业的情况下,20多万各族劳工紧张施工修建滇缅公路的场景我们联想到什么?
[名师指津] 注意结合图片中劳工靠人力挖掘山路的场面以及图片下的文字注释进行分析。
[我的理解] 能使人产生多方面的联想,如:
①战事的紧急;②施工的艰难;③各族人民的抗战热情;④中华民族不屈的意志;⑤人类战胜一切邪恶势力的决心。
(言之成理即可)
3.《图片两组》中,第一组图片的摄影者各不相同,但有三幅都拍到了儿童,这是为什么?
[名师指津] 结合儿童的特点和战争对他们的迫害思考作答。
[我的理解] 孩子是人类的希望和未来,他们本应无忧无虑、健康快乐地成长,但残酷的战争剥夺了这一切。
以他们为题材,更能控诉战争的残酷和罪恶。
战争中儿童的悲惨遭遇更能激发人的同情心,更有感染力。
4.关注每幅图片中的细节,可以让我们更好地解读作品的主旨,说说你在课文第一组图片中发现的细节。
[名师指津] 注意抓住图片中的人物外貌、动作和周围环境等细节进行分析。
[我的理解] (示例)图一,炸毁的火车站,废墟中儿童哭号的嘴巴。
图二,筑路者抡起简陋的镐头,开凿着坚硬的岩石。
图三,被俘“士兵”,稚气未脱的脸蛋,撑不起的宽大军服。
图四,路的一侧,横排的尸体;路上,小男孩,从容的步伐,平静的表情。
5.请为第一组图片中的每幅图片加一个小标题。
注意标题要符合图片所表现的内涵,语言符合图片的风格,并说说这四幅图片所表现的主题。
[名师指津] 标题应以人物为主,主题要突出战争的罪恶。
[我的理解]
第一组图片
拟加标题
共同主题
图片一
哭号的儿童
摄影者捕捉的瞬间再现了历史的真实,在战争中,人的命运是如此的悲惨,是战争夺走了他们的一切。
这组图片表现了战争的丑恶,控诉了战争的罪恶。
图片二
苦命的劳工
图片三
被俘的“士兵”
图片四
走过集中营的小男孩
6.第二组图片中的“图二”“图三”的主题是什么?
[名师指津] 注意图片注释中1946年德国战俘回家及2009年5月9日欧洲反法西斯战争胜利日的时间节点和两幅图片中的对象的特殊性。
[我的理解] 反法西斯战争取得了伟大的胜利,但是战争双方,每个卷入战争的国家和人民都付出了沉重的代价。
林立的墓碑,被夷为平地的家园,这是战争留给人们的永不愈合的疮疤。
正如弗朗索瓦·费奈隆所言:
“所有的战争都是内战,因为所有的人类都是同胞。
”因此,以史为鉴,反对战争、维护和平才是我们真正应该走的道路。
7.“第二组”选取的德国总理勃兰特向犹太人死难者纪念碑下跪道歉的照片有什么现实意义?
[名师指津] 结合德国对二战的认罪态度和当前日本的做法思考作答。
[我的理解] 德国总理勃兰特用“惊世一跪”向二战中无辜被纳粹党杀害的犹太人表示沉痛哀悼,并虔诚地替纳粹时代的德国认罪、赎罪。
这表明了德国敢于直面历史,勇于承担历史罪责的态度。
同时,德国利用一切机会向受害国人民认罪,并以实际行动清算过去,赢得了过去受害国政府和人民的谅解和信任。
反观日本对战争责任的冥顽态度,德国的做法足以令他们汗颜。
日本政府应该正视历史,向所有遭受过日本侵略的国家和人民赔罪,不要在军国主义道路上越滑越远,不要把战争再次强加在世界人民的头上。
图片是瞬间的永恒,图片把思想直接诉诸视觉,有文字不可替代的作用。
我们透过一幅幅图片可以想象到发生在昨天的故事,听到人物的心灵之声,就第一组图片说说你所理解的画外音。
[名师指津] 注意结合图片的主要对象和图片的主题进行思考。
[我的理解] 图一,人们慌乱的脚步,此起彼伏的爆炸,流淌着的鲜血,惨不忍睹的尸体,如山坍塌的断壁残垣,受伤的小男孩孤独无助地发出撕心裂肺的哀号:
“妈妈,你在哪里?
”
图二,衣衫虽烂,工具虽简,可是为了尽早结束战争的苦难,瘦弱的人们要用血汗在绵延的群山中开劈出一条赢得和平的道路。
图三,窄小的双肩架不起肥大的军衣,稚嫩的脸庞却浮起稚气的笑容。
战争啊,你恶魔的双手变出了噩梦样的魔术。
图四,为什么他见到堆积的尸体而不惊恐?
是他已经见得太多,还是已经麻木?
集中营里的童年生活会给他的一生留下什么样的创伤?
以小见大 见微知著
►写法指导
本文选入的图片多处运用了以小见大的手法,如:
士兵稚气的笑容、小男孩从容的步伐、人们脸上的微笑等细节揭露战争的罪恶及人民对和平的企盼。
可以说摄影者都通过凝固的瞬间表达了对战争的厌恶,对和平的渴望,对美好明天的向往。
要运用好“以小见大”的手法,就要从小处的细枝末节得到整个结构或大的道理。
可以灵活运用“以小见情”“以小见德”“以小见理”等手法使文章主题变得更重大、更深刻。
►随堂练笔
运用“以小见大”的手法写一段表现亲情的文字。
字数在300~400之间。
►范文示例
在交叉路口转弯的时候,我的脚踏车把一位陌生先生的右脚踝压伤了。
本来我可以安全避闪的。
当我看到那位先生一手牵着一个刚会走路模样的小男孩,一手牵着一个步履蹒跚的年老中风病患者时,我立刻紧急煞车把车头偏向一边,就在这时,他突然急速跨前一步,自己撞了上来。
我赶紧跳下车,不安地说:
“对不起!
对不起!
”
他边弯下腰按摩脚踝,边和气地抬起头:
“我不怪你,是我自己撞上的……也许是我太多虑了,我以为车子如果不会撞上我的小孩,便会撞上我的父亲,于是下意识地上前阻挡。
”
在我惊魂未定、讷讷不知所措的时候,那位先生已牵着小孩和老人慢慢离去,我愣愣地目送他们,三个脚步迟缓的背影构成一幅感人的画面。
我有搁下车去帮助那位先生的冲动,可是,我一直没那样做,我发觉小孩和老者好像那位先生肩上的两头担子,再艰苦他也不肯放下任何一边的。
呼唤和平
优秀的摄影师们怀着人道主义情怀按下快门,记录下了战争对生命的践踏、对灵魂的残害。
研读两组图片,透过历史来审视人类曾经遭受的战争的摧残,我们仿佛听到了人类祈祷永久和平的无声呐喊。
一部人类文明史,也是一部人类战争史。
迄今为止,战争已吞噬了三十多亿人的生命,在浩浩战争史中,无辜的弱势群体,比如儿童,比如妇女,又曾面临过怎样的屠杀和不幸啊!
联合国总部前面有两座雕塑,一座是“和平”,它的造型是拧成死结的手枪,象征着非暴力,即“不要武器,要和平”;另一座是“铸剑为犁”,把剑改铸成耕田的犁,表达了人们追求和平的愿望:
愿世界远离战争,永远和平。
[适用话题]
诺贝尔——和平之友
埃里克·伯根格伦
关于阿尔弗里德·诺贝尔和他的和平奖金的文献表明,他对为了和平目的而发明的炸药也会被用作战争的武器这一点,曾经表示过忧虑;但是,他既没有良心上的责备,也对通过维护和平的努力能够制止这种朝着错误方向的发展不抱有任何希望。
他对黄色炸药作为矿业和交通运输业杰出的助手这种正当的主张,在内心里深信不疑。
特别是在一八八七年发明了混合无烟炸药之后,他曾多次宣布说,如果能将炸药在技术上完善到一种可怕的破坏程度的话,那么它就会成为遏制战争的东西。
他争辩说,只要知道还有这种可怕的炸药存在,就将制止人类使用它们作为战争的武器,从而也就促进了和平。
通过早在一八七六年表达的这一具有远见的思想,他像通常一样,远远站在他的时代前面。
因为在童年长期身体多病,他被迫成为一个习惯于用脑子警觉观察事物但却并不活泼的孩子;甚至在他的童年时代,这种情况就使他养成了沉思的倾向。
他越来越相信,人类的进步与幸福,最好是通过和睦与协调来争取。
同别人进行争吵,对他来说是件格格不入的事。
他在一八八三年曾写道:
“我避免争吵,就像躲避瘟疫那样,即使对那些给我充分理由与之吵架的人,也是这样。
”因此,他憎恶国家之间的战争,认为这种战争在通常情况下,不过是个人之间的争权斗殴被扩大为集体的舞台表演罢了。
他的信件对于他的这种态度,提供了很多证明。
他在给比利时的一位和平倡导者的信中写道:
“我越来越多地变成一个哲学家了。
……我听到的炮声越多,看到的流血、合法的掠夺与得到许可的报复越多,我的这种梦想也就变得更加栩栩如生和强烈难忘起来。
”他在一八八六年一月给一位英国朋友的信中写道,他对于“在这个爆炸性的世界上能够看到开放得像玫瑰花那样鲜红的和平之花,抱着越来越真诚的希望”。
一八九一和一八九二是重要的两年,因为诺贝尔关于解决和平问题手段的思想,在那时已经成熟到他觉得能向私人朋友以及几位和平运动的代表来阐述它的程度。
虽然他的这些思想是高尚与理想主义的,但却构成了一种摆脱幻想的观点,诺贝尔是以现实主义的思想出现在这方面的;这些观点也许正是和平奖金思想的核心。
诺贝尔关于争取和平的办法的观点,也许会被看成是奇怪的,但是,人们必须记住由他的职业造成的那种奇妙的中间立场。
在这位发明家所从事的炸药和混合无烟炸药的职业背后,始终有着一种真诚的愿望,战争将像过去那样,由战争本身来加以遏制。
这就是为什么他在给伯莎·冯苏特纳的信中能够写出他那句著名的、也许是举世皆知的警句:
“我的那些工厂,可能在你的和平大会之前,就会让战争消亡。
因为,在两支军队彼此能在一秒钟之内相互消灭掉的那一天,一切文明国家肯定会在战争面前退缩回去,并将裁减它们的军队。
”
他对和平的热烈兴趣一直怀抱到那么久,并且按照他自己的思想方法加以塑造,一直发展到一八九五年在遗嘱里所表达的最后形式;这种和平热情,一直陪伴着这位理想主义者和世界主义者,直到他的生命结束的时候。
(选自《诺贝尔传》,有删改)
【思考】
1.文中多处引用诺贝尔的信件,这样写有什么好处?
答:
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2.文中说,诺贝尔相信“人类的进步与幸福,最好是通过和睦与协调来争取”,但又“对通过维护和平的努力能够制止这种朝着错误方向的发展不抱有任何希望”。
你对此有何看法?
答:
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参考答案:
1.文中多处引用诺贝尔信件的好处是:
(1)体现了传记纪实性的文体特征。
由于传主已经去世多年,直接引述传主留下的信件的文字,有这些真凭实据,就比转述传主说过的话更为真实可信,更能忠实地再现传主的思想观点,更具有说服力。
(2)突出传主性格形象。
引用的信件内容具体真实地记叙了诺贝尔矢志不渝寻求人类和平途径的过程,突出表现了诺贝尔既是一个科学家,又是一个有远见的思想家的形象,表现了诺贝尔热爱和平憎恶战争的思想。
(3)引文表述观点鲜明,具体动人,丰富了文章内容,突出了对中心的表达。
2.(示例1)我认为诺贝尔的观点是有道理的。
诺贝尔是以现实主义的思想来对待战争与和平的问题。
通过“和睦与协调”来争取和平当然是“最好”的,但是,没有实力,没有威慑力量,凭空去说服战争狂人放下武器,只是对牛弹琴,只能是痴心妄想。
无数的历史事实证明,战争只能由战争本身来加以遏制。
(示例2)由于诺贝尔的职业影响了他的立场,我认为诺贝尔的观点是有偏颇的。
大大改进炸药的性能,如今已经实现——核武器就具有“可怕”的毁灭性威力,可是世界上大大小小的战争仍然没有停止过。
相对均衡的核威慑力量对保证世界和平有重要的作用,但是它也可能引发无休止的军事竞赛,因而调动各方面的力量共同努力来维护和平,对于制止战争具有非常重要的作用,不能说对此“不抱有任何希望”。
一、基础考查
1.下列加点字的注音全都正确的一项是 ( )
A.瞬间(shùn) 摄影(shè) 震撼(hàn) 强令(qiǎnɡ)
B.溃逃(kuì) 撤离(ché) 悬赏(xuán) 投降(xiánɡ)
C.轰炸(hōnɡ) 纳粹(suì) 降落(jiànɡ) 下跪(ɡuì)
D.释放(shì) 侵略(luè) 道歉(qiàn) 吸饱(bǎo)
解析:
选A。
B项,“撤”应读chè;C项,“粹”应读cuì;D项,“略”应读lüè。
2.下列句子中没有错别字的一项是 ( )
A.每一副照片都有震撼人心的故事,从中可以看到战争给人类带来的后果。
B.从越南战场归来的海军陆战队下士庇隆·辛纳曼拥抱等侯他的妻子。
C.没多久,空气里全是火的气味,往外望去,这个城市好像裹在一团浓浓的雾里。
D.这张图片反映的是被日本侵略者奴役了14年的中国东北人民听到日本无条件投降的消息后热列欢呼的场面。
解析:
选C。
A项,副—幅;B项,侯—候;D项,列—烈。
3.在下列句子横线处填上的词语最恰当的一组是( )
①母亲的心神不定坐卧难宁,兼着痛苦、惊恐与最低限度的 ________ ,在她猝然逝去之后,深深地刺痛着史铁生的心,让他长时间难以释怀。
②1945年,臭名昭著的德国贝尔森集中营,在纳粹________ 后的一个宁静的中午,一个孩子走在遍布尸体的集中营的路上。
③开放性网络给人们交流思想提供了较大的便利,但同时也应该看到,一些 ________于网络的“情绪性言论”,有时产生的负面影响也很大,需要引起社会的高度重视。
A.祈求 溃逃 蔓延
B.祈求 溃败 漫延
C.乞求 溃败 漫延
D.乞求 溃逃 蔓延
解析:
选A。
祈求:
意思是请求,恳切地希望得到;乞求:
请求别人给予。
根据语境,宜用“祈求”。
溃逃:
(军队)被打垮而逃跑;溃败:
(军队)被打垮。
根据语境,宜用“溃逃”。
蔓延:
形容像蔓草一样不断向周围扩展;漫延:
同“曼延”,连绵不断。
句中是指信息扩散的情形,宜用“蔓延”。
4.下列各句中,没有语病的一句是( )
A.从立法的角度来讲,新交规在民主性上有一定的问题。
如果在起草阶段,广泛征收大家的意见的话,一般不会出现这么大的争议。
B.眼下正是砂糖橘和海南西瓜大量上市热销的时候,但是,砂糖橘和海南西瓜的销量较平时却有所下降,这是由于近段时间宁波市持续雨雪严寒天气导致的。
C.“十二五”期间我国海洋科技创新能力将进一步增强,2015年海洋科技对海洋经济的贡献率要高达60%以上,海洋可持续发展能力要进一步增强。
D.写短文,不能将“短”作为唯一标准,关键是言之有物,言之有理,言之有用,言之有新。
满纸的大话、空话、套话、废话,无论长短都会使人生厌。
解析:
选D。
A项,搭配不当,可把“征收”改为“征求”。
B项,句式杂糅,可将“由于”二字删除。
C项,不合逻辑,可将“高达”改为“在”。
二、阅读理解
阅读下面的文字,完成5~8题。
说明:
下图是越南战争中最具有震撼力的新闻图片之一。
照片中那个赤身裸体奔跑的小姑娘叫潘金淑,在美军的凝固汽油弹的袭击中被烧着了衣服。
图片捕捉了1972年7月8日的一瞬,并令当年年仅9岁的潘金淑的人生道路从此改变,成年后她投入和平运动,曾为联合国教科文组织的亲善大使。
图片中的潘金淑长大后写了一篇回忆性的文章。
一个越南女孩的痛苦回忆
1972年,一枚汽油炸弹落在了我所在的一个南越村庄。
一个摄影记者——尼克尤特,拍下了我正在跑离火场的照片,我也知道这张照片非常著名。
我记得那时候我9岁,只是一个孩子。
那天晚上越南共产党人民军开进了村里面并和我们讲他们要用我们的村子。
到了第二天早上,战斗就发生了。
我们非常害怕。
我记得我和家里人决定躲到佛寺里去。
因为我们认为那是个神圣的地方,到那里就一定会安全了。
我并没有听到爆炸声,但看到周围都是火光。
突然间我的衣服就被烧着了,我看到在我身上,特别是在我臂上的熊熊烈火,很奇怪的,我记得当时我只想到可能我那时的模样很丑陋,这有点不像一般孩子的想法。
我很害怕,因为周围突然一个人都没有了,只能看到火和浓烟。
我开始哭起来,并开始向外面跑,非常幸运的是我的脚竟然没有着火。
我低头奔跑,一个劲地向前冲。
我的父母没能跑出火场,所以他们又折回到寺里找地方躲了起来。
我的姨妈和两个堂弟死了,一个堂弟9岁,一个堂弟才9个月大,之后我就晕倒了。
尼克尤特把我们带到了附近的医院,然后把我们留在了那里,自己跑进了暗房里开始冲洗他刚刚拍到的照片。
在那所小医院里他告诉我要把我和其他受伤的人搬到西贡医院。
两天后我的父母就在医院里找到了我。
我整整在医院里呆了14个月,动了17次手术来修补我身体达一半面积的一级烧
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