湖南省三次省内联考语文对口试题集.docx
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湖南省三次省内联考语文对口试题集
机密★启用前
2017年湖南省跨地区普通高等学校对口招生一轮联考
语文
本试题卷共6道大题,20道小题,共4页。
时量150分钟。
满分120分。
一、基础知识及运用(18分,每小题3分)
当春带着她特有的新绿,海一样地漫来时,真能让人心醉;当春携着她特有的温煦,潮一样地涌来时,也能让人断魂。
春,绝对是一卷浸染着生命之色的画布。
细雨、微风、阳光把季节改写。
雨雾朦胧,孕育着枝头花蕾;轻柔春风,裁剪出枝叶嫩绿;阳光普照,催生出百花争艳。
踩在松软的泥土上,才知道生命的温床可以如此地平实。
只要季节的老人飘然而至,所有沉睡的种子,都可以在这里唤醒,并赋与生命一种变换的姿态。
春,绝对是一幅饱蘸着生命繁华的画卷。
无论是破土而出的,还是含苞待放的;无论是慢慢舒展的,还是缓缓流淌的;也无论是悄无声息的,还是莺莺絮语的,只要季节老人把春的帷幕拉开,他们就会用自己()的方式,在这里演绎那自然神奇的活力。
披着明媚的春光,让略带甜意的风,从身边掠过。
就会()到春的气息里,其实包含着一种最令人感动的柔情。
也会觉得大自然就是一位奇特的母亲,她竟选择在万物萧条的冬的尽头,将绚丽多彩的生命孕育而出,让他们踏着那最为柔媚的第一缕春光,相拥而至,把无限的生机带给人世。
这就是春,让我期盼而又真真切切感受到一种神奇的美丽。
1.语段中加点的字,读音不正确的一项是
A.温煦(xù)浸染(qìn)B.松软(ruǎn)明媚(mèi)
C.舒展(shū)帷幕(wéi)D.期盼(qī)沉睡(chén)
2.语段中画横线的词语,有错别字的一项是
A.心醉孕育B.赋与缓缓流淌C.演绎掠过D.柔媚万物萧条
3.依次填入语段中括号内的词语,最恰当的一项是
A.独特领悟B.奇特领会C.奇特领悟D.独特领会
4.语段中画波浪线的词语,使用不正确的一项是
A.飘然而至B.含苞待放C.悄无声息D.绚丽多彩
5.对语段中画线句子运用的修辞手法,判断最准确的一项是
A.比喻拟人B.拟人夸张C.拟人排比D.比喻排比
6.语段中主要运用的表达方式是
A.记叙B.议论C.说明D.抒情
语文试题第1页(共4页)
二、古代诗文阅读(18分)
(一)阅读下面的一首词,完成7~8题。
(6分,每小题3分)
落花①
李商隐
高阁客竟去,小园花乱飞。
参差②连曲陌,迢递③送斜晖。
肠断未忍扫,眼穿仍欲归。
芳心向春尽,所得是沾衣。
【注】①这首诗作于诗人闲居永乐期间。
当时诗人正陷入牛、李党争之中,不能见用于世。
②参差:
指落花纷繁、连绵。
③迢递:
遥远。
7.根据诗中描绘的景物特征,这首诗描写的景物属于春季的
A.初春时节B.早春时节C仲春时节D.暮春时节
8.下列对诗歌赏析不正确的一项是
A.首联写落花乱飞,渲染气氛,烘托诗人送客时的依恋之情。
B.尾联运用双关,“芳心”既指落花,也指诗人的惜花之心。
C.全诗借落花抒写诗人惜花、伤春之情,又寄寓身世之慨。
D.诗歌运用白描手法,描摹人情物态贴切,物我融合无间。
(二)阅读下面的文言文,完成9~11题。
(9分,每小题3分)
村陌有犬
村陌有犬为人所弃者。
张元见之,即收而养之。
其叔父怒日:
“何用此为?
”将欲更弃之。
元对曰:
“有生之物,莫不重其性命。
若天生天杀,自然之理。
今为人所弃而死,非其道也。
若见而不收养,无仁心也。
”叔父感其言,遂许焉。
明年,犬随叔父夜行。
叔父为蛇所啮,仆地不得行。
犬亟奔至家,汪汪之声不已。
张元怪之,随犬出门,见叔父几死。
速延医治之,不日而愈。
自此,叔父视犬如亲。
(选自《北史·孝行传·张元》)
9.下列句子中加点字词的解释,不正确的一项是
A.将欲更弃之更:
更改,改变B.非其道也道:
道理
C.明年,犬随叔父夜行明年:
第二年D.速延医治之延:
邀请
10.下列各项中,加点字的意义和用法完全相同的一项是
A.蚓无爪牙之利张元怪之,随犬出门
B.今两虎相斗,其势不俱生今为人所弃而死,非其道也
C.青,取之于蓝,而青于蓝若见而不收养,无仁心也
D.不者,若属皆且为所虏何用此为
11.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
叔父感其言,遂许焉。
译文:
语文试题第2页(共4页)
(三)古诗文默写。
(3分,每空1分)
12.(1)及尔谐老,。
(《诗经·氓》)
(2),,不积小流,无以成江海。
(荀况《劝学》)
三、现代文阅读(24分)
(一)阅读下面的文章,完成13~16题。
(每小题6分,共24分)
仙人掌花曹乾石
⑴看见别人家阳台上花草缤纷,煞是艳羡,激起了我养花的兴致。
我从花草市场陆续买了一些回家种养,海棠、月季、杜鹃、米兰、文竹……开始还能记着浇水、松土、施肥,但终究是很难坚持,结果一盆盆花草都枝枯叶落。
我这才意识到,养花并非只是闲情逸致,那完全是精明勤快人的事儿,与我这个愚汉、懒汉无缘。
⑵例外的是,只有一盆仙人掌活了下来。
⑶不论阴晴雨雪,也不论那一小盆泥土如何枯涸龟裂,它总是绿色挺拔,每一根毛刺都伸出渴求的喙,贪婪地啄食着阳光和空气。
⑷可这并未给我带来欢欣。
它既不美,也不雅。
我只是不无遗憾地想,为什么美的总那么娇弱,而不美的却总是那么倔犟呢?
要是海棠、月季、杜鹃、米兰也这样易于生存该有多好啊。
对于仙人掌的存在,我也不再关心。
⑸许久后的一个黄昏,我倚着阳台观望,无意中又瞥见这盆仙人掌。
它竟横竖添了许多新节,刀戟般凛凛叉开,待细看时,我却忍不住大笑起来。
⑹不是么,且不说它的大小掌节是怎样歪歪斜斜,怪模怪样,只看那绿色的掌面吧,竟皱皱巴巴,细纹密布,活像一张老人的脸。
⑺我真不知道,它还会怎样疯长下去。
也许叫它死去比叫它活着都困难。
这可怕的东西!
⑻我的养花历史就此告一段落,自然是没养出一朵花来。
谁想夏天一到,奇迹竟发生了。
一个雨后的清晨,我推开阳台门,蛋青色的光亮和泉水般的空气扑面而来。
我发现那盆仙人掌上有一大团很耀眼的东西。
是霞光吗?
是雨水折映的太阳吗?
我定睛一看,什么?
竟然是花。
⑼是的,是一朵花,并且是一朵异常漂亮的花。
12个金黄色绸缎般富有光泽的花瓣,敏感地轻颤着流苏般柔软的花穗,细密地遍布着雪乳般滋润的花粉。
它凝然静立,却闪烁着宫殿般辉煌灿烂的光芒……
⑽这是我看过的最美的花!
⑾此刻,仙人掌正骄傲地高擎着它。
仙人掌上的皱纹是愈加深刻了。
是啊,它赖以立身的不过是一捧泥土。
要开出这样震撼人心的金色花朵,能不倾注全部心血吗?
⑿可以想象,这仙人掌,它曾经有过柔软的叶,窈窕的枝。
但为了抗拒沙漠的压榨,它才变得冷峻而坚强。
正是有了这冷峻和坚强,在沙漠吞噬掉无数娇美的花之后,我们还能欣赏到仙人掌神奇的金色花。
⒀它绝非一朵仅仅使人赏心悦目的花,它的不甘泯灭的美,令弱者肃然起敬。
⒁美,一旦与顽强结合,就是不可摧毁的。
语文试题第3页(共4页)(选自《中华活页文选》)
13、通读全文,请找出文中揭示主旨的句子,并说说选文表达了作者怎样的思想感情?
14、第
(2)段中的划线句在文章中的作用是什么?
15、选文对比巧妙、鲜明,结合你的理解,说说文章是从哪两个方面进行对比的。
16、谈谈这篇文章给了你怎样的积极启示。
四、语文综合实践(8分)
阅读下面的文字,完成17——18题。
①运-20飞机是我国依靠自己的力量研制的一种大型、多用途运输机。
②运-20飞机的授装接装仪式于7月6日在空军航空兵某部举行。
③可在复杂气象条件下执行各种物资和人员的长距离航空运输任务。
④该机的顺利研制并正式列装部队,实现了我空中战略投送装备自主发展的重大突破。
⑤对推进我国经济和国防现代化建设,提高空军战略投送能力和我军有效履行使命任务能力,具有重要意义。
17、根据新闻报道的文体特征,将上述语句组合成一则新闻,其最佳顺序是:
(4分)
18、请用一句话归纳这则新闻的主要信息。
(不超过25字,含标点符号)(4分)
五、应用文写作(12分)
19、学校准备举办一次读书活动,请以校团委会、学生会的名义写一份倡议书。
(12分)
要求:
①要素齐全.格式规范。
②行文中不得透露与考生相关的信息。
③250字左右。
六、作文(40分)
20、阅读下面的文字,按要求作文。
(40分)
父亲丢了块表,他埋怨着、翻腾着,心急火燎地四处寻找,可半天也找不到。
父亲离开后,儿子进屋,不一会就找到了表。
父亲问:
“你怎么找到的?
”儿子说:
“我就安静地坐着,一会儿,听到了滴答滴答的声音,表就找到了。
”
上述文字引发了你怎样的体验、感悟和思考?
请根据材料,自拟题目,写一篇不少于700字的文章。
除诗歌外,文体不限。
语文试题第4页(共4页)
座位号
姓名_________________班级__________________考室号__________________座位号__________
2017年湖南省跨地区普通高等学校对口招生一轮联考
语文答题卡
(时量150分钟。
满分120分。
)
1、基础知识及运用(18分,每小题3分)
题号
1
2
3
4
5
6
答案
2、古代诗文阅读(18分,每小题3分)
题号
7
8
9
10
答案
11、译文:
12.
(1)_______________________
(2)______________________________________________
三、现代文阅读(24分,13题4分,14~15题每小题6分,16题8分)
13.
14._____________________________________________________
_____________________________________________________
15._____________________________________________________
_____________________________________________________
16._____________________________________________________
_____________________________________________________
四、语文综合实践(8分,每小题4分)
17.__________________________________________________
18.____________________________________________________
五、应用文写作(12分)
100
200
300
六、作文(40分)
100
200
300
400
500
600
700
800
2017年湖南省跨地区普通高等学校对口招生二轮联考
语文(对口)试题
注意事项:
1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号写在答题卡和本试题卷的封面上,并认真核对答题卡条形码上的姓名准考证号和科目。
2.选择题和非选择题均须在答题卡上作答,在本试题卷和草稿纸上作答无效。
考生在答题卡上按如下要求答题:
(1)选择题部分请按题号用2B铅笔填涂方框,修改时用橡皮擦干净,不留痕迹;
(2)非选择题部分请按题号用0.5毫米黑色墨水签字笔书写,否则作答无效;
(3)请勿折叠答题卡。
保持字体工整、.笔迹清晰、卡面清洁。
3.本试题卷共5页。
如缺页,考生须及时报告监考老师,否则后果自负。
4.考试结束后,将本试题卷和答题卡一并交回。
姓名
准考证号
祝你考试顺利!
机密★启用前
2017年湖南省跨地区普通高等学校对口招生二轮联考
语文
本试题卷共6道大题,20道小题,共5页。
时量150分钟。
满分120分。
一、基础知识及运用(18分,每小题3分)
青春犹如一幅()的艺术画卷,它没有固定的色彩。
可以说它是鲜红的,热情似火;可以说它是碧绿的,春意盎然;可以说它是金黄的,璀璨辉煌;可以说它是雪白的,纯洁烂漫;还可以说它是蔚篮的,坦荡磊落。
青春如同变幻莫测的天气一样,难以捕捉到清晰踪影。
,有时大雨瓢泼;,有时谜雾茫茫;,有时雪花轻扬。
青春就像五味掺杂的调料瓶, 它有百般滋味。
有时甘之如饴,有时芳香馥郁,有时咸,也有时会辣,当然也免不了苦。
青春不单单是生命里的一段时光,也不仅仅意味着红润的脸颊。
青春是一种精神状态,是一种不懈的干劲、丰富的想象力和滚烫的情怀,是一束正在熊熊燃烧的绿色火焰。
青春犹如诗一般华丽,是生命的起点。
青春的呼唤,使我们远足的()在心中牢牢扎根,脚下的追寻之路似草一般疯长。
我们吹着青春的号角,不顾一切地翻山越岭而去,并且一如既往向着目的地进发。
也许我们还一无所有,也许青春之路还很漫长,也许前进的道路上会充满坎坷与荆棘。
但我们能以理想为经,以行动为纬,朝着远方的目标不懈地拔涉。
1.语段中加点的字,读音有误的一项是
A.鲜红(xiān)璀璨(càn)B.捕捉(pǔ)瓢泼(pō)
C.滋味(zī)脸颊(jiá)D.不懈(xiè)坎坷(kǎn)
2.语段中画横线的词语,没有错别字的一项是
A.蔚篮纯洁烂漫B.清晰谜雾茫茫
C.荆棘芳香馥郁D.拔涉坦荡磊落
3.依次填入语段中括号内的词语,最恰当的一项是
A.多姿多彩理想B.色彩绚丽信念
C.色彩绚丽理想D.多姿多彩信念
4.语段中画波浪线的词语,使用不正确的一项是
A.春意盎然B.变幻莫测C.甘之如饴D.一如既往
5.依次填入语段中横线处的语句,衔接最恰当的一项是
①有时狂风大作②有时晴空万里③有时惊天动地
A.②①③B.①②③C.③①②D.①③②
语文试题第1页(共5页)
6.语段中主要运用的表达方式是
A.记叙B.议论C.说明D.抒情
二、古代诗文阅读(18分)
(一)阅读下面的一首词,完成7~8题。
(6分,每小题3分)
宿甘露寺
曾公亮
枕中云气千峰近,床底松声万壑哀。
要看银山拍天浪,开窗放入大江来。
7.这首诗中没有使用的修辞手法是
A.拟人B.对偶C、夸张D.借代
8.下列对诗歌赏析不正确的一项是
A.前两句,诗人写的是夜宿甘露寺的情景。
B.首句写枕头装着山峰的云气,次句写床底下回响着山谷的松声。
C.后两句写诗人在岸边目睹长江的风采。
D.全诗一句一景,诗中有画,景中寓情。
(二)阅读下面的文言文,完成9~11题。
(9分,每小题3分)
庞葱①与太子质于邯郸②,谓魏王曰:
“今有一人言市有虎,王信之乎?
”王曰:
“否。
”“二人言市有虎,王信之乎?
”王曰:
“寡人疑之矣。
”“三人言市有虎,王信之乎?
”王曰:
“寡人信之矣。
”庞葱曰:
“夫市之无虎明矣,然而三人言而成虎。
今邯郸去大梁③也远于市,而议臣者过于三人矣。
愿王察之。
”
王曰:
“寡人自为知。
”于是辞行,而谗言先至。
后太子罢质,果不得见。
(选自《战国策·魏策》)
[注释]①庞葱:
人名,战国时魏国的大臣。
②邯郸:
地名,赵国的首都。
③大梁:
地名,魏国的首都。
9.对下列句子中加点字的解释,有误的一项是
A.庞葱与太子质于邯郸质:
人质,这里用作动词,指做人质
B.夫市之无虎明矣明:
明显
C.今邯郸去大梁也远于市去:
距离
D.而议臣者过于三人矣过:
过错
10.下列各项中,加点的“于”与“今邯郸去大梁也远于市”意思和用法相同的一项是
A.于其身也,则耻师焉B.冰,水为之,而寒于水
C.臣诚恐见欺于王而负赵D.生于忧患,死于安乐
11.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
三人言市有虎,王信之乎?
语文试题第2页(共5页)
(三)古诗文默写。
(3分,每空1分)
12.(1)顺风而呼,,而闻者彰。
(荀况《劝学》)
(2)寄蜉蝣于天地,。
(苏轼《前赤壁赋》)
(3)青冥浩荡不见底,。
(李白《梦游天姥吟留别》)
三、现代文阅读(24分)
阅读下面的文章,完成13~16题。
卖豆浆的孩子
鲁先圣
①在我居住的小区门口,有一个天天早晨卖豆浆的孩子,这个孩子大约有十一二岁的年龄。
他在这个地方卖了多少天了,我不得而知。
我只知道从我不久前搬到这里来住,每天早晨的六点多钟开始,这个小孩子就在小区门口吆喝他的鲜豆浆了。
②最初发现这个卖豆浆的孩子,我以为是孩子的父母正巧这几天有什么事,让孩子代替几天罢了,也没有引起过多的注意。
但是,时间一天一天地过去,门口吆喝鲜豆浆的却一直是这个孩子,一种好奇心驱使着我走出了家门,我实在想了解个究竟。
③有时候买豆浆的人很多,只见他很用力地用那个很大的铁皮瓢一下一下地从那个大塑料桶里往外舀清水添加到豆浆机里,又很熟练地在豆浆机的出口用塑料袋接豆浆。
五角钱一份,他很熟练地算账、找钱、舀豆浆,有条不紊。
盛清水的塑料桶有一米多高,放在一辆三轮车上,因而当卖去一半多以后,再舀,他的臂膀就不够长了。
这时候,他往往就将半个身子趴在桶边上。
我的心中有很多的疑问与不解,在当今这个时候,这么小的孩子,应该是早晨起不了床,被父母吆喝起来吃早点去上学了,而他却早早地在这里卖豆浆了。
他一定有一个不同寻常的家庭,有着许多同龄孩子所没有的经历和背景。
我总想找个机会与他攀谈,但看到他辛苦忙碌的样子,我虽然想急于了解却又不忍心打扰他。
④这一天,下了小雨,但是,孩子的吆
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