工程造价专业人才培养方案.docx
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工程造价专业人才培养方案
工程造价专业人才培养方案
一、专业名称与代码
(一)专业名称:
工程造价
(二)专业代码:
540502
二、入学要求
高中阶段教育毕业生或具有同等学力者。
三、修业年限
全日制3年。
实行弹性学制,学生可通过学分认定、积累、转换等办法,在2-6年内完成学业。
四、职业面向
所属专业大类
(代码)
所属专业类
(代码)
对应行业
(代码)
主要职业类别
(代码)
主要岗位类别
(或技术领域)
职业资格证书或
技能等级证书举例
土木建筑大类
(54)
建设工程
管理类
(5405)
土木工程建筑业
(E48)
建筑安装业
(E49)
建筑装饰、装修
和其他建筑业
(E50)
土木建筑工程技术
人员(2-02-21-03)
其它建筑工程技术
人员(2-02-21-99)
土建造价工程师、
水电造价工程师、
资料员、
施工员等
预算员、
施工员、
资料员等
五、培养目标及培养规格
(一)培养目标
培养思想政治坚定、德技并修、全面发展,适应土建助理造价工程师、安装助理造价工程师等岗位需要,具有良好职业道德、人文素养和职业素养,掌握建筑工程预算、工程量清单计价、钢筋工程量计算、水电安装工程预算、工程造价软件应用、建筑工程招投标等基本理论知识和技术技能,面向建设单位、施工企业、工程造价咨询、招标代理、工程项目管理等机构等领域的高素质技术技能人才。
(二)培养规格
1.素质
(1)具有正确的世界观、人生观、价值观;
(2)坚决拥护中国共产党领导,树立中国特色社会主义共同理想,践行社会主义核心价值观,具有深厚的爱国情感、国家认同感、中华民族自豪感;
(3)崇尚宪法、遵守法律、遵规守纪,具有社会责任感和参与意识;
(4)具有良好的职业道德和职业素养,崇德向善、诚实守信、爱岗敬业,具有精益求精的工匠精神;
(5)尊重劳动、热爱劳动,具有较强的实践能力;
(6)具有质量意识、绿色环保意识、安全意识、信息素养、创新精神;
(7)具有较强的集体意识和团队合作精神,能够进行有效的人际沟通和协作,与社会、自然和谐共处,具有职业生涯规划意识;
(8)具有良好的身心素质和人文素养;
(9)具有健康的体魄和心理、健全的人格,能够掌握基本运动知识和一两项运动技能;
(10)具有感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力,具有一定的审美和人文素养,能够形成一两项艺术特长或爱好;
(11)掌握一定的学习方法,具有良好的生活习惯、行为习惯和自我管理能力。
2.知识
(1)掌握美学的基本知识,具有一定的审美能力;
(2)掌握计算机及外语相关知识;
(3)掌握施工图识读的基础知识;
(4)掌握建筑工程施工技术管理与应用的基础知识;
(5)掌握建筑工程计量与计价相关知识;
(6)掌握市政工程计量与计价相关知识;
(7)掌握水电安装工程计量与计价相关知识;
(8)掌握建筑工程技术资料管理相关知识。
3.能力
(1)具备口语和书面表达能力;
(2)具备解决实际问题的能力,终身学习能力,信息技术应用能力;
(3)形成独立思考、逻辑推理、信息加工能力;
(4)具备建筑工程施工技术管理与应用能力;
(5)具备建筑工程计量与计价的能力;
(6)具备市政工程计量与计价的能力;
(7)具备水电安装工程计量与计价的能力;
(8)具备建筑工程技术资料管理的能力;
(9)具备指导建筑工程现场施工的能力。
六、典型工作任务与职业能力
表1典型工作任务与职业能力表
工作岗位
典型工作任务
职业能力
(素质、知识、能力)
01土建助理造价工程师
01-01土建预算编制
01-01-01具有识读建筑工程施工图的能力;
01-01-02具有熟练运用工程量清单计价规范的能力;
01-01-03具有建筑工程面积计算的能力;
01-01-04具有准确计算土石方工程量,现浇、预制桩基础及垫层工程量,基础和主体砌筑工程量,现浇、预制和构筑混凝土工程量,厂库门、特种门、木结构工程量,金属结构工程量,屋面及防水工程量,防腐、隔热、保温工程量的能力和准确计算建筑装饰工程量的能力;具有应用建筑工程消耗量定额,准确套用分项工程单价的能力;
01-01-05具有准确计算大型机械进出场及安拆、模板工程、脚手架工程、井点降水和垂直运输等措施项目费用的能力。
02安装助理造价工程师
02-01水电安装预算编制
02-01-01识读水电工程施工图的能力;
02-01-02具有熟练运用工程量清单计价规范的能力;具有运用河南安装工程消耗量定额及基础价格、河南建设工程费用计算规则的能力;
02-01-03熟悉施工工艺组织设计和工程合同或协议书和预算工作手册的能力;
02-01-04具有准确计算水电设备安装工程工程量的能力;具有应用定额,准确套用分项工程单价的能力;
02-01-05熟悉各种材料、设备;确定未计价主材料的价格;
02-01-06建设工程费用组成及计算方法和程序;熟悉安装工程类别划分标准及说明,能够准确确定水电设备安装工程的类别及适用费率。
03资料管理员
03-01施工资料的整理与归档
03-01-01编制土建单位工程施工组织设计的能力;
03-01-02结合工程实际编制进度计划、施工准备计划和各种资源需要量计划的能力;
03-01-03绘制施工平面布置图、工程项目竣工图的能力;
03-01-04现场资料的编制、收集、整理、归档;
03-01-05施工资料的编制、收集、整理、归档。
04施工员
04-01负责指导建筑工程的现场施工
04-01-01识图能力和施工图纸会审能力;
04-01-02定位放线、抄平、垂直度控制以及复核能力;
04-01-03现场施工组织与管理能力;
04-01-04编制施工组织设计方案的能力;
04-01-05交流沟通能力。
七、主要课程简介
(一)专业核心课程
1.建筑工程预算
学习现行建筑工程消耗量定额的基本形式与应用方法知识,掌握工程项目费用构成与现行取费标准,建筑工程分项单价的计算方法,工、料单价法编制建筑工程造价的基本程序与方法,具备编制一般建筑工程造价文件的能力。
2.水电安装工程预算
学习建筑安装工程预算定额的基本形式与应用方法,现行安装工程取费标准与计算方法相关方面的知识,掌握建筑给排水、采暖、通风与空调、煤气供应、建筑电气等工程的预算编制方法,掌握建筑给排水、建筑电气安装工程施工图的识读方法,正确计算建筑水、电安装工程量技能,具备编制安装工程预决算的能力。
3.工程造价软件应用(广联达)
掌握建筑工程预算软件广联达的操作方法,能应用软件系统进行土建工程量、钢筋工程量、装饰工程量计算,具备熟练应用软件系统编制单位建筑工程施工图预算的能力。
4.工程量清单计价
学习建筑工程工程量清单的计算规则,掌握建筑安装工程清单的计算规则,掌握建筑工程工程量清单和工程量清单计价文件的编制方法技能。
5.钢筋工程量计算
本门课主要学习基础钢筋工程量计算、柱钢筋工程量计算、墙钢筋工程量计算、梁钢筋工程量计算、板钢筋工程量计算、楼梯钢筋工程量计算、预制构件钢筋工程量计算等知识。
(二)专业实践课程
1.工程造价软件实训
通过对工程造价软件的实训练习,掌握造价软件中的模型输入、工程量计算、钢筋计算、定额计价、工程量清单计价等基本技能,为将来在造价中利用造价软件计算工程量、计算造价奠定基础。
2.毕业设计
通过毕业设计,把所学的多门专业知识完整地融会贯通起来,由学生独立完成一项工程施工组织设计的编制、资料的整编、工程造价的计算、招投标标书的编制等项目,综合运用所学的专业知识,获得具备从事本专业工作所必需的各项专业技能。
3.顶岗实习
在顶岗实习环节中,学生主要在建筑施工企业、造价咨询公司等单位从事预算员、施工员、资料员、工程招投标与合同管理等岗位的业务实训,通过顶岗实习使学生具备一定的技术知识、实际操作能力、管理能力等,进而把学生培养成为企业生产一线迫切需要的高素质高技能人才。
八、毕业要求
1.学分要求
本专业学生在毕业前必须修满140学分。
2.职业资格证书要求
本专业学生在毕业前必须取得预算员、资料员、施工员、安全员、质量员等职业资格证书中的一种,发证单位是河南省住房和城乡建设厅。
九、实施保障
1.师资队伍
有专任教师10名、兼职教师4名,专业在校生与该专业的专任教师之比不高于25:
1(不含公共课)。
专业带头人具有高级职称,本专业有“双师型”教师6名,兼职教师来自于行业企业。
2.教学设施
有“广联达”造价机房1个,“PKPM”造价机房2个、制图室2个、模型室1个、测量实训室1个、材料实训室2个,以及1200m2的建筑工程实训中心,实训室面积、设施等达到国家发布的有关专业实训教学条件建设标准(仪器设备配备规范)要求。
信息化条件保障能满足专业建设、教学管理、信息化教学和学生自主学习需要。
3.教学资源
每门课程有相应的教材(实训讲义)、数字教学资源,图书馆有相关专业图书资源,能够满足学生专业学习、教师专业教学研究、教学实施和社会服务需要。
学院严格执行国家和省(区、市)关于教材选用的有关要求,具备健全的教材选用制度。
能够根据需要组织编写校本教材,开发教学资源。
4.教学方法
倡导因材施教、因需施教,指导教师依据专业培养目标、课程教学要求、学生能力与教学资源,采用理实一体化教学、案例教学、项目教学等方法,坚持学中做、做中学,达成预期教学目标。
5.教学评价
学生评价采用过程评价和期末考核相结合的方法,评价方式多元化,有期末考试、教学过程考核、技能操作、职业技能大赛、职业资格鉴定等评价、评定方式。
注重对教师教学过程的质量监控,建立了多元化的教学质量评价体系。
6.质量管理
建立健全了院系两级质量保障体系。
运用系统方法,依靠必要的组织结构,统筹考虑影响教学质量的各主要因素,结合教学诊断与改进、质量年报等职业院校自主保证人才培养质量的工作,统筹管理各环节的教学活动,形成任务、职责、权限明确,相互协调、相互促进的质量管理有机整体,保障和提高了教学质量。
十、人才培养进程安排
1.专业教学计划表
表2工程造价专业教学计划表
课程
类别
序号
课程名称
学分
总学时
学时分配
开课学期与周学时
课程
类型
开课
单位
考试
形式
理论
实践
一
二
三
四
五
六
公
共
基
础
及
素质
教
育
模
块
必
修
课
1
入学教育
(8)
C
学生处
考查
2
军事技能训练
2
(60)
2W
C
考查
3
思想道德修养与法律基础
3
54
54
0
3
A
社
科
部
考查
4
毛泽东思想和中国特色
社会主义理论体系概论
4
72
70
2
4
A
考查
5
形势与政策
1
32
32
每学期4课时,
其余讲座形式开设
考查
6
※军事理论
2
36
36
(2)
A
考查
7
大学体育
6
108
6
102
2
2
2
B
体育部
考查
8
音乐欣赏
2
36
18
18
2
B
教育系
考查
9
美术欣赏
2
36
18
18
2
B
艺设系
考查
10
中华优秀传统文化
2
36
36
2
A
社科部
考查
11
※大学生心理健康
2
36
36
(2)
A
学生处
考查
12
信息技术
2
36
18
18
2
B
信工系
考试
13
素质教育实践
8
(64)
1-4学期开设
学生处
考查
限
选
课
14
高等数学
3
56
56
4
A
基础部
考试
15
职业人文素养
1
18
18
1
A
教育系
考查
16
应用文写作
2
36
18
18
2
B
基础部
考查
17
通用社交礼仪
2
36
18
18
2
B
经管系
考查
18
卫生与健康
2
36
36
2
A
护理系
考查
19
心理学与生活
2
36
36
2
A
学生处
考查
任
选
课
20
公共任选课程
4
64
64
A
教务处
考查
专
业
基
础
模
块
必
修
课
21
施工图识读
4
84
42
42
6
B
建
筑
工
程
系
考查
22
建筑施工技术
4
84
28
56
6
B
考查
23
建筑工程预算
4
84
42
42
6
B
考试
24
工程量清单计价
3
56
28
28
4
B
考试
25
钢筋工程量计算
3
56
28
28
4
B
考试
26
水电安装工程预算
3
56
28
28
4
B
考试
课程
类别
序号
课程名称
学分
总学时
学时分配
开课学期与周学时
课程
类型
开课
单位
考试
形式
理论
实践
一
二
三
四
五
六
专
业
基
础
模
块
限
选
课
27
工程施工测量
3
60
18
42
6*10W
B
建
筑
工
程
系
考查
28
建设工程施工管理
3
56
28
28
4
B
考试
29
建筑工程法规
2
42
42
0
3
A
考试
30
资料管理与汇编
3
56
28
28
4
B
考查
31
建设工程经济
2
40
40
0
4*10W
A
考试
32
工程招投标与合同管理
2
40
14
26
4*10W
B
考查
任
选
课
︵
二
选
一
︶
33
BIM应用技术
2
40
20
20
4*10W
B
考查
34
钢结构预算
2
40
20
20
4*10W
B
考试
专
业
技
能
模
块
必
修
课
35
建筑CAD
3
56
56
4
C
考查
36
工程造价软件应用
(PKPM)
2
36
36
6*6W
C
考查
37
工程造价软件应用
(广联达)
3
48
48
6*8W
C
考查
38
施工图识读实训
2
48
48
2W
C
考查
39
建筑施工工艺实训
1
24
24
1W
C
考查
40
建筑工程预算实训
3
72
72
3W
C
考查
41
工程造价软件实训
3
72
72
3W
C
考查
42
顶岗实习
18
432
432
18W
C
考查
创
新
创
业
模
块
必
修
课
43
职业生涯规划就业指导
1
18
18
1
A
校企
合作
与就
业处
考查
44
创新创业基础
2
36
36
2
A
考查
45
创新创业实践
4
(64)
1-4学期开设
C
考查
46
毕业设计
8
192
192
8W
C
建工系
考查
教学计划总计
140
2552
1010
1542
24
23
22
21
18
0
备注:
1.课程类型:
A表示纯理论课;B表示理论+实践课;C表示纯实践课。
2.※表示线上课程。
2.学时与学分分配
表3学时与学分分配表
课程类别
学分数
学时数
学时数
占总学时
百分比(%)
实践学时
占总学时
百分比(%)
公
共
基
础
及
素
质
教
育
模
块
必修课
36
482
18.89
158
6.19
限选课
12
218
8.54
36
1.41
任选课
4
64
2.51
0
0.00
小计
52
764
29.94
194
7.60
专
业
基
础
模
块
必修课
21
420
16.46
224
8.78
限选课
15
294
11.52
124
4.86
任选课
2
40
1.57
20
0.78
小计
38
754
29.55
368
14.42
专
业
技
能
模
块
必修课
35
788
30.88
788
30.88
小计
35
788
30.88
788
30.88
创
新
创
业
模
块
必修课
15
246
9.64
192
7.52
小计
15
246
9.64
192
7.52
总计
140
2552
100.00
1542
60.42
4.素质教育实践安排
表5工程造价专业素质教育实践安排表
课程名称
考查学期
学分要求
每学期学时要求
负责部门
一
二
三
四
五
六
素质教育实践
1-4
8
16
16
16
16
学生处
团委
各系部
形式
学期
名称
具体要求
学期
学时
学期
学分
学分
素质
教育
实践
1-4
社团活动
必修
8
0.5
2
项目化
第二课堂
活动
迎新文艺晚会
具体学时认定按照《学生综合素质测评实施办法(试行)》文件实施
8
1
4
爱国主义教育活动
学院科技文化艺术节
大学生足球联赛
大学生篮球联赛
大学生排球联赛
综合素养展示大会
学院运动会
宿舍文化艺术节
趣味运动会
“五四”校园文化成果展演
纪念“一二九”运动合唱比赛
河南省大学生科技文化
艺术节活动
河南省大学生艺术展演活动
数字造价社团
筑梦之家社团
校外实践
活动
社会实践及调研活动
每学期社会实践活动一周以上
赋予综合素养学分0.5分
2
志愿服务活动
学院对素质教育实践实施统一管理,总学分为8学分。
其中社团活动8学时,2学分;项目化第二课堂活动8学时,4学分;校外实践活动2学分。
学时学分认定由学生处、团委、各系部负责。
5.创新创业实践安排
表6工程造价专业创新创业实践安排表
名称
考查
学期
学分
要求
每学期学分要求
一
二
三
四
五
六
创新创业教育
1-4
4
2
2
学期
项目名称
具体要求
学分
1-2
创新创业报告会
参加者
0.5
职业生涯规划大赛
参加者
0.5
创新创业大赛
参加者
0.5
创新创业项目实施
参加者
0.5
寒暑假参与创业实践活动
参加者
0.5
系部技术协同创新项目
参加者
0.5
系部创新创业工作室实践活动
参加者
0.5
创新创业培训
参加者
0.5
职业生涯规划协会
参加者
0.5
创新创业协会
参加者
0.5
3-4
创新创业报告会
参加者
0.5
职业生涯规划大赛
参加者
0.5
创新创业大赛
参加者
0.5
创新创业项目实施
参加者
0.5
寒暑假参与创业实践活动
参加者
0.5
系部技术协同创新项目
参加者
0.5
系部创新创业工作室实践活动
参加者
0.5
创新创业培训
参加者
0.5
职业生涯规划协会
参加者
0.5
创新创业协会
参加者
0.5
学院对素质教育实践实施统一管理,总学分为4学分,按学年进行统计,学分认定由创新创业教育学院和各系部负责。
- 配套讲稿:
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