包头市三年级下学期语文期末测评1.docx
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包头市三年级下学期语文期末测评1
包头市三年级下学期语文期末测评
(1)
姓名:
________班级:
________成绩:
________
亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!
一、看拼音写词语。
(共1题;共8分)
1.(8分)(2018四上·东海期中)我能看拼音写出这些词语,请看这就是我最漂亮的钢笔字。
fán nǎo
zhēng fú
xuán yá
yīn qíng yuán quē
________
________
________
________
zhuāng yán
mǐn jié
cán kuì
yì shòu zhēn qín
________
________
________
________
二、给划线的字选择正确的读音(共1题;共9分)
2.(9分)根据课文看拼音写汉字
píng bà
dài
zhāo
hú dié
Kǒng què
________
爱________
________惹
________
________
wǔ
wěi
tóng
cū
________蹈
________巴
________
________壮
三、比一比,再组词。
(共1题;共8分)
3.(8分)请你给下面的形近字分别找到自己的朋友。
板________
帕________
侄________
郎________
扳________
拍________
到________
朗________
四、画出并改正下列句子中的错别字。
(共1题;共8分)
4.(8分)形近字组词
谈________ 淡________
断________ 续________
睛________ 晴________
抓________ 孤________
五、读一读,选一选。
(共1题;共5分)
5.(5分)读句子,用词语概括人物的心情或者情感。
(1)
伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。
________
(2)
要是能听一听贝多芬自己是怎样弹得,那该多好啊!
________
(3)
您,您就是贝多芬先生吧?
________
(4)
我无论如何都不会想到,有朝一日,她能从大洋彼岸飞来与我们相约。
________
(5)
奶奶看不过我被整的满脸的汗水和泪水,每次都目不忍视躲到里屋。
________
六、照样子改写句子。
(共1题;共15分)
6.(15分)按要求改写句子。
(1)中国人要想不受帝国主义欺凌。
中国人要振兴中华。
(用关联词语连成-句话)
(2)沈阳东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题。
(缩句)
(3)这是在外国人的租界里,谁又敢怎么样呢?
(改为陈述句)
七、我会给句子排排队。
(共1题;共6分)
7.(6分)把下面的语句整理成连贯的短文,标上序号。
________回到家,它慢慢苏醒过来了。
我连忙给它喂食,可它怎么也不肯吃,还一个劲儿地叫。
________我想,它可能想家了,它在喊它的妈妈吧。
________有一天,天空飘着细雨,突然一只小麻雀掉进了妈妈自行车的车筐里。
________小麻雀当场就昏过去了。
妈妈把这只可怜的小麻雀带回了家。
________雨停了,我把小麻雀放回大自然,让它去找自己的爸爸妈妈。
________我盼望有一天,小麻雀还能飞回来看我。
八、佳句积累。
(共1题;共9分)
8.(9分)(2017五上·始兴期末)把句子补充完整
(1)赶鸭子上架——________。
(2)红军不怕远征难,________。
(3)两岸青山相对出,________。
(4)为了整个班,为了________,为了这次战斗的胜利,邱少云像________,趴在火堆里一动也不动。
(5)学而不思则罔,________。
(6)《________》是我国第一部以农民起义为题材的长篇小说。
(7)《本草纲目》是我国明朝医药学家________历时二十七年写成的药物学著作。
(8)________,苏联著名作家,他的代表作有长篇小说《母亲》。
九、阅读课文片段,完成练习。
(共1题;共20分)
9.(20分)阅读下文,回答问题
那年,在美国考得驾驶执照,同时发给一张淡红色的小卡,卡上写着:
按照统一的人体捐献法规,当我死之时,我作如下选择:
a捐献我的任一器官和部件。
b捐献我的心脏起搏器(植入日期为某年某月某日)
c捐献下列部件和器官——
d不捐献我的任一器官部件和心脏起搏器。
以下是亲笔签名和日期。
真新鲜!
要是我母亲见了,一定大惊失色。
美国人简直是疯子!
她虽然不相信“来生转世”之类的说法,但刚领到驾驶执照就谈死,她会认为“不作兴”,再说捐献器官,把尸体弄得支离破碎,她会认为太残酷。
不过,我在a项上作了选择,就是说,一旦发生意外而死亡,我愿意捐献我的任何一个器官和部件。
我签上自己的大名,把卡贴在驾驶执照后面,并把“捐献者”三个字的小红点贴在驾驶执照正面。
我端详这张驾驶执照,想象万一我遭不测,警察和救护人员赶到现场,翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点,就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命……这是一份生命的礼物,赐予和被赐予都是一种幸福。
美国大多数人都愿意做这种选择,我非常赞成这种做法。
只是当时,我不曾将此事告诉母亲,怕她整天提心吊胆。
不久前,在一份杂志上看到一篇文章:
一美国青年在一场车祸中不幸丧生,根据他生前的愿望,医生摘取了他身上所有的可供利用的器官,两只肾脏分别移植给当地和欧洲的两名肾功能衰竭者,心脏和肝脏分别移植给两名濒(bīn pín)临死亡的患者,两只眼球给两个失明者作了角膜移植。
这位青年捐献的生命礼物,使四个垂死者重获新生,两个盲人重见光明。
当记者访问这个青年的母亲时,她说,她为儿子的行为感到骄傲,同时她还感谢那些接受她儿子器官的人,他们使她儿子的一部分在他们体内存活,她儿子的生命以另一种形式得以延续;看到他们,就像看到自己的儿子!
我把文章拿去读给我80岁的母亲听,她听了半晌(xiang shang)不说话,最后她缓缓地说_____这个母亲实在了不起_____只是_____我这样老的器官_____不知还能不能派上用场。
我激动得一把抱住她:
“你真是我的好妈妈!
”
(1)
给文章倒数第二自然段中缺标点的地方补上标点符号。
我把文章拿去读给我80岁的母亲听,她听了半晌(xiang shang)不说话,最后她缓缓地说________这个母亲实在了不起________只是________我这样老的器官________不知还能不能派上用场。
(2)
在文中括号中选择字的正确读音。
濒________(bīn pín)临 半晌________(xiang shǎnɡ)
(3)
写出下列词语的反义词。
残酷-________ 延续-________ 激动-________
(4)
文中画横线的句子“我把卡贴在驾驶执照后面,并把‘捐献者’三个字的小红点贴在驾驶执照正面。
”的原因是什么?
(5)
文中画波浪线处“她儿子的生命以另一种形式得以延续”“另一种形式”是指________。
(6)
倒数第二自然段中母亲的话“……只是 我这样老的器官 不知还能不能派上用场”的意思是什么?
十、课外阅读在线。
(共1题;共14分)
10.(14分)阅读下文,回答问题
永生的眼睛(节选)
“琳达,”父亲平静地搂着我,“你所能给予他人的最珍贵的东西莫过于你自身的一部分,很久以前,你妈妈和我就认为,如果我们的死亡之躯能有助于他人健康的恢复,我们的死就是有意义的。
”他说,他们早已决定死后捐赠器官了,父亲的话语给我上了人生中最重要的一课。
(1)写出下面词语的近义词
平静——________ 珍贵——________ 恢复——________
(2)结合上下文,用自己的话说说下面词语的意思
莫过于:
________。
(3)父亲认为自己的死怎样才是有意义的?
(4)为什么琳达说父亲的话是自己人生中最重要的一课?
读了这段话你有什么想法?
十一、看图写话。
(共1题;共5分)
11.(5分)图上的小朋友们在干什么?
把图上的内容说一说,不会写的字可以用拼音。
参考答案
一、看拼音写词语。
(共1题;共8分)
1-1、
二、给划线的字选择正确的读音(共1题;共9分)
2-1、
三、比一比,再组词。
(共1题;共8分)
3-1、
四、画出并改正下列句子中的错别字。
(共1题;共8分)
4-1、
五、读一读,选一选。
(共1题;共5分)
5-1、
5-2、
5-3、
5-4、
5-5、
六、照样子改写句子。
(共1题;共15分)
6-1、
6-2、
6-3、
七、我会给句子排排队。
(共1题;共6分)
7-1、
八、佳句积累。
(共1题;共9分)
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
8-5、
8-6、
8-7、
8-8、
九、阅读课文片段,完成练习。
(共1题;共20分)
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
9-5、
9-6、
十、课外阅读在线。
(共1题;共14分)
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
十一、看图写话。
(共1题;共5分)
11-1、
- 配套讲稿:
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- 包头市 三年级 下学 语文期末 测评
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