北师大版历史必修二《开学第一课》课件.ppt
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文化发展历程,反映的是人类社会思想文必修三:
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现在主要从生产力与生产关系的意义上指社会物质生产。
现在主要从生产力与生产关系的意义上指社会物质生产和再生产的活动。
和再生产的活动。
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教材的课业量。
第一单元第一单元古代中国经济的基本结构与特点古代中国经济的基本结构与特点第二单元第二单元近代中国资本主义的曲折发展近代中国资本主义的曲折发展第三单元第三单元中国特色社会主义建设的道路中国特色社会主义建设的道路第四单元第四单元中国近现代社会生活的变迁中国近现代社会生活的变迁第五单元第五单元资本主义世界市场的形成和发展资本主义世界市场的形成和发展第六单元第六单元资本主义运行机制的调节资本主义运行机制的调节第七单元第七单元苏联的社会主义建设苏联的社会主义建设第八单元第八单元当今世界经济的全球化趋势当今世界经济的全球化趋势教材结构教材结构北师大版北师大版历史必修二历史必修二试从历史发展演变试从历史发展演变的角度分析目录。
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发展的基本规律。
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律和特殊规律,形成开放的世界意识。
北师大版北师大版历史必修二历史必修二中国古代辉煌灿烂的农业文明中国古代辉煌灿烂的农业文明近现代西方工业文明的发展与调整近现代西方工业文明的发展与调整中国与苏联的经济发展及比较中国与苏联的经济发展及比较社会生活的变迁社会生活的变迁把握教材结构把握教材结构掌握学习方法掌握学习方法品味历史魅力品味历史魅力开学第一课开学第一课北师大版北师大版历史必修二历史必修二科学的态度科学的态度历史唯物主义历史唯物主义历史唯物主义是认识人类社会发展一般历史唯物主义是认识人类社会发展一般规律的科学的社会历史观,亦称唯物史观。
规律的科学的社会历史观,亦称唯物史观。
主要内容:
主要内容:
11、生产力与生产关系、经济基础与上层建筑。
、生产力与生产关系、经济基础与上层建筑。
22、社会存在决定社会意识。
、社会存在决定社会意识。
33、人民群众是历史的创造者。
、人民群众是历史的创造者。
44、阶级斗争是推动社会发展的直接动力。
、阶级斗争是推动社会发展的直接动力。
北师大版北师大版历史必修二历史必修二学学法法探探究究一一封建土地所有制的三种形式。
封建土地所有制的三种形式。
正确的方法正确的方法北师大版北师大版历史必修二历史必修二第一次工业革命的影响第一次工业革命的影响封建地主土地所有制封建地主土地所有制促进了生产力水平迅速提促进了生产力水平迅速提高,人类进入高,人类进入“蒸汽时代蒸汽时代”。
工业革命使社会日益分裂为工业革命使社会日益分裂为两大直接对立的阶级:
工业资两大直接对立的阶级:
工业资产阶级和工业无产阶级产阶级和工业无产阶级封建土地国有制封建土地国有制改变了世界的面貌,使东方改变了世界的面貌,使东方从属与西方。
从属与西方。
农民的土地所有制农民的土地所有制资本主义世界市场基本形成。
资本主义世界市场基本形成。
学会归纳学会归纳概括概括履亩而税者,废公田,转就私田征税,视其田亩之实收而抽额定之履亩而税者,废公田,转就私田征税,视其田亩之实收而抽额定之比率比率则可以只认田,不认人,于是民田得自由买卖,而土地所则可以只认田,不认人,于是民田得自由买卖,而土地所有权,无形中转移,成为耕田者所自有,有权,无形中转移,成为耕田者所自有,而兼并亦随之而起。
而兼并亦随之而起。
钱穆钱穆国史大纲国史大纲材料中说材料中说“而土地所有权,无形中转移,成为耕田者所自有而土地所有权,无形中转移,成为耕田者所自有”,是,是不是说由奴隶主贵族土地国有制转变为不是说由奴隶主贵族土地国有制转变为“耕田者所自有耕田者所自有”的农民土的农民土地所有制?
为什么?
地所有制?
为什么?
和材料中划线部分内容和材料中划线部分内容加以说明加以说明。
北师大版北师大版历史必修二历史必修二学会运用学会运用阐释阐释请结合所学知识请结合所学知识请结合所学知识请结合所学知识对于此类问题,我对于此类问题,我们应该如何解决?
们应该如何解决?
正确的方法正确的方法学学法法探探究究二二根据材料,根据材料,联系必修一、二、三的内容联系必修一、二、三的内容,分析影响民族,分析影响民族资本主义发展的因素。
资本主义发展的因素。
学会知识的迁移学会知识的迁移北师大版北师大版历史必修二历史必修二对于此类问题,我对于此类问题,我们应该如何解决?
们应该如何解决?
学学法法探探究究三三新航路的开辟对人类社会有着重要的影响。
新航路的开辟对人类社会有着重要的影响。
有人说它是世界市场联系之路;有人说它是世界市场联系之路;有人说它是人类文明交流之路;有人说它是人类文明交流之路;有人说它是殖民统治掠夺之路;有人说它是殖民统治掠夺之路;有人说它是人类思想震撼之路;有人说它是人类思想震撼之路;有人说它是近代社会转型之路有人说它是近代社会转型之路你同意此观点吗?
说明理由。
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学会论从史出学会论从史出史论史论结合结合多角度分析多角度分析北师大版北师大版历史必修二历史必修二对于此类问题,我对于此类问题,我们应该如何解决?
们应该如何解决?
学学法法探探究究四四学法总结学法总结北师大版北师大版历史必修二历史必修二(11)归纳)归纳概括概括(22)运用)运用
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