《夏日原野上的追赶》阅读答案.docx
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《夏日原野上的追赶》阅读答案
《夏日原野上的追赶》阅读答案
【篇一:
夏日原野上的追逐阅读答案】
txt>1.根据文意,从第③段、第⑨段的括号内为空白处选择恰当的词,将所选字母依次填涂在答题卡上.2.根据选文,可以理出我在被追赶中心理、行为的主要变化过程.请你从备选答案中选择恰当的三项,将字母填涂在答题卡上.备选答案:
a.充满自信b.轻柔舒适c.跑不出去d.开始困惑e.选择放弃f.得胜而归3.对选文分析不准确的是哪一项?
选择答案,将字母填涂在答题卡上.a.选文的标题夏日原野上的追赶交代了事情发生的时间、地点,概括了文章的主要内容.b.文中多次出现对老人一瘸一拐追赶的行动描写,有力地突出了老人永不放弃的精神.c.第⑤段中对夏日田野繁华而富有的描写,反衬了我在炎阳下奔跑的艰辛.d.第⑩段凯旋一词,传神地写出了看瓜老人在这场追赶中终获胜利的样子.4.什么是我们生命中最有意义的事?
请用原文中的语句概括作答.(限25字以内)5.品味第⑨段中画横线的句子,结合语境说说它的表达作用.6.你认为老人为什么执意追赶我?
从夏日原野上的这场追赶中,你获得了怎样的感悟?
《夏日原野上的追赶》答案1.bc2.
(1)a
(2)d(3)e3.c4.对人生的航线和生命的质量产生恒久影响的事.5.形象生动地写出了我在老人的追赶下奔跑,我尽管比老人跑得快,但永远摆脱不了他执着的追赶.(意思对即可)6.第一问:
①履行看瓜的职责②以行动对偷瓜的孩子进行教育第二问:
①认准目标,执着追求,不畏困难,永不放弃②做事应忠于职守,尽职尽责1.根据文意,从第③段、第⑨段的括号内为空白处选择恰当的词,将所选字母依次填涂在答题卡上。
2.根据选文,可以理出我在被追赶中心理、行为的主要变化过程。
请你从备选答案中选择恰当的三项,将字母填涂在答题卡上。
备选答案:
a.充满自信b.轻柔舒适c.跑不出去d.开始困惑e.选择放弃f.得胜而归3.对选文分析不准确的是哪一项?
选择答案...斗罗大陆_三舞2014-12-061.根据文意,从第③段、第⑨段的括号内为空白处选择恰当的词,将所选字母依次填涂在答题卡上。
2.根据选文,可以理出我在被追赶中心理、行为的主要变化过程。
请你从备选答案中选择恰当的三项,将字母填涂在答题卡上。
备选答案:
a.充满自信b.轻柔舒适c.跑不出去d.开始困惑e.选择放弃f.得胜而归3.对选文分析不准确的是哪一项?
选择答案,将字母填涂在答题卡上。
a.选文的标题夏日原野上的追赶交代了事情发生的时间、地点,概括了文章的主要内容。
b.文中多次出现对老人一瘸一拐追赶的行动描写,有力地突出了老人永不放弃的精神。
c.第⑤段中对夏日田野繁华而富有的描写,反衬了我在炎阳下奔跑的艰辛。
d.第⑩段凯旋一词,传神地写出了看瓜老人在这场追赶中终获胜利的样子。
4.什么是我们生命中最有意义的事?
请用原文中的语句概括作答。
(限25字以内)5.品味第⑨段中画横线的句子,结合语境说说它的表达作用。
6.你认为老人为什么执意追赶我?
从夏日原野上的这场追赶中,你获得了怎样的感悟?
《夏日原野上的追赶》答案1.bc2.
(1)a
(2)d(3)e3.c4.对人生的航线和生命的质量产生恒久影响的事。
5.形象生动地写出了我在老人的追赶下奔跑,我尽管比老人跑得快,但永远摆脱不了他执着的追赶。
(意思对即可)6.第一问:
①履行看瓜的职责②以行动对偷瓜的孩子进行教育第二问:
①认准目标,执着追求,不畏困难,永不放弃②做事应忠于职守,尽职尽责1bc2ade3c4对人生的航线和生命的质量产生恒久影响的...啊啊sqc52014-12-061bc2ade3c4对人生的航线和生命的质量产生恒久影响的事。
5形象生动地写出了我在老人的追赶下奔跑,我尽管比老人跑得快,但永远摆脱不了他执着的追赶。
(意思对即可)6第一问:
①履行看瓜的职责②以行动对偷瓜的孩子进行教育第二问:
①认准目标,执着追求,不畏困难,永不放弃②做事应忠于职守,尽职尽责1.根据文意,从第③段、第⑨段的括号内为空白处选择恰当的词,将所选字母依次填涂在答题卡上。
2.根据选文,可以理出我在被追赶中心理、行为的主要变化过程。
请你从备选答案中选择恰当的三项,将字母填涂在答题卡上。
备选答案:
a.充满自信b.轻柔舒适c.跑不出去d.开始困惑e.选择放弃f.得胜而归3.对选文分析不准确的是哪一项?
选择答案...李焱1号2014-12-061.根据文意,从第③段、第⑨段的括号内为空白处选择恰当的词,将所选字母依
次填涂在答题卡上。
2.根据选文,可以理出我在被追赶中心理、行为的主要变化过程。
请你从备选答案中选择恰当的三项,将字母填涂在答题卡上。
备选答案:
a.充满自信b.轻柔舒适c.跑不出去d.开始困惑e.选择放弃f.得胜而归3.对选文分析不准确的是哪一项?
选择答案,将字母填涂在答题卡上。
a.选文的标题夏日原野上的追赶交代了事情发生的时间、地点,概括了文章的主要内容。
b.文中多次出现对老人一瘸一拐追赶的行动描写,有力地突出了老人永不放弃的精神。
c.第⑤段中对夏日田野繁华而富有的描写,反衬了我在炎阳下奔跑的艰辛。
d.第⑩段凯旋一词,传神地写出了看瓜老人在这场追赶中终获胜利的样子。
4.什么是我们生命中最有意义的事?
请用原文中的语句概括作答。
(限25字以内)5.品味第⑨段中画横线的句子,结合语境说说它的表达作用。
6.你认为老人为什么执意追赶我?
从夏日原野上的这场追赶中,你获得了怎样的感悟?
《夏日原野上的追赶》答案1.bc2.
(1)a
(2)d(3)e3.c4.对人生的航线和生命的质量产生恒久影响的事。
5.形象生动地写出了我在老人的追赶下奔跑,我尽管比老人跑得快,但永远摆脱不了他执着的追赶。
(意思对即可)6.第一问:
①履行看瓜的职责②以行动对偷瓜的孩子进行教育第二问:
①认准目标,执着追求,不畏困难,永不放弃②做事应忠于职守,尽职尽责1.bc2.ade3.c4.会影响我们人生的航线和生命的质量。
5.用了比喻,形象生动的写出我在老人的追赶下奔跑,写出了老人的不放弃。
6.看瓜是他的职责,以行动对偷瓜的孩子进行教育。
7.做事应该忠于职守,尽职尽责。
认准目标,执着追求,永不放弃。
...2014-12-061.bc2.ade3.c4.会影响我们人生的航线和生命的质量。
5.用了比喻,形象生动的写出我在老人的追赶下奔跑,写出了老人的不放弃。
6.看瓜是他的职责,以行动对偷瓜的孩子进行教育。
7.做事应该忠于职守,尽职尽责。
?
从上学开始,老师就不止一次地在黑板上写下“最有意义的事”这样的作文题目。
什么是最有意义的事呢?
现在想来,那时写的几乎都是一些好人好事,什么捡钱包、让座位、扶老人过马路?
?
这些当然是有意义的。
然而,如果要把它们说成是我生命中最有意义的事,似乎也并不准确。
因为人生最有意义的事将会对我们产生恒久的影响,会成为我们一生中一直闪亮的灯塔,会影响我们人生的航线和生命的质量。
?
我常常在想,生命里最有意义的事,往往就静默于你的生命之中,然而却会在你生命的某一时刻,呈现出强烈的意义来。
?
那是一年夏天的事。
我在山里放羊。
山坡下有一块瓜地。
(a、热烈b、酷热c、和暖)的阳光将西瓜熟透的气息一丝一丝地逼入我的体内。
看瓜的是一个老人,他一直闭着眼睛躺在一个草棚子下面。
我想他一定是睡着了。
这大夏天的正午,太阳把人体里的力气一点点都蒸发了,连那根扎了不知有多深的树,都像在开水锅里煮过一般,叶子卷得扯都扯不开了,他不睡着才怪呢!
瓜地里的西瓜像一个孩子一样顽皮地瞪着我,如果能抱一个大西瓜狼吞虎咽一气,那该有多爽啊!
?
我终于鼓足了勇气,一个猛子扎进瓜地摘下一个大西瓜,但就在这时,我的背后传来一声大喝,我抱上瓜就跑。
虽然他的大喝给我极大的恐惧,但是当我抱着瓜开始跑的时候,我充满了自信。
想想吧,一个六七十岁的老人要追上一个十二岁的孩子,那简直就是龟兔赛跑!
我抱着瓜回头看看那个追过来的老人,腿脚不太利索,跑起来的样子很好笑。
我心里在笑他,他怎么就不想一想,他怎么可能追上我呢?
?
夏日里的田野是富有的,到处是绿色。
我就在这样的田野里像一只被追赶的兔子一样奔跑着,并不时回过头去看看那位追我而来的老人。
他一瘸一拐地追着。
我跑了一段,就停下来向他举举手中的西瓜,然后继续往前跑。
耳边的风掠过我的头发,像母亲手中的梳子梳过一样亲柔而舒适。
我的奔跑将深藏于绿色之中的兔子、狐狸、山猫惊动出来,野鸡、麻雀、鸽子也从绿草地上翔起。
整个田野更显得繁华而富有,我甚至有些喜欢这种被追赶下的奔跑了。
?
我跑出老远,心想他一定停下来了吧。
可回头一看,他依然一瘸一拐地追着。
我只得又将西瓜向他举了举,继续往前跑。
?
在夏日炎阳下长时间奔跑并不是件容易的事,我已经气喘吁吁,嗓子像吃过辣子一样干涩
燥热,衣裤像水洗过一样贴在了身上。
我有些支持不住了,但老人依然在一瘸一拐地追赶。
看得出来,他没有放弃的意思,仿佛他失去的不是一个瓜,而是别的什么东西。
而且似乎他也乐意在这夏日里无遮无拦的田野上做一个追赶者。
?
我开始困惑了,他要追到什么时候才算个尽头呢?
但有一点我很明白,只要他不放弃,就会追上我的,一定会追上我的。
?
西瓜地离我们已经很远了,但他的追赶像一片巨大云彩投下的阴影(a、阻挡b、影响c、笼罩)着我,我跑不出去。
这就像马在风中跑,马比风的速度快,但马永远跑不出风的世界。
我害怕起来,人一害怕骨头就酥了。
我不得不放弃。
我将瓜放在了路上,跑到远处大口大口喘着粗气,看着他一步一步逼近,最终到达西瓜跟前。
他抬起头看看我,然后像一个将军拎起敌人的首级一样将西瓜拎起来看看,又将西瓜放回原地,转过身一瘸一拐地归去了。
?
他归去的样子颇有些凯旋的意味。
⑴这件事已经很遥远了。
这些年来在社会上东跑西忙,我会时不时地想起那场夏日原野上的追赶,想起看瓜老人那永不放弃的一瘸一拐的身影。
1.根据文意,将第?
段,第?
段横线处依次应填入的词语是()(1分)a.酷热笼罩b.热烈影响c.和暖阻挡d.和暖笼罩2.根据选文,可以理出“我”在被追赶中的心理、行动的主要变化过程。
填出在横线中的内容完全正确的一项是()(1分)变化过程:
→轻松快乐→支持不住→→害怕起来→。
a.充满自信开始困惑选择放弃b.选择放弃得胜而归充满自信c.充满自信跑不出去选择放弃d.跑不出去开始困惑选择放弃3.对选文分析不正确的一项是()(1分)a.选文的标题“夏日原野上的追赶”交代了事情发生的时间、地点,概括了文章的主要内容。
b.文中多次出现对老人一瘸一拐追赶的行动描写,有力地突出了老人永不放弃的精神。
c.第?
段中对夏日田野繁华而富有的描写,反衬了“我”在炎阳下奔跑的艰辛。
d.第?
段“凯旋”一词传神地写出了看瓜老人在这场追赶中终于获胜的样子。
4.什么是“我们生命中最有意义的事”?
请用原文中的语句概括回答。
(1分)5.你认为老人为什么执意追赶“我”?
从这场追赶中你获得怎样的感悟?
(2分)参考答案:
1.a2.a3.c4.会对我们产生恒久影响,会影响到我们对人生的航线和生命的质量的事。
【篇二:
读《夏日原野上的追赶》有感】
xt>那一次偶然的机会,我从书堆里找出了它,使我思绪万千。
这是一篇小小的短文,作者从他小时候老师的作文题——
“最有意义的事”说起,讲到了他心中的一件永远不会忘记的事情——
那时一个炎热夏天的中午,他出于口渴,偷了一个西瓜准备解渴,却被看瓜的爷爷发现,于是原野上的一场追赶开始了。
刚开始,“我”有些得意,充满信心,但看瓜老人始终一瘸一拐地追着。
“我”有些疲倦了,终于,我放弃了,但老人并没有把西瓜拎回去,他又一瘸一拐地返回了瓜地。
我很喜欢作者在文中的一句话“生命里最有意义的事,往往就静默于你的生命之中,然后却会在你生命某一刻,呈现出强烈的意义来。
”事实上却是如此,作者现在在社会上东奔西忙,时不时想起那老人执着的身影,激励自己,成为一个胜利者。
就在一个月前,我们一家去绿道骑自行车。
来到“技术表演区”,那陡峭的坡道波浪似地向前延伸,最高的破足足有两米高!
我站在坡上望着“可怕”的坡道瑟瑟发抖。
爸爸妈妈在一旁鼓励我勇敢地骑下去,可我还是没拥有足够冲下去的勇气。
最后,我终于抱着“试一试”的心理冲了下去。
确实,我没有文中的那位看瓜老人好,他那“认准目标,执着追求,不畏困难,永不放弃,忠于职守,尽职尽责。
”的精神是可贵的,是我们一定要有的人格品质,会对我们产生恒久的影响,会成为我们一生中一直闪耀
的灯塔,会影响到我们人生的航线和生命的质量。
我要好好的把这篇短文铭记在心中,让它每时每刻都鞭策着自己。
【篇三:
夏日原野上的追赶】
从上学开始,老师就不止一次地在黑板上写下“最有意义的事”这样的作文题目。
什么是最有意义的事呢?
现在想来,那时写的几乎都是一些好人好事,什么捡钱包、让座位、扶老人过马路……这当然是有意义的。
然而,如果要把它们说成是我们生命中最有意义的事,似乎也并不准确。
因为人生最有意义的事将会对我们产生恒久的影响,会成为我们一生中一直闪亮的灯塔,会影响到我们人生的航线和生命的质量。
②我常常在想,生命里最有意义的事,往往就静默于你的生命之中,然而却会在你生命的某一时刻,呈现出强烈的意义来。
③那是一年夏天的事。
我在山里放羊。
山坡下有一块瓜地。
________(a.热烈b.酷烈c.和暖)的阳光将西瓜熟透的气息一丝一丝地逼入我的体内。
看瓜的是一个老人,他一直闭着眼睛躺在一个草棚子下面。
我想他一定是睡着了。
这大夏天的正午,太阳把人身体里的力气一点点都蒸发了,连那把根扎了不知有多深的老树,都像在开水锅里煮过一般,叶子卷得扯都扯不开,他不睡着才怪呢!
瓜地里的西瓜像一个个孩子一样顽皮地瞪着我,如果能抱着一个大西瓜狼吞虎咽一气,那该有多爽啊!
④我终于鼓足了勇气,一个猛子扎进瓜地摘下一个大西瓜,但就在这时,我的背后传来一声大喝,我抱上瓜就跑。
虽然他的大喝带给我极大的恐惧,但当我抱着瓜开始跑的时候,我充满了自信。
想想吧,一个六七十岁的老人要追上一个十二岁的孩子,那简直就是龟兔赛跑!
我抱着瓜回头看看那个追过来的老人,他腿脚不太利索,跑起来的样子很好笑。
我心里在笑他,他怎么就不想一想,他怎么可能追上我呢?
⑤夏日的田野是富有的,到处是绿色。
我就在这样的田野里像一只被追赶的兔子一样奔跑着,并不时回过头去看看那追赶我的老人。
他一瘸一拐地追着。
我跑一段,就停下来向他举举手中的西瓜,然后继续往前跑。
耳边的风掠过我的头发,像母亲手中的梳子梳过一样轻柔而舒适。
我的奔跑将深藏于绿色之中的兔子、狐狸、山猫惊动起来了,野鸡、麻雀、鸽子也从草地上翔起。
整个田野更显得繁华而富有,我甚至有些喜欢这种被追赶下的奔跑了。
⑥我跑出老远,心想他一定停下来了吧。
可回头一看,他依然一瘸一拐地追着。
我只得又将西瓜向他举了举,继续往前跑。
⑦在夏日的炎阳下长时间奔跑并不是件容易的事,我已经气喘吁吁,嗓子像吃过辣子一样干涩燥热,衣裤像水洗过一样贴在了身上。
我有些支持不住了,但老人依然在一瘸一拐地追赶。
看得出来,他没有放弃的意思,仿佛他丢失的不是一个瓜,而是别的什么东西;而且似乎他也乐意在这夏日里无遮无拦的田野上做一个追赶者。
⑧我开始困惑了,他要追到什么时候才算个尽头呢?
但有一点我很明白,只要他不放弃,就会追上我的,一定会追上我的!
⑨西瓜地离我们已经很远了,但他的追赶像一片巨大的云彩投下的阴影_______(a.阻挡b.影响c笼罩)着我,我跑不出去。
这就像马在风中跑,马比风的速度快,但马永远跑不出风的世界。
我害怕起来了,人一害怕骨头就酥了。
我不得不放弃。
我将瓜放在了路上,跑到远处大口大口喘着粗气,看着他一步一步逼近,最终到达西瓜跟前。
他抬起头看看我,然后像一个将军拎起敌人的首级一样将西瓜拎起来看看,又将西瓜放回原地,转过身一瘸一拐地归去了。
⑩他归去的样子颇有些凯旋的意味。
11这件事已经很遥远了。
这些年来在社会上东奔西忙,我会时不时想起那场夏日原野上的追赶,想起看瓜老人那永不放弃的一瘸一拐的身影。
1.根据文意,从第③段、第⑨段括号内选择恰当的词(字母代号)分别填在横线、。
2.根据选文,可以理出“我”在被追赶中心理、行为的主要变化过程。
请你从备选答案中选择恰当的三项,将字母依次填在括号内。
备选答案:
a.充满自信b.轻柔舒适c.跑不出去d.开始困惑e.选择放
弃f.得胜而归
3.对选文分析不准确的是哪一项?
选择答案,将字母填涂在答题卡上。
a.选文的标题“夏日原野上的追赶”交代了事情发生的时间、地点,概
括了文章的主要内容。
b.文中多次出现对老人一瘸一拐追赶的行动描写,有力地突出了老人永不放弃的精神。
c.第⑤段中对夏日田野繁华而富有的描写,反衬了“我”在炎阳下奔跑的艰辛。
d.第⑩段“凯旋”一词,传神地写出了看瓜老人在这场追赶中终获胜利的样子。
4.什么是“我们生命中最有意义的事”?
请用原文中的语句概括作答。
(限25字以内)答5.品味第⑨段中画横线的句子,结合语境说说它的表达作用。
答:
6.你认为老人为什么执意追赶“我”?
从夏日原野上的这场追赶中,你获得了怎样的感悟?
答:
一位知名的教授上台,先向端坐在中央的雒老师深深地鞠了一躬,然后说:
“今天我有幸站在这里,与大家共聚一堂,首先得感谢雒老师。
我刚上这所中学的时候,成绩非常差,说实话,那时我已经丧失了信心和勇气。
正是雒老师把我从困难中拯救了出来。
要问雒老师对我影响最大的是什么,我的回答就是,他会说话的眼神。
是的,那时候同学看不起我,父母对我也失去了信心。
然而,雒老师的眼神中流动着鼓励和肯定,像一股股暖流,温暖着我自卑和沮丧的心。
我就是从他的眼神中得到了前进的信心和力量,一步一步走到现在的……”另一位学者致辞的时候,笑笑说:
“上中学的时候,我最讨厌老师的偏袒,比如偏袒成绩好的,偏袒女生。
因为讨厌老师,导致我很厌学。
雒老师公正无私的心底,像一方晴朗的天空,清澈、洁净、透明,从他眼神中流露出来的是种公正的力量,使我的心也变得晴朗起来……”
后来上台的学生中,大凡雒老师教过的,无一例外地谈到了雒老师的眼神。
有的认为雒老师的眼神在严肃中传递着爱意;有人认为雒老师的眼神在安静中透着温和;有的同学认为雒老师的眼神中蕴满父亲般的慈祥;有的同学认为雒老师的眼神就是一条汩汩流淌的河流,在不断地荡涤人的心灵……
事实上,大会开到这里已经非常成功了。
没想到的是,就在最后,有一位50多岁的教师在事先没被邀请的情况下,上了大会的主席台。
他说:
“我也是雒老师的一名学生,而且在一所中学也教了20多年的书。
我一直有一个心愿,就是想让自己也像雒老师一样,把最美的眼神传递给学生。
开始的时候,我总不能做好,后来我渐渐发现,能够传递这样美的眼神的人,需要的并不多,那就是你必须有一个浸满着人间大爱的灵魂。
这样的一个人,才会生长出最人性的枝蔓,才会漫溢出爱的芳香。
”
他讲完之后,台下顿时响起了潮水般的掌声。
在对人的影响上,爱的浇灌和人性的感召,永远胜于其他形式。
那一天,学校得到了他们最想要的答
案。
(摘自《中国青年》2003年第6期)
7、用简洁的语言准确而完整地概括本文的主要内容(答案不超过方格限定的字数)(2分)
8、雒老师的眼神美在哪里?
怎样才能拥有这样的眼神?
(根据文章有关内容用自己的话回答)
9、文中没有对雒老师作任何直接描写,但雒老师的形象却跃然纸上,根据全文内容,说说雒老师是一个怎样的人。
(3分)
10、在你的成长过程中,给你印象最深的是老师的哪种眼神?
简要说说你的内心感受。
(不能涉及真实的人名、校名)(3分)
雪墙
99号楼的供暖锅炉在天空第一次飘雪花的时候轰隆启动了。
从早晨四点半到晚上九点半一直发出呼呼啦啦的吼声。
不时还有一辆卡车碾过楼侧的地面,轰隆隆向锅炉房倾倒黑煤,于是粗大的烟囱冒出的的黑烟和着呼呼啦啦的吼声,随西北风压向99号楼。
供暖几天后的一个晚上,99号楼二十几家的防盗门被人一一敲响了。
这个露着七分微笑三分乞求的人是新搬来的101,起草了一份状子,要起诉供热公司的供暖房噪音过大,影响居民生活,要求赔偿损失并改造锅炉
减少噪音。
请大家在状纸上签名。
大家都不耐烦,觉得这个已届中年的101是小题大做,都说:
“忍一忍吧,你是初来乍到,习惯就好了。
”101不服气,说我测过这锅炉声,分贝太高,属于噪音,我们已经受到侵害。
我几次打电话到供热公司,他们让我到法庭告去。
我们当然应该维护合法权益。
面对101的理论,99号楼的主人们在哈欠声中几乎是异口同声地说:
好吧好吧,你就代表咱们告吧。
两天后正赶上一场大雪,天寒地冻,99号楼的暖气打摆子一样忽冷忽热起来,随后的一个星期,暖气片干脆生冷冰凉。
打电话到供热公司询问究竟,回答说去问你们同楼的101吧。
99号楼的居民们听懂了供热公司的弦外之音,纷纷去敲101的门。
101听罢歉意地一笑说对不起诸位,但是错的不是我们。
供热公司竟然以这种方式报复,咱们更不能让步,这场官司非打不可!
第二天暖气还是不热,101室的天花板便丁丁当当一直响个不停。
101敲开了201的防盗门。
201陪着笑说不好意思,屋里太冷只好跺脚取暖,再注意点儿就是。
等101走回自己的屋子,天花板上的跺脚声更是一阵紧过一阵。
几天后的一个晚上,99号楼的居民们忽然感觉久违的暖气又回来了,而且比先前还热。
锅炉的声音比以前小多了。
更让人吃惊的是,当天晚上从本市电视台《热点透视》栏目里看见了101。
当夜,各家的防盗门又被101一一敲开。
这次他是来送供热公司的赔偿费的。
来到了201户,主人端上热茶,红着脸说:
“兄弟,对不起,实在对不起。
”101说:
“踩跺脚其实没什么,那几天冷得受不了,我也是直跺脚。
”
几天后又下了一场大雪,天亮那雪把一号楼快封住了。
人们很奇怪,.要在以往这雪早被101铲走了。
被堵在楼道的人们便想起101,只有101有工具。
于是去敲门。
许久没有动静。
眼尖的在门上看见一张纸条:
我搬家了,有事请电101101。
落款时间已是两天前。
人们都愣了。
面对眼前这堵半人高的雪墙,大家一时束手无策。
11.小说题目“雪墙”有哪些含义?
首段的环境描写在文中主要起什么作用?
(4分)
答:
(1)_________________________________________________________
(2)_________________________________________________________12.小说写到101两次敲开99号楼住户的防盗门,前后的遭遇有什么不同?
这反映了住户们一种什么样的心态?
(4分)答:
__________________________________________________________________
14.请根据你对小说的理解,发挥想象,为小说设计并续写一个不超过60字的结局,并简述你这样写的依据或理由。
(4分。
若结局写得合理而又有创造性,可加1—3分。
)答:
(1)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________
(2)理由:
_______________________________________________________
别让委屈再版
陈之藩
记得在小学的时候.每星期有作文课。
国文教师除了在作文卷上有批语外,还把全班的作文排好了名次,当堂唱名发还。
如名次排在后面,显得非常难堪,于是大家对作文都很努力。
我本来就喜欢作文,再加上努力,所以作文发还时,常是名字在前几名之中。
一次作文,题目是“北风”还是“春风”我已记不清了,作完后自己很得意。
当时觉得下星期发还时,我一定是在前几名之中。
没有
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