初中政治考点汇编.docx
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初中政治考点汇编.docx
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初中政治考点汇编
考点:
1、不忘父母养育之恩,孝敬父母。
(优秀品质:
孝敬父母)
道理:
孝敬父母是做人的本分,是中华民族的传统美德,也是法律规定子女应尽的义务。
(1分)
分析:
父母对子女的爱:
是世界上最无私、最真挚的爱。
(1分)
做法(个人指导意义):
我们孝敬父母,就要尊重父母,热爱父母,回报父母。
(1分)
具体做法:
P3我们孝敬父母,就要做到日常生活中对父母有礼貌,理解父母的心意,听取父母的教诲,关心父母的健康,体贴父母的辛劳,分担父母的忧愁,不向父母提出过分要求,更不能离家出走。
(1分)
考点:
2、搭建与父母沟通的桥梁。
道理:
我们要学会与父母沟通。
(1分)
分析:
父母对子女的爱:
是世界上最无私、最真挚的爱。
(1分)
做法:
我们要学会与父母沟通就要理解自己的父母;尊重自己的父母;还要掌握一定的技巧和方法。
(1分)
考点:
3、以实际行动热爱祖国、承担起振兴中华的历史责任。
1、坚决维护主权独立和领土完整的道理和做法:
我们要热爱祖国的大好河山,积极维护祖国的主权独立和领土完整,祖国的领土寸土不能丢,不能被分裂被侵占。
(1分)+P14
2、热爱祖国的历史和文化的道理和做法:
要热爱祖国的历史和文化,提高民族自尊心和自信心,为创造更加光辉灿烂的民族文化而尽心竭力。
(1分)+P10
3、坚决维护祖国民族团结的道理和做法:
维护民族团结是每个公民应尽的义务。
(1分)热爱祖国的民族大家庭;就要维护民族团结,反对民族分裂,多做有利于民族团结的事。
(1分)
维护民族团结的具体做法:
在学校生活中,各民族同学之间要互相关心,互相帮助,尊重各民族的风俗习惯,以实际行动自觉履行维护民族团结的光荣任务。
(1分)
4、坚决维护祖国统一的道理加做法:
实现祖国统一,民族团结,中华腾飞,是包括台湾同胞在内的全国人民的共同心愿,也是众多海外华侨华人的共同心声。
(1分)+p10(做法)
5、优秀品质:
热爱祖国
道理:
热爱祖国是中华民族的光荣传统和崇高品德。
(1分)
分析:
祖国的存在和发展是个人生存和发展的前提。
(道理)(1分)
做法(个人指导意义):
我们要弘扬伟大的民族精神,高举爱国主义旗帜,锐意进取,自强不息,艰苦奋斗,顽强拼搏,真正把爱国之志变成报国之行,今天为振兴中华而学习,明天为创造祖国更辉煌的未来贡献自己的力量。
(1分)
第三课:
交往
考点:
4、体会交往的意义,正确对待网络交友
一、点题:
我们要学会并善于交往
1、交往的原理:
在社会生活中,我们每个人都不可能孤立地存在,必须与他人交往。
2、原理分析:
只有在健康广泛的人际交往中,我们才能满足心理上的需要,以更好地适应社会。
3、个人做法(青少年的启示):
在生活中要学会交往,谨慎择友,多交益友,在交往中不断完善自我。
4、个人具体做法:
①参加公益活动和社会活动,是由内圈向外圈发展扩大交往的好方式。
②交往必须遵循的三原则:
平等待人、尊重他人、宽容
③在交往中应掌握七项技巧和艺术:
学会倾听、表达、赞美、微笑、拒绝、妥协、批评。
5、交往的重要性(现实意义):
P15
二、正确对待网络交友
1、我们对待互联网的态度:
(立场、观点、主张)我们要正确使用互联网,从中汲取有益的信息,结交良好朋友,抵制其不良诱惑,避免互联网带来的负面影响。
2、个人做法:
我们应做友好往来的使者,过自主的网络生活,在交往中真正让互联网发挥积极的作用,让我们的朋友遍天下。
考点:
5、礼貌是文明交往的前提,掌握交往的原则和技巧
一、优秀品质:
讲文明、有礼貌。
(点题)
1、原理:
礼貌是文明交往的前提。
讲文明、有礼貌是做人的基本品质。
2、原理分析:
在人际交往和社会生活中,谦虚恭敬的言行举止是相互尊重、有效沟通、增进友谊、提高自身吸引力的必要条件。
3、重要意义(作用、影响):
①优良传统和文化修养②前提、基本品质
4、个人做法:
语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往的必备素养。
考点:
5、礼貌是文明交往的前提,掌握交往的原则和技巧
二、交往的三原则:
平等待人、尊重他人、宽容。
1、优秀品质:
平等待人
(1)原理:
在现代礼仪中,平等原则是基础、是最重要的。
(2)分析:
我们每个人在人格和法律地位上是平等的,无高低贵贱之分,任何抬高和贬低他人的语言和行为都不利于建立和谐的人际关系。
(3)个人做法:
在交往中,我们要做到平等待人,不要盛气凌人,也不能卑躬屈膝。
2、优秀品质:
学会尊重他人。
(点题)
(1)原理:
每个人都有自尊,在人际交往中每个人也都渴望受到他人的尊重。
(1分)尊重他人就是尊重自己。
(1分)
(2)原因:
P22
(3)个人做法:
任何不尊重他人的言行都会引起他人的反感,也不会赢得他人对自己的尊重。
因此尊重他人也就是尊重自己。
3、优秀品质:
学会宽容(点题)
(1)原理:
宽容是一种美德,它表现为一个人待人宽厚,有气量。
(2)原理分析:
严于律己、宽以待人是为人处世的较高境界,也是有良好修养的表现。
(2)个人做法:
与同学有了矛盾,应当宽容一些、忍让一些,大度一些。
考点:
5、礼貌是文明交往的前提,掌握交往的原则和技巧
三、交往的技巧:
1、交往的三种基本技巧:
学会倾听、表达、赞美。
2、交往的基本技巧:
学会倾听、表达、赞美、微笑、拒绝、妥协、批评。
第五课
考点:
6、合作的意义,竞争与合作的关系,正确对待社会生活中的合作与竞争
一、优秀品质:
善于合作
1、合作的原理:
生活需要合作,合作是一种力量也是一笔财富。
2、原理分析:
合作对于个人成长和事业成功具有积极作用,善于合作是时代的要求。
3、合作的意义:
P27①②③④
4、合作的个人做法:
我们要树立协作、互助的合作观念,最终实现共同发展、共同提高。
考点:
6、合作的意义,竞争与合作的关系,正确对待社会生活中的合作与竞争
二、优秀品质:
敢于竞争
1、竞争(道理、意义):
只有竞争,人们才能不断进取,才能更容易找出自己的差距,弥补不足,从而使自己进步更快。
2、不正当竞争:
那种置道德、法律于不顾的不正当竞争,最终的结果只能是害人害己。
3、个人做法:
竞争要在法律和道德允许的范围内,按照平等、公平、诚信的原则去进行,在竞争中双方相互激励、相互帮助、取长补短,大家都会有所收获,得到提高。
三、正确处理竞争与合作的关系
1、(正面)竞争与合作的关系:
竞争与合作既对立又统一,在合作中有竞争,在竞争中有合作,二者相互渗透、相辅相成。
(反面):
那种置道德、法律于不顾的不正当竞争,最终结果只能是害人害己。
2、竞争与合作最理想的结果:
双赢。
(双赢道理):
双赢是竞争最理想的结果,良好的合作创造竞争中的双赢。
3、竞争与合作的现实意义:
只有既竞争又合作,我们的事业才能取得成功,经济才能繁荣,社会才能进步。
4、个人做法:
我们要正确对待竞争与合作的关系,保持敢为人先,不甘落后的进取精神,在竞争中合作,在合作中竞争
第六课
考点:
7、诚实守信的含义、基本要求及重要意义
一、优秀品质:
诚实守信
1、诚实守信含义:
诚实+守信P34
2、原理:
诚实守信是为人处世的一种美德,是为人之本。
(正面)
不诚信必然要付出昂贵的代价。
(反面)
3、诚实守信的意义:
P35①是为人处世的一种美德,是为人之本。
②有利于在社会上立足并干出一番事业③有利于与他人交往合作。
4、诚实守信的基本要求:
①诚信首先要做到诚实。
②在于他人进行合作中,要根据自己的实际能力和客观要求谨慎许诺。
③承诺一旦作出,就必须兑现。
5、个人做法:
我们要诚信做人,不说违心话,不做违心事,信守承诺,言而有信。
第七课
考点:
8、法律是一种特殊的行为规范,理解法律在公民生活中的作用
一、法律是一种特殊的行为规范
1、法律的含义:
P40
2、法律的特征(特殊性的表现):
①由国家制定
②靠国家强制力保证实施(最主要的特征)
③对全体社会成员具有普遍约束力。
3、法律的本质:
法律是掌握国家政权的统治阶级意志的体现。
4、我国法律的本质:
我国法律是工人阶级及其领导下的广大人民意志和利益的体现。
考点:
8、法律是一种特殊的行为规范,理解法律在公民生活中的作用
二、法律在公民生活中的作用P415、6(表现)
1、法律通过规定公民的权利和义务来规范人们行为的。
2、法律是通过解决公民之间的权利义务纠纷和制裁违法犯罪,来维护公民合法权益的。
考点:
9、宪法对公民基本权利和义务的规定,权利和义务的关系,正确行使权利,自觉履行义务
三、宪法对公民基本权利和义务的规定(表现):
P402
1、在我国,公民一律平等地享有宪法和法律规定的权利。
2、在我国,公民依法享有各项权利的同时,还必须自觉履行法定的义务。
四、权利和义务的关系:
P413
1、道理:
我国公民的权利和义务是一致的
2、表现(分析):
①公民的权利和义务是密不可分的②公民的某些基本权利和义务是相互结合的③公民的权利和义务是相互促进的
考点:
9、宪法对公民基本权利和义务的规定,权利和义务的关系,正确行使权利,自觉履行义务
五、依法行使权利,自觉履行义务P414
1、原理:
①行使权利的原理:
公民享有宪法和法律赋予的权利,但权利的行使必须遵守宪法和法律的规定。
②依法行使权利,自觉履行义务的原理:
依法行使权利,自觉履行义务是公民意识的集中体现。
2、做法(常做原理):
①行使权利时怎样做:
P41
②合法权利受到侵害时怎样做:
③履行义务时怎样做:
3、个人指义:
青少年在家庭、学校和社会公共生活中,要自觉用法律规范自己的行为,依法行使自己的权利,自觉履行法定义务。
第八课考点:
10、公民的人身权利(生命健康权、人格尊严权)受法律保护,依法保护自己的人身权利
一、法律保护公民的生命健康权
1、原理:
保护公民的生命健康权是我国法律的主要任务之一。
侵犯公民生命健康权的行为应承担相应的法律责任。
2、法律依据(可做原理分析):
我国法律明确规定:
公民的生命健康权不受非法侵犯。
3、法律的地位或含义:
生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。
生命健康权是公民最根本的人身权。
4、个人做法(指义):
侵权者角度:
我们要遵守法律的规定,凡是宪法和法律所禁止的行为,就坚决不做(1分)我们生活在一个崇尚法治的时代里,就要做知法、守法、护法的合格公民。
(1分)
受害者角度:
当自己的生命和健康受到威胁和侵害时,一定要勇敢地拿起法律武器,依法保护我们的生命健康权。
(具体做法一、二)
保护生命健康权还要加强自我保护,学习一些自我保护的方法,提高自我保护的能力。
5、我国法律对未成年人生命健康的保护:
P46和P50
6、保护自己的一些具体做法:
P51
考点:
10、公民的人身权利(生命健康权、人格尊严权)受法律保护,依法保护自己的人身权利
二、法律保护我们的人格尊严
1、原理:
我国法律尊重公民的人格尊严,保护公民的人格尊严不受侵犯。
2、法律依据(可做原理分析):
①在我国,每个人都平等的享有人格尊严的权利,不容非法侵犯。
②我国法律尊重公民的人格尊严,保护公民的人格尊严不受侵犯。
3、地位:
人格尊严是公民所必须具有的,终身守护的权利。
4、个人指义:
当自己的人格尊严受到侵害时,应依法维护自己的权利,同时每个人都要想尊重自己的人格尊严那样,爱护、尊重他人的人格尊严。
5、个人具体做法:
P47
考点:
10、公民的人身权利(生命健康权、人格尊严权)受法律保护,依法保护自己的人身权利
三、我国法律保护公民的隐私权
1、原理:
我国法律保护公民的隐私权。
2、含义:
隐私权是依法享有的不愿公开或不愿让他人知悉的不危害社会的个人秘密的权利。
3、法律依据:
在我国,公民的隐私权受到法律保护。
4、个人做法:
①管理好自己的隐私物品②学会运用法律武器维护自己的隐私权③尊重他人的隐私权
考点:
11、法律保护公民合法的私有财产权、财产继承权和智力成果权
一、我国法律保护公民的合法私有财产。
1、原理:
我国法律保护公民的合法财产所有权。
(正面)
我国法律只保护公民合法的私有财产,对于公民通过非法方式、方法获得的财产,法律不但不保护,国家还要依法予以追究和处罚。
(反面)
2、法律依据:
我国宪法规定:
公民的合法的私有财产不受侵犯。
3、合法私有财产权含义:
P52
4、个人指义:
我们要学会依法维护自己的合法财产所有权,同时要尊重别人的财产所有权,维护他人的合法权益。
5、个人维权具体做法:
与侵害者协商解决,如果协商不成应提起诉讼,请求法律的帮助。
6、我国法律保护公民的合法私有财产的两种手段:
民事法律手段和刑事法律手段
考点:
11、法律保护公民合法的私有财产权、财产继承权和智力成果权
二、财产继承权
1、原理:
国家保护公民的继承权。
2、法律依据:
我国宪法规定:
我国依照法律规定公民的继承权。
3、继承的方式:
法定继承和遗嘱继承。
4、个人指义:
①未成年人被侵犯后应当依法通过自己的监护人追究侵权者的法律责任,维护自己的合法继承权。
②在行使继承权时,要依法进行,不能非法获得继承权,不能损害他人的合法权利。
考点:
11、法律保护公民合法的私有财产权、财产继承权和智力成果权
三、法律保护公民的智力成果权
1、原理:
我国法律规定:
平等地保护每一个公民的智力成果。
2、含义:
P53
3、法律依据:
①我国宪法规定:
②我国法律规定:
③我国未成年人保护法规定:
4、个人做法:
①加深对依法保护智力成果的法律意识
②当自己的智力成果受到侵害时,要积极寻求法律帮助,运用法律武器来维护自己的合法权益。
③我们还要积极参与社会对智力成果的保护,尊重他人智力成果。
第九课
考点:
12、法律保护消费者的合法权益,学会运用法律维护自己作为消费者的权益
一、我国法律保护消费者的合法权益。
1、原理:
消费者权益保护法规定:
消费者依法享有人身和财产安全权、知悉真情权、自主选择权、公平交易权、依法求偿权等9项权利。
2、个人指义:
消费者在自身合法权益受到侵害时,应依据我国消费者权益保护法的规定,通过正确的途径来维护自己的合法权益。
3、个人具体做法:
①与经营者直接协商②请求消费者协会调解③向人民法院提起诉讼
二、营造放心的消费环境
1、原理:
营造放心的消费环境需要全社会的共同努力
消费活动中的生产者、销售者、消费者,都要按照诚实守信的原则参与消费活动,依法规范自己的行为。
2、参与者各自的地位和做法:
P53
四、做法:
(1)生产者是消费活动的最主要参与者,产品质量的好坏直接关系到消费者的切身利益。
生产者应严格遵守国家的法律法规,不得生产国家明令淘汰和禁止生产的产品,严禁不合格产品出厂,更不能仿造产地,冒用他人厂名、厂址、商标等。
(2)销售者是连接生产和消费的桥梁与纽带。
销售者是经济活动的重要参与者,应遵循国家法律法规,信守服务承诺,保证不销售缺斤短两,失效变质的商品,不得采取恶意、欺诈的方式损人利已,更不得侵犯消费者的人身权利。
要为消费者提供真诚、热情和周到的服务。
(3)消费者是消费活动的参与者,应遵守市场秩序,依法公平交易,对制假售假行为要及时向有关部门举报。
消费者在自身合法权益受到侵害时,应依法维护自己的合法权益。
首先,可以与经营者直接协商,双方在自愿互谅的基础上解决争议;当与经营者协商和解无效时,可请求消费者协会调解或向人民法院提起诉讼。
八下第十课
考点:
13、集体利益为重,以实际行动为集体添光彩。
一、以集体利益为重
1、道理:
集体利益是个人利益的基础和保障,集体利益高于个人利益。
2、态度:
(1)我们必须反对那些为追求个人利益或小团体利益而损害集体利益的思想和行为。
(反面)
(2)那些以大局为重,自觉服从集体利益的人,值得我们敬佩和尊重,是我们学习的榜样。
(正面)
3、个人指导意义:
在集体生活中,当个人的愿望和要求与集体利益发生冲突时,要自觉服从集体利益,必要时应不惜牺牲个人利益。
二、怎样为集体添光彩
1、原理:
为集体添光彩主要表现为自觉维护集体的荣誉和利益。
(1分)
2、自觉维护集体的荣誉和利益:
(1)首先需要具有强烈的集体荣誉感和责任感,绝不做损害集体荣誉和利益的事情。
(2)更应该体现在自己的实际行动中。
①表现
②具体做法(主动捡起掉在本班卫生区的纸花;主动承担班里的黑板报工作;积极参加艺术节为班级争光;自觉遵守纪律)
(3)还体现在当集体的荣誉和利益受到损害时,敢于积极维护集体的荣誉和利益。
考点:
13、集体利益为重,以实际行动为集体添光彩。
三、维护国家的荣誉和利益(优秀品质)
1、道理:
维护国家的荣誉和利益,是维护集体荣誉和利益的最高表现。
2、分析:
国家利益是全国人民共同利益的集中表现,国家的利益高于一切。
3、个人指导意义:
维护国家利益,就是在任何情况下,都要以大局为重,局部利益服从全局利益,决不能为了满足个人或局部的私利而丧失国格和人格,丧失民族气节,做出有损国家利益的事情。
考点:
14、关注社会发展变化,养成亲社会行为
一、社会的发展对个人素质提出了新的要求(四个学会)
1、原理:
社会的发展对个人素质提出了新的要求,我们不仅要学会学习,还要学会生存、学会交往、学会做人。
2、参加社会实践活动的意义:
我们只有在社会这个大课堂里亲身实践,才能学到现代生活所必需的本领,提高社会适应能力。
3、参与形式:
参加社会公益宣传、开展力所能及的社会调查活动、参观访问等。
4、个人做法:
中学生可以结合自己的年龄特点和学习生活实际积极参与各类有益的社会生活,促进社会的全面发展。
考点:
14、关注社会发展变化,养成亲社会行为。
二、学会正确认识社会
1、道理:
参与社会生活,就要正确地认识社会,辩证地分析问题。
(1分)社会生活是复杂的,有光明的一面,也有阴暗的一面。
(1分)
2、分析:
在我们的社会中,人们追求科学、文明、健康的生活方式,弘扬社会正气,构成了社会生活的主流。
(正面)
社会生活中也存在着各类消极丑恶的现象,对社会和个人产生的消极影响是不可低估的。
(反面)
3、做法:
我们青少年一方面要紧随社会的主旋律,与时俱进;另一方面要抗拒外在的压力和诱惑,坚持自己的正确立场,在复杂的社会生活中,学习做一个理智的社会成员。
考点:
14、关注社会发展变化,养成亲社会行为
三、勇于面对生活中的困难和逆境。
(优秀品质)
1、道理:
人生道路不是一帆风顺的,由于受各方面因素的制约,人们难免会遇到各种困难和逆境。
2、意义:
我们要勇敢地面对困难和逆境,善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石,从而获得成功,实现生命的价值,享受真正的人生。
3、个人做法:
应该永远保持积极进取的精神状态,对生活充满信心,对社会满怀热情,勇敢地面对困难和逆境,敢于向困难逆境发出挑战,善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石。
考点:
14、关注社会发展变化,养成亲社会行为
四、养成亲社会行为
亲社会行为就是积极的社会行为包括:
谦让、分享、帮助、为社会做贡献(奉献)。
(都可当优秀品质使用)
1、从为社会做贡献角度谈谈青少年能为建设幸福宜居城市做些什么?
(3分)
积极参加社会公益活动;(1分)关心社会发展,关注国家大事;(1分)服务社会、奉献社会。
(1分)
2、亲社会行为的具体做法:
①在公交车上给老弱病残让座②关爱同学,为同学补习功课③积极参加晚报义卖等公益活动④
考点:
15、环境问题及其危害,善待大自然
一、环境问题及其危害
1、含义:
环境问题是人类不合理地开发利用自然资源所造成的环境污染与破坏。
2、环境问题危害:
加剧自然灾害的发生、威胁生态平衡,危害人类健康,制约我国经济和社会的可持续发展。
3、做法:
青少年应增强环保意识,树立环保观念,学法、守法、用法,依法保护环境,还要从自身做起,积极为保护环境做贡献。
考点:
15、环境问题及其危害,善待大自然
二、善待大自然
1、善待自然道德角度:
(1)为什么要善待自然:
(人与自然的关系)P783
(1)
(2)人与自然和谐相处应遵循的道德规范:
P781
(3)我们应该如何善待自然:
P783
(2)
2、善待自然法律角度:
(1)我国环保法律体系:
P795
(2)我国环境保护的基本原则:
P796
(3)依法保护环境是每个公民的义务:
P797
原理:
依法保护环境,不仅是国家、政府部门和专业环保人员的责任,也是每一个公民应尽的义务。
具体做法:
①②③
八下十四课、九年级第七课P152
考点:
16、科技和创新的作用,培养创新精神,提高创新能力
一、科技和创新的作用
1、科技的作用:
P851、P1521
(1)科技对国家发展的作用:
一个国家和民族的命运与其科学技术息息相关,一个国家、一个民族如果输掉了科技,也就输掉了未来。
(三次科技革命)
(2)科技对人类生活的作用:
科学技术日益渗透到经济和社会生活的各个领域,促使经济的快速发展,给社会生活带来巨大变化。
(新科技产品的问世大大提高了人们生活的科技含量和生活质量,也逐渐改变着人们的生活观念和生活方式。
)(举例:
网上购物、数字电视、视频通话)
(3)科技对社会发展的作用:
①科技进步推动物质文明的发展。
科学技术是第一生产力,它决定着生产力的发展水平和速度,已成为推动经济发展最重要的因素。
②科技进步推动精神文明的发展。
科学技术是人类文明的标志,它有助于丰富人们的精神生活、更新人们的思想观念、破除封建迷信。
2、善于创新(优秀品质)P91P153
(1)原理:
创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。
(2)含义:
创新既是指一种精神,也泛指创造任何一种新的事物,同时也专指科学技术领域中的发明创造。
(3)创新作用:
P913
(4)个人启示:
我们唯有不断学习、不断创新,才能在人生的征途中有所作为,为国家科技进步和经济发展做出自己的贡献。
二、培养创新精神,提高创新能力
1、培养创新精神个人具体做法:
P96(三)
2、培养创新精神国家做法(给国家提建议、国家的一些举措):
P96(四)3.
3、班级开展创新的活动:
通过班会、板报进行科技创新的宣传;在班级中开展“我是发明家”的竞赛评选;组织同学去科技馆参观学习。
考点:
17、宪法是我国的根本大法,是最高行为准则
一、宪法是我国的根本大法。
宪法在我国法律体系中处于首要地位。
(1)宪法规定国家生活中最根本的问题
(2)宪法具有最高的法律效力。
(3)宪法的制定和修改程序比其他法律更为严格。
备注:
(1)决定
(2);
(1)
(2)决定(3)
二、宪法是最高行为准则
(1)宪法是一切国家机关的最高行为准则。
(2)宪法是一切团体和组织的最高行为准则。
(3)宪法是全体公民的最高行为准则。
三、青少年应如何维护宪法?
(指导意义):
(1)认真学习宪法,了解宪法的性质和基本内容;
(2)在日常生活中养成遵守和维护宪法的习惯,
(3)以各种形式向群众宣传宪法,并同违反宪法的行为作斗争,时时处处用实际行动捍卫宪法的尊严。
考点:
18、依法治国的涵义及其意义
一、依法治国的涵义及其意义:
P103
1、原理:
依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。
2、分析:
实行依法治国是维护国家长治久安最有效、最根本的方法,也是最重要、最可靠的保证。
3、含义:
在我国,依法治国就是广大人民群众在党的领导下,依照宪法和法律的规定,通过各种途径和形式管理国家事物,管理经济文化事业,管理社会事物,保证国家各项工作都依法进行。
4、法律依据:
我国宪法规定:
中华人民共和国实行依法治国,建设社会主义法治国家。
5、意义:
P1032
考点:
19、社会主义法制的基本要求,为建设社会主义法治国家做贡
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