音乐感统.doc
- 文档编号:271873
- 上传时间:2022-10-08
- 格式:DOC
- 页数:14
- 大小:39.50KB
音乐感统.doc
《音乐感统.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《音乐感统.doc(14页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
音乐感统
陈泽铭
开启儿童智能的另一把金钥匙系列之¡ª¡ª
感统训练成果的延伸
一.在发展感知觉的基础上构建发展能力
二.在训练的同时刺激联觉
三.在训练的同时感受美
与发展能力密切相关的范畴
音乐感统选择音乐的原理
一.动作的方向性与声相相对应
二.动作形态及其它感官感受的关联
(一)基本原理
联觉:
一种感觉器官的刺激引起其它感觉器
官感觉的心理活动。
——普遍现象
联想:
由一个事物的观念想到另一个事物的观
念的心理过程。
——经验为基础
(二)音高与动作形态及其它感受的联觉对应
(四)音色与动作形态及其它感受的联觉对应
(五)和时间相关的要素与动作形态及其它感受的联觉对应
3.表述为速度的联觉
(六)时间变化率要素与动作形态及其它感受的联觉对应
1.起音
2.声音组合
音高和音值的时间变化率体验的联觉对应
(七)和紧张度相关的要素与动作形态及其它感受的联觉对应
和声、音程紧张度体验的联觉对应
(九)各种音乐要素变形所引起的不同联觉
各种音乐要素的不同变化,引起人们
不同的联觉。
四.保持音乐的新颖性
(一)适当的新颖性——保持训练兴趣度
(二)适当的新颖性——避免经验化
(四)特殊音响的动作对应
(五)不同紧张度音响的动作对应
(六)不同音响密度的动作对应
二.视听动统合能力训练实务
三.听觉与前庭觉相结合训练实务
四.听觉与本体觉相结合的训练实务
五.听觉与触觉相结合的训练实务
感统训练成果的巩固与价值延伸
四.听动统合能力的价值延伸
(一)情绪控制能力
(二)专注力
五.视觉能力的价值延伸
多重感官联动的教育
多重感官:
听觉、肢体、视觉、触觉、语言……
多重感官联动的艺术审美放大作用。
我们的口号:
音乐让孩子更健康
音乐让孩子更快乐
音乐让孩子更聪敏
音乐让孩子更优秀
谢谢诸位
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 音乐
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)