两极地区.ppt
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两极地区.ppt
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018090w90E18090E090w甲甲乙乙1、磷虾和企鹅生活在图示的哪个地区?
、磷虾和企鹅生活在图示的哪个地区?
2、驯鹿和、驯鹿和麝牛生活在图示的哪个地区?
生活在图示的哪个地区?
1、能够结合相关资料描述两极地区的地理特征。
、能够结合相关资料描述两极地区的地理特征。
2、理解两极地区对于人类的意义。
、理解两极地区对于人类的意义。
3、明确两极地区面临的主要环境问题,会分析其、明确两极地区面临的主要环境问题,会分析其产生的原因、后果并提出解决措施。
产生的原因、后果并提出解决措施。
4、通过分析两极地区的环境问题,增强环境保护、通过分析两极地区的环境问题,增强环境保护的意识和行为。
的意识和行为。
学习目标学习目标南北极地区地理特征的比较南北极地区地理特征的比较地区地区北极地区北极地区南极地区南极地区纬度纬度位置位置海陆海陆位置位置海陆海陆分布分布北极圈以北北极圈以北南极圈以南南极圈以南以北冰洋为主体,被亚、以北冰洋为主体,被亚、欧、北美三大洲所包欧、北美三大洲所包围围以南极洲为主体,被太平、以南极洲为主体,被太平、大西、印度三大洋所包大西、印度三大洋所包围围60%60%以上为海洋以上为海洋绝大部分为陆地,被冰雪绝大部分为陆地,被冰雪所覆盖所覆盖地地区区北极地区北极地区南极地区南极地区气候气候类型类型及及特征特征自然带自然带矿产矿产资源资源生物生物资源资源南北极地区地理特征的比较南北极地区地理特征的比较大陆沿岸为苔原气候,冬季大陆沿岸为苔原气候,冬季长寒,夏短温,降水少、集长寒,夏短温,降水少、集中夏季。
中夏季。
格陵兰岛及内陆为冰原气格陵兰岛及内陆为冰原气候候绝大部分为冰原气绝大部分为冰原气候候酷寒、大风、干燥酷寒、大风、干燥苔原带和冰原带苔原带和冰原带冰原带冰原带煤、铁、油气、各种金属矿等煤、铁、油气、各种金属矿等煤、铁、各种金属矿等煤、铁、各种金属矿等植物:
苔藓、地衣等植物:
苔藓、地衣等动物:
北极熊、驯鹿等动物:
北极熊、驯鹿等主要动物有企鹅、主要动物有企鹅、鲸、磷虾等鲸、磷虾等问题探究问题探究1:
联系地球运动的相关知识,分析北:
联系地球运动的相关知识,分析北极比南极极昼日数多的原因。
极比南极极昼日数多的原因。
北极地区极昼期间地球公转在远日点北极地区极昼期间地球公转在远日点附近,公转速度较慢,时间较长。
附近,公转速度较慢,时间较长。
远日点远日点近日点近日点课堂探究一:
对比分析两极地区的地理特征课堂探究一:
对比分析两极地区的地理特征402020-20-2000-40-40-80-80-60-60人体体温(人体体温(3737)水的冰点(水的冰点(00)北极地区平均气温(北极地区平均气温(-18-18)南极地区平均气温(南极地区平均气温(-50-50)北极地区最低气温(北极地区最低气温(-7070)南极地区最低气温(南极地区最低气温(-88.388.3)问题探究问题探究2:
读图,比较两极气温的异同点并分析原因。
:
读图,比较两极气温的异同点并分析原因。
同:
气温都很低。
同:
气温都很低。
异:
南极比北极气温更低,更寒冷。
异:
南极比北极气温更低,更寒冷。
纬度高获得太阳辐射少。
纬度高获得太阳辐射少。
酷寒酷寒寒极寒极南极大陆是世界上的南极大陆是世界上的寒极,寒极,19831983年年77月月3131日,俄罗斯东方站观日,俄罗斯东方站观测到测到-89.2-89.2。
在这在这样的温度下,钢板都样的温度下,钢板都会摔裂,一杯刚烧开会摔裂,一杯刚烧开的热水泼出后,落到的热水泼出后,落到地面就变成冰了。
地面就变成冰了。
(1)
(1)海陆热力性质差异,陆地冷热变化更为剧烈。
海陆热力性质差异,陆地冷热变化更为剧烈。
南极比北极地区更寒冷的原因?
南极比北极地区更寒冷的原因?
(从纬度、地形、洋流日照等方面分析)(从纬度、地形、洋流日照等方面分析)
(2)
(2)南极洲地势高,风从高处吹向低处,风力强大,加剧了冷南极洲地势高,风从高处吹向低处,风力强大,加剧了冷空气覆盖范围,北冰洋地区则周高中低,风力较小。
空气覆盖范围,北冰洋地区则周高中低,风力较小。
(3)(3)南极洲覆盖着很厚的冰层,太阳辐射大部分被反射掉,南极洲覆盖着很厚的冰层,太阳辐射大部分被反射掉,而北冰洋地区覆冰较少,受到阳光辐射较多而北冰洋地区覆冰较少,受到阳光辐射较多。
(4)(4)北冰洋地区受北大西洋暖流影响。
洋流北冰洋地区受北大西洋暖流影响。
洋流南纬南纬40406060持续西风环流,造成一种特殊的持续西风环流,造成一种特殊的“风壁风壁”它阻它阻碍南极地区与低纬地区的热量交换,也是造成该地区气候酷寒碍南极地区与低纬地区的热量交换,也是造成该地区气候酷寒的原因之一的原因之一(5)(5)南极比北极极夜时间更长。
南极比北极极夜时间更长。
南极大陆是白色的沙南极大陆是白色的沙漠。
年平均降水为漠。
年平均降水为30305050毫米毫米,低于撒,低于撒哈拉沙漠。
哈拉沙漠。
干燥干燥白色沙漠白色沙漠抢答抢答南极大陆降水稀少却又冰川广布的原因分别是什么?
南极大陆降水稀少却又冰川广布的原因分别是什么?
极地高压控制,降水少。
极地高压控制,降水少。
南极洲气候虽然干燥,但是由于气温低,蒸发量少,长期积南极洲气候虽然干燥,但是由于气温低,蒸发量少,长期积累,形成了厚达累,形成了厚达20002000多米的冰层。
多米的冰层。
烈风烈风风库风库南极大陆是世界上的风极,法国迪尔维尔站南极大陆是世界上的风极,法国迪尔维尔站观测到观测到100100米秒米秒的风速,是的风速,是1212级风的级风的33倍倍。
纬度纬度,海拔海拔,冰雪冰雪,气温气温,对阳光反射强对阳光反射强气压气压,风力风力,降水降水,高高高高多多低低高高强强少少酷寒酷寒烈风烈风干燥干燥高纬度高纬度高海拔高海拔强反射强反射“冰雪高原冰雪高原”“风库风库”“白色沙漠白色沙漠”三、南极大陆的气候三、南极大陆的气候材料材料1:
北极地区虽然气候恶劣,海运困难,但其上空却是重要的交通:
北极地区虽然气候恶劣,海运困难,但其上空却是重要的交通要冲,是联系亚洲北部、欧洲北部和北美北部的最短航线和空中走廊,要冲,是联系亚洲北部、欧洲北部和北美北部的最短航线和空中走廊,具有重要的战略地位。
具有重要的战略地位。
问题探究问题探究1:
为什么说北:
为什么说北极上空是连接亚、欧和极上空是连接亚、欧和北美三洲之间的空中捷北美三洲之间的空中捷径?
径?
理论基础:
球面上两点之间的最短距离为过这两点的大圆理论基础:
球面上两点之间的最短距离为过这两点的大圆的劣弧。
亚、欧和北美靠近北极地区,其大圆都经过北极的劣弧。
亚、欧和北美靠近北极地区,其大圆都经过北极附近,所以北极上空是连接亚、欧和北美三洲之间的空中附近,所以北极上空是连接亚、欧和北美三洲之间的空中捷径。
捷径。
课堂探究二:
两极地区对人类的意义课堂探究二:
两极地区对人类的意义交通要道交通要道材料材料1:
北极地区虽然气候恶劣,海运困难,但其上空却是:
北极地区虽然气候恶劣,海运困难,但其上空却是重要的交通要冲,是联系亚洲北部、欧洲北部和北美北部重要的交通要冲,是联系亚洲北部、欧洲北部和北美北部的最短航线和空中走廊,具有重要的战略地位。
的最短航线和空中走廊,具有重要的战略地位。
问题探究问题探究2:
有一架飞机从圣彼得堡飞往温哥华,要:
有一架飞机从圣彼得堡飞往温哥华,要求走最近的航线,其飞行的方向是?
求走最近的航线,其飞行的方向是?
西北西南0NAB材料材料22:
“西北通道西北通道”是指从北大西洋经加拿大北极群是指从北大西洋经加拿大北极群岛进入北冰洋,再进入太平洋的航道。
随着近年来这岛进入北冰洋,再进入太平洋的航道。
随着近年来这条航道通航的可能性越来越大条航道通航的可能性越来越大,加拿大、美国、俄罗,加拿大、美国、俄罗斯等国都加强了对该区的军事活动。
斯等国都加强了对该区的军事活动。
问题探究问题探究1:
说明:
说明“西北航道西北航道”开通的可能性及意义。
开通的可能性及意义。
全球变暖,极冰融化;全球变暖,极冰融化;意义:
缩短航程,节省时间和燃料,减少费用;意义:
缩短航程,节省时间和燃料,减少费用;材料材料22:
“西北通道西北通道”是指从北大西洋经加拿大北极群是指从北大西洋经加拿大北极群岛进入北冰洋,再进入太平洋的航道。
随着近年来这岛进入北冰洋,再进入太平洋的航道。
随着近年来这条航道通航的可能性越来越大条航道通航的可能性越来越大,加拿大、美国、俄罗,加拿大、美国、俄罗斯等国都加强了对该区的军事活动。
斯等国都加强了对该区的军事活动。
问题探究问题探究2:
“西北航道西北航道”开通可能存在哪些问题?
开通可能存在哪些问题?
11、海冰多,气候冷,风浪大,航行风险大;、海冰多,气候冷,风浪大,航行风险大;22、季节性强;、季节性强;33、对沿线的生态环境影响大;、对沿线的生态环境影响大;44、因通航带来污染;、因通航带来污染;科研宝地科研宝地2004年年7月月28日,中国首座北极日,中国首座北极科学考察站科学考察站黄河站黄河站(7855N,1156E)建成并正)建成并正式投入使用。
式投入使用。
问题探究:
黄河站问题探究:
黄河站与北极点的距离约与北极点的距离约为为_?
1200米米课堂探究三:
两极地区对人类的意义课堂探究三:
两极地区对人类的意义“黄河站黄河站”的建成,不仅为我国深入北极地区的建成,不仅为我国深入北极地区科考提供了前沿阵地,极大提高我国极地考察能力。
科考提供了前沿阵地,极大提高我国极地考察能力。
北极科考时间北极科考时间410月月水下考察科考员在南极地区考察期间,面临哪些恶劣的自然现象?
科考员在南极地区考察期间,面临哪些恶劣的自然现象?
并说明原因并说明原因低温、大风、缺氧低温、大风、缺氧中国南极科考中国南极科考站分布站分布长城站长城站中山站中山站昆仑站昆仑站泰山站泰山站长城站-企鹅仪仗队“趾高气昂”地授受着考察队员的检阅南极中山站南极中山站在极圈以内在极圈以内南极昆仑站南极昆仑站在极圈以内在极圈以内南极泰山站南极泰山站在极圈以内在极圈以内南极泰山站南极泰山站在极圈以内在极圈以内问题探究问题探究1:
如何理解图瓦卢发出这样的求救信号?
如何理解图瓦卢发出这样的求救信号?
问题探究问题探究2:
如何缓解全球气候变暖?
作为中学生的你该怎样做?
:
如何缓解全球气候变暖?
作为中学生的你该怎样做?
材料材料1:
图瓦卢政府早在:
图瓦卢政府早在2001年年7月便向全世界发出了月便向全世界发出了“SOS”紧急求救信号:
他们国家面临灭顶之灾,哪个国家愿意伸出紧急求救信号:
他们国家面临灭顶之灾,哪个国家愿意伸出手来拉图瓦卢人民上岸!
手来拉图瓦卢人民上岸!
课堂探究三:
两极地区的环境问题课堂探究三:
两极地区的环境问题全球气候变暖,全球气候变暖,两极冰川融化两极冰川融化,导致海平面上,导致海平面上升,使沿海低地国家可能被淹没。
升,使沿海低地国家可能被淹没。
提高能源利用率,采用新能源;提高能源利用率,采用新能源;保护植被,植树造林;保护植被,植树造林;加强国际间合作。
加强国际间合作。
材料材料2:
据火地岛当地居民说,其南部群岛上的动物视力:
据火地岛当地居民说,其南部群岛上的动物视力退化严重,出现了白内障羊、盲兔、盲鸟、盲鱼等怪现象。
退化严重,出现了白内障羊、盲兔、盲鸟、盲鱼等怪现象。
问题探究问题探究1:
请你解释出现这种现象的原因。
请你解释出现这种现象的原因。
问题探究问题探究2:
该环境问题产生的原因及解决措施。
:
该环境问题产生的原因及解决措施。
请你为缓解该环境问题设计警示语、宣传语或漫画。
请你为缓解该环境问题设计警示语、宣传语或漫画。
南极臭氧层出现空洞,使到达地球表面的紫外线增多。
南极臭氧层出现空洞,使到达地球表面的紫外线增多。
原因原因:
自然原因:
太阳活动等:
自然原因:
太阳活动等人为原因:
排放氟氯烃化人为原因:
排放氟氯烃化合物等消耗臭氧层物质。
合物等消耗臭氧层物质。
措施措施:
减少并逐步禁止氯氟烃等物质的排放;全球合作。
减少并逐步禁止氯氟烃等物质的排放;全球合作。
自自2020世纪世纪7070年代以来,年代以来,科学家们每年都在南科学家们每年都在南极观察到臭氧层变薄极观察到臭氧层变薄出现空洞
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- 两极 地区