教师自我鉴定范文精选7篇.docx
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教师自我鉴定范文精选7篇.docx
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教师自我鉴定范文精选7篇
教师自我鉴定范文(精选7篇)
教师自我鉴定范文(精选7篇) 自我鉴定是对自己过去某一阶段的学习或工作的自我分析和总结,写自我鉴定可以帮助我们正确地认识自我,不如我们来制定一份自我鉴定吧。
那么你知道自我鉴定如何写吗?
下面是小编为大家整理的教师自我鉴定范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
教师自我鉴定范文1 从参加工作至今已近一年,经过这一年的努力工作和不断学习,我获益良多。
在这里感觉有必要鉴定一下近一年的得与失,发扬好的地方改进不足的地方,回顾走过的路可以更好的看清前面的路。
品德是决定一个人价值的先决条件。
没有良好的思想品德,其它的一切都是空谈。
因此这一年来我坚持定期学习马列主义,提高自身的思想觉悟。
形成自身正确的人生观价值观。
同时也积极参加学校组织的各种学习政治活动,自学过不少社会哲学,这一些都对我很有帮助,我本身也崇拜有巨大人格魅力的人,并一直努力自己能做到。
所有无论在什么情况下,我都没忘政治学习,并以品德至上来要求自己。
平时和老师和睦相处,共同工作,共同学习,共同进步。
当了快一年的教师了,虽然教学方法还不是很成熟,但我已在教学中学到了很多。
在这一年里,我担任信息技术教学工作,副班主任,同时负责学校电脑的维护工作,电子阅览室的管理工作,工作比较充实。
我经常思考信息技术的教学方法,教学手段的设计,以及这样设计是否可以让学生比较容易接受。
我也明白自身的学识不代表教学的好坏,教学是一项细致的工作,也是有技巧的工作。
所以我觉得在教学上教学研究的重要性甚至要高于自身学习,同时我也一直花比较多的时间在教学研究上,每个月的教研活动成为我学习其他老师经验的良好时间,积极参加每一次的教研活动,每次的活动我都感觉受益良多。
古话说的好,授人以鱼不如授人以渔,但说起来容易,做起来就需要费一定的功夫。
我觉得教学生如何学会自己学习是最重要的,因此每次的教学,我都努力往这方面靠拢,努力教会学生如何自学,如何选择有意义的进行学习。
同时,也不忘把知识教育与情感态度、价值观结合起来,培养新世纪合格的中学生。
“学为人师,行为世范”当我成为教师的那一刻开始,我就十分注意自身的品德行为,仪表端正,努力给学生树立一个良好的榜样。
待人诚恳热情,与同事愉快和睦的相处,互相学习,共同进步。
教师自我鉴定范文2 自从从事教师这一行,当一位好教师就是我的目标。
一年来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。
现在又到年末,现对一年来的工作进行自我鉴定。
在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针,认真学习党的先进理论知识以及党的会议精神,热爱教育事业,始终不忘人民教师职责,爱学校、爱学生。
作为一名教师,我从自身严格要求自己,通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。
使自己在教育行业中不断成长,为社会培养出优秀的人才,打下坚实的基础。
一年来我一直担任高年级的语文学科,在工作中严格要求自己,刻苦钻研业务,不断提高业务水平,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法。
本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。
在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。
平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,本人在教学之余,还挤时间自学教育教学理论并积极进行各类现代教育技术培训,掌握了多媒体课件制作的一些方法。
上学期我应上级的号召,积极到边远学校支教,在支教学校发挥自己的光和热,受到支教学校领导的一致好评。
被评为市级支教先进个人。
这学期,学校承担了课题研究的工作,在此项工作中,我先后承担了课题研究展示课的任务,并受到领导的好评,而且自己对自己所研究的关于“自主学习的有效性”也有了一定的理解。
在学校组织的青年教师课件比赛中被评为x等奖。
既然已走上了教师路,相信在今后的工作学习中,我定能改善不足,发扬优点,在教育的路上越走越好,全面而不失风格!
教师自我鉴定范文3 转眼间,三个月的理论培训和三个月的见习培训已经快要结束了。
在理论的基础上,我走上了实践的岗位,并且通过不断学习和努力工作,我获益良多。
在此,我要对我这段时间的得和失总结一下,发扬自身的优点,改掉不足的地方。
“学高为师,德高为范”,“学为人师,行为世范”,还有很多话我都不曾忘记,因为这是我们身为教师的职责,也是荣誉。
而我作为一年级甲班的班主任,当然必须以身作则。
因为小孩子的模仿能力是很强的,而且大多数都崇拜着自己的老师。
可见老师的品德对学生的影响有多大。
因此,我一直以品德至上来要求自己。
在课余时间也会虚心地向学校老师学习教学经验,共同工作,共同学习,共同进步。
在教学方面,上新课之前我都会提早备课好,理清楚上课的过程,对于学生要掌握的东西也在教学和课余时间进行很好的落实。
课后我也会认真听取本校其他老师对我的课的意见,并且经常去听有经验的老师上课,取长补短,完善自我。
经过一节课一节课慢慢的磨练,我在各方面都有了长足的进步。
对于“后进生”的教学,我也努力在尝试着让他们学习更多的知识,不会比其他的学生差很多。
并且平时也会对对一些学生进行家访,从他的家庭情况了解他,关心他。
当然,仅仅做好这一些是远远不够的,学海无涯。
在今后的教学工作与学习生活中,我一定会花更多的时间到课堂教学方法和策略上去。
找机会从各方面锻炼自己,逐步提高自己的教育理论水平、课堂教学能力、班级管理能力以及人际交往能力,以期更全面的完善自己,争取成为一名优秀的教师。
教师自我鉴定范文4 我自任教以来,勤勤恳恳,默默奉献,对工作尽职尽责。
对教学不断研究,不断创新,对自身不断完善,努力提高政治思想觉悟,文化专业知识水平,刻意培养教育教学能力。
现总结两大点:
一、重视自身建设,努力提高业务水平。
“学高为师,身正为范”,教师职业要成个人永久职业,人必须永远保持“学高”这一范畴。
“逆水行舟不进则退”、“再学习”、“终身教育”就成了它的主题。
可以说,思想是主宰人类行动的将帅。
因此要让自己为人民服务,献身于教育事业。
首先必须端正思想,明确人生目标,不断地从各方面提高自身素质,完善自我,不断创新,努力培养适应时代需要,为社会作贡献的有用人才,有了这样的明确目标后,我们就不会再为环境,为条件而懊恼不已了。
虽工作几经周折,我依然毫无怨言。
有人说,一个教师应该具备半个演讲家的口才,半个作家的文才,半个演员的表演艺术…… 绌于言词的我为了锻炼口才常常废寝忘食的学习。
为了提高写作能力,我还自修了写作培训。
为了充实的教学理论,更新教学理念,我阅读了数十本理论书籍,还参加市骨干教师培训。
总之,我努力朝着我的话去做:
一个合格的教师应该有着永远清醒的头脑,时常新鲜的血液。
二、为教育事业,为培养人才做贡献。
一名教师的广义目标是为教育事业做贡献,而狭义地说,实际目标就是教好书,培养出人才。
在担任班主任这三年的工作当中,我勤勤恳恳,做事细致。
我在教育教学方面一丝不苟,认真备课、认真反思,注重个别差异,做到课前有精心的准备。
平时我也很注意自己班主任应有的职责,常开展科学性、知识性、趣味性的活动,培养幼儿的能力、开发幼儿的智力。
同时对能力相对较弱的孩子进行重点指导,耐心教育。
我平时经常与孩子们打成一片,了解每一位孩子的心理特征,做他们的知心朋友。
在课堂上,为了调动孩子们的积极性,我经常鼓励他们,给戴红花、爬小蜗牛等,使孩子对求知产生了浓厚的兴趣。
三、家长工作方面 我常与每一位家长进行联系,做到不冷落一个家长,让自己成为家长最可信赖的朋友。
没有爱就没有教育。
真正的教育其实是爱的教育。
只有对祖国热爱,对事业的热爱,对学生的热爱,才能教好书,管好班级。
这三年的班主任工作中,我从不放弃一个孩子,发现每个孩子的闪光点,让每个孩子富有个性的成长。
我所接管的班级制度都是民主化,充分发挥幼儿的主人翁精神,让幼儿有地方展现自己,表现自己,每一年,我班的孩子都能发挥出自己的特长在全幼儿园展现自己。
作为一名幼儿教育工作者,我热爱自己的职业,始终以踏实的工作态度,对待每一天,在今后的工作中我将扬长避短,为幼儿教育事业贡献自己的光和热。
教师自我鉴定范文5 我毕业于师大教育专业,从去年xx月毕业开始工作到现在已经接近一年。
通过一附中教学的这一年的努力工作和不断学习中,收获可谓是钵满盘满。
只有非常好地回顾过去才能更好得看清未来,在此谈谈自己这一年来的成就与欠缺。
在大学里就听到过我们当时的院长谈“教师专业发展”,今天又听到我们的新校长作了有关“教师专业发展”的专题讲座。
教师不仅仅是个职业,更是一个专业,也就是说并不是每个人都能干好教师这行。
教师专业发展,关键要提升教师自身的素养。
因此这一年来我一直坚持参加了学区里的师德培训和班主任培训,还有学校里的老师开展的专题报告活动,看了多本教育理论发面的书籍,并撰写了读书笔记,为要提高自身的思想觉悟,形成自身正确的人生观价值观。
平时,我虚心向学校优秀的老教师学习教学经验,共同工作,共同学习,共同进步。
“学高为师,德高为范”。
作为一名新老师,自身的学识相当重要。
工作以来,我不断学习,丝毫不敢松懈,订阅了《小学数学教师》、《小学数学参考》等教育期刊,学习教学设计、案例和论文的书写,继续学习成为我工作学习中重要的一部分。
同时注意改掉自己一些不好的行为习惯,努力做学生的典范。
在课外与学生积极沟通,了解他们心里所思所想。
我做到课前认真备课,课后撰写反思,以提高自己的教学能力。
除了参加瑞安教师进修学校的新教师培训,我还参加了学区里的骨干教师培训班的优秀汇报课,聆听了多位优秀骨干教师班的教师的课,领略了我们安阳学区多位优秀教师的风采和教学技能,学到非常多,还参加了上望片区的教学连片活动,听取了兄弟学校的几位优秀教师的课堂。
并且在自己的学校开出了《两位数的除法》和《植树问题》两堂公开课。
虽然有过机会锻炼,可我的教学方法还不是非常成熟,由于许多老教师的提点,我已学到不少并继续努力。
班级管理中,我担任四年级两个班的数学教学任务兼四
(1)班的副班主任,帮助正班主任开展班级管理。
组织好班干部管理好班级、分担各项工作,让班干部做小助手,充分发挥他们的管理能力。
在平时,我也积极关心学生的学习与生活,做好和学生家长的沟通。
教师是人类的工程师,我为我的职业而感到骄傲。
以后我会更加努力提高我的教学设计能力;改善不足,发扬优点,在教育的路上越走越好!
xxx同志作为五年级班主任兼数学老师,积极拥护中国共产党的领导,遵守各项规章制度,履行党的教育方针政策,依法执教,为人师表,爱岗敬业,爱护关心学生,严格要求自己,处处以身作则。
现在就结合xxx同志的实际情况做个工作鉴定。
自从担任五年级班主任级教师以来,该同志在教学工作中深钻教材,认真学习教育教学理论,结合学生实际,在新课改中,关注学生的体会与“想”的过程,侧重教育教学的过程性感悟,积极写课后反思,不断的提高自身的’业务素质, 教师自我鉴定范文6 一、自我评价 从教5年,勤学好钻研、爱动脑筋、喜欢创新,但经验不足、有时过于浮躁。
(一)主要优势 1、本人热爱教育工作,做到爱岗敬业。
能够一切以集体利益为重,做到认真工作、脚踏实地,尽心尽力地做好本职工作。
2、教学中能依据教学目标把握教学任务和重难点,能够用教材教,并形成自己 民主和谐的教学风格。
能掌握一般的教学规律和教学方法,注意利用多种方法组织学生进行科学探究学习。
注意与学生具有亲和力,注意培养学生具有良好的学习习惯。
3、能够注意结合教学实践进行课题研究。
能观察自己的教学,进行自我分析发现问题,按照课题研究的过程实施研究,能够取得比较好的效果,促进了教学。
4、作为校骨干教师,努力提高自己的教育教学水平,将自己的有用资源同教师分享。
(二)需要提高的地方 1.学历水平希望提高。
2.教学管理水平需要提高。
一方面是对社政教师的教学管理尚缺乏科学性,学科校本教研效度提升还有很大的空间;另一方面是在课堂教学中对学生的管理效度不高,在培养学生行为习惯方面还缺乏更多的策略,对学生的教育还要进一步细致深入。
3、教育科研能力的提高。
(三)喜欢的格言 愈学习愈会发现自己的无知。
——笛卡尔 二、发展目标 课堂教学能力提高、常态课效率高;职称希望评上中教一级;学历希望达到研究生;成为县教学能手、县级优秀教师、能够主持或参与一项市级课题等。
三、达标时间 20xx年前实现目标 四、发展措施 1、通过拜师活动,提升自己的教育教学能力,尤其是课堂上的应变。
2、多与师傅接触,接受现代先进教育思想,主动学习,自省自悟,提高师德水平。
3、进行自主学习,积极参加研究生学历自学考试,达到合格。
积极参加教师教育研训学习活动,完成相关的任务。
4、积极参加“现代教育环境下的社政常态课”研究,与其他教师共同研究。
并将理论运用于实践中,提高学生学习效度。
5、提高校本教研的认识和教研能力水平。
6、提高现代教育信息技术水平。
积极参加市、县、学校等教育学习,达到合格。
做好自己学校的校园主页教育科研,多上传资料。
在教学中积极学习、主动运用现代教育信息技术,提高技艺。
7、一学期写一篇高质量的论文作为一线教师,应该时时锻炼自己,让自己尽快地成为高素质、高水平的人。
每学期写一篇高质量的论文是我又一个发展规划。
8、做好课后小结、写好教学反思,努力使自己业务水平再上新台阶。
知识在于积累,“厚积而薄发”是人民教师应具备的文化素养,使知识不断积累,思想才能与时俱进。
反思是自我提高的阶梯,好好想想,看哪里做的不对。
这样会使我们保持一种积极探究的心态,也会让自己观察研究自己的教学,对自己和他人的行为与观念会有深层的认识。
另外,反思是充分挖掘自己专业发展资源的主要方式,因而经常写教学反思可以使自己业务水平再上新台阶。
教师自我鉴定范文7 时间过得真快,转眼我已踏上工作岗位一年了,自己已从那个莽撞的毕业生慢慢地进入了为人师表的角色。
作为刚参加工作的年轻教师,我在学校领导及其他老教师的关心帮助下,在紧张而又充实的工作环境及状态下,配合学校顺利完成了各项工作。
为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,以便教学工作更上一层楼。
一、思想方面 本人能积极参加政治学习,关心国家大事,坚决拥护中央的正确领导,坚持四项基本原则。
遵守劳动纪律,团结同志。
教育目的明确,端正,钻研业务。
关心学生,热爱学生,以一颗爱心来努力创造良好的学习环境。
为人师表,用自身的实际行动来给学生树立好学、勤学、活学的榜样。
二、教学方面 1.备课 备课是教师为组织好课堂教学而进行的全部准备工作。
一节课的好坏取决于教师的备课是否充分。
所谓“不打无准备之战”便是取胜之道。
在教学中,我认真备课,阅读各种教科参考书,认真写好教案。
虚心向同组老师学习、请教。
并制作各种有利于吸引学生注意力的有趣教具。
2.上课 上好课的前提是做好课前准备。
上课前我总能早早地到达教室,上课时我认真讲课,力求抓住重点、难点。
运用各种教学方法,从学生实际出发,调动学生的积极性,加(强师生交流。
融合“学程导航,互动课堂”,做到真正把课堂还给学生,让学生在课堂上充分展示自我。
3.作业 布置作业做到精读、精练,有针对性,有层次性。
并能认真、及时批改作业,分析并记录学生的作业情况。
将他们在作业中出现的问题进行透彻地讲解。
4.辅导 我利用课余时间对后进生进行辅导,不明白的耐心讲解,提高后进生的成绩。
并经常与家长联系,及时沟通情况,使家长了解情况,以便在家里对孩子进行辅导。
三、个人学习 我积极学习各种教育理论以充实自己,努力学习英语,以适当的教育形式给自己充电。
并积极进行学历进修学习。
我还利用课余时间学习电脑知识,学习制作多媒体课件。
四、主要成绩 在xx年年执教了学校的“周五展台”公开课。
在第二届“弘謇杯”教科研活动中,获直属组教师“英语”基本功评比二等奖。
指导学生获xx年年度小学生“英语美文诵读”五年级组二等奖。
xx年年12月,在小学英语课堂教学专题研讨活动上执教了《what"sthematter?
》的公开课。
在海师附小看似平凡的每一天,对我来说都是锻炼与学习!
希望在以后的工作中领导和老师们能多多指点及帮助。
我也会更加努力,做好我的本职工作,争取在教学方面取得更多的进步,向更高的目标奋进!
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