一轮复习近代中国的思想解放潮流.ppt
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第五单元第五单元近代中国的思想解放潮流近代中国的思想解放潮流第第14课课从从“师夷长技师夷长技”到维新变法到维新变法第第1515课课新文化运动与马克思主义的传播新文化运动与马克思主义的传播从鸦片战争到甲午战争从鸦片战争到甲午战争从甲午战后到从甲午战后到2020世纪初世纪初从新文化运动到五四运动从新文化运动到五四运动从五四运动到新中国成立从五四运动到新中国成立“器物器物”“制度制度”“思想文化思想文化”学习西方学习西方马克思主义马克思主义以俄为师以俄为师单元线索单元线索林则徐、魏源:
林则徐、魏源:
“师师夷长技以制夷夷长技以制夷”洋务派(洋务运动):
洋务派(洋务运动):
“师夷长技以自强师夷长技以自强”器物器物层面层面维新派(戊戌变法):
维新派(戊戌变法):
君主立宪君主立宪革命派(辛亥革命):
革命派(辛亥革命):
民主共和民主共和制度制度层面层面资产阶级激进民主主义者资产阶级激进民主主义者(新文化运动):
民主科学(新文化运动):
民主科学思想思想层面层面地主地主阶级阶级资产资产阶级阶级近代思想解放近代思想解放一个共同目的:
一个共同目的:
四个阶段及四个层次:
四个阶段及四个层次:
四个特点:
四个特点:
救亡图存救亡图存1.1.从鸦片战争到甲午中日战争,地主阶级学从鸦片战争到甲午中日战争,地主阶级学“器物器物”2.2.从戊戌变法到从戊戌变法到20C20C初,资产阶级学初,资产阶级学“制度制度”3.19153.1915年年-1919-1919年,资产阶级学年,资产阶级学“思想文化思想文化”4.4.从五四运动到新中国成立,中共从从五四运动到新中国成立,中共从“走俄国人的路走俄国人的路”到到“走自己的路走自己的路”1.1.体现反封建反侵略的性质;体现反封建反侵略的性质;2.2.学习西方和救亡图存相结合;学习西方和救亡图存相结合;3.3.经历经历由浅入深、由表及里、由由浅入深、由表及里、由“器物器物”到到“制度制度”再到再到“思想文化思想文化”不断深化的不断深化的历程;历程;4.4.认识上经历由认识上经历由被动接受被动接受到到主动选择主动选择的过程的过程;由学习资本;由学习资本主义国家主义国家向社会主义国家学习。
向社会主义国家学习。
原因:
原因:
民族危机的出现和加深。
民族危机的出现和加深。
西学传入中国。
西学传入中国。
一、地主阶级一、地主阶级1.1.抵抗派抵抗派“开眼看世界开眼看世界”背景背景清朝危机四伏,清朝危机四伏,西方资西方资崛起崛起鸦片战争的刺激鸦片战争的刺激代表代表林则徐:
林则徐:
近代中国开眼看世界的第一人近代中国开眼看世界的第一人魏魏源:
源:
海国图志海国图志“师夷长技以制夷师夷长技以制夷”意义:
意义:
关注世界;思想启迪关注世界;思想启迪【练习练习11】魏源在魏源在海国图志海国图志中提出中提出“师夷长技以制师夷长技以制夷夷”。
他所说的。
他所说的“长技长技”在当时不可能包括在当时不可能包括AA蒸汽机蒸汽机BB火车火车CC轮船轮船DD汽车汽车向西方学习,寻求强国御侮之道向西方学习,寻求强国御侮之道实质:
实质:
一、地主阶级一、地主阶级1.1.抵抗派抵抗派“开眼看世界开眼看世界”背景:
背景:
“中体西用中体西用”2.2.洋务派洋务派“师夷长技以自强师夷长技以自强”第二次鸦片战争第二次鸦片战争后后,清政府内忧外患,清政府内忧外患实质:
实质:
实践:
实践:
代表:
代表:
曾国藩、李鸿章、左宗棠等曾国藩、李鸿章、左宗棠等不改变不改变前提下,利用前提下,利用,维护,维护。
洋务运动(洋务运动(19世纪世纪6090年代)年代)意义意义为西学在中国的传播奠基为西学在中国的传播奠基迈出中国近代化历程的第一步迈出中国近代化历程的第一步【练习练习】二、资产阶级二、资产阶级维新变法思想维新变法思想1.1.维新派维新派
(1)
(1)早期早期原因:
原因:
洋务运动的展开和资本主义的产生洋务运动的展开和资本主义的产生代表:
代表:
主张:
主张:
评价评价没有形成完整理论,未付诸行动没有形成完整理论,未付诸行动经济、文化、政治经济、文化、政治王韬、王韬、郑观应郑观应等等为维新思想的发展奠定初步基础为维新思想的发展奠定初步基础【练习练习55】(2006200620062006重庆)在近代中国,将向西方学习的重庆)在近代中国,将向西方学习的重庆)在近代中国,将向西方学习的重庆)在近代中国,将向西方学习的内容由器物层面扩展到制度层面的较早提倡者是内容由器物层面扩展到制度层面的较早提倡者是内容由器物层面扩展到制度层面的较早提倡者是内容由器物层面扩展到制度层面的较早提倡者是A.A.A.A.魏源魏源魏源魏源B.B.B.B.张之洞张之洞张之洞张之洞C.C.C.C.王韬王韬王韬王韬D.D.D.D.梁启超梁启超梁启超梁启超二、资产阶级二、资产阶级维新变法思想维新变法思想1.1.维新派维新派
(2)
(2)发展发展背景:
背景:
民族资本主义初步发展民族资本主义初步发展代表代表(1919世纪世纪9090年代)年代)康有为:
康有为:
梁启超:
梁启超:
严严复:
复:
维新变法,君主立宪维新变法,君主立宪伸民权、设议院、变法图存伸民权、设议院、变法图存用民权否定君权用民权否定君权实践:
实践:
戊戌变法(戊戌变法(1898年)年)意义:
意义:
是思想解放潮流,起思想启蒙作用是思想解放潮流,起思想启蒙作用西方资西方资政治学说政治学说+传统儒家思想传统儒家思想)(特点:
特点:
民族危机加深民族危机加深民主共和民主共和2.2.革命派革命派二、资产阶级二、资产阶级3.3.激进派激进派民主与科学民主与科学新新文文化化运运动动资资民主思想传播民主思想传播动摇了动摇了统治地位统治地位;为为创造条件创造条件背景背景兴起兴起内容内容评价评价(前期前期)帝国主义入侵;袁世凯专制帝国主义入侵;袁世凯专制标志:
标志:
代表人物:
代表人物:
主要阵地主要阵地:
局限:
局限:
思想:
思想:
民族资本主义进一步发展民族资本主义进一步发展19151915年陈独秀创办年陈独秀创办青年杂志青年杂志陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅新青年新青年和和北大北大前期:
前期:
后期:
后期:
宣传马克思主义宣传马克思主义政治:
政治:
经济:
经济:
尊孔复古逆流尊孔复古逆流四提倡、四反对四提倡、四反对对东西方文化存在绝对肯定或否定偏向对东西方文化存在绝对肯定或否定偏向资产阶级反封建的思想文化运动资产阶级反封建的思想文化运动性质:
性质:
作用:
作用:
新文化运动主要内容新文化运动主要内容前期:
(前期:
(三提倡、三反对)三提倡、三反对)后期:
后期:
11、提倡提倡民主与科学民主与科学反对专制与愚昧反对专制与愚昧22、提倡新道德,反对旧道德提倡新道德,反对旧道德33、提倡新文学,反对旧文学提倡新文学,反对旧文学(文学革命文学革命)核心核心宣传马克思主义宣传马克思主义新文化运动主要内容新文化运动主要内容作者作者代表作代表作陈独秀陈独秀鲁迅鲁迅胡适胡适李大钊李大钊敬告青年敬告青年文学革命论文学革命论狂人日记狂人日记孔乙己孔乙己文学改良刍议文学改良刍议我的马克思主义观我的马克思主义观布尔什维主义的胜利布尔什维主义的胜利庶民的胜利庶民的胜利法俄革命之比较观法俄革命之比较观进步性:
进步性:
冲击冲击了封建思想的统治地位,使人们了封建思想的统治地位,使人们的思想获得了空前的的思想获得了空前的解放;解放;局限性:
局限性:
脱离广大群众脱离广大群众没有提出反帝没有提出反帝11、性质:
、性质:
22、评价:
、评价:
资产阶级反封建的思想解放和文化运动资产阶级反封建的思想解放和文化运动前期:
前期:
后期:
后期:
宣传马克思主义的思想运动宣传马克思主义的思想运动中国中国知识份子知识份子在运动中受到一次民主在运动中受到一次民主与科学的洗礼与科学的洗礼,为马克思主义在中国的为马克思主义在中国的传播创造了有利条件;传播创造了有利条件;对新文化运动的评价对新文化运动的评价对东西方文化评价存在对东西方文化评价存在绝对肯定绝对肯定或或绝对否定绝对否定错误倾向错误倾向三、无产阶级三、无产阶级马克思主义马克思主义过程过程(11)十月革命后传入)十月革命后传入(22)五四运动的促进)五四运动的促进(11)一批先进中国人成为马)一批先进中国人成为马者者(33)中共早期组织的宣传)中共早期组织的宣传影响影响(22)为中共成立奠定了思想基础)为中共成立奠定了思想基础马克思主义马克思主义传入中国传入中国李大钊李大钊马克思主义的传播马克思主义的传播1.1.开始传入开始传入(新文化运动后期):
新文化运动后期):
19181918、李大钊、李大钊、法俄革命之比法俄革命之比较较庶民的胜利庶民的胜利布尔什维主布尔什维主义义、率先举起社会主义旗帜、率先举起社会主义旗帜李大钊成为中国传播李大钊成为中国传播马克思主义的先驱马克思主义的先驱布尔什维主布尔什维主义的胜利义的胜利法俄革命之比较法俄革命之比较庶民的胜利庶民的胜利马克思主义的传播马克思主义的传播1.1.开始传入开始传入(新文化运动后期):
新文化运动后期):
19181918、李大钊、李大钊、法俄革命之比法俄革命之比较较庶民的胜利庶民的胜利布尔什维主布尔什维主义义、率先举起社会主义旗帜、率先举起社会主义旗帜2.2.广泛传播(五四运动爆发后):
广泛传播(五四运动爆发后):
(11)撰写文章:
)撰写文章:
19191919、李大钊、李大钊、我的马克思主义观我的马克思主义观等、比较全等、比较全面地介绍了马克思主义面地介绍了马克思主义(22)成立社团:
)成立社团:
“马克思学说研究会马克思学说研究会”(北京)(北京)“俄罗斯研究会俄罗斯研究会”(湖南)(湖南)(33)组织建立:
)组织建立:
一批先进的中国人成为马克思主义者,一批先进的中国人成为马克思主义者,他们建立了中国共产党早期组织他们建立了中国共产党早期组织(44)创办刊物:
)创办刊物:
新青年新青年劳动界劳动界劳动者劳动者劳动音劳动音3.3.成为主流:
成为主流:
19211921年、中共的诞生年、中共的诞生马克思主义为什么会在中国得到广泛传马克思主义为什么会在中国得到广泛传播并成为主流思潮?
这说明了什么?
播并成为主流思潮?
这说明了什么?
原因:
原因:
半殖民地半封建社会环境下其半殖民地半封建社会环境下其他思想的纷纷破产;资产阶级激进民他思想的纷纷破产;资产阶级激进民主主义者的积极宣传;马克思主义自主主义者的积极宣传;马克思主义自身的科学性。
身的科学性。
说明:
说明:
中国选择马克思主义是中国历中国选择马克思主义是中国历史发展的必然结果史发展的必然结果所属阶级所属阶级主张主张实践活动实践活动学习层面学习层面特点特点地主阶级地主阶级抵抗派抵抗派地主阶级地主阶级洋务派洋务派资产阶级资产阶级维新派维新派资产阶级资产阶级革命派革命派资产阶级资产阶级激进派激进派无产阶级无产阶级中体西用中体西用洋务运动洋务运动渐渐进进的的过过程程君主立宪,君主立宪,君主立宪,君主立宪,发展资发展资发展资发展资维新变法维新变法维新变法维新变法民主与科学民主与科学民主与科学民主与科学新文化运动新文化运动新文化运动新文化运动思想文化思想文化思想文化思想文化马克思主义马克思主义进行社进行社革革命命师夷长技师夷长技以制夷以制夷无无器物器物(技术技术)民主共和民主共和辛亥革命辛亥革命制度制度与工运结合与工运结合,建立建立中共中共,指导革命指导革命近代中国思想解放潮流近代中国思想解放潮流学学习习西西方方与与救救亡亡图图存存相相结结合合(11)同:
)同:
(22)异:
)异:
(33)关系:
)关系:
鸦片战争时期新思潮的倡导者与洋务派在学习西方问题上鸦片战争时期新思潮的倡导者与洋务派在学习西方问题上的主要异同及二者的关系。
的主要异同及二者的关系。
都主张学习西方先进技术;都主张学习西方先进技术;根本目的都是要根本目的都是要维护清朝封建统治维护清朝封建统治。
林则徐、魏源等提出林则徐、魏源等提出“师夷长技师夷长技”主要是为了主要是为了“制制夷夷”即抵抗外国侵略;洋务派即抵抗外国侵略;洋务派“师夷长技师夷长技”则则主要是主要是为了镇压国内人民革命
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