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文件系统教材
电脑操作基础
二、认识窗口
Windows被称作视窗操作系统,它的界面都是一个一个的窗口组成的,Windows的窗口是怎么样的呢?
双击桌面上“我的电脑”图标,打开这个窗口,我们来学习一下窗口的知识;
1、窗口的组成
1)边框和工作区每个窗口都有四个边,将鼠标移到边上,指针会变成双箭头
,这时拖动就可以改变窗口的大小,中间就是工作区;
2)标题栏每个窗口最上面都有一个蓝色的长条,这是窗口的标题,称作标题栏,在标题栏的左边是窗口的名称,最右边是三个按钮图标
,
从图标上可以看出,第一个是最小化,中间是最大化,第三个就是关闭了,将鼠标移到标题栏上,然后拖动标题栏可以移动这个窗口;
3)菜单栏在标题栏的下方是菜单栏,每个菜单都有一个文字名称,单击一下会出来一个下拉菜单,
第一个是“文件”菜单,第二个是“编辑”菜单,里面都有相关的命令,记住文件菜单里有“保存”和“另存为”命令,编辑里有“复制”和“粘贴”命令;
4)工具栏菜单栏的下方有一排按钮,它们是最常用的一些菜单命令,都是用按钮图标来表示,图标比文字更形象一些,操作也更简便,
记住后退按钮
,向上按钮
;
5)地址栏在工具栏的下方有一个白色的长条,里面是当前的位置,长条右边有一个黑色的三角按钮
,单击它,可以选择其他的位置;
6)工作区窗口中的空白区域就是工作区,里面可以放文件和文件夹,在“我的电脑”窗口中放的是磁盘,方形盒子形状的是逻辑硬盘,一个光盘形状的是光驱,
不同的窗口中工作区也不同,例如在“记事本”窗口中可以输入文字,在“画图”程序窗口中可以绘画;
7)滚动条在窗口的右边和底边有时会出现一个长条上下是两个黑箭头,这就是滚动条,单击黑箭头或者拖动滚动条,窗口中遮挡的内容就会显现出来;
8)常见任务在窗口左侧,显示了一些常用的操作,可以方便的切换到其他位置;
练习:
1、双击“我的电脑”图标,打开“我的电脑”窗口,瞄准标题栏把它拖到右边,再移到中间,
最小化窗口、最大化窗口,然后再还原;
2、记住窗口的各个组成部分的名称和作用;
3、打开“我的电脑”窗口中“(C:
)”盘,看一下窗口中的内容,单击工具栏上的“向上”按钮,回到“我的电脑”
再打开“(D:
)”盘,看一下窗口中的内容,点“向上”按钮,回到“我的电脑”;
4、看一下地址栏中的内容,确定当前的位置,单击黑色的下拉按钮,在出现的下拉列表中单击“我的文档”文件夹,看一下窗口发生的变化,单击“后退”按钮返回原位;
5、找一个窗口有滚动条的窗口,拖动一下滚动条,再单击上下的黑三角按钮看看有什么不同?
本节学习了Windows的窗口知识,如果你成功地完成了练习,请继续学习下一课内容。
电脑操作基础
三、运行程序
在电脑中所有的工作都是由一个个程序来完成的,不同的工作由不同的程序或软件来完成;
Windows是一个窗口操作系统,运行一个程序就会打开一个相应的窗口,各项工作将会在这个窗口中进行,如何打开或者运行一个程序呢?
1、找到所要运行的应用程序,可以根据名称(名字),或者图标来找;
1)在桌面上的图标里寻找,许多的程序安装以后会将运行自己的快捷方式,放到桌面上,快捷方式是一个带箭头的小图标
,双击这个图标就会打开它所对应的程序;
2)在“开始”菜单中寻找,单击任务栏左边的“开始”按钮,就会弹出一个菜单,里面有一项“所有程序”,
鼠标移过去,会变蓝同时出现下一级菜单,顺着蓝色平平的移过去就进入到程序菜单,里面有许多的菜单项,每一项就代表一个应用程序,单击一个菜单项,就会启动相应的程序;
3)开始菜单中有许多项目,查找时注意名称的意思以及图标,并且单击就可以运行,一般彩色的图标代表了运行应用程序,而一个卸载的图标则是删除应用程序(千万别乱点);
4)在文件夹中寻找,用户的文件一般放在“我的文档”文件夹中,也可以在“我最近的文档”中寻找;
5)如果找不着自己的文件,可以使用开始菜单中的“搜索”命令,按提示一步一步操作就可以了;
2、常用程序的位置
1)“我的电脑”、“我的文档”、“回收站”、上网的IE浏览器、“网上邻居”在桌面上,双击就可以运行;
2)大多数应用程序都在开始菜单的所有程序里头,有一个菜单选项,找彩色图标点击;
3)“记事本”、“画图”和“写字板”都在“开始”菜单的“所有程序”的“附件”里,注意移动鼠标时看着蓝色,平平地移动,别乱点;
3、练习
1)最小化所有窗口,数一下桌面有多少个图标,有多少是带箭头的快捷方式;
2)在桌面上找一个快捷方式,双击运行这个程序,成功后在关闭它,再试一个;
3)在开始菜单中找到“记事本”程序项,单击运行,成功后关闭它,如果出现是否保存的提示,选“否”,同样再运行“画图”;
4)在“附件”中打开再关闭写字板、计算器;
5)在“开始”菜单中单击“搜索”,看一下界面;
本节学习了如何启动、运行、打开一个应用程序,如果你成功地完成了练习,请继续学习。
电脑操作基础
四、新建文件夹
在电脑中一般建一个自己的文件夹,这样自己的文件都放在里头,不容易弄乱,找起来也方便
C:
盘一般是系统盘,安装操作系统用,自己的文件夹,一般建在D:
盘里头,这样就算重装系统,文件也都在;
下面我们来操作一个练习,学习一下如何新建一个文件夹;
1、打开磁盘
1)打开“我的电脑-D:
盘”,瞄准图标后双击,即可打开;
2)在工作区空白处点鼠标右键,在出来的菜单中选择下面的“新建”;
3)在出来的下一级菜单中,选择上边的“文件夹”命令;
4)这时在工作区出来一个新的文件夹,名称那儿是蓝色的,按退格键删除里头的“新建文件夹”,
然后输入自己姓名的拼音,输好后再用鼠标点一下图标,这样一个自己名字的文件夹就建好了;
5)在图标上双击,进入文件夹看一下,由于是新建的文件夹,里头还是空的,后面我们会逐渐保存上自己的文件;
2、练习
1)完成上面的新建文件夹过程;
2)在文件夹的空白处敲右键,点“刷新”命令;
3)在文件夹的空白处敲右键,点“排列图标-按类型”命令;
本节学习了新建文件夹的一般方法,如果你成功地完成了练习,请继续学习;
电脑操作基础
五、汉字输入
前面我们学习的都是英文的输入,而常见的是汉字,怎样用键盘来输入汉字呢?
下面通过全拼输入法来学习;
输入法有专门的程序,图标在任务栏的右下角,一个键盘的图标
,点击后显示安装的输入法;
最上面的“中文(中国)”是英文输入,下面两个彩色的是汉字输入;
选中汉字输入法后,会出来一个状态条,可以查看输入的状态,正常的状态如下;
1、全拼输入法的使用
1)启动记事本 单击“开始-所有程序-附件-记事本”,打开记事本,它是用来输入文字的,里面有个一闪一闪的光标;
2)按键盘上的字母,输入自己姓名的拼音,这时候出来的是英文,输完后按一下“回车键”,这样光标就到下一行;
3)用鼠标单击任务栏上的输入法图标,在弹出的列表中选择“中文(简体)-全拼”,调出全拼输入法,
这时屏幕下边出来它的状态条,输入法的小键盘图标变成方块的“拼”
;
4)输入姓名的拼音字母,一个字一个字的输入,注意拼音要正确;
按下拼音的字母,拼音就会显示在一个长条框中,旁边还有一个大方框是候选窗,里面有汉字提示,可以检查拼音输入是否正确,如果输入错误用退格键删除,按ESC键可以去掉候选窗口;
把一个字的拼音输完后会在大方框中显示许多汉字,前面还有数字1-0,按哪个数字就可以选哪个字,如果是1,可以直接按空格;
5)如果拼音正确输完了在汉字窗口中没有,说明在下一页中,这时用小指按一下加号键(在退格键的旁边),就可以到下一页;
6)输入中文标点符号,要先在输入条的“标点”那儿单击一下,把点变成句号,这时就可以输入中文标点符号了;
7)有时输入显示的都是大写字母,这时在状态条上可以发现,显示了一个红色大写的A,表示处于大写状态,按一下键盘上的大写键(CapsLock),就好了;
8)好的,把自己的名字都输入进去;
2、保存文件
1)输入完成后,单击“文件”菜单,选择“保存”命令,出来一个保存的对话框,注意细心操作,电脑的操作一般顺序是从上到下、从左到右;
2)现在上面的“保存在(I)”旁边的白条里点一下,在出来的下拉列表中,选择“本地磁盘(D:
),这儿有我们上次新建的自己的文件夹;
3)然后在中间找着自己的文件夹,瞄准左边的图标,双击打开它,注意瞄准图标双击,双击就是快速的点两下;
4)然后在下边“文件名(N)”右边的白条里头点一下,按退格键删除里面的*.txt,输入自己的名字;
5)输完后检查一下,都正确了就点一下,右边的“保存”按钮,这样就成功的将文件保存到自己的文件夹了;
本节学习了汉字输入法,如果你成功地完成了练习,请继续学习下一课内容;
电脑操作基础
九、设置桌面
一个干净整洁的桌面,有利于我们操作电脑,在桌面属性中有许多相关的设置,下面我们来学习一下;
1、桌面设置
在桌面空白处单击鼠标右键,选择“属性”命令,会弹出一个属性面板,面板上边有一排标签,可以进行关于显示的设置;
1)点上边第二个“桌面”标签,进入桌面的相关内容;
2)在左下角点“自定义桌面...”按钮,进入桌面图标的选择界面,
把上面的“我的文档、我的电脑、InternetExplorer”三个勾上;下边的“每60天...”的小方框勾去掉,然后点“确定”回到原来的属性面板;
3)再点上边的第三个“屏幕保护”标签,这儿可以设置屏幕保护程序;
4)点第四个“外观”标签,进入到窗口的外观,这儿可以选经典样式;
点右边的“效果”按钮,把一些特效去掉,可以加快电脑操作,然后点“确定”返回;
5)点最右边的“设置”标签,进入显示设置面板,在这儿可以设置屏幕的分辨率、颜色数量,在“高级”中还可以调整显示器的刷新率;
2、练习
1)在“显示”属性中设置一下自己的桌面,注意记住是在哪儿修改的;
本节学习了如何设置桌面属性,如果你成功地完成了练习,请继续学习下一课内容;
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