下学期中班教学工作计划.docx
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下学期中班教学工作计划
2020下学期中班教学工作计划
【导语】凡事预则立,不预则废。
有计划,就等于明确了工作方向和方法,就有了工作标准流程。
就不会出现先射击后画靶子情况,打到哪儿就算哪儿。
以下是为大家整理《2020下学期中班教学工作计划》,给大家作为参考,欢迎阅读!
【篇一】2020下学期中班教学工作计划
一、班级教学计划
1、本学期继续根据幼儿意愿进行主题活动,并及时抓住幼儿兴趣点,为下一步活动提供依据。
在活动准备时力求充分,在活动进行时力求使用多种表征手段,在活动反思时针对幼儿活动时出现问题进行反思,改掉以前只注重结果作法。
2、结构教学与主题教学相结合来进行。
继续对音乐活动进行探索,力争用多种元素来表现音乐;体能活动中,加强与体育教师配合、辅导工作;语言活动中,丰富幼儿文学欣赏、词汇量以及口语表达能力;英语活动中,提高自己英语水平,同时每天对幼儿进行复习。
3、加强对幼儿观察、记录、整理、评价、分析工作,提高随时记录意识,并根据幼儿发展对幼儿进行正确评估,依据多元智慧理论,找出幼儿优势智能和弱势智
能。
根据本班幼儿情况,设计适宜本班幼儿发展检核表,为幼儿以后个别教育提供依据。
二、各月工作重点
二、三月份:
组织编排早操;“三八”以年级为单位举行“我爱妈妈”亲子活动;组织幼儿春游;建立班级有序生活;各班环境布置观摩、研讨;学习省一级幼儿园评估指标。
四月份:
举行“国际象棋月”系列竞赛活动;早操表演;检查各班环境。
五月份:
庆“五一”亲子环保小制作比赛;接待省一级幼儿园评估;“幼儿园十周年园庆”庆祝系列活动;交流各班观察记录。
六月份:
“幼儿园十周年园庆”庆祝系列活动;主题探究活动经验交流;教师经验论文交流。
七月份:
教师教学计划和教育笔记、幼儿个人档案评比;整理班级物品;班务工作总结。
三、卫生保健工作
a)保育员配班工作:
有意识提高自己对幼儿观察、指导能力,在每天上午有针对性对一个区域进行指导、观察、记录工作。
b)继续在平常活动中对幼儿生活自理能力进行培养。
c)保育教师利用中午时间,根据主题制作玩教具,同时对幼儿日常生活进行观察记录。
d)保育教师坚持做好日常清洁工作、消毒工作,预防传染病发生。
e)加强幼儿安全教育和教师责任心,避免发生任何事故。
四、家长工作
1、学期初,发放调查问卷,了解家长对我们工作建议以及幼儿情况,需要进行个别教育我们将加强交流、沟通。
在学期中、学期末,我们还会发放家园联系表,向家长介绍幼儿在园表现,了解家长对我们工作看法。
2、开学初召开家长会,向家长介绍班务工作计划,取家长对工作理解和支持,为以后收集主题材料、各种调查问卷系列工作打好基础。
3、坚持每月及时更换“家长园”,以及每月家长开放日活动,继续开展家长助教工作。
4、继续对新生家访、旧生约访,平时电话联系,动员家长积极参加家长学校,学习先进教育理念,取家园教育一致性。
5、要求家长配合教师,在家对幼儿严格要求,鼓励自己事情自己做,提高幼儿自理能力。
五、工作人员配合
a)三位教师以本园“建构学习型组织”为目标,读书学习——交流互动——反思成长,在探索中享受快乐,在反思中寻求发展,促进我们内在工作、学习动机,促进我们自我提升和事业发展。
b)明确岗位职责,以幼儿利益优先考虑工作,在工作中互相配合、互相促进、团结合作。
c)坚持以良好师德对待幼儿和家长。
教师互相监督,不允许有违反师德事情发生。
d)加强理论学习,用先进理念来指导工作,积极完成园内及年级组各项工作。
【篇二】2020下学期中班教学工作计划
一、指导思想
认真贯彻《纲要》精神,加强对《纲要》中各领域学习和研究,不断更新教育观念,为幼儿创设良好师幼互动环境,树立“一切为了孩子,为了孩子一切”教育思想,依据各领域目标合理制定教育教学计划,让幼儿在不同水平上到提高。
二、情况分析
经过一年学习和生活,孩子们在自己原有基础上都有了不同程度进步。
我们注重每个幼儿生活能力培养,如:
系鞋带、扣扣子、拉拉练、整理床铺、掖衣服等。
加强幼儿自我服务同时并能简单为他人服务逐渐形成了较好班级发展特点,主要有以下几个方面优缺点:
1、个性发展较好。
我班幼儿大多性格较开朗、活泼、乐群,能主动与人交往,也愿意用各种方式表达自己情感。
2、好奇心强,乐于表现。
在科学活动中,孩子们常常兴趣浓厚、发言踊跃。
3、活跃、好动,喜爱参与体育活动。
我班幼儿精力充沛,喜欢参加赛跑、攀登等户外游戏等,大部分幼儿身体动作较协调调灵活。
幼儿总体体质水平有较大幅度提高。
4、班级常规进一步完善。
进入中班,我班幼儿规则意识进一步增强,大部分幼儿能较好听取老师意见,控制自己行为,遵守班级常规。
三、教学目标
1、幼儿对科学实验课程感兴趣,有好奇心和求知欲。
2、幼儿能够运用各种感官,动手动脑,探究问题。
3、幼儿可以用适当方式表达、交流探索过程和结果。
4、关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步环保意识。
四、具体措施
本学期我们使用是《爱思考幼儿科学实验》课程。
每期课程设计16个项目,每一节课都配备了完整操作材料,材料操作方便。
每个包装盒内有16袋子材料,袋子里除了材料外,还配套有学习价值说明,科学小知识,操作图纸等说明资料。
每周上一节课,每节课40分钟。
五、课程安排
1、《磁铁磁力----磁铁风车》
2、《水力量----水车》
3、《重心----不倒翁》
4、《大气压----压水机》
5、《表面张力----纸面滚水珠走迷宫游戏》
6、《弹性和惯性----旋转杯子》
7、《大气压----吸管运水》
8、《光折射----放大镜和水滴放大镜》
9、《空气浮力----降落伞》
10、《回力----航模飞机》
11、《磁铁磁性----磁铁车》
12、《离心力和惯性----魔术杯子》
13、《磁铁磁性----指南针和水中指南盘》
14、《杠杆----机械手臂》
15、《电学----电风扇》
16、《颜色变化----彩盘转转转》
【篇三】2020下学期中班教学工作计划
春季新学期开始了。
我们中班,本学期我班幼儿人数有所变动,转走5人.,新来4人,共有48人。
在自理能力及常规方面,除了新来幼儿以外,大多都比较好。
孩子们经过一年半或半年在园生活、学习,各方面都有了很大进步。
特别在语言讲述上,胆量和自信心及表现欲望增强了,但在语言连贯性讲述方面较欠缺;对音乐表现力明显有了提高,大部分孩子都喜欢音乐活动,表现出愉快情绪。
在丰富多彩主题活动中,孩子们探索能力和操作能力有了明显增强。
此外,孩子们在运动中,参与活动积极性提高了。
现在从以下几个方面来开展本学期班务工作:
一、工作重点及措施
(一)保教工作方面
1、继续抓好一日常规工作,做好生活自理方面指导工作。
2、告诉孩子们夏天来了,早晨时间十分宝贵,因此要按时来园加强晨间锻炼。
特别是个别早上来园较晚幼儿。
3、继续培养孩子生活自理能力,学会自己叠被子,自己保管好自己衣物,培养孩子独立性和自觉性。
4、户外活动前准备工作,教给幼儿一些自我保护方法,提高活动质量使幼儿在轻松愉快气氛中增强体质。
5、按照纲要要求及本班实际情况开展五大领域主题教育活动,并与家长积极配合突出本班教学特色。
6、找出孩子个性特点,发挥孩子特长,因势利导,因材施教,使每位幼儿在原有水平上到提高。
7、结合主题教育为幼儿创设与教育活动相适应主题和区角环境,活动区内多添置一些靠自己动手游戏活动充分发挥环境教育功能。
8、教学上,力求做到充分准备每一堂课,写好每一堂课教案,让幼儿在快乐氛围中学习,同时做好经验总结,并要努力提高自身素质,以提高我们教学质。
(二)卫生保健工作
做好班级卫生保健、生活常规工作,是一切工作前提,幼儿只有在良好卫生环境下才能到身心健康发展。
结合本班级特点,我们将做好以下几方面工作:
1、注重培养幼儿建立科学生活常规及良好饮食、睡眠习惯,鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽。
2、注意观察、了解幼儿身体情况,对个别生病幼儿进行全天观察并记录,适当让他们多休息,注意饮水。
3、鼓励幼儿多喝开水。
4、幼儿对天气变化有初步感受,并学会主动增减衣物,照顾自己。
如开展气象台、观察角等活动。
5、对幼儿进行安全防范教育,时刻提醒幼儿意外就在身边,结合幼儿自身生活经验进行安全、营养保健教育,提幼儿自我保护意识和能力。
(三)日常行为规范方面
中班是对幼儿进行养成教育重要时期,良好行为习惯源自于不断养成。
在本期我希望能通过各种教育活动及日常生活中不断提醒让幼儿养成有礼貌、有纪律好习惯,能做到礼貌跟别人打招呼、上课时纪律性强、不乱扔玩具、不跟小朋友打闹文明幼儿,并对那些自理能力相对较弱幼儿给予帮助。
通过分配任务和指导幼儿规定、按要求完成任务过程中去培养幼儿责任心,如:
让幼儿整理自己书包、帮助老师整理图书、当称职值日生等。
(四)安全工作方面
安全工作压倒一切,安全工作显尤为重要,就要求老师工作做更细心些,要结合幼儿年龄特点,进行适当安全教育,增强其自我保护意识和能力,如:
重视幼儿一日活动中各个环节安全管理工作,如晨间安全检查、坚持做好接送签名工作、自选活动、保证幼儿一日活动不脱离老师视线;经常检查班上各项设施,杜绝不安全隐患,及时上报及时处理,把安全工作放在第一位;认真观察幼儿活动情况,避免不安全事件,树立安全意识;利用一日活动中各个环节,穿插安全教育、加强幼儿安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。
提高自己责任心,细心排除一切不安全因素,如每次活动前提出要求,尽量保证幼儿在安全环境下健康成长。
(五)家园工作方面
家庭是幼儿园重要合作伙伴,应本着尊重、平等、合作原则,争取家长理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。
在本期,我们仍然要做好家园联系工作:
做好幼儿知识宣传工作、做好交流工作(要多了解幼儿在家情况)、当幼儿在幼儿园出现任何情况后,做到及时处理并与家长联系。
1、发挥家长园和家园信息栏功用,详细公开展示我班教育计划,活动安排以及部分内容,需要您配合事情,让家长了解我班活动进程和要求,以便更好配合我们开展活动。
2、对部分是家中长辈来接孩子情况,我们不仅会口头传达,还会根据情况留便条或主动与孩子家长取联系,以免出现传话不清或口误情况。
3、在“家园信息栏”中,经常刊登一些能体现我们工作最新理念文章或做法,让家长了解我们思想和理念,以便更好与家长沟通,共同协商教育孩子方法与途径。
4、利用家长来接孩子时间,向家长大概说说孩子在园情况,在日常工作中进步与不足,及时与家长交换意见,共同想办法帮助幼儿纠正不好习惯。
5、召开班级家长会,与家长交流信息。
6、按做好家访工作,以纠正一些家长不正确教养态度,家园合作,共同教育好孩子。
二、行事历
二月:
月重点:
制订班级计划。
整理、布置教室环境,做好开学准备。
三月:
月重点:
庆祝“三八”妇女节,开展感恩教育。
1、庆祝“三八”妇女节.
2、开展“妈妈,我有多爱你”主题活动。
3、进行幼儿赶小猪活动比赛。
四月:
月重点:
“爱护环境”教育。
1、开展“我对你说”、“大树和小花”主题活动。
2、生活自理能力方面培养。
五月:
月重点:
“爱劳动”教育。
1、“五一”劳动节节日教育,开展“我是好帮手”劳动教育,让幼儿了解周围人工作,理解他们劳动和自己关系,懂珍惜别人劳动成果。
2、开展“小鬼显身手”主题活动。
六月:
月重点:
班级“庆六一”活动,布置节日班级,感受节日欢愉。
1、“庆六一”活动。
2、做好班级专题资料归档整理及结题工作。
寒冷冬天已经过去,又一个学期即将开始了。
这学期我将和丁老师,曾老师共同协作执教。
经过一学年幼儿园生活,我们班幼儿有了一定进步:
他们适应了幼儿园生活,爱老师,爱同伴;在生活方面,幼儿已基本适应了集体生活,建立了比较有序生活作息,而且生活、卫生习惯也初步养成;在学习方面,幼儿语言能力有了较大提高,喜欢念儿歌、讲故事,喜欢参加音乐、折纸、画画等活动;在运动方面,幼儿喜欢参加集体游戏,能按老师信号进行集合和分散游戏,动作协调性大有提高;在游戏方面,幼儿喜欢开展角色扮演游戏,喜欢玩“娃娃家”“小白兔和大灰狼”,喜欢用插塑、积木等进行简单构建活动,也有了一定规则意识。
但有几个幼儿年龄较小,发展较同龄伙伴要弱一些,本学期将鼓励他们在集体活动中大胆表现自我,融入集体之中,和好朋友一起玩,学会交朋友,学会让自己愉快;我们还要将性格各异孩子融合在一起,学习大胆交往,还要多教育引导几个不太遵守纪律幼儿,让他们有规则参与活动,学会与同伴和谐相处,养成良好行为习惯。
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