作文拟题开头结尾.docx
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作文拟题开头结尾.docx
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作文拟题开头结尾
作文拟提、开头、结尾例如
作文拟提
题目的要求:
作文题目要准确,更要讲究生动、凝练、含蓄、新奇,要有美感,并能使阅卷教师一看题目就大体明白作文内容的写作方向。
准确:
符合文章内容,遣辞造句符合标准。
凝练:
字数适当,一样不超过8个字。
第一招:
比喻式
比喻能够对事物进行刻画或渲染,使事物生动具体,形象鲜明,语言生动有趣。
如:
《练字虎山行》,练字的进程枯燥无味,作者用擒猛虎作比,形象生动,很有感染力。
《人一辈子之网》,人一辈子中各类错综复杂的关系不是一张繁重的网吗?
那个题目带给人沉思。
以“挫折”为话题——《别抱怨手上的牌》。
以“环保”为话题——《点燃绿色的火焰》。
又如:
《诚信是金》《诚信—生命的双桅船》《水,灵动的历史》《生活中的俄罗斯方块》《站在心灵的十字路口》
第二招:
比拟式
比拟是物的人化或人的物化,或把甲事物拟作乙事物。
正确运用比拟,能够使读者对所表达的事物印象深刻,且可强烈感受到作者对事物的情感色彩,爱憎分明。
如《我是网,我怕谁》,一看就明白是介绍网络知识的,还转达出网络的的力量非常壮大的信息。
《你听见冰川的脚步声吗?
》,冰川的移动转变变得生动有趣。
《香烟的自白》、《我是电》都是运用了拟人手法。
以“树”为话题——《树的“叹息”》。
以“环保”为话题——《地球就医记》。
又如:
《舞动痛楚的翅膀高飞》
《诚信摆渡》《“意料”与“情理”的博弈》
第三招:
反问设问式
反问是无疑而问,明知故问,语气强烈,能够激发读者的情感,给读者造成很深的印象;设问是无疑而问,自问自答,以设问作文章的题目,能够吸引读者,启发读者试探,更好地体会文章的中心思想。
如:
《老实人老是吃亏吗?
》、《什么样的青春最美》、《“顺境出人材”吗?
》等,用设问来引发读者的思索。
“假设经历能够移植”——
《我是谁?
》;以“效率”为话题——《我从日本邮局取回了什么?
》;又如:
《安能取熊掌而舍鱼?
》《那个世界怎么了?
》《林黛玉非死不可吗?
》
第四招:
对照式
对照是把两种不同事物或同一事物的两个方面,放在一路彼此比较,使事物的性质、状态、特点加倍鲜明突出。
如:
《刹时选择,永久坐标》以对照的方式,以“刹时”反衬“永久”,以人一辈子意义的“永久”强调“刹时”选择之重要,哲理隽永,凸显文旨。
又如:
《一般也自豪》《忘记与铭刻》《罪与罚》
第五招:
引用式
引用法确实是借用名言警语、格言俗语等生命力较强、阻碍力极大的句子来作文章的题目的一种方式。
“它山之石,能够攻玉”,如能准确借用,自可收到专门好的成效。
《众里寻他千XX》借辛弃疾的名言来表达呼唤诚信、寻觅诚信的主题。
《得失寸心知》借杜甫的诗句诠释让心灵作主,对荣、利、德进行选择这一主题。
“答案是丰硕多采的”——《横看成岭侧成峰》——苏轼——《题西林壁》
《明明白白我的心》告白自己坦荡诚信,拒绝坑蒙拐骗的价值取向。
《痛并欢乐着》借白岩松的作品名作自己的文题,超级巧妙地表达出“不管前路如何,人应该欢乐、坚决地生活。
生活尽管有痛楚,但也伴随着欢乐”这一主题。
以“宽容”为话题——《一笑而过》——那英以“素养教育”为话题——《救救小孩》——鲁迅《狂人日记》以“关注生活”为话题,写生活对人的考验——《让暴风雨来得更猛烈些吧》——高尔基《海燕》以“亲情”为话题——《滴滴香浓,意犹未尽》——麦氏咖啡广告语
第六招:
对偶式
对偶从形式上看,对仗工整,韵律优美,节拍感强,从内容上看,凝练集中,归纳力强。
题目用对偶的形式也能达到出奇制胜的成效。
如:
以“环保”为话题——《一头白发,满山青葱》《遭遇挫折笑对痛楚》《晶莹雪孤单林》《经历王国唐僧行凶南海仙境观音解难》《治世之能臣乱世之奸雄》
第七招:
仿拟式
对名诗名句、成语熟语等进行翻新改造,使作文题目显得亦庄亦谐,妙趣横生。
如:
《江山易改,本性可移》在立意上显得声势夺人,别具一格。
《授我以鱼,还须授我以渔》个性独特,角度新颖。
《假设为人一辈子故,诚信不
可抛》新颖新颖。
《勿以亲疏定是非》
《酒好也怕小路深》《月假设有情月长吟》
《项王项王奈假设何》
第八招:
巧用符号式
恰如其分的符号,有助于增强题目的表现力,化腐朽为神奇,起到文字难以替代的作用。
《金钱≠幸福》《自尊?
自辱?
》《壮哉,猛士﹗》又如:
以团结为话题《1+1>2》
练习:
“阳光”“回报”“财富”为话题,自拟题目。
4.作文材料:
清末封疆大使左宗棠告老还乡,在长沙大兴土木,为子孙
后代留下奢华府第,他总怕工匠偷工减料,亲自拄着拐杖到工地监工,这儿摸摸,那儿敲敲。
有位老工匠看他如此不安心,就说:
大人,安心吧。
我活了这么大一把年纪,在长沙城造了不知多少府第,从来没有倒塌过,但屋主易人却是常常的事。
左宗棠听了,不觉满面羞愧,叹息而去。
5.依据下面材料,自拟题目。
闻名全球的美国麦克唐快餐店考板克罗克说过这样一句话:
“幸运是汗水的盈利,你汗流得越多,你就越是幸运。
六、在一条湍急的河流上,坐在船上的哲学家问船夫:
“你知道历史吗?
”船夫说“不懂”。
哲学家说:
“那你将失去三分之一的生命。
”哲学家又问“你研究过数学吗?
”“没有”船夫说。
“那你将失去生命的一半!
”哲学家不无感慨地说。
哲学家刚说完,河上起了风,一个浪头打翻了小船,哲学家和船夫同时落入水中,船夫奋力游水,问哲学家:
“你会游泳吗?
”“可不能!
”哲学家说。
船夫说“那你将失去整个生命了!
”最后,船夫把哲学家抢救上了岸。
7、巴豆,据南朝名医陶弘景的《本草经集注》记载,药性最能泻。
但李时珍试用的结果说明,巴豆只要用得适度,不但可不能引发腹泻,反而能治好温性腹泻。
(拟议论文题目)
8.适应成自然,适应有好适应与坏适应之分,好适应令人受益终生,坏适应却会令人坠入深渊。
请以“适应”为话题,自拟3个题目。
9.现今世界,不管是人与人之间,仍是国与国之间,都竞争猛烈,竞争增进了进展,推动了进步,但同时也带来了一些负面成效……请以“竞争”为话题,自拟3个题目。
作文出色结尾例如二十段
0一、巴尔扎克说过“不幸,是天才的进升阶梯,信徒的洗礼之水,弱者的无底深渊”。
风雨事后,眼前会是鸥翔鱼游的天水一色;
走出荆棘,前面确实是铺满鲜花的康庄大道;
登上山顶,脚下即是积翠如云的空蒙山色。
在那个世界上,
一星陨落,暗淡不了星空灿烂,
一花凋谢,荒芜不了整个春天。
人一辈子要尽全力度过每一关,不管碰到什么困难不可轻言舍弃。
《直面苦难》
●0二、站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠:
楚医生沉吟泽畔,九死不悔;魏武帝扬鞭东指,壮心不已;陶渊明悠然南山,饮酒采菊……他们选择了永久,纵然谄媚诬鄙弃听,也不随其流扬其波,这是执著的选择;纵然马革裹尸,魂归狼烟,只是豪壮的选择;纵然一身清苦,成天难饱,也愿怡然自乐,躬耕陇亩,这是高雅的选择。
在一番选择中,帝王将相成其盖世伟业,贤士迁客成其千古文章。
●03、只有启程,才会抵达理想和目的地,只有拼搏,才会取得辉煌的成功,只有播种,才会有收成。
只有追求,才会体味堂堂正正的人。
●04、尽管你此刻还只是一株稚嫩的幼苗。
但是只要坚持不懈,终会成为参天大树;尽管你此刻只是涓涓细流,但是只要锲而不舍,终会拥抱大海;尽管你此刻只是一只雏鹰,但是只要心存高远,跌几个跟头以后,终会占有蓝天。
●0五、冰心说道:
“爱在左,同情在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开花,将这一径远程,点缀得香花弥漫,使穿枝拂叶的行人,踏着荆棘,不感觉痛楚,有泪可落,却不是悲凉。
”
●0六、悲观的人,先被自己打败,然后才被生活打败;乐观的人,先战胜自己,然后才战胜生活。
悲观的人,所受的痛楚有限,前途也有限;乐观的人,所受的磨难无量,前途也无量。
在悲观的人眼里,原先可能的事也能变成不可能;在乐观的人眼里,原先不可能的事也能变成可能。
悲观只能产生平庸,乐观才能造就卓绝。
从卓绝的人那里,咱们不难发觉乐观的精神;从平庸的人那里,咱们很容易找到阴郁的影子。
●07、坚持的昨天叫立足,坚持的今天叫进取,坚持的明天叫成功。
●0八、若是只看到太阳的黑点,那你的生活将缺少温暖;若是你只看到月亮的阴影,那么你的生命历程将难以找到光明;若是你老是发觉朋友的缺点,你么你的人一辈子旅程将难以找到知音;一样,若是你总希望自己十全十美,假设你的这一愿望真的能如愿以偿,那么你最大的缺点确实是没有缺点。
●0九、喜马拉雅直冲霄汉,可上面有攀爬者的旗帜;撒哈拉沙漠一望无垠,可里面有跋涉者的脚印;阿尔卑斯山壁立千仞,可其中有探险者的身影;雅鲁藏布江湍急浩荡,可其中有勇敢者的故事。
●10、流逝的日子像一片片凋谢的枯叶与花瓣,渐去渐远的是青春的纯情与浪漫。
不记得曾有多少雨飘在胸前风响在耳畔,只明白沧桑早已漫进了我的心爬上了我的脸。
当一个人与追求同行,便坎坷是伴,磨难也是伴。
●1一、月有阴晴圆缺,人有悲欢聚散,命有否泰转变,年有四季更替,熬过永夜,你便能见到黎明,饱受痛楚,你便能拥有欢乐,耐过隆冬,你便不必蛰伏,落尽寒梅,你便能企盼新春。
●1二、没有蓝天的深邃,能够有白云的飘逸;没有大海的壮阔,能够有小溪的优雅;没有原野的芳香,能够有小草的翠绿。
生活中没有旁观者的席位,咱们总能够找到自己的位置,自己的光源,自己的声音。
●13、或许是命运的不幸注定要将自己缤纷多彩的梦撞碎;或许是天地的无情终归要将自己继日的辛勤当做泡影放飞,或许是许许多多的难以明白得却又实实在在的障碍与挫折早已将意气丰发的拼搏与坚决不移的进击化为道道忧愁阵阵孤寂,那么就请在凄惨中检讨咱们自己吧!
●14、“成功的花,人们只惊羡它现时的明艳;而当初的芽,却渗透了奋斗的泪泉,洒满了捐躯的血雨。
”(冰心语)咱们每一个人都期望成功,那么咱们就应该在方才起步的时候,用咱们无悔的付出,去浇灌隔那方才萌芽的种子。
●1五、每一滴水都折射出一个多彩的世界,每一双眼睛都嵌进一个多彩的世界,每一条泛着清丽的旋律的小溪都闪烁着美的辉煌。
不要空叹人世的无奈,且用漂亮的心情来看待人世的繁华多彩,细细体味那无处不在的美吧!
●1六、或许你只是一株稚嫩的幼苗,但是只要坚忍不拔。
终会成为参天大树;
或许你只是一条涓涓小溪,但是只要锲而不舍,。
终会拥抱大海;
或许你只是一只雏鹰,但是只要心存高远,跌几个跟头,终会翱翔蓝天。
●17、当雏鹰尚嗷嗷待哺于巢穴当中,观望蓝天白云之时,它已有了妄图,那确实是振翅九霄,与蓝天搏击,与白云共舞;当骏马休憩于栅栏当中,昂首长嘶之时,它也已有了妄图,那确实是奋蹄原野,驰骋天下。
●1八、冰雪覆盖的时候,咱们需要一团火来取暖;暗夜无边的时候,咱们需要点点星光来取暖;前途茫茫时,咱们需要一盏航灯来取暖……四季轮回,内心滤不去的是苦恼和忧愁,脚下略不去的是艰辛和伤痛。
寒天冷日,让咱们用什么来温暖迎风而立的自己?
留些真诚给自己取暖吧!
●1九、大海若是失去巨浪的翻腾,也就失去了雄浑;沙漠若是失去了飞沙的狂舞,也就失去了壮美;人一辈子若是失去了真实的历程,也就失去了意义。
●20、一条幽径,曲折迂回中总会激起心旷神怡的向往;一波巨澜,潮起潮落时更能叠出惊心动魄的鸣响;一个故事,遗憾悲婉里才有肝肠寸段的凄凉;一种人一辈子,跌荡困窘中方显惊世骇俗的豪壮
0五、冰心说道:
“爱在左,同情在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开花,将这一径远程,点缀得香花弥漫,使穿枝拂叶的行人,踏着荆棘,不感觉痛楚,有泪可落,却不是悲凉。
”
●0六、悲观的人,先被自己打败,然后才被生活打败;乐观的人,先战胜自己,然后才战胜生活。
悲观的人,所受的痛楚有限,前途也有限;乐观的人,所受的磨难无量,前途也无量。
在悲观的人眼里,原先可能的事也能变成不可能;在乐观的人眼里,原先不可能的事也能变成可能。
悲观只能产生平庸,乐观才能造就卓绝。
从卓绝的人那里,咱们不难发觉乐观的精神;从平庸的人那里,咱们很容易找到阴郁的影子。
●07、坚持的昨天叫立足,坚持的今天叫进取,坚持的明天叫成功。
●0八、若是只看到太阳的黑点,那你的生活将缺少温暖;若是你只看到月亮的阴影,那么你的生命历程将难以找到光明;若是你老是发觉朋友的缺点,你么你的人一辈子旅程将难以找到知音;一样,若是你总希望自己十全十美,假设你的这一愿望真的能如愿以偿,那么你最大的缺点确实是没有缺点。
●0九、喜马拉雅直冲霄汉,可上面有攀爬者的旗帜;撒哈拉沙漠一望无垠,可里面有跋涉者的脚印;阿尔卑斯山壁立千仞,可其中有探险者的身影;雅鲁藏布江湍急浩荡,可其中有勇敢者的故事。
●10、流逝的日子像一片片凋谢的枯叶与花瓣,渐去渐远的是青春的纯情与浪漫。
不记得曾有多少雨飘在胸前风响在耳畔,只明白沧桑早已漫进了我的心爬上了我的脸。
当一个人与追求同行,便坎坷是伴,磨难也是伴。
●1一、月有阴晴圆缺,人有悲欢聚散,命有否泰转变,年有四季更替,熬过永夜,你便能见到黎明,饱受痛楚,你便能拥有欢乐,耐过隆冬,你便不必蛰伏,落尽寒梅,你便能企盼新春。
●1二、没有蓝天的深邃,能够有白云的飘逸;没有大海的壮阔,能够有小溪的优雅;没有原野的芳香,能够有小草的翠绿。
生活中没有旁观者的席位,咱们总能够找到自己的位置,自己的光源,自己的声音。
●13、或许是命运的不幸注定要将自己缤纷多彩的梦撞碎;或许是天地的无情终归要将自己继日的辛勤当做泡影放飞,或许是许许多多的难以明白得却又实实在在的障碍与挫折早已将意气丰发的拼搏与坚决不移的进击化为道道忧愁阵阵孤寂,那么就请在凄惨中检讨咱们自己吧!
●14、“成功的花,人们只惊羡它现时的明艳;而当初的芽,却渗透了奋斗的泪泉,洒满了捐躯的血雨。
”(冰心语)咱们每一个人都期望成功,那么咱们就应该在方才起步的时候,用咱们无悔的付出,去浇灌隔那方才萌芽的种子。
开头招式
招式1巧用修辞,展现文采。
爱心是冬日里的一缕阳光,驱散了凛冽的寒霜;爱心是久旱后的一场甘雨,滋润了龟烈的心田;爱心是汪洋中的一个航标,指明了新生的希望。
你的头发白了,是雪。
你的身躯弯了,是弓。
啊!
那雪花是岁月沧桑为你撒下的鲜花。
啊!
那弓是时刻老人为你储蓄的力量。
盈盈月光,我掬一捧最清的;落落余晖,我拥一缕最暖的;
灼灼红叶,我拾一片最热的;对人以和,待人用善,待人和善。
招式2普遍引用,突出主题。
美是什么样子的?
白居易说:
“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”;苏轼说:
“蒌篙满地芦芽短,正是河豚欲上时”;李白说:
“燕草如碧丝,秦桑低绿枝”;杜牧说:
“千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风”,美究竟是什么样子呢?
月朦胧,鸟朦胧,帘卷海棠红。
每当我吟诵这句诗,心中便又说不出的陶醉。
心也朦胧,眼也朦胧,一片朦胧……
招式3描述环境,衬托背景
悔恨
晚风吹过河面上最后一波涟漪,夕阳收起它最后一道余晖,秋霜目送去最后一只归雁。
咱们默默地站着,目光游离在那经历之门上……
秋雨中我独自一人寻觅。
只见秋风瑟瑟,枯叶飘飞,卷进雨雾中像飘飞的灵魂无声无息的落在生命之树下;绵绵秋雨,打开了我难过的思绪……
此刻,世界寂静,了无声息。
此刻,大地漆黑,一片冰凉。
猛地抬头,远处的景物竟被镀上一层银色,让人来不及惊叹。
何等洁白的月光啊!
流翠泻玉般的倾斜在大地上,泼洒在周围同窗的身上,然后缓缓的流进那已经干枯、麻木的心田……
招式4联想回忆,巧妙表达。
“常回家看看,回家……”歌声在房间的上空回旋着。
东子拿着父亲的心,泪水已溢满了脸颊。
三年了,东子离开家整整三年了,三年来父亲的一封封信
以将东子心中的仇恨子虚乌有。
东子掩卷而思,思绪又回到了三年前……
我想:
我永久可不能忘记那天,那个烟雨濛濛的日子,那个暖暖的笑容.
旧事就像一棵橄榄,越嚼越有趣.忏悔的泪水总在回忆中尽情的流淌,带着苦涩,带着欢乐,带着无穷的回忆又一次漂流在遥远的经历中……
式5开门见山,亮明观点。
朋友,当你看见一堆堆垃圾高如小山,一条条溪流恶臭难闻,一股股有害气体迫害人体时,你的感想如何?
我那时却是气愤地想高声呼唤:
“请关注人类的生存环境吧!
“
让大地代表我的真诚,向大海许下我的诺言,让泰山记录下我的祝愿。
我永久感激您——我的父亲。
痛楚的时候,你会回家,用眼泪尽情宣泄;心烦的时候,你会回家,让家的温暖驱散心中的乌云;家——容进去的悲伤,化解出来的是欢乐;家——接纳的是难过,释放的是高兴。
家,真好!
式6设问生疑,制造悬念。
美是什么?
我带着这道千年难题,穿越时空隧道,我要叩问孔子,请教屈原,看看他们是如何解答的?
生活里充满了美吗?
是的,她就在你双眸闪动的春景里,就在你手中擎起的秋叶里……
结尾的招式
招式1首尾呼应,凸现主旨
心依泊于家,家是爱的港湾,泊着生命的航船,征帆竞发。
船上暖意融融,爱撑起一片无云的蓝天……(首)
当冬季的坚冰消融,生命的航船又将起锚,靠着这份爱,咱们在家的港湾泊过一个个春秋,靠着这份爱,我要乘风破浪,而父母将青春常在.(尾)
有一种光华,笼罩着中华民族的精神家园;有一种火苗,跃动在民族灵魂的奥林匹克山上;有一种烈焰,温暖了绵远的文明情思,那确实是友善!
(首)
咱们不能因为屡受损害就失去与丑恶斗争的信心,因为咱们需要守卫咱们的精神火种___友善(尾)
招式2 言为心声,呼唤号召
若是生命是乏味的,我怕有来世;
若是生命是有趣的,此生我已知足;
把握生命,品读生命,珍爱生命吧!
让咱们大伙儿行动起来吧,把爱心带给他人,带给那些失学儿童,带给那些孤寡老人……带给身旁的每一个人.送人玫瑰,手有余香,要相信,只要人人都献出一份爱,世界将变成美好的人世.
招式3抒情议论,气势非凡
春景似海,青春如花.青春是漂亮的,漂亮的青春在于奋斗,在于拼搏.愿天下的人们都能让自己的青春绽放出花一样的馨香!
父亲与我绝不单单使一个简单的生命循环,追求,不管如何,都是无悔的漂亮.心,既有所追求,便不能在天天如其中守候.太阳的手在天上,跟谁的距离都一样.我追求美好的以后,但决不拍卖过去___我永久是黄土地的儿子!
招式4景物衬托,情景合一.
此刻,一缕阳光从外面射进病房,我感到自己真像一棵受伤的小树洗澡着它.呵,成长的路上,尽管风云莫测,可是阳光毕竟专门好!
我想.
风停了,暴雨也终止了,太阳从头露出了笑容,两代人的那扇玻璃也被雨后的那片残阳熔化了.太阳在远处慢慢隐去,消失在一片晚霞中,二者混为一体,没有距离.
招式5引用佳句,多姿多彩.
明日歌中说:
“明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎”希望大伙儿能把握今天,制造美好的明天.
佐拉说:
“人一辈子只有两分半分钟,一分钟微笑,一分钟叹息,半分钟的爱“在我眼里,在我陶醉于欣赏母亲的打扮中,那一分钟的微笑不是勉强,那一分钟的叹息以后再也不是叹息,而是爱的传递,母亲将她对生命的爱,对生活的爱,对亲人的爱融于平日的点滴中,
我忘情于其中……
招式5巧妙发问,引人沉思
自然的色,自然的香,自然的味,自然的美,这一切都源于自然.自然是伟大的,是神奇的.它与生活是那么近,那么紧.体味自然不就犹如体味生活了吗?
作文开篇二十招⑴欲扬先抑,开发胃口 唉,教师怎么让我和他坐一个桌呢?
她可是我班最凶的女生啦!
就因为这,大伙都叫她“虎妞”。
——《同桌》⑵开门见山,直截了当 我和阿敏的交情可不一样——初中三年的同桌。
对她,我有一肚子的话要说。
——《同桌》⑶描形绘神,印象传神 她,长得真丑:
黄瘦的脸;尖尖的下巴;淡得几乎看不见的眉毛下,一双细眯的眼睛;鼻子扁而大;一口良莠不齐的牙齿,略有黄色……唉!
甭提了,她的外表真不符合这么悦耳的名字——祝丽丽。
——《同桌》⑷自然交代,平引下文 新学期一开始,我就注意到一个问题:
咱们班三十三名男生,二十七名女生,男生两人一桌恰好多一名,女生亦如此,必将显现一个男生和一个女生同坐一桌的危机。
可万万没想到那个危机遇降临到我的头上。
——《同桌》⑸歌词开头,响彻云际 “明天你是不是会想起/昨天你写的日记/明天你是不是会惦起/曾经最爱哭的你……”一曲悠扬的《同桌的你》从路边音像书店传了出来,那带着绵绵情思的乐曲,把我的思绪带回了三年前的光阴……——《同桌》⑹排比反复,制造旋律 朋友,确实是我能够为他献出真挚情感的人;朋友,确实是我能够对他付出全数信任的人;朋友,欢乐时与我分享,危难时与我同行。
人一辈子中没有朋友,就像生活中没有阳光。
我就有着如此的一个好朋友。
——《朋友》⑺设问开篇,无沿无边 旧事如烟,随着光阴的流逝,多数渐渐淡忘,而那双眼睛,怎能使我忘怀?
——《朋友》⑻名言指路,开宗明义 培根说过:
“无真实朋友之人,能够谓之真可怜而永陷于孤独生活之人。
”他的话道出了朋友的重要。
是的,假设一个人丧失了友谊,他简直无法生存活着界上。
——《朋友》⑼对照映衬,突出重点 随着岁月的流逝,许多人渐渐被我淡忘了,但是,有那么一双眼睛,一种声音一个身影,至今萦绕在我的心头,久久不能忘怀。
——《朋友》⑽倒叙开头,吸引读者 当咱们乘着离建国防教育学校的时候,不明白什么缘故,泪水竟然在我的眼眶里打转。
莫非是迷恋吗?
是迷恋那一段虽苦虽累但充满活力的生活,仍是迷恋那待人苛刻却真诚亲切的军人,咱们的教官?
——《朋友》⑾拨乱终归,拨云见日 有人说,淡泊确实是看破尘凡,看透一切,以为一切都是假的、虚假的……这种观点是对淡泊的歪曲。
若是咱们翻一下词典就会明白,“淡泊”是不追求名利的意思……——《淡泊》⑿泰山压顶,观点强现 目前,校园攀比之风肆虐,我以为这种风气确实需要刹一刹。
——《攀比风,可休矣》⒀联想象征,奇异无穷 一个梦,曾经在西方强盗的炮舰下埋葬,留下的是老一辈辛酸是泪珠不止的心痛和望穿秋水的期盼作为见证。
伴随着流泪的长江长大的咱们也就青年已尝愁滋味,踩着先辈留下的印证期待,期待着有那么一天……——《期待》⒁环境描述,渲染气氛 十月九日又到了,鲁迅先生已经逝世六十年了。
从黄昏到子夜,静静地,一个人坐在窗前,任冷雨打着窗棂。
灯下一盆吊兰淡淡地涂抹一壁翠色书柜。
夜风荡起,身上微微泛起寒意。
想起了鲁迅先生,泪水就滑落下来。
⒂题记为冠,哲理为先 世间万物皆难逃自然辩证法,孰是孰非,孰优孰劣,孰喜孰忧,岂可一言以蔽之?
——《假设经历能够移植》⒃博学多才,信手拈来 听说,在非洲的原野上,有一种食虫的花朵,色彩绚丽,芳香异样,许多飞虫抵御不了“诱惑”而葬身其中……——《抵御“诱惑”》⒄抒发情感,以情动人 暮色中,几缕炊烟从农舍里袅袅升起。
我捧着一束栀子花,站在张教师的窗前。
张教师,您仍是那样忙碌?
该歇歇了吧,今天是您的节日——教师节。
我带着我的收成来看您来了。
——《琐忆》⒅以物喻人,含义深长 在一望无际的旷野上,一棵古老的树,尽管生命已到了最后一刻,但它仍然倔强的生长着。
在它的身旁,一棵小树正在抽出嫩嫩的芽。
老树的根枯了,它把生命的汁液输给了小树;老树的叶黄了,它把绿色的生命注入了小树。
老树历经沧桑,走完了它艰巨的历程。
现在,小树方才抽枝吐叶,老树却离开了它……这正像外公离开了我,他来不及同意我对他的报答之情,就匆匆离开了我。
——《琐忆》⒆解题铺陈,明示中心 责任,确实是一个人分内应该做的事。
军人,有保家卫国的责任;医生,有治病救人的责任;教师,有培育交班人的责任。
工人、农人、职员、商人……人人都有自己的责任。
在咱们的社会里,各行各业都有许多尽职尽责的人,他们组成了一道道最美的风光——请许诺我,从这道道漂亮的风光画卷中撷取一幅动人的画面吧。
⒇设置矛盾,引人入胜 “我就不信,你在那个班生活了两年多,对那个集体就会没有一点情感?
……”这是今天早晨班主任陈教师对我说的话。
我望着陈教师愤怒的目光,委屈的眼泪直在眼眶里打转,心理说:
“陈教师,你误解了……我怎么能不爱咱
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